“恰同學少年”是一部青春電影，講述了一羣國中生在友情、成長、愛情中發生的故事。影片中處處洋溢着青春的純真和激情，涵蓋了當代青少年可能遇到的很多問題，引發了觀眾的共鳴。本文將對這部電影進行觀後感的分享。
第1篇
自從寒假觀看了《恰同學少年》這部電視劇後，我腦海中便經常想起毛澤東説的“恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。”這句膾炙人口的話。
這部電視劇以毛澤東在湖南第一師範五年半的讀書生活為主要背景，展現了二十世紀初以毛澤東、蔡和森等為代表的一批優秀青年風華正茂的學習生活與情感生活。“衡山西，嶽麓東……男兒努力蔚為萬夫雄。”雄壯的第一師範校歌響起，令人熱血沸騰。
在這部電視劇中，我印象最深刻的就是在1917年年底發生的一件事。當時在護法戰爭中被擊潰的`三千北洋兵敗往長沙，意欲洗劫全城。看到這兒，我捏緊拳頭，牙齒咬得“咯咯”作響：侵略兵太可惡了，一定不能饒了他們！但當時長沙城中無一兵一卒，情況千鈞一髮。我很失望：難道侵略者就這樣橫行霸道麼？這時，令我振奮的是：情況有了轉機，毛澤東以驚人的膽略，率領二百多名一師學生軍，上演了一場精彩絕倫的“空城計”，一舉把三千潰兵全部繳槍！
看到這兒，我只覺得心在劇烈地跳動，彷彿為中國有這樣一個大英雄而激動。我想：毛澤東主席啊，您是多麼的偉大，擁有這樣驚人的軍事才華和膽略，真讓我們中華兒女感到自豪！這也為您日後率領軍隊取得抗戰勝利，領導人民解放全中國奠定了堅實的基礎。
“衡山西，嶽麓東……男兒努力蔚為萬夫雄。”第一師範雄壯的校歌再度響起。片子就快要接近尾聲了，可是這激昂的歌聲彷彿告訴我們：迎接毛澤東、蔡和森等這批優秀青年的，一定是更廣闊的天地及更波瀾壯闊的人生……
我的心情一直不能平靜，毛澤東主席的優良傳統，一定會在我們身上生根發芽的。為了實現美好的理想，我要努力學習，使自己成為一個誠實、善良、聰明、勇敢的人。
第2篇
一個有理想的人，而且目標遠大，就會對國家、對民族、對人類做出很大的貢獻。
這些道理我是從《恰同學少年》這部電視劇裏體會和認識到的。
這個電視劇，每晚一集，看了三星期零二天。劇中主人公毛澤東那勇於追求、有遠大理想的精神感動了我。
毛澤東生在舊中國，因此他的理想是：打倒反動派，建立新中國。並説了：“問蒼茫大地，誰主沉浮！”
他非常喜歡看書，他借老師的書、借同學的'書，還去圖書館看書。就因為他這樣喜歡看書，所以，下課後要找毛澤東，別處沒去，就在圖書館。刻苦讀書這一點，我有點做得不好，有時該讀書的時候沒有讀書，去幹其它事情了。
還有一件事，就是毛澤東每天洗涼水澡，冬天還去河裏遊冬泳，並且在風雨中鍛鍊，還自編出了一套體操。鍛鍊體操這一點，我雖然每天都鍛鍊，可是還不像毛澤東那麼刻苦，我應該以後更加刻苦鍛鍊身體。
它遇到了緊急時刻不慌張，會冷靜地對待事情。例如：毛澤東率領二百學生軍，繳獲了三千反動軍隊的槍。在談判過程中，還差點漏出馬腳來，可他始終是沉着冷靜。這一點，我做得不錯，我在緊急時刻的時候會冷靜。就像用一塊冰冷凍似的將心情冷靜下來。
我感覺毛澤東革命進取的精神值得我們後人學習，每人要樹立遠大的理想。
第3篇
這部電視連續劇給我很大啟發。少年強則國強，觀今之中國，少年堪憂呀。隨着社會的發展和經濟的進步，中國人受的文化教育也越來越高，當然理所當然的是素質也應該相應的提高，然而隨着我年齡的增長，看到越來越多的青少年的不檢行為，我心中不禁一番感慨，有時會問我中國之道路該何去何從，中國的未來到底該由誰來掌控。
當然作為一名中國人，天下興亡匹夫有責。他們的晨誦讓我熱血沸騰，讓我有種奮起的衝動，讓我感到羞愧，想想當自己十八歲的時候是那樣的年少無知，整天雖然是沉醉在書香之中但是卻如古人所説死讀書讀死書，什麼問渠那得清如許，為有源頭活水來。學習的.興趣在那裏？我卻無從選擇，那時的我就好象范進要考舉人的心情吧，唉。時代是在進步麼？我怎麼覺得不論是學習還是生活我們的環境都大不如從前呢？
第4篇
“獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。看萬山紅遍……恰同學少年，風華正茂，書生意氣、揮斥方遒。”一首《沁園春·長沙》寫出了主人翁都深有感觸。
毛澤東：一位朝氣蓬勃奮發有為的新一代青年學子，反對封建地主，創建新中國。只要他想做的事情，無論多麼困難，他都會堅持下去。他對學習知識的熱愛，讓我深深的敬佩他，捨不得給自己買鞋省下來的錢用來買書，每天挑燈夜戰，藉着路邊的燈光看書，組織讀書會等；他身上的品質都是我們所要學習的。
劉俊卿：這是一個與毛澤東等人形成鮮明對比的反面人物，他的父親靠賣臭豆腐供他學習生活，他的妹妹給富人家裏當丫鬟掙點錢給他讀書養家餬口。而他卻不懂得感恩，還天天埋怨自己出生在這樣的家庭，在學校上學，也只懂得奪機取巧，一味的想升官發財，甚至要加害自己的校長，到頭來卻害死了自己的父親，最終的下場也是可想而知的。
蔡和森、蕭子升、向警予、陶斯詠、楊開慧等青年學子，在他們的身上，看到的是質樸，是堅強，是對美好生活的積極嚮往。在楊昌濟和孔昭綬身上展現出的'則是一名優秀教師的形象，他們因材施教，為了學生不辭辛苦，孔昭綬校長險些獻出了他的生命。
?恰同學少年》中那精彩的一幕幕，都深深地觸動了我的心靈，讓我感動不已。還有那些師生們，在他們的身上所流落出的精神品質是我們所需要學習的。他們時刻鼓舞着我，在今後的人生道路上，必須勇往直前，積極向上，為自己的未來努力奮鬥。
第5篇
直從我看了這部電視劇，對我的啟發很高，這部電視劇的幾位主角，都是少年，他們給我的印象很高，因為他們勤奮好學、樂於助人、孝順父母、無私奉獻、善解人意。特別是他們勤奮好學的品質，最讓我佩服。
這部電視劇勤奮好學的少年有毛澤東主席等人。特別是毛澤東主席，他非常尊師，有一次，他在上課跟老師頂嘴，晚上的時候，認識到自己的錯誤，去老師家向老師道歉，初時，老師不肯原諒他，他就跪在老師家門口不起，過了許久，老師看他那麼誠懇，就原諒他了。
這些少年非常愛國、愛人民。有一次，毛澤東主席帶領二百名學生軍去打倒敵人，他們身上沒有槍，用一個鐵桶放一些鞭炮，讓敵人誤以為是槍聲，然後大家一起説了一句話：“放下槍，不然你們三千個人都要死。”這聲音在敵人的周圍迴盪着。那些敵人叫毛澤東主席他們下來談判，毛澤東主席堅決要他們繳槍，而且一隻不剩，後來，有位敵人的同夥揭發他們是湖南第一師範的學生，説他們沒有槍，他在向學生軍其餘的人叫道：“你們沒有槍，如果真有就一槍射過來呀!”幸好，一羣長沙城的.警察下來援救，射了一槍給那個人，不然毛澤東主席他們就慘了。在這件事中，我非常佩服毛澤東主席他們的鎮定、冷靜。
這些少年的勇氣都很讓我佩服。我長大後一定要學他們一樣，做一樣，做個有勇氣、愛讀書的少年。
第6篇
?恰同學少年》一劇剛剛在央視落下帷幕，作為80後的我在《恰同學少年》開播的第一天就被它深深吸引，它是一部摧人向上的健康作品。《恰同學少年》讓我看到的是陽光和青春活力，積極向上的精神和胸懷祖國的氣魄，充分展現了中華民族有志青年的意氣風發，看得人眼前一亮。
該劇吸引我的另一點是跟大多青春劇一樣，這部戲充滿了俊男美女，但跟韓劇和其它偶像劇所不同的是，劇中人物個個清新自然，造型樸實乾淨，行為大方坦然，沒有矯揉造作“裝酷耍帥”的橋段，整部電視劇給人以朝氣蓬勃、奮發向上的感覺。
這部電視劇也使我想起剛剛離開的'大學校園，走上工作崗位後才明白那段的光陰是最珍貴的。好懷念大學生活，好想念我的母校，好想念我的同學，一點點，一幕幕，大學的點滴在腦海中閃現。還會想起那花園的假山和噴泉，那秋天裏紅紅火火的海棠，雪天裏冰涼的景色，那是充滿爛漫幻想的時候啊，我們太多的憧憬，卻自以為自己已經長大成人……我們也曾有過那樣的雄心壯志，也曾有以天下為已任的偉大抱負和崇高理想，但缺少了那份前無古人後無來者的英雄氣概。
曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲。夢裏無數徜徉，卻不能回頭。這就是人生的無奈罷。如果時光再重來，大學生活又會是什麼樣呢？我想《恰同學少年》這部電視劇給了我們更多的詮釋，那種久違的青春活力，那種久違的理想主義，那種不容陰暗的堂堂正氣，那種對教育、對中國的未來深深的反思和憂患，那種強烈的責任感，我想不光是我，每一個收看的觀眾，都要為之震撼吧！
第7篇
上一學期在老師們的重點推薦下讀了《恰同學少年》這本書，拜讀以後，我的思想大大轉變了，我覺得這本書看了讓人為之震憾，對我們很有意義，真是受益匪淺，時時催我奮進。
?恰同學少年》講述了一羣風華正盛，樂於求知的少年，他們在第一師範的學習生涯，他們鐵一般的意志，敢作敢為的精神，值得我們學習。在本書中有許許多多的好句子，以及感人的情節讓我刻骨銘心，所謂“青年強，則國強;青年弱，則國弱”。“文明其精神，野蠻其體魄”。
本書中的人物我最敬佩的是毛澤東，他的膽量、他的聰明，以及他所體現的精神，他也是本書中的靈魂人物，比如在1917年的暑假，他提出了一個讓常人都不敢去想的事情，那便是“身上不帶一分錢，而去遊遍湘南”。不帶一分錢，那怎麼能生活呢?靠自己的本事去生活，他們一路上發生了許多事情，到最後身上卻有了錢，不但沒捱餓，反而還吃紅燒肉，真夠膽。他有勇有謀，竟敢在槍下耍聰明，比如袁世凱稱帝，他手下有一名大將—湯薌銘，湯薌銘下令全長沙全體師生都得參加，他舉辦的一次敬袁滅民活動，還給在場的師生分發書藉，提倡袁世凱，結果卻變成了《反袁二十一條》，這些事蹟都有是第一師範學生幹出來的，強烈的愛國精神滲入人心。
青年毛澤東也有衝動的時候，比如第一師範校長張幹，毛澤東不體諒他的.良苦用心，反而發動全校的同學把張幹校長趕走了，雖然這種行為不可取，但是在某種條件下是必須實行的。
所謂“人無完人”，書中的毛澤東也犯了不少錯誤，但是，“知錯能改善莫大焉”。比如他的作文成績一再下降，而不聽袁老師的勸告，導致在課堂上跟袁老師頂嘴，被老師趕出教室，他還一直認為自己很有理，要不是他的恩師楊昌濟給他提出來，還不會知錯，他那種認錯的精神和意志，永遠浮現在我腦中。夜晚時分，去袁老師家認錯，卻吃了閉門羹，毛澤東認準的事，他一定會堅持到底，吃了閉門羹卻不灰心，一直站在門前，天有不測風雲，不料卻下起了大雨，但他也沒有放棄，直淋到袁老師見他為止。
這本書裏的每一個人都有自己獨特的個性。他們的青春洋溢着自信;他們的青春自信感染我們;他們的純潔友情，讓我們明白什麼叫真摯。現在鄭重地向大家推薦這本書，會讓你充滿信心。真所謂“讀一本好書，交一羣摯友”，讓我們在青春烈火中放出耀眼的火焰。
第8篇
這些天來，我天天都在看《恰同學少年》這部電視劇，故事主要講述了毛主席等一羣風華正茂的青年學子在長沙第一師範裏渴望知識，追求真理的感人故事。其中最令我震撼的是最後那一集了。
一支潰敗的反動軍閥部隊想佔領長沙城。嚇得老百姓們四處逃散。就在這時，以毛主席為首的.一支一二百人的學生軍將反動軍閥團團圍住，他們先用此起彼伏的吶喊聲來嚇住敵人，這樣敵人就以為他們有好幾千人，接着他們又把點着的鞭炮放在油桶裏，來虛張聲勢。
敵人心虛了，便要求談判。毛主席挺身而出，決定親自前往，但是大家都擔心毛主席會出什麼意外，議論紛紛，最後才決定由毛主席、蕭子升和蔡和森他們三人喬裝改扮後，一起去同敵人談判。
他們昂首挺胸大步走近反動軍隊。當毛主席和副官握手時，副官懷疑毛主席他們不是長沙城內的正規軍隊，所以心裏很不服氣，握手時他就暗暗用力，想給毛主席一個下馬威。毛主席也毫不示弱，最後副官被毛主席攥得齜牙咧嘴，只好鬆了手。
開始談判了！毛主席説：“我給你們兩個選擇：1、繳槍後退出長沙城，2、死！”反動隊長説：“能不能給我們留一些槍，回去我們也好交代。”毛主席嚴肅地説：“不行，全部繳槍！”當反動軍隊準備交槍時，那個副官不服氣地説：“反正我不交！”毛主席瞪着眼睛説：“那你就試試！”當我看到這裏，我真對毛主席的臨危不懼，大義凜然的品質欽佩不已。
可是就在反動軍隊已經交了兩個小隊時，被綁在第一師範的三堂會會主馬爺跑了出來，他一邊跑一邊大聲喊道：“不要相信他們！他們只是一羣手無寸鐵、手拿破燒火棍的學生軍。”反動隊長疑惑地説：“那怎麼有槍聲？”馬爺説：“他們把鞭炮放在油桶裏糊弄你們呢！”反動隊長冷笑着對毛主席説：“戲演的可真不錯啊！”遠處的學生都呆呆地看着毛主席他們，不知所措。這時我也為他們捏了一把汗，緊張的心提到了嗓子眼兒。只見毛主席神態坦然自若，慢慢地端起杯子，喝下一口水，一副滿不在乎的樣子。就在這千鈞一髮之際，郭亮帶着一小隊長沙城內的警察來幫助學生軍，他們從遠處對準馬爺開了一槍，馬爺應聲倒下，嘴裏還喃喃地説：“他們還…還真有…有槍啊！”
這下敵人被鎮住了，只好乖乖地繳槍投降了，這時我才長長地噓了一口氣，懸着的心終於落了地。看了這驚心動魄的一幕，我真為毛主席機智勇敢的精神所折服。他在青年時期竟有這樣非凡的膽識與才能，真是我們學習的好榜樣。
第9篇
?恰同學少年》其中還有一個偉大的革命家蔡和森所説的台詞也直震人心。
一：人，之所以為人。正是因為人有理想，有信念，懂得崇高與純潔的意義。假如眼中只有利益與私慾，那人和只會滿足於物慾的動物，又有何分別呢?林文忠公有言：壁立千仞，無欲則剛。我若相信崇高，崇高自與我同在!而區區人言冷暖，物慾得失，與之相比，又渺小得何值一題呢?
這是蔡和森和劉俊卿在討論教師是否應當堅守自己的職位的時候，蔡和森大聲辯駁劉俊卿的自私觀點所發出的正義之言。做人，就應該做一個有信念，有道德，有志氣的人。不應該在利益面前迷失自己的方向，不應該為了謀取自己的私慾而放棄崇高的理想。不應該人窮志短，不應該丟失自己的信念。“我若相信崇高，崇高自與我同在!”這是蔡和森與劉俊卿這場辯論賽臨近結束的時候，蔡和森振臂一揮大聲吶喊所説的最後一句結束語。頓時，響起一片雷鳴般的掌聲，久久不能平息，但久久不能平息的豈止是掌聲?還有我們的心靈!我們，我，作為一師範的學生，以後的職業是教師，所以我們得學會先輩們那種願意吃苦，願意為了自己的事業而放棄一些誘惑人心的.利益，既然選擇當一名人民教師，就得勤勤懇懇地一直幹下去，把工作幹好。不能在利益面前動搖自己的信念，不能成為劉俊卿嘴裏所説的那種不願意“低人一等，不願意吃粉筆灰”，不願意奉獻自己的人。如果你選擇當一名教師，就得象歌頌教師職業那樣“春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始幹。”
觀看《恰同學少年》後，我被《恰同學少年》裏面所宣傳的精神，所表現出來的節氣感動。《恰》對於我們這羣即將要走入社會，面對職業場所，面對各種選擇的，各種誘惑的大學生來説算是一面明鏡
正如楊板倉先生教導於毛澤東：要“文明其精神，野蠻其體魄!”這八字是教導我們無論是精神還是身體我們都得兩面發展。
但現在已經是和平時期了，做一個新時代的大學生，我覺得也許可以在後面在加上幾個字，陶冶其情操!
故，我們要做到：文明其精神，野蠻其體魄，陶冶其情操!
第10篇
觀看《恰同學少年》是一個很難得的機會，是由學校組織的。在我們大學生這個年代，是一個叛逆的年代，是一個標榜自新的年代。純粹的盲目，由於是學校組織的，很多的人心不甘情不願地去觀看，還在心裏打着小算盤説什麼點完名就走。可是當《恰同學少年》一播，在還只是在播前奏的時候，我發現，影廳本來糟雜的聲音漸漸地趨向安靜，到最後鴉雀無聲，只有音響裏面傳出來的那些演員渾厚、堅定、正義、強悍的聲音。
直至連播了3集，本來那些“兩股顫顫，幾欲先走”的同學們彷彿被如來佛定住了一樣，都沒有離席，還一直要加播，直至晚上11點多了，才戀戀不捨地從演播廳出來。一路上，充斥我耳朵的.全是《恰同學少年》裏面的台詞，裏面的內容。我自己心裏也被震撼着，心裏湧滿感動與自豪。感動那個年代充滿血性的青年為拯救中國所做的熱血事情，自豪於那些偉人是我所在的學校—————湖南省第一師範的學生。
仔細想想為什麼《恰同學少年》能這麼深入人心？這麼受大眾喜愛？這麼被觀眾津津樂道？《恰同學少年》沒有大牌的明星出演，沒有恢弘的場面，沒有華麗的台詞，沒有煽情的情節，可是它有什麼魅力能這麼吸引觀眾呢？我想究其原因不外乎於《恰同學少年》表現出來的精神與氣魄。而這些精神與氣魄又從整個電視的台詞和演員的演技體現出來。先從台詞這一方面來解讀《恰同學少年》這一熱播電視劇。
“衡山西，嶽麓東，城南講學峙其中。人可鑄，金可熔，麗澤紹高風。多材自昔誇熊封。男兒努力蔚為萬夫雄。”
第11篇
前幾天晚上打開電視機，正好播放《恰同學少年》這部反映毛澤東主席青年生活的電視劇，一看真的很有教育意義，現在很少看到這麼精彩的電視劇。
“恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。”毛澤東的一首《沁園春·長沙》不僅膾炙人口而且激發了幾代青年人的豪情壯志。一部以“同學少年”為主題，描寫青年毛澤東在湖南第一師範求學生涯的大型青春劇《恰同學少年》在央視一套黃金檔開播。毛澤東的許多思想、做法是現在青少年學習的榜樣，看時正播放毛澤東和蕭子升徒步走湖南的情景，他們兩個沒有拿一分錢，徒步走到湖南的一個小鎮後，蕭子升寫對聯，毛澤東賣對聯，一個月回來的時候居然掙了不少錢。從這件事情使我對孩子們的教育問題，現在的孩子一遇到問題，就退縮，應該象毛澤東他們一樣，迎難而上，動腦筋、想辦法，解決問題。應該一個問題多動動腦筋思考幾次，説不定就有解決的好辦法。
“與天鬥，其樂無窮；與地鬥，其樂無窮，與人鬥，其樂無窮。”我們雖然沒有毛澤東的偉大氣魄和胸襟，但我認為“與己鬥，其樂無窮。”我們無法戰勝天地，無法戰勝別人，但我們可以戰勝自己。自己戰勝自己，也是一場偉大的勝利。比如説我，最近由於工作忙（也可以説是藉口），沒有寫過幾篇稿件。難道別人的工作就不忙，我決定戰勝自己，爭取三天寫一篇稿件，來提高自己的'寫作能力。雖然比起別人真是微不足道！
長沙城突遇一場大禍——1917年底，在護法戰爭中被擊潰的三千北洋兵敗往長沙，意欲洗劫全城，城中卻空無一兵可資防守。危急時刻，毛澤東以驚人的膽略，率領二百名赤手空拳的一師學生軍，上演了一場精彩絕倫的“空城記”，一舉將三千潰兵全部繳槍。長沙城保住了，這真是一場膽的較量、智的生死較量。從這件事上，顯示了毛澤東驚人的軍事才能和常人難比的膽略。為他以後率領紅軍擊敗國民黨，領導解放全國人民奠定了堅實的基礎。從這件事看出，後天教育固然重要，先天的性格更是無法改變的。象毛澤東這樣的膽略是別人學也學不來的。我們培養孩子，更應該注重個性化的發展，不光要學習成績好，還要培養孩子的興趣、愛好，將來才可能有一技之長，成年後更好的發揮自己的天賦，才能成為國家的棟樑。毛澤東就是因為有校長和楊老師的鼎立支持和幫助，所以成就了他青年時代就發揮出了自己的卓越的軍事天才和領導才能，才能在以後更有信心和力量完成自己的歷史使命。
第12篇
“恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬户”這便是當年毛澤東的一首《沁園春·長沙》中的一小句，此句不僅膾炙人口而且激發了幾代青年人的豪情壯志。
記得幾年前cctv-1上播出過一部電視劇，其結尾曲也令人久久回味……
看到這裏，我想大家應該都可以猜出這首結尾曲便是電視劇《恰同學少年》上的歌曲，沒錯，這便是《恰同學少年》上的結尾曲，也是我最喜歡的一首歌。
“天穹高高鴻雁飛，書院深深松竹茂。曉霧重重盼日出，大地茫茫風雨驟……”《恰同學少年》是一部令人心潮澎湃、熱血沸騰的電視劇，其片尾曲更有畫龍點睛之效。這個結尾曲以其氣勢、節奏、旋律震撼着人們，更加的使人感受到其中的磅礴之勢。
電視劇《恰同學少年》的這首結尾曲以它激情澎湃、情緒高昂的節奏，體現出了那一輩人豪邁的精神，廣闊的心境以及那“問蒼茫大地，誰主沉浮”的大無謂的豪壯。
這首歌，以它“天穹高高鴻雁飛，書院深深松竹茂。曉霧重重盼日出，大地茫茫風雨驟。”的情感吸引着人們；以它“詠長夜，攀北斗。蝶戀花，夢難求。書翻千秋史，談盡古今愁。”的詩情感動着人們；以它“名與利，莫問候。書並劍，到心頭。”的豪邁觸動着人們；以它“揮毫萬山紅，舉臂託飛舟。美哉中華偉少年，他日神州競風流。”的`志向激勵着人們。這首歌的使人百聽不厭，它的情感、詩情、豪邁、志向使人受益無窮。
“……恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬户……”與“天穹高高鴻雁飛，書院深深松竹茂。曉霧重重盼日出，大地茫茫風雨驟……揮毫萬山紅，舉臂託飛舟。美哉中華偉少年，他日神州競風流。”以詩情與豪邁的氣勢令人久久的回味無窮……
第13篇
以前的社會是物質很缺乏，精神很豐富飽滿；而現在的社會呢，恰恰相反。當我第二次看完這部電視劇就感覺很想寫點東西，我很羨慕那個年代的人們，真的很羨慕。那個年代的許多珍貴的東西，在我們這個年代逐漸丟失了。為什麼在和平年代，在物質富裕的年代，人們卻漸漸被矇住了雙眼，看不清楚什麼東西才是珍貴的。在許多方面，與那時的青年相比，我甚至覺得社會在退步，在退步。我們需要重新認識我們身邊的.事物了。
這部電視劇真正讓我重新認識了毛澤東。片中塑造的青年毛澤東的豐滿形象，讓我發現，我對毛主席實在太不瞭解了。甚至還誤解了這位偉人。我覺得似乎我們這一代都不真正地瞭解毛澤東，年輕人往往都對政治、歷史、軍事不屑一顧，更加不用説去了解了。一説起毛澤東，大家似乎往往更加願意談論他晚年的過錯，對於毛澤東的看法總是太主觀，根本就不瞭解卻妄加評論。而如今我才明白毛澤東到底是如何地“功大於過”，他的“功”到底是怎樣的“大功”。毛澤東的形象在我面前更加豐滿了，對他的評價也更加客觀了。
任何一個偉人，一開始都只是凡人，毛澤東也只是一個平凡的農村青年。但是從青年時代的毛澤東身上，明顯可以看到他不平凡的品質。他才華橫溢，博覽羣書，積極好學，勤思善辨，修身養性，重情重義，孝順父母，憂國憂民，志存高遠。他的眼睛明亮、有神、篤定、堅韌、勇敢、無畏。他有一幫和他志同道合、與他一同奮鬥的好朋友。
最深刻的感覺就是我們現在缺乏那種敢拼敢幹敢闖的精神，缺乏那種初生牛犢不怕虎的勇氣。還有做人還得臉皮厚點，呵呵。
第14篇
懷着對革命領袖的無比崇敬，懷着對歷經時代風雨和對穿越歷史精神的懷念，我看完了《恰同學少年》這部電視劇。在劇中，我深深地為當年那氣宇軒昂、胸懷天下的少年學子毛主席和他的同學們充滿朝氣的青春活力和豪邁的革命氣慨所震憾，深刻地感受了時代偉人毛主席求學和早年從事革命活動的非凡的風采。
長沙，這塊充滿神祕色彩的土地，是青年毛主席生活、學習、工作過的地方。電視劇把我們的視線帶到了上世紀20年代工農革命運動蓬勃發展，反動勢力為維護其反動統治對革命力量進行瘋狂反撲的革命鬥爭風起雲湧的崢嶸歲月。這個時期國內外發生了“十月革命”、“五四運動”、中國共產黨成立等大事。在進行革命活動中，青年毛主席結識了很多同志，並積極引導他們與廣大工人農民相結合。他在湖南第一師範院校的幾年十分耐人尋味，他和他的同學們滿懷崇高理想，一起登嶽麓山，一起玩橘子洲，一起到湘江游泳……，他們關心國事;他們憂國憂民;他們愛憎分明;他們蔑視權貴，視當時那些禍國殃民的封建軍閥如糞土，嚴厲地痛斥他們的行為。1916年暑假，毛主席與羅章龍、蔡和森等組成“新民學會”，辦《湘江評論》、《新湖南》，發動學潮，1919年底毛主席領導了有名的“驅張”運動，最終迫使張敬堯退出湖南。
“問蒼茫大地，誰主沉浮?”在當時湖南開展的很多次反軍閥鬥爭中，毛主席都是主要的組織者和領導者，他與他的同學們對理想、對事業充滿信心，為追求民族獨立富強自由民主進步，從同學少年時起，以自己遠大的革命志向和敢於對人民的敵人作頑強反抗、英勇鬥爭的精神已經作出了成竹在胸的答案。……真可謂“惟楚有材，於斯為盛。”
“恰同學少年，風華正茂;書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬户侯。”青年毛主席和他的同學們在青春年少時期，正是風采、才華旺盛之時，他們書生意氣，揮斥方遒，是何等的蕭灑;他們指點江山，激揚文字，糞土當年萬户侯，又是何等的執着和豪邁。為我們留下了十分寶貴的精神財富。
古人云：“自古雄才多磨難，從來紈絝少偉男。”“莫等閒，白了少年頭，空悲切!”“少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步……”説的都是關於少年志向與成就事業、實現理想抱負的辯證關係。志向，包括兩個方面，一是理想，二是實現理想所必備的意志和毅力，兩個方面缺一不可。因此，胸懷遠大理想，具有頑強的意志和堅忍不拔的毅力，應當是中國青少年報效祖國，有所建樹的首要任務，也是中國走向繁榮富強、走向世界的`最重要的力量之源。
一代偉人雖已遠去，但他留下來的精神財富卻永放光芒。我們不會忘記，一個從同學少年到年過半百的老人在莫斯科對中國留學生髮表演説的語重心長：世界是你們的，也是我們的。但是，歸根結底是你們的。你們青年人，朝氣蓬勃，好象早上__點鐘的太陽，希望寄託在你們身上。神采飛揚的演説穿越歷史的時空在年輕的中國大地上回蕩。
“恰同學少年，風華正茂;書生意氣，揮斥方遒。”我們是早晨__點鐘的太陽，希望寄託在我們身上。努力吧，同學們!
第15篇
不知何時，窗外已是紛紛揚揚的雪，時急時緩，張揚又不失風度。飄飄灑灑，大氣，瀟灑，痛快！
花了好些日子看完了電視劇《恰同學少年》，很是激動，很是興奮。就像窗外的雪一樣，舒暢極了！
屋外人們打得不可開交，白菜梆子震得窗户紙譁拉拉的響，屋裏卻有一個人倒立於牆壁，雙手觸地，一頁一頁的翻着書本，濺在上面的一滴滴汗珠見證了其的用功與專注。輕輕地一躍，輕輕地一站。穩穩地扔掉水面上的菜葉子，一飲而盡，像一個大俠。拎起滿是補丁的外套，推門而出，一句“東鄉打西鄉，西鄉打東鄉。老鄉打老鄉，划不來呦”給滿腹怨言的人們留下了一個不解而又難解的深思後，慢慢的下了樓，像一個哲學家。他，就是毛澤東。
心懷天下，心有千難萬疑，路漫漫其修遠，他將上下而求索。他敢批判被世人都認為是學堂的學堂，敢退掉任何一個自己不願意上的學校，只為做個有用的人，他對自己負責。
入學考試，坦然的交卷，坦然的等待放榜，即使只剩下前三名的榜未放，他也能夠與朋友靜坐，大嚼特嚼臭豆腐，笑道：是你的終究是你的，不是你的你強求也莫用。仲老説他的文章嘰哩哇啦，好不含蓄，鋒芒畢露。板倉先生説他有膽識，心有丘壑，數年之後必成非凡之大器。
他心胸開闊，不恥下問，敢於旁徵博引。他向老師推薦蕭子升的一筆好字，且真心的為他高興。他能夠坦蕩的説出“蔡和森，誰不知道你，鐵路學堂的第一名，蔡大才子啊，太棒了！”坦誠的眼神，真摯的目光見賢思齊。他寧願花錢訂報紙，卻甘願穿一雙露腳趾的爛布鞋。但他從不會因為貧困而低人一等他馳騁於籃球場，善談與任何人。他能夠穿着一身補丁與滿身華服的陶斯詠談天説地，他能夠對着鄙視他的人，依舊用堅定地眼神相談。這就是毛澤東，從來不會自卑，從來不會妒忌他人，因為他的心中總是家國，總是大抱負，總是天下。心中沒有自己的人，不會煩心，不會無病呻吟。因此，他總能精力充沛，總能專心致志進而過目不忘。他膽識過人，一手提着長袍，一手扶着禮帽，走下山來談判。鎮靜的神情，堅定有力的`眼神，不費一兵一卒，救長沙於危難中。他更有血有肉，自己食不果腹，依然送燒餅給小女孩，用一腔淚水於深情悼詞易永畦，他孝順父母，謹記母訓，努力求學，做了一個有用的人。他為了事業，可以不談男女私情，真心求學，實意做事。他在蔡和森與向警予的質問勸導下，在陶斯詠的淚眼背影下，亦能夠理性的明白：他和陶斯詠間只是純粹的友誼。陶斯詠夢想她的浪漫，而他執着於他的責任，所以他兩兩不相欠。有相同的事業，相同的抱負，相同的理想，相同的信念，才有共同的感情。即“嚶其鳴也也，求其友也”。
第16篇
這一學期我們觀看了《恰同學少年》這部電視劇，在看的時候內心非常激動，同時也生出了諸多感受。
首先是毛澤東，他是一個很愛讀書的人，為了讀書他不惜離開家鄉，來到湖南長沙，在這裏他結實了他這輩子最重要的朋友：蕭子升、蔡和森、陶斯詠、向警予、楊開慧……他們是新時代的象徵，他們心中有着不凡的夢想。毛澤東遇到困難從不退縮，創辦讀書會、組建學生兵，組織工人夜學等等，這些看似不可能實現的事情，在毛澤東看來，沒有什麼是不可能的。他重情義，對待朋友掏心掏肺，雖然做事魯莽，可是他敢於直視自己的錯誤；他膽識過人，面對湯薌銘，面對潰軍，他沒有慌，沒有亂，反而是一次次提出那些看似荒謬，卻又成功的方法；面對愛情，他毅然選擇以國家大事當先，不談兒女私情……如果沒有毛澤東那超前的想法，沒有那敢於推翻舊社會的勇氣，沒有及時關注國家大事，那麼今天的中國是什麼樣呢？
蔡和森是毛澤東的朋友，他為人謙和，不爭不搶，又滿腹詩書，有着和毛澤東一樣的救國思想。他家境貧困，為了讀書，他瞞着母親去給別人擦皮鞋來掙錢。我總覺得蔡和森一定程度上是受了他母親的影響，他的母親是敢於和舊社會抗爭的女人，在那個時候這是多麼艱難的決定啊，承受着家庭的`壓力，還有整個舊社會的壓力。他和向警予的愛情也是令人羨慕，兩個人有着同樣的志向，這是多麼難得啊。在他的影響下，妹妹舒暢也加入了讀書會，還與毛澤東等人在家裏成立了新民學會，這是他們救國的第一步！如果沒有他們，那麼今天的中國會是怎樣的呢？
孔校長、楊昌濟、方維夏……這些都是在那個年代少有的、思想前衞的教育家，他們分析國勢，認為教育是重中之重，建立了湖南省立第一師範，在以後五年裏，經歷了大大小小的困難，一路艱難，終於培育出了祖國復興的希望。他們經歷被捕、被殺等危險，始終堅持自己當初的夢想。決定很簡單，難的是他們的敵人是整個舊社會，是湯薌銘這類妄圖復辟的強大敵人，可是他們從來都沒有怕過，他們與學生們一起並肩作戰，傳授知識，傳授先進思想，並且信任他們，相信毛澤東等人會在將來做出一番偉大成就，如果沒有這些老師，那麼今天的中國會是怎樣的呢？
值得一提還有劉俊卿，本來只是想讀好書，讓父親和妹妹過上幸福的日子，可奈何嫉妒心作祟，他總是會不自覺的和別人進行比較，覺得自己低人一等，他覺得家裏窮，覺得自己沒有別人有才華，於是那種心理越來越強，他拿幾塊大洋去買皮鞋，只是為了不讓別人低看自己，可這個時候，毛澤東穿着自己已經破口的草鞋，拿着賣鞋的錢在買書；他的父親生着病在路邊賣臭豆腐；他的妹妹在別人家裏當丫鬟。宋濂曾説：以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。如果不是劉俊卿的這種想法，他一定會成為一個先進的知識分子。
陶斯詠和王子鵬，他們原是富家子弟，根本從來沒想過救國這件事，受毛澤東的影響，他們也敢於反抗，反抗那些封建的舊社會陋習。王子鵬參加學生兵，練得自己胳膊都出血了，卻絲毫不喊苦，在面對敵人時，他不再懦弱，儘管對方人多、手裏有刀，儘管自己手裏只有一根燒火棍，他也是毫不猶豫直接衝上去。
還有很多很多的人，他們都是和毛澤東有着一樣志向、理想的人，少年強，則國強。正是因為有了他們，他們身上那不服輸，敢於拼的精神，那種中國少年才會有的精神，中國才會再次站起來，再次強起來。而我們作為新時代祖國的接班人，是不是應該做些什麼呢？今天，我們不必擔心戰亂，沒有學費之憂，沒有缺乏老師的憂慮，更不用擔心沒有人支持我們，毛澤東等人之所以有那樣先進的思想，正是因為他們讀過的書多，見過的世面多，否則只憑滿腔熱血，又怎會帶兵指揮呢？所以我們今天要做的就是好好讀書，為將來儲備足夠的知識，為國家貢獻出屬於自己的一份力，繼續傳承這少年正氣。
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