“六年級語文筆尖流出的故事”是一篇讓人動容的國小六年級語文作文。故事通過一個國小生的生動細緻的敍述，讓人們深刻感受到一個平凡孩子內心深處獨一無二的情感世界，引發了人們對於內心情感的深入思考。
第1篇
拿一席白布，備幾盒顏料，持一支畫筆，臨摹於紙上。顏料伴着清水於布上，繪出一片迷人花海，她笑了。
在那片迷人的花海中，就有這樣一位女子，身着單色長裙，頭戴米色草帽，其間點綴着幾朵小花，在這花海中，在那畫板前，這女子成了一道靚麗的風景，清爽卻又不失雅氣。
走上前靜靜觀賞，站着顏料的畫筆流暢地行於白布上，一筆一抹，如流水般淌着，宛如千千萬萬的水珠組成的一幅美麗的畫卷。真美哪!
這位女畫家的情感流露令我佩服、欣賞。一問才得知，她是一名自由行走的女畫家，是從浙江美術學院畢業的，為了追尋屬於自我的畫夢，她回到家鄉，畫家鄉美景，又揹着畫板，持着畫筆，到各地繪景。她想走不一樣尋常的道路，她沒有固定的工作，靠畫畫為生，她發現自我停不下畫筆，她想一向持着畫筆繼續生活。
我們不曾得知，在這樣一位散發着美的氣息的女人身上，竟看到了一種不一樣尋常的美麗，那是一種魄力，一種精神，一份對繪畫的熱愛。
花海雖美，可是卻不及這位熱情，心態極好的女畫家，對繪畫的執著追求，只源於那個美麗的夢想。
我們繼續走，再回首時，那位畫家早已開始繪畫，繪出自我的一番美麗的花海，那種美在筆尖中悄悄流淌……
第2篇
説他是個“吝嗇鬼”那是毫不為過。因為，他愛惜自己的東西如珍寶，甚至連碰都不讓別人碰。話説一次，他的同桌忘記帶語文書了，周圍的同學都建議王明和同桌一起用一下，可他死活不願意，還假惺惺地説：“這是我的語文書，怎麼能借給別人呢?”最後同學好説歹説才勉強同意了。
又一天早晨，王明得意洋洋地走進教室，從口袋裏掏出一本書——是一本新出的小説!因此也吸引了身邊不少同學的目光。王明的好朋友程朋走到他身邊，恭恭敬敬地説：“王哥，看在咱倆的交情上，你的那本小説能借我看看不?”“不行!”誰知王明一口回絕，“這是我爸爸剛從外地帶回來給我的禮物，我自己都還沒來得及看呢!”看他這不捨的樣子，程朋只好垂頭喪氣地走開了。
同學們各自準備上課了，王明也開始了課前準備，語文書，作業本，放好了，鉛筆盒——咦!鉛筆盒怎麼不見了?王明急忙拎出書包一一查看，這裏翻翻，沒有，那裏找找，也沒有，把整個書包翻個底朝天，鉛筆盒就是沒有出現。
他使勁回憶着昨天寫作業時，“糟了!寫完作業忘記把鉛筆盒放進書包了!怎麼辦?怎麼辦?”王明急得像熱鍋上的螞蟻，嘴裏不停地嘀咕着，現在打電話叫媽媽送來肯定是來不及了，只能找同學借一下了，可是……同學們會借嗎?估計都不肯借吧!可是沒有更好的辦法了，只好硬着頭皮試試看。
王明低着頭走到了程朋邊上，小聲地説：“那個……那個……程朋!你能借我一支筆嗎?我……我忘記帶了。”誰料程朋二話不説就從鉛筆盒裏拿出筆遞給王明，這時的王明先是一愣，滿臉吃驚地看着程朋。“愣着幹嘛!放心好了，我不是為了那本小説討好你的，快拿去吧!一會兒上課了。”看着程朋手上遞過來的筆，王明的心裏五味雜陳，真不是滋味。
從這件事以後，王明像變了個人似的，再不那麼“吝嗇”了，相反變得很願意幫助同學，於是他又有了另一個外號——“熱心腸”。
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