本次消防演練活動方案，有助於提高單位員工防火意識、突發事件應急處理能力和危險情況下自保和互救能力，確保單位和員工人身財產安全。同時，也有助於提升單位的應急管理能力，保障企業正常生產和經營活動的順利進行。
第1篇
為了貫徹落實各級安全工作會議及文件精神，抓好幼兒園的安全教育工作，讓全園師生在教學大樓突發火警火災的情況下，能安全、迅速、有序地撤離教學大樓，確保全園師生的生命安全，將損失減小到最底程度的'目的。通過消防安全演練，讓全園師生熟悉消防逃生路線，學到有關的安全防護知識，做到有事不慌、積極應對，達到自我保護的目的。
三樓教學樓：中一班、中二班、中三班、左側樓梯下，在橡膠操場集中。
二數教學樓：大二班、大一班從左邊樓梯下；大三班、右邊樓梯下，在橡膠操場集中。
各班到達橡膠操場時，由班上老師組織本班幼兒按組織升旗時的位置站好。
火災發生時，教職員工以當前工作崗位的最近位置為原則，迅速到達各樓面的走廊、樓梯轉角處、樓梯口，指揮幼兒安全、迅速、有序地撤離現場後，隨之按幼兒的逃生線路離開現場。
6、第二滅火梯隊：樑榮等4人為滅火器梯隊；全擁軍為消防栓梯隊。
（二）各班模擬火災現場（班上某處電器或插座短路起火）
（三）各班保育員以最快的速度拿來滅火器模擬滅火，教師同時組織本班幼兒用濕毛巾捂住鼻子，貓腰行走或匍匐前進，在各層疏散引導人員的指揮下，按預定路線有序撤離到幼兒園塑膠操場。（保育員滅火後跟着組織幼兒撤離火場）
（四）第二滅火梯隊拿來滅火器在操場待命，全擁軍則迅速拿來消防栓接上水源。
（六）如發現有幼兒受傷，立即與現場救護人員聯繫，並展開緊急救護。
（一）聽到幼兒園發出的警報聲後，立即快速、安全對全園師生進行疏散，不能再收拾物品。老師應指導學生迅速、有秩序地跑出教學樓，到達安全區。師生進行疏散逃生時要聽從指揮，有序疏散，確保安全。各班到達安全區後應立即清點人數，及時彙報。
（三）教師一人到達固定站位指揮，一人在班上指揮幼兒，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠、踐踏事故。各班到達橡膠操場後，由廚房人員組織各班幼兒按升旗時的位置站好。
（四）教育幼兒發生緊急事件時，能夠做到：遇事不慌，頭腦冷靜；判明情況，思考對策；積極自救，互幫互助；聽從指揮，有序疏散。
（五）在進行演練之前，各班按要求對幼兒進行消防常識、火場逃生教育。
第2篇
為有效應對我校食堂燃氣泄漏事故，堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的安全生產方針，提高應急救援小組快速反應能力及搶先實戰救援能力，確保在發生突發事故時能夠按照“快速反應、迅速搶修、相互配合、統一指揮、有效處置”的`原則保證搶險救援任務的順利完成，最大限度減少人員傷亡及財產損失，特組織本次應急演練。
搶險救援服、手電筒、ba自閉式空氣呼吸器、防毒面罩、毛巾、應急藥箱、擔架、對講機、警示帶、傷亡標籤等。
發現燃氣泄露事件及時將現場情況準確向指揮組彙報，並在必要時協助通知上級相關領導及向119、燃氣公司緊急報警求助；
負責疏散指揮現場工作人員按既定逃生路線迅速安全撤出事故現場；
負責將受傷人員及時救出事故現場，給予必要緊急救助，並配合120急救；
負責事故現場外圍警戒，以防無關人員闖入事故現場；
對現場燃氣濃度進行檢測，確保濃度在4%以內；及時關閉後廚所有燃氣閥門，控制燃氣進一步泄露；準備相關滅火設施，組織撲滅火災；
對事故現場拍照，詳細記錄演習經過及各項處置措施，以便後續總結改進。
後廚正在進行做飯，燃氣間一處燃氣管閥鬆動造成燃氣泄露，並引發周邊燃燒；附近正在進行作業的一員工因吸入燃氣發生輕度昏迷，並有泄露的燃氣開始從後廚散發到外面。
1、參加應急演練的各小組負責人應高度重視此次演練活動，親自對所屬人員及項目進行認真部署安排；
2、各部門參加演練人員必須嚴格按程序操作，服從指揮，認真投入，確保演練達到應有效果；
3、參加應急演練人員統一穿着工衣，確保服裝整齊，按演習方案提前準備好相應的設備設施，確保演習過程順利進行。
演練開始前5分鐘所有參加演練工作人員在食堂門口處集合，各小組負責人清點人數及需準備物資，然後向總指揮報告，在確保人員物資全部到位後，由總指揮宣佈應急演練開始。
（説明：相關設備設施使用需要提前在安全辦人員指導下進行實操練習）
（1）報警組人員第一時間觸動後廚消防警鈴，同時向總指揮報告燃氣泄露及火災情況，在獲肯後撥打119火警電話及燃氣公司搶險電話，並安排人員到路口進行接應。
（2）指揮組收到火情後立即部署滅火組、救援組、疏散組、警戒組開赴現場開展相關工作，同時向公司更高級相關領導進行報告。各組進入事故現場人員應事先關閉隨身手機。
（3）滅火組對現場燃氣濃度進行檢測，確保燃氣濃度在警戒線以下，然後由滅火組人員穿戴防毒面具及毛巾進入燃氣泄露區域，關閉周邊所有燃氣閥門，並攜帶滅火器、消防水袋、消防沙等到起火地點進行滅火；並隨時報告火災撲滅情況。
（4）疏散組在接到任務後，按照事先分工分別帶領後廚員工從最近的消防出口撤離至食堂前空地集合；並對後廚人員進行清點，確保所有人員都安全撤離。
（5）救援組接到任務後，立刻撥打120急救電話，同時安排人員穿戴ba自閉式空氣呼吸器進入現場用擔架將昏迷員工救出事故現場帶至安全處；然後由救援組給予緊急救護，等120救護車到後送往醫院做進一步檢查治療。
（6）警戒組在接到任務後應第一時間對事故現場採用警示帶封鎖，並留意各個出入口，防止有人誤入事故現場。
（7）消防隊到公司後由報警組帶領至事故現場，滅火組繼續協助消防隊直至將火災徹底撲滅後到食堂門口前集合；
（8）我校燃氣公司搶險人員到公司後由報警組人員帶領到燃氣泄露場所，對燃氣泄露原因進行檢查並進行處置。做好後廚通風，開啟排風扇與窗户將剩餘燃氣及時排出。
（9）資料組全程跟進對整個演練過程及具體處置措施進行錄像拍照，並對在演練過程中操作不當易引發傷亡事故的人員給予粘貼傷亡標籤。
（1）待火災、燃氣泄露、人員救護全部完成後，所有人員到食堂門口前指定地點集合，並由演練總指揮對本次演練進行總結點評並宣佈演習結束。
（2）各小組清理好現場，並將相關設備設施及時放回原處或歸還相關管理部門。
（3）組織召開演練總結會議，對在整個演練過程中表現優異的小組或個人進行表彰，同時優化演練方案進行固化。
第3篇
通過本次演練提升幼兒園火災疏散演練的組織和管理水平，強化師生安全意識和火災應急疏散能力，培養幼兒終身受益的火災應急行為習慣。
本次演練設定為上課時間發生教學樓火災，進行師生火災緊急疏散演練。
地點安排：園內。師生由教室或辦公室內疏散至操場進行集結。
2.執行上級有關指示和命令，領導小組成員按其分管或負責部門的職能、職責各負其責；
3.合理劃定幼兒園及周邊應急疏散場地(避險場所)、疏散通道；明確應急疏散信號方式；教育幼兒熟悉和掌握應急疏散的流程和紀律。
負責對外與上級主管部門及社區相關部門的聯繫溝通等；
4.負責科學編制幼兒園應急疏散路線圖、班級應急疏散路線方案等。張貼疏散路線圖和疏散標識；
負責第一時間組織實施園內自救互救，搶救遇險師生，視情況搶救重要財產、檔案等；
2.如發生意外事故，負責將受傷師生運送到指定安全區域，並撥打120聯繫急救中心；
3.檢查師生身心狀況，在專業醫務人員到達之前，進行臨時救治和必要的心理疏導。
3.負責治安及警戒工作，維護演練秩序，保障演練安全；
4.負責通訊、廣播、救助等演練所需物資器材的'準備；
6.演練結束後檢查、恢復學校水電、通訊等後勤保障設施。7地面班級標識提前準備。
1.演練工作組會議：20xx年10月23日12:40在二樓會議室召開全體工作組成員會議。
2.全體演練工作人員（應急救援人員、班主任、安全崗人員）會議：20xx年10月23日12:40在會議室召開全體演練工作人員會議。
3.各班班會安排：20xx年10月23日下午各班班主任組織召開班會，對幼兒進行演練相關培訓，並進行身體問詢檢查。
4.準備工作檢查：20xx年10月24日下午13:30進行準備工作檢查。
1）指揮部、各工作組人員到各自崗位進行各項準備工作的最後檢查。
2）安全崗人員到達指定安全崗位置，並對所屬責任路段進行最後檢查，發現疏散通道被堵塞或佔用、安全門上鎖或堵塞、地面濕滑等情況要及時排除。
1）現場總指揮宣佈演練開始；廣播施放警報聲與每分鐘60次節拍音合成聲，長鳴60秒，停30秒，循環播放，同時現場總指揮發布人工指令“現在教學樓發生火災，教學樓師生立即疏散。”（反覆）。
2）在課堂的任課老師立即發出指令：“大家分別從前後門疏散，面向疏散方向成兩路縱隊集合”。教師在確認無人遺留後最後離開教室。3）老師迅速到達隊列前方，帶領本班隊伍疏散。
4）到達集結區域，每班按2路縱隊蹲下，班主任及時清點並上報本班人員情況（填寫報告表，附件三：集結人員報告統計表）。
1.樓梯間只允許同時通過兩路縱隊，其中靠牆一路通過時用手扶牆，靠欄杆一路手扶欄杆，方便上行的救援人員通過。
2.疏散演練師生應嚴格遵守七個不準：不準嬉笑、不準推拉、不準滯留、不準超速、不準超越（特別是班與班之間）、不準蹲下、不準逆行。其中“不準超速”規定為：我們幼兒園小朋友正常速度行走就可以。
1.演練引導老師或安全崗人員發現師生摔倒、受傷等情況，立即發出“停止前進”的指令，情況允許時可發出“向後轉”的指令。
2.演練引導老師和就近安全崗老師進行簡要商量評估，視情況進行處置：
（1）發生個別人員摔倒或受輕傷，及時扶持後讓其隨隊疏散到集結地點後再行處置；
（2）發生多人摔倒或有人員嚴重受傷，由一人控制現場，另一人立即向指揮部報告。
3.指揮部根據情況迅速派出搶險救援組及校醫到場處置。
(1)及時停止演練。現場總指揮通過校園廣播發出指令：“全體注意，停止前進，向後轉目標各班教室，前進。”
(2)全力進行傷員救治。組織搶險救援組進行積極救治，同時撥打急救電話120。
5.到達集結區域，班主任清點本班人員情況，發現有受傷人員或心理狀況不穩定的人員，及時向搶險救護組報告；情況嚴重時，搶險救護組向現場總指揮報告，現場總指揮根據情況決定是否送醫。
第4篇
檢驗公司員工及義務消防應急組織應對火災的能力，考核日常消防訓練，教育的技能和成效，提高員工滅火、疏散、自救能力和管理者火場組織、協調、指揮能力，使員工在演習中受到鍛鍊和教育，進一步增強消防安全意識，使預防為主，防消結合的的方針在公司得到更好的'貫徹落實。
1、初期火災的撲救、控制、火場協調指揮、物資轉移演練;
二0xx年三月十一日上午8點10分，公司二樓包裝部騎釘某某工人在包裝部作業時因操作不當電路發生火災，火勢蔓延，引燃車間違章堆放的易燃品，成品違章堵塞，消防通道，火場被困人員3人。公司啟動應急預案組織滅火自救並報119，將火撲滅。
20xx年三月十一日上午8點05分以廣播警鈴或口哨信號啟動消防應急預案開始，以總指揮張xx總結髮言結束。歷時計劃50分鐘。
1、召集會議修改並確認本演習方案，明確各自責任分工。
2、器材準備：喊話器1部、各部門集合點標示牌、大鐵桶二個、柴油、木料、點火把一個、乾粉滅火器10罐、消防水帶一盤、消防水槍一個。
3、根據本次模擬火災事故的原因、責任和教訓作員工安全教育發言準備。
2、包裝部發生火情、火勢蔓延，引燃車間違章堆放物品。
⑵通知公司一級滅火行動組火速趕赴現場，實施初期火災撲救;
⑶瞭解起火原因，為事故調查處理掌握原始人證物證。
⑶下達有關車間義務消防隊員攜消防器材增援火場指令。
要求：通訊暢通、及時、指令傳達明確，人員到達現場緊張、迅速、演習態度嚴肅、逼真。
1、滅火行動組迅速攜帶滅火器材趕到現場，同時將本車間滅火器材帶到現場，接通水帶水槍，作模擬救火，注意不能開水閥，不要拔滅火器鉛封和保險銷，不要開啟手輪，僅作模擬動作。
2、起火部門義務消防隊員：參加火場撲救，搶救轉移物資。
3、其餘車間級義務消防隊員：攜帶本車間消防器材增援救火戰鬥，參與搶救轉移物資。
4、水電保障組：檢查火場電源，作分區斷電，應急發電機啟動、保障現場供水，同時檢查應急照明和疏散指示燈是否正常。
要求：齊裝全員迅速趕到現場，水槍、水帶連接動作迅速規範，接通水帶2條以上，滅火器運送安全無損，人員無碰傷撞傷，搶運物資緊張有序高效，現場動作逼真，態度嚴肅，聽從指揮。演習結束後器材完整恢復原位。
第5篇
根據明教安保[20xx]79號文件《關於開展校車安全事故應急訓練與演練工作的通知》的精神，為了進一步加強我校校車的安全管理，以及對學生安全知識的宣傳和教育，提高乘車安全意識和防範能力，保障廣大學生的生命安全，維護學校正常的教學秩序和社會穩定，結合我校實際，經學校研究，決定組織一次校車安全應急演練活動。
1、11月16日（第11週週五）下午學生放學前，由李燕雲書記負責發給楊梅片乘坐校車的學生家長一封信，告知家長我校將在11月23日下午學生放學前在校內開展一次校車安全應急演練活動，乘坐校車的學生會推遲放學，敬請各位家長理解、支持與配合；製作12米長的橫幅“楊和中學校車安全應急演練”。
2、11月23日上午前，由黃景輝主任負責在升旗台下面掛上橫幅“楊和中學校車安全應急演練”。
3、11月23日下午4：05前，藍飛校巴公司派一輛校車開到升旗台下面（車上配有一名司機和值日老師），其餘校車停放在升旗台前即可。
4、4：05，楊梅片乘坐校車的學生按往常的安排到籃球場整理好放學隊伍。（由xxx、李燕雲、李麗麗及女教官負責）
下午好！安全工作是學校各項工作的重點，關係到千家萬户的幸福。交通安全我們時刻不能忘記。20xx年10月26日下午，雲南、廣西、甘肅等地發生三起涉及中國小生的嚴重交通安全事故，共造成11名學生或幼兒死亡，多名學生受重傷。老師們，同學們，生命很可貴，我們要百倍珍惜，今天我們開展這次乘坐校車應急逃生演練活動，就是要提高司機、老師、同學們的安全意識，以便在緊要關頭保護好自己的生命，請同學們不要嬉皮笑臉，要認真進行演練。下面首先進行乘車應急逃生演練。
2、由xxx、李xxx指揮30名學生按往常一樣排隊上車，司機關上車門，啟動發動機。
4、突然有一名學生髮現校車的尾部冒出“濃煙”，立即大聲報告：“汽車着火啦！”，司機聽到報告後迅速停車，熄匙，打開車門。
5、值日老師立即向學生大聲通知：“車着火！大家鎮定！聽從指揮，有秩序地下車！”值日老師迅速下車，站在車門口，協助學生迅速下車（學生按由前到後的順序依次下車）。司機拿出滅火器準備滅火。
6、學生用衣袖、手帕等捂住口鼻，迅速有序地撤離車輛，返回籃球場集隊，預防汽車油箱發生爆炸，值日老師點名。
（1）司機撥打119報警：我是楊和中學接送學生的司機，現校車在學校門口處發生自燃。請立即救援！
（2）值日教師撥打120報告：我是楊和中學接送學生車輛的老師，校車在楊和中學校門口發生自燃，請立即救援！
（3）值日老師向學校校長報告：我是學校接送學生車輛的值日教師，校車在楊和中學校門口發生自燃，學生已安全疏散，有6人受輕傷，請立即派人到現場協助救援。
各位同學，校車路途中各種情況都可能發生，但我們能掌握逃生技巧是很重要的。如發生交通事故後，車門不能打開、車輛翻側或車輛落入水中時，如果情況緊急，疏散不及，不要慌亂，要保持鎮定，可以打開車窗或使用逃生手錘砸碎車窗，從窗門逃生。
第6篇
1、廣播警報組：負責火災發生後，通過廣播發出疏散指令。責任人：xxx。
2、疏散組：負責疏散引導學生有序安全地撤離到安全地帶。
教學樓樓梯口疏散指揮員安排(站在樓梯轉彎處，可以觀測到上下情況)：xxx等。
雕塑前入口處：xxx，一年級前入口處：xxx，四年級前入口處：xxx。
1、各班主任在演練前，把有關目的、要求必須預告學生，以免造成混亂，同時，要給學生教授逃生的基本方法、注意事項等，真正使活動收到實效。
2、聽到報警後，班主任立即指揮教室裏的學生迅速出教室並有秩序地小跑步至大操場。
3、在演練過程中要注意途中安全，防止樓梯擁擠，快速並有序完成逃生任務。
1、13：30班主任進班，作疏散前準備，提出活動要求。
2、13：35廣播發出逃生指令：“請大家注意，現在學校一教室突發火災，請大家迅速疏散。”(播兩遍)
3、各班在班主任(突發情況下由課任教師)的組織下沿疏散逃生路線，撤離現場。
每個班級根據本班情況分成2個小組分別從教室的前後門迅速出教室(事先在班級中進行安排練習)，沿着樓道有秩序的進行撤離現場，不搶道、不驚慌。
各班主任確保學生疏散時要有秩序，保證學生的安全。
每個被疏散的'學生要用濕毛巾或濕手帕捂住口鼻，彎腰撤離，在老師的指導下迅速到操場集合。
各班學生依次分兩列縱隊從教室前後門出，不擁擠，有序排好兩列縱隊。
六(x)、(x)班順教學樓樓梯右側下樓，五(x)班順教學樓樓梯左側下樓，五(x)順辦公樓右側下樓;
一(x)、二(x)班出教室後沿一(x)教室前入口進入籃球場、操場;
二(x)、三(x)、三(x)、五(x)、五(x)班出教室後沿雕塑處入口進入操場;
第7篇
為了進一步貫徹落實上級部門關於進一步加強中國小安全工作的文件精神，增強師生的安全意識，提高師生的緊急疏散能力，嚴防擁擠踩踏等事故的發生。我校開展了一場以人員疏散、火場救護、滅火救人為內容的消防應急疏散演練。
增強師生預防突發事故的意識，培養師生重特大事故發生時救援的能力。
教室因電路漏電導致火災時人員緊急疏散，迅速撤離現場，並快速到達安全地帶，傷員簡單救治，滅火器材的使用。
（一）此次演練經過多次的`研討和周密的部署。根據預案，演練分三個階段：
第一階段：演練前各班主任對學生先進行相關的培訓指導，學習疏散演練方案。
第三階段：演練後總結，查找存在的問題和不足，發現隱患及時整改。
下午14時20分，通過各班主任給學生講解安全知識及自救措施，對假想的突發火災進行具體指導：學生到室外確認疏散通道及安全場地；學生在教室演練迅速按組站隊，從六個教室，兩個安全出口出去，並練習用毛巾或衣袖掩鼻等自救動作。
各班學生迅速有序出班，以隊列形式從兩個安全通道向安全區域疏散。隊中有班主任維持秩序、應急疏導，隊後有帶班教師斷後。學生沒有驚慌失措的喊叫，無一人摔倒，無一例踩踏事件。全校260多名師生僅用四分時間就完畢。集合完畢，校長對此次演練進行了小結。各班沿着原路返回。
（3）校長對此次演習活動進行了總結性發言，並表示這次消防逃生自救演練圓滿成功。
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