實用的科學活動教案錦集3篇科學活動教案：實用錦集

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本文介紹的是實用的科學活動教案錦集，該錦集包含多種有趣、富有實踐意義的科學活動教案，旨在幫助教師們更好地組織、實施科學教育活動，提高學生的科學素養和實踐能力。

第1篇

1.初步瞭解自己是從哪裏來的，體驗爸爸媽媽的艱辛。

師問：爸爸的種子像什麼？（像小蝌蚪）師：這些小蝌蚪遊得可真歡啊！學小蝌蚪遊呀遊的動作。

3.寶寶在媽媽的肚子裏的情節，寶寶在肚子裏會幹什麼？

幼兒：會睡覺，會伸手，也會翻身……我們一起來學小胎兒做做動作吧。

三、感受媽媽的辛苦，表達對媽媽的愛。對媽媽説一句感謝的話。

成功之處：上好一節科學活動，特別是有關寶寶出生方面的課，有一定的難度。如果把握不好，會變得很枯燥，我充分利用課件將深奧的知識簡單化，使孩子明白一個生命史如何起源的`，更體驗到母親的艱辛，在孩子的言行中有不少寶寶明白自己是媽媽生出來的。相信這節課後，他們明白，一個生命創造是爸爸媽媽共同努力的。

不足之處：如果能請一位懷孕的媽媽或醫生阿姨講述媽媽懷孕時的艱辛，講講寶寶出生時的故事，幼兒會更感興趣，記憶會更深刻。

第2篇

?綱要》中指出：科學教育應密切聯繫幼兒的實際生活進行，利用身邊的事物與現象作為科學探索的對象。石頭是周圍世界中常見的事物，在生活裏運用廣泛，如石橋、石桌等，我班幼兒對我園草地上的石頭路就很感興趣，會蹲着、圍着仔細地看石頭。為了使幼兒進一步瞭解石頭的特性，結合小班幼兒以直觀思維為主的特點，根據《綱要》中科學領域的要求：引導幼兒對身邊常見事物和現象的特點、變化規律產生興趣和探究的'慾望，我設計了這個科學活動。目的是通過提供豐富、可操作的石頭、圖片，讓每名幼兒都有機會參與嘗試，運用多種感官、多種方式探索勢頭的特性，從而體驗科學活動的無限樂趣。

2、能通過找、看、摸、聞等方式感知石頭的基本特性。

各種各樣（大小不一、顏色不一、形狀不一、品種不一）的石頭若干、石頭圖片、照片

通過找石頭的遊戲，瞭解石頭在哪裏，石頭有很多品種和造型，生活中很多地方用到石頭。

3、遊戲二：請幼兒從圖片中找出石頭變成的東西。（如：石頭橋、石凳子等等）

1．引導幼兒看看、聞聞、摸摸、敲敲石頭，感知石頭的特性（硬、冷、光滑、粗糙、有花紋等）。

3．用石頭鋪路。引導幼兒用石頭鋪一條小路，並在石頭路上走一走，進一步感知石頭的特性。

第3篇

1、初步學習在兩個大小不一樣的物體中辨別哪個大，哪個小。

1、實物：大蘋果、小蘋果、大香蕉、小香蕉、大橘子、小橘子若干個。兩隻大小不一的籮筐。

2、教師有意識的將一大一小的兩個物體擺放在活動室的不同地方。

1、出示大蘋果和小蘋果。老師手上拿的是什麼啊？（蘋果），咦！它們一個大，一個小。請幼兒學説“大蘋果”和“小蘋果”。

2、將蘋果分寫放在大小不同的.籮筐裏，請幼兒説説、點點大蘋果在哪裏？小蘋果在哪裏？