小班音樂教案範文合集3篇小班幼兒音樂教案範文精選

欄目: 其他文案 / 發佈於: / 人氣:1.76W

本文為小班音樂教案範文合集，包括多種教學主題和方法，適合幼兒園小班教師參考。通過這些範文，教師可以更好地幫助孩子們發展音樂素養和個人表現力。

第1篇

1、有興趣地傾聽音樂，嘗試在情境中用動作表現走路、由小變大、睡覺的音樂形象。

2、藉助故事情節仔細觀察畫面，並且大膽進行想象。

3、引導幼兒根據已有的經驗，理解歌詞，用優美的聲音演唱歌曲。

1、播放課件圖1：今天老師請來了一位朋友，你們看看是誰來了啊？（小老鼠）

1）播放課件圖，師：今天小老鼠帶着我們要到處走一走，它走呀走，來到了一片大樹林裏，它看到了很遠的地方有個咖啡色的東西，你覺得會是什麼呢？（幼兒自由説一説）

2）師：小老鼠也非常想知道這是什麼東西，於是它就決定走過去看看，它是怎麼走的呢？請你們聽一段音樂（老師播放音樂a）

△師：你聽了音樂後覺得小老鼠是怎麼走路的呢？誰來走走看。（請2-3個幼兒學學小老鼠的走路）（老師繼續播放音樂a）

3）小結：原來小老鼠是聽着音樂有節奏的向前走的。

4）請大家一起試一試，學學小老鼠聽着音樂有節奏的走路。（老師關注幼兒是否有節奏的學着小老鼠走路）2遍

5）師：現在我們跟着小老鼠一起有向前走，看一看前面到底是什麼東西等着我們。2—3遍

1）播放課件圖3（從小逐漸變大）：我們離那個東西越來越近了，那個東西發生了什麼變化？（變大了）

△師：是的，我們離它近了，它就變大了。它是怎麼變大的？（從小慢慢變大的）

2）師：我給你一段音樂，你來做一個變得越來越大的動作好嗎？（播放音樂b)

3）師：還有小朋友有不一樣的變得越來越大的動作嗎？原來可以做那麼多的越變越大的動作啊。

4）師：讓我們一起聽着音樂做自己喜歡的越變越大的動作。

（過渡：我們小朋友的動作做得真不錯，都讓自己變得越來越大了。）

5）師：你覺得這個越變越大的.東西到底是什麼呢？（幼兒自由猜説）我們繼續跟着小老鼠向前走看看那個東西究竟是什麼？（播放音a）

1）播放課件圖4（一半身體）：那個東西是什麼？（熊）你怎麼知道是熊？（幼兒自由説）

3）師：那這隻大熊是怎麼睡覺的呢？我們來聽段音樂，請你來學學它睡覺的樣子（教師播放音樂c)。

5）師：我們大家再一起跟着音樂身體像盪鞦韆一樣的睡覺。（集體學做）

6）師：我們一起把這隻睡熟的小熊叫醒好不好，讓他和我們一起做遊戲。

這個活動主要是讓孩子們根據音樂，用動作表示走路、變大、睡覺的音樂形象，重點是學習小老鼠走路的樣子。孩子們在課上興致很高，基本能跟着老師進行活動。但是我也發現了一些問題，由於小班幼兒剛入園不久，在此之前，沒有接觸過幾次類似的音樂律動，在節奏感、音樂表現性方面還很欠缺。此外，在請孩子們想變大的動作時，基本以教師引導為主，孩子們自己的動作很少，在聽音樂做動作時，基本以模仿教師為主，因此，在以後的音樂活動中，在音樂感受性、音樂創造性方面有待加強。

小百科：熊是食肉目熊科動物的通稱，熊平時還算温和，但是受到挑釁或遇到危險時，容易暴怒，打鬥起來非常兇猛。