日記是記錄生活的好習慣，更是培養孩子寫作能力的好方法。今天，我們為大家精選了一些四年級同學們的日記。這些日記不僅內容有趣、生動，還能展現孩子們優秀的思考和表達能力。讓我們一起來看看吧！
第1篇
我家有一隻可愛的小貓，它的耳朵尖尖的，眼睛卻是淡藍色的，特別是晚上看起來非常的明亮，它全身上下的毛都是黃色的，身上的毛摸起來特別的舒服。
小貓特別愛吃魚，做飯時如果做了魚就會特別的興奮，一直圍着奶奶轉呀轉的嘴裏還喵，喵，喵的叫個不停，好像在説：“給我吃吧，給我吃吧”魚給它了，它就飛奔過來，歡快的吃起來。
小貓很愛乾淨，吃完東西了總會舔舔鬍子，把嘴巴弄乾淨，上完廁所也是，它會用土把它的糞便埋起來。很乖是吧。
第2篇
明天本是星期六，本想好好的玩一場，誰知學校通知讓四五年級去撿垃圾，哎！計劃泡湯了。
我們班的任務是：清除廣告廢紙，撿拾垃圾煙頭。老師安排了幾個個高，有力氣的同學去清除廣告和廢紙，而我們呢，則去角落和小區撿煙頭和垃圾。因為我是班長，要起到帶頭作用，所以我一馬當先，搶在先，幹在前，蹲在地上仔細的找，我班同學有起鬨的，看我蹲在地上，就過去踢了我一腳，我一下就來了一個“狗吃尿”趴在了地上，我站起來對他説：“你沒事踢我幹嘛?害得我來了個‘狗吃尿’。”
過了一會兒，老師讓我們換一個地方撿，我嗓門兒大，老師讓我喊，我接到了命令，就大聲喊：“四年一班的隨我撿垃圾去——”聲音拉得很長。我班同學聽到以後，都衝了過來，跟老師去孫策家小區去撿垃圾。孫策家小區的路燈都是海報，我們就拿來事先準備好的抹布使勁的擦，可是海報還是毫髮無損，他好像一個長勝將軍一樣對我説：“哈哈，你們就是擦不掉我，氣死你！氣死你！”我又拿來了小刀，從上到下，慢慢地消滅了他。心想：真好，滅了一個敵人
這次大掃除就這樣在我們的歡聲笑語中結束了，我喜歡大掃除。
第3篇
當我來到這個世上，睜開雙眼看到這個陌生的世界，我的第一感覺就是彷徨，於是我的第一反應就是哭！當我莽莽適應了這個世界時，我開始了一些個體行動。我的行動經常遭到所謂大人們的表揚或批評，我感到很彷徨，因為我老是希望自己做受表揚的事，而不是受批評的事，但是我越這樣想，越彷徨。好不容易，我長大了，總算可以透一口氣了。但是當我還沒來得及與彷徨説再見時，我陷入了更大的彷徨。人們不再表揚或批評我，而是通過評價我的言行舉止來評價我的人生。儘管我才走完人生的五分之一，儘管另一方面人們都在説誰也無法預知未來，但誰都在評價。因此我整天無所適從，我感到彷徨到幾乎窒息。現在，我到了可以評價別人的時候了。我想我應該可以不用彷徨了，我應該以我的閲歷為自豪了。誰知，我的閲歷給我帶來了另一種彷徨，因為它成了人們的談資，等再傳回到我耳中時，我都不知道我到底是誰了。
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