本文將以“幼兒園大班美術活動教案範文”為主題進行介紹。美術作為幼兒園教育中重要的一環，對培養幼兒的觀察力、創造力和審美能力具有重要意義。本文將為您提供一份精心設計的大班美術活動教案範文，幫助教師們有效引導幼兒探索藝術世界，培養他們獨立思考和表現的能力。
第1篇
大家還記得幼兒園哪些好玩的活動的呢，幼兒園大班美術活動春雨教案，希望可以幫助到大家。
春暖花開的季節，在不知不覺中我們的周圍都披上了綠的春衣，紅的春袖。讓我們感到了一股濃濃的春意。我班幼兒心中也下了一顆種子，他們渴望春雨快快落下來，滋潤種子發芽、長大。就如詩歌“春雨”裏描寫的“下吧！下吧！我要發芽。”無論是大自然的植物還是動物或者説我們人類，都急切地盼望着春雨的到來。我設計的.“春雨”這一教學活動就是讓幼兒用藝術的形式來表達自己的內心世界。
難點：運用多種技能表現地面上的人物、動物或植物等在迎接雨點的快樂場面。
2、能運用遮蓋、連體等方法讓地面上的物體變得豐滿。
（評析：讓幼兒回憶詩歌內容，説説春雨給大自然的作用，逐步分析概括事物的情感。發展幼兒的想象思維。）
*嘗試。讓幼兒用小的長條紙嘗試畫出自己心目中“喜歡春雨的角色”。
*排列。幼兒將嘗試作品有規律地排列在展示板上。然後説説雨點降落是按照一定規律排列的。
*你覺得這些畫面上的春雨怎麼樣？為什麼可愛？你還喜歡畫面上的什麼東西？
（評析：讓幼兒觀賞孩子的作品，拓寬創作思路，激發幼兒的繪畫慾望。）
滴嗒！滴嗒！下春雨啦！植物娃娃和動物娃娃們都擠在一起出來迎接春雨的降落。瞧！下面的娃娃又大又多，都擠在一起了，怎樣畫出又多有大的植物娃娃和動物娃娃？
（評析：教師及時引導幼兒運用已有的經驗討論遮蓋、連體等方法技法，使
*提醒幼兒把雨點畫小一些，並要按照一定規律排列。雨點的四肢可用線條
*聯繫已有的技能和經驗，表現歡迎春雨的各種娃娃的動態。
（評析：在每次練習中都從不同角度提出一定的要求，使幼兒通過每次
*幼兒將作品貼在展示板上，講講自己的作品中所表現的想法。
*大家説説你最滿意的地方是什麼。你認為哪張畫得好，為什麼？
（評析：評價幼兒作品應立足於孩子的自我展示，聽一聽他們的描述，看一看他們的妙趣。這樣才能激起幼兒的繪畫興趣。）
第2篇
1、 嘗試跟畫英語字母，並進行英語字母的借形想象。
1、 材料準備：8開長方形綠色印泥紙、記號筆、油畫棒。
3、 教師自身經驗準備：熟悉春天時甦醒、活躍的動物和植物，準備3張有spring 的單詞示範圖。
我們一起寫一些，這些字母都變成了胖胖的字母寶寶。
春天來了，天氣越來越暖和，小動物們也都出來活動筋骨了。
春天有很多花開放了，有鬱金香、白玉蘭、迎春花、桃花，真多呀！公園裏、花壇裏、，小草都冒出了綠綠的新芽。
春天真熱鬧，我們看看spring 這幾個英文字母中都藏着哪些小動物？
s像什麼？像春天甦醒的小蛇、像游泳的鰻魚，像歡騰的龍。
i像盛開的`鬱金香，像個小點點也可以變成大大的花。
大膽想象，把其他字母都變成春天裏的小動物，盛開的花朵，或者發出新芽的小草。
春天的小草被吹得搖頭晃腦，我們把小草添畫到背景中。
你的英文字母寫得大大的，還有一個調皮的跑到外面去了，真不錯。
字母裏好多小動物都被找出來了，有天鵝、蛇、青蛙、真熱鬧。
你的小草長長的、多多的，畫面變得豐富了，非常棒。
第3篇
1.培養幼兒對大海的熱愛之情，學畫幾種海魚的動態特徵。
2.培養幼兒大膽創作的意識，把海底景物比較合理地安排到畫面上。
幼兒逐一觀察各種魚，討論這些魚的.名稱、形象特徵及生活習性。
海底世界除了有許許多多漂亮的魚，還有美麗的貝類海鮮
小朋友把自己看到魚或貝類畫出來，比一比誰畫的魚的種類最多？貝類的種類多。
邀請其他班的老師及小朋友前來參觀“海底世界”展覽。
第4篇
1、感知線條、圖案裝飾的美，引導幼兒運用裱花的方法來畫有趣的臉
2、鼓勵幼兒大膽創作，激發幼兒的想象力，體驗活動中帶來的'樂趣
3、進一步學習在指定的範圍內均勻地進行美術活動。
4、鼓勵幼兒樂於參與繪畫活動，體驗繪畫活動的樂趣。
（出示擠花袋）今天老師帶來了一種很特別的作畫工具
作為教師要善於發現幼兒的不同特點，給予每一位幼兒以激勵性的評價，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗，感受到手工活動的樂趣，從而增強自信心。
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