本篇文章為大班社會教案範文合集，包含多個優秀的教案範文，旨在為廣大教師提供參考與學習。這些教案範文涵蓋了社會各領域，從人物傳記、社會歷史、地理知識以及社會實踐等方面為學生提供了全面而有趣的探索與學習。
第1篇
1、樂意看看、講講、想想，大膽的交流表述自己的想法。
1、師：我們有許多開心的事情，請你們來説一説哪些事情能讓你很開心？
2、小結：生活中有一些事情都是很開心的，讓我們有了開心的'心情。
3、視頻：通過努力獲得成功的開心引導語：他是怎樣獲得成功的？
4、小結：原來關心別人會很開心、努力了會很開心。這些事情讓我們擁有了好心情。
1、師：除了有好心情，我們有的時候也會遇到不開心的事情，哪些事會讓你不開心？
2、當你產生煩惱的時候，你會怎樣改變不好的心情呢？
3、 "消氣商店"開張師：聽，這是什麼聲音？今天，小狐狸也要開一家商店，你們猜猜它會開一傢什麼店？
4、小狐狸開的店叫"消氣商店"，它的店不賣任何東西，這家店到底是什麼?
5、小結：消氣商店能讓生氣的人不再生氣，變得快樂。
（3） 猜猜小狐狸會想什麼辦法讓熊大哥消氣呢？（啟發幼兒想出各種消氣的辦法）
（4） 幼兒看課件説説小狐狸的辦法。（幼兒講出後教師點擊課件）
原來運動、玩玩具、讓人安慰都可以讓我們發泄不開心的情緒可以幫助我們消除煩惱。
（3）討論：如果你是小狐狸，你會想什麼辦法讓他們高興起來？
（5）生活中，好朋友之間有了爭執可以相互謙讓、相互溝通一樣能讓我們再次成為好朋友。
10、小結：當一個人心情不好的時候，可以通過各種方法來發泄，消除不好的心情。當好朋友有不好的心情的時候，我們也要幫助他保持好心情，我們都要來保持好心情。
1、我們班級裏有一棵心情樹，我們可以把我們的心情畫下來，掛在心情樹上，讓大家來分擔你的壞心情，分享你的好心情。
2、師：我們也可以在大四班開一家這樣的店，幫助小朋友消消氣，讓每個人都快快樂樂的。
本次活動流程比較清晰、流暢。活動設計中，重難比較凸顯，如：第二、第三環節是活動的重難點，教師通過多個不同的故事片段引發了幼兒對發泄情緒的不同方法的思考，通過提問和小結幫助幼兒梳理經驗。活動的引出和之後的延伸則比較簡略。
第2篇
4、培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。
1、幼兒在活動前收集過關於地球災難的.故事、圖片等資料並初步瞭解原因。
（地球儀）“小朋友知道我們生活在哪個星球上嗎？”
（地球上）“我們生活的地球就像這個地球儀一樣是圓圓的，除了我們人類，地球上還有什麼？”
（動物，植物）教師小結：地球上不僅生活着我們人類，還有各種動物，植物也生活在美麗的地球上。
（1）“人類，動物、植物都快樂地生活在地球上，但是地球上有許多災難會給我們的生命帶來傷害和威脅，我們一起來看看有那些災難。”
教師出示海嘯、地震、雪災、乾旱等圖片，讓幼兒觀察。
“海嘯、地震、雪災、乾旱這些災難是自然災難，是我們人類無法避免的。但是有些災難是我們人類自己造成的，我們一起來看看，想想如何來避免災難的發生。”
（2）教師出示水土流失、水污染、空氣污染、冰川融化等圖片，讓幼兒觀察。
（因為人類亂伐樹木）“這裏的河流怎麼了？水裏的魚會怎麼樣？
“看看圖上的天空是什麼顏色的、為什麼會這樣？“幼兒討論、交流。
（3）“森林沒有了，水變黑了，空氣被污染了，人類會怎麼樣，動物會怎麼樣？”
（會生病、生命受到威脅）教師小結：由於人類不注意保護地球，亂伐樹木、亂扔垃圾、排放廢氣、污水，造成森林變小，水土流失，水域和空氣被污染；人類和動植物的生存也受到了威脅。
“地球是我們共同的家，為了讓人類、動物、植物有一個美麗的家園，我們該怎樣保護我們的地球呢？我們可以做些什麼呢？”
如：不亂扔垃圾，不往河裏排污水，不向天空排廢氣，節約用水，多植樹，把垃圾分類處理等。
“怎麼讓大家都瞭解地球的災難，都去保護地球呢？”
“我們可以把這些圖片製成展板讓大家都來參觀，讓大家知道保護地球是每個人的責任，讓大家都來保護地球。”
“小朋友看這裏有許多垃圾，但這些垃圾並不都是沒用的，有的還可以回收再利用。如廢紙可以搗成紙漿後做再生紙，碎玻璃可以加工後再做成玻璃瓶、玻璃杯。回收垃圾不僅可以減少環境污染，還可以保護資源，是保護地球的一種很好的方法。現在請小朋友給垃圾分類吧！ ”
“幼兒園裏每天都會有各種各樣的垃圾，我們帶着垃圾桶去回收垃圾吧！”
活動中幼兒參與積極，思維敏捷，從故事到實際生活，孩子們都知道平常我們就要好好的保護我們的地球，保護我們的環境，不亂扔垃圾、提倡低碳生活、多種樹木和花草等等。這樣我們的地球才會美麗。
小百科：地球（earth）是太陽系八大行星之一，按離太陽由近及遠的次序排為第三顆，也是太陽系中直徑、質量和密度最大的類地行星，距離太陽1。5億公里。地球自西向東自轉，同時圍繞太陽公轉。現有40~46億歲， [1] 它有一個天然衞星
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