中班音樂教案範文合集2篇 《跟着音樂的節奏成長》——中班音樂教案範文合集

本文為中班音樂教案範文合集。收錄了多篇優秀的中班音樂教案，包含有趣、富有啟發性的教學活動和教學方法。讓孩子在遊戲中感受音樂的美，提高他們的音樂鑑賞力和表現能力。

第1篇

1、律動《採茶》、《擠奶》、《中國功夫》、《你的眼裏有個我》。

1、教師播放音樂《井岡山下種南瓜》，請幼兒説出回憶歌曲旋律及名稱。

2、引導幼兒進行演唱歌曲，及時糾正幼兒容易唱錯的地方。

老師領唱幼兒齊唱——能力強的幼兒領唱，其他幼兒齊唱——分聲部演唱歌曲。

第2篇

1、學會用各種形式表現2/4歌曲的節奏，並即興創作進行遊戲，體驗創作和表演的樂趣，發展幼兒的創造力。

2、培養幼兒關心同伴、樂於思考的良好品質，和同伴共同感受歡快、愉悦的氣氛，體會和同伴相玩的樂趣。

形象的遊戲圖譜若干，平衡木兩條，小雞小鴨頭飾一批。

在學習基本節奏型的基礎上會變換節奏進行遊戲。懂得運用肢體表現節奏進行遊戲。

1、孩子們聽着《小雞過溪》的音樂跟老師一起做簡單的律動進入活動室，初步感受音樂的節奏。

提示語：今天的天氣真好，我們一起到森林裏做遊戲去。

2、欣賞情景表演《小雞過溪》，初步瞭解遊戲的玩法，引起孩子參與遊戲的興趣。

3、集體熟悉歌曲的旋律，學唱歌曲，玩節奏訓練小遊戲。講解形象的圖譜幫助孩子記憶。(小雞部分：先練習手部動作，再玩上樓梯的遊戲;小鴨部分：拍手基本練習，變換節奏練習)

4、出示節奏圖，教師介紹節奏一遍。幼兒分組(小雞、小鴨各一組)進行節奏練習，教師從旁指導，啟發幼兒即興創作進行遊戲。

5、幼兒創編節奏(或動作)表演，體驗創作和表演的樂趣。

6、幼兒整體創編表演和分角色表演若干遍，教師講評。

7、根據孩子的興趣和時間的安排，可讓幼兒掉換角色進行練習和創作遊戲。

提示語："時間不早了，小鴨、小雞我們回家去吃飯吧"!