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我的拿手好戲作文6年級範文素材3篇 六年級拿手好戲:我的寫作祕訣

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我的拿手好戲作文6年級範文素材3篇 六年級拿手好戲:我的寫作祕訣

第1篇

在我們班,同學們個個有才藝,比如:跳舞、唱歌、畫畫、做模型、玩魔方……那真是“十八般武藝,樣樣是好戲”,要説我的拿手好戲,那就是捏泥人。

那天放學後,看到街邊,有位頭髮花白的老爺爺在捏泥人,老爺爺手指靈活熟練,一邊捏,一邊説口訣,一會兒的功夫就捏出了造型奇特、栩栩如生的小動物。看到老爺爺的手藝,我一下子對捏泥人產生了興趣

回到家,我就拿出一大盒橡皮泥,我從簡單的小動物開始捏,我看着圖片,選好不同顏色的橡皮泥,先捏出各個部分,然後再把各個部分連接起來。剛開始,速度很慢,而且,造型也不好看,但我經常練,慢慢的,我捏的泥人也越來越有樣子了。

這一晃兩年過去了,這個本領我越來越拿手。今年國慶節過後,姐姐過生日,我決定給姐姐捏一隻百靈鳥作為生日禮物。

正好那天是週末,爸爸在家給我當參謀。我先拿出一塊藍色的橡皮泥,打算從百靈鳥的頭部下手,我先把橡皮泥揉成團,選一個地方揪出一個尖尖,捏成百靈鳥小巧玲瓏的嘴巴,我從黑色的泥裏取出一點搓出兩個小圓豆,分別嵌在小嘴巴上方兩側當眼睛。接着,我用剩餘的藍色橡皮泥做身體部分,先把它揉團,將尾巴部分做成翹起來的樣子,用小刀在尾巴上刻了幾刀,尾巴就成功了。百靈鳥的腳,我是用黃色的橡皮泥做兩個“丫”字形的泥條,然後粘在身體下面,經過努力修改,一隻栩栩如生的百靈鳥就大功告成了。

爸爸看了之後,豎起大拇指直誇我手巧,開心地説:“你捏的百靈鳥真是太像了,你再捏一個姐姐的模樣吧!”我聽了爸爸的誇讚後,高興地説:“好吧!我試試。”這是我第一次捏人物,心裏沒底,就找出姐姐的一張照片,看着照片,聽着爸爸指導:“頭髮選長辮子,眼睛再大點,衣服選粉色連衣裙,鞋選白皮鞋。”我小心翼翼地捏着,在五官上費了不少功夫,過了大約半小時,我終於捏出樣子了,爸爸迫不及待從書房裏把姐姐叫了出來,讓姐姐欣賞我的“大作”。

姐姐看着桌上的泥人驚訝地説:“這個小鳥捏得不錯,這個小泥人是我嗎?哈哈,真有點兒神似,不過,眉毛有點歪,這隻手好像是四個指頭吧!”我一看真是,也跟着大笑起來,雖然我的拿手好戲出了一點兒小狀況,不過,姐姐還是很開心,她説這是她收到的最好禮物。

捏泥人,它不僅鍛鍊了我的動手能力,還讓我找到了生活的樂趣,而且,當一個個生動的泥人在我的手中誕生時,我特別有成就感。

我的拿手好戲作文6年級範文素材3篇 六年級拿手好戲:我的寫作祕訣 第2張

第2篇

人人都有自己的絕活,有煎雞蛋,有彈鋼琴,有騎自行車……而我也有絕活,那就是滑滑板。

以前,我在電視裏見到那些滑板高手,什麼高難度動作都能做出來,滑板被他們玩得爐火純青。因此,我也想學滑滑板。我生日的時候,便嚷着要買滑板。到滑板店裏,滑板應有盡有,看得我眼花繚亂。我選了一個兩輪滑板。剛買回家,我便站在上面躍躍欲試。可兩輪滑板不好保持平衡,沒站上幾秒鐘就摔了個“四腳朝天”。看來滑板也不是想象中的那麼好駕馭,更別説高難度動作了。

正好,我們班的幾個同學會滑滑板,看着他們滑滑板動作十分嫻熟,我便向他們請教。首先,我要去找一面牆,然後用手扶着牆,站在滑板上,用力一推,平穩後,兩腳擺動,這樣就滑起來了。剛學不久,我就可以滑一段路。可因我平常沒有運動,滑一會兩腳就酸得支撐不住,滑不動了。為了練雙腳力量,我經常跑步,好滑滑板。果然,練了一段時間,滑起滑板也不會感到吃力。為了練好基本功,我每天都會帶着滑板到大街上練習,在院子裏也常常能見到我滑滑板的身影。常言道:“功夫不負有心人!”因為我常常滑滑板,後來也可以玩高難度動作,可以漂移、上坡、走s形曲線……一次又一次地練滑板,漸漸地,我的絕活就成了——滑滑板。

從此以後,我滑起滑板就可以掌控自如了。滑滑板,它不僅可以成為一項運動技能,更重要的是可以強身健體又可以培養我的平衡能力!

第3篇

純樸的巴烏聲,在房間裏遊蕩。時而歡快,時而低沉,時而悲傷,時而高吭,顯得夜也不孤單了。

我和巴烏的緣分妙不可言。最初我只是抱着好奇心學的,這下好了,我不但沒放棄還對它越來越感興趣。剛開始學那是困難重重。因為肺活量不夠,我吹着吹着就臉紅脖子粗了。老跟不上節奏,大家本來吹的好好的,卻突然有一個刺耳的聲音傳了出來,那正是我的傑作,大家不約而同地瞅向我。羞得我立馬臉紅起來。當時真想找個縫兒鑽進去,永遠不要出來。

直到有一次老師告訴我,要是吹不好你就別來啦!我先是驚訝,然後點了點頭。灰頭灰臉地跑回家了。我一回到家就衝進卧室,鎖上房門,獨自練了起來,刺耳的聲音源源不斷地從我房間裏傳出。我不斷的練習,不斷地出錯,但一次比一次好了,聲音也變得圓潤起來,正當我不亦樂乎時,咚咚咚……有人敲門,這麼晚有誰來串門啊!我一開門,原來是鄰居,我説:“叔叔,您這麼晚來幹什麼呀!”只聽叔叔生氣地説:“你還知道晚呀!大半夜你不睡覺,老來回搬東西幹嘛呀!”雖然我心裏覺得不樂意,但是為了不打擾鄰居的休息,我想,我雖然不能吹出聲,但我練手法這總可以吧。

第二天上課,老師讓我在大家面前吹一曲,我慢慢走到前面,伴奏響起,我熟練的手法和美妙的的音樂博得了大家的掌聲,只見大家都用驚奇的目光望着我,我心裏就像有好幾只小兔子亂竄,我的臉跟大紅花一樣。

今夜,巴烏聲更加歡快,更加熟練,時間好像靜止了,一切都是那麼美好,悠揚的巴烏聲,伴着夜色哄着人們入睡。