本文為大班社會教案模板的彙總，旨在為教師們提供便捷的教學資源。內容涵蓋了社會實踐、道德與法治、人與自然、人與文化等多個方面，以及適合不同教學目標的教案模板。希望能為廣大教師們的教學工作提供幫助。
第1篇
1、激發幼兒的環保意識，懂得人人要保護水、節約用水。
2、瞭解水污染的原因及危害，通過實驗，知道有關污水淨化的方法。
2、塑料杯、污水、過濾紙、活性炭、回形針、勺子人手一份，水彩筆、白紙。
3、那麼怎麼樣把這些污水變乾淨呢？説説你的好辦法。
師：老師從這些小河裏取來了一些污水，今天，我們就來做個小實驗，把這些污水變乾淨！
1、你們看看都用到哪些什麼材料？（介紹過濾紙、活性炭）
（1）我們的生活處處離不開水，那我們應該怎樣來保護水呢？
師：保護水資源是每個人都應該做的，那怎樣來讓更多的人都做到呢？
第2篇
1、通過調查、實踐，初步樹立幼兒健康的消費觀念，感受爸爸媽媽當家的不易，懂得要節約用錢。
2、積極參與討論、交流，大膽表述自己的見解，學習合作和記錄。
4、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
小朋友，昨天老師讓小朋友調查了家裏的消費情況，你們知道家裏的什麼地方都需要錢？現在請小朋友介紹一下你們家裏的消費情況。（幼兒自由彙報）
師小結：原來家裏花錢的地方還真不少，家裏的這麼多的地方要用錢，他們當家容易嗎？那你們想不想當家？今天老師請小朋友來當家。我們今天當家的遊戲就是去兒童超市購物。你們去過超市嗎？那怎樣才能做一個文明的小顧客？
1、每三個小朋友為一組，先去中國兒童銀行領取十元的'活動經費，再一起去超市購物。
2、小朋友去購物時怎樣才能順利地完成這次購物，你覺得應該怎樣做？（幼兒自由討論後彙報）
（3）在超市購物時不能大聲吵鬧，吵到別的客人就不好了。
（4）挑選商品時要輕拿輕放，不要的商品要放回原處。
好了，現在小朋友都完成了這次超市購物的任務，説説你在購物時都有哪些收穫？（你學會了什麼？）
今天回家小朋友在爸爸媽媽的帶領下去超市購物，體驗當家的不易。
這節活動課目的是培養幼兒合理的消費觀念，但活動時孩子們卻只是購物，完全忘記了自己是否有錢的事，看來這樣的社會實踐還要讓小朋友積極參與多鍛鍊。最成功地是孩子們都喜歡這樣的活動，積極性很高，相信在實踐中多鍛鍊，孩子一定會養成合理消費的觀念。
第3篇
在以前，無論是縣城還是農村，誰家有婚喪嫁娶、添口增丁等喜事，都要請一場皮影戲前來助興，但據皮影藝人介紹，現在的年輕人沒有人願意學皮影戲，皮影藝術面臨青黃不接，甚至失傳的危險。組織這一活動，旨在讓孩子們喜愛這一民間藝術，瞭解這一民間文化，激發幼兒熱愛這一民間文化的情感。
1、通過欣賞，初步瞭解皮影戲，感受皮影戲的藝術特色，
聯繫皮影藝人來源表演。春節聯歡晚會節目“俏夕陽”的碟片。
教師站在表演皮影戲節目的幕後邊表演邊問：這是什麼?教師表演兩三個手影讓孩子們猜。激發孩子們對影子的興趣。
2、請皮影戲藝人表演皮影戲“孫悟空三打白骨精”，幼兒欣賞。
教師提問：誰能告訴老師你們剛才看到的是什麼表演?
幼兒回答後教師小結：這是我們一種民間戲劇，叫皮影戲。表演時，表演者站在白色幕後面，在很強的燈光映照下，一邊操縱手中的戲曲人物，一邊用當地流傳的曲調唱出故事情節。
3、請出表演者，示意幼兒歡迎表演者。孩子們向表演者提出各種想知道的關於皮影戲的.問題，皮影戲藝人回答孩子們的問題，讓孩子們親眼目睹表演者的表演。
4、幼兒嘗試表演皮影戲，表演者教幼兒怎樣使皮影動起來，並模仿學一兩句唱曲。
6、欣賞春節晚會節目“俏夕陽”，嘗試模仿表演者使自己的身體關節動起來。
皮影戲是我們的文化遺產，是民族特色，為了不讓這一遺產失傳，讓孩子們瞭解皮影戲，教師特邀請皮影戲的演唱師傅來現場表演，使孩子們深受感染，並與演唱師傅互動，更深刻地瞭解皮影戲，受到教育，同時也激發了孩子熱愛民間文化的情感。
第4篇
1. 與幼兒一起欣賞人物照片專輯，引導幼兒觀察照片中人物的表情、動作。
2. 請幼兒自由發表意見，説説他從照片中發現了什麼。
3. 建議以“我眼中的'好朋友”為題目，請幼兒輪流利用數碼相機為好朋友拍照（可安排在分組時間進行）。
5. 請幼兒把照片貼在“我眼中的好朋友”的補充工作紙上，並送給好朋友一句祝福或讚美的話。
6. 製作完成後，請幼兒對好朋友表達祝福和讚美，再把補充操作材料貼在展覽區。
本次活動層層展開，給於幼兒充分的討論和表達自己想法的空間。整個活動，動靜交替，處理得非常妥當，幼兒興趣盎然。重點突出，操作性強。特別在情感方面，幼兒得到了很大的滿足。
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