關於橋讀後感優質8篇

編輯一篇讀後感幫助深化大家對名著片段的分析，同學們能夠在讀完一本書後積極書寫一篇讀後感，本站小編今天就為您帶來了關於橋讀後感優質8篇，相信一定會對你有所幫助。

關於橋讀後感篇1

最近忙裏偷閒，終於把《不輸在家庭教育上》細細讀完了。這確實是一本好書！

有一種觀點認為，家庭教育並不重要，孩子的教育主要由學校承擔。事實上，這種想法是錯誤的。美國一位教育家説過，許多父母誤以為教育孩子是很專業的事情，於是把全部的希望寄託在學校和老師的身上。其實，對孩子未來產生最大影響的，不是學校和老師，而是家庭和父母。這句話是非常有意義的。

學校教育主要是承擔智力教育，而品德、習慣、人格等直接影響孩子成長和成功的品質往往需要在家庭中形成。家庭教育之所以重要，還因為孩子是有個體差異的，學校老師很難做到完全根據每個孩子的特點來施教，這就需要我們做父母的在家庭教育中來彌補。而家庭怎樣對孩子進行有效的教育呢？《不輸在家庭教育上》給了我有益的啟示：

一、父母如何學

成功的家庭教育要靠父母來實現。要使孩子不輸在家庭教育上，首先父母自己不要先輸在自我學習與提高上。優秀的孩子後面總有一對懂教育的家長。

一方面，作為父母要不斷地學習如何培養孩子的知識和經驗，轉變自己陳舊的教育觀念，在培養孩子的同時不斷完善自我。

另一方面，作為父母還應該在不斷的探索與自我矯正中改善自己的教育方法。因為孩子在不斷地成長，問題在不斷地變化，需要新的解決辦法，不能千篇一律地套用某一個模式。

二、孩子如何教

家庭教育是通過家庭環境、家庭氛圍、價值取向、父母的言行對孩子產生潛移默化的影響，在無形中塑造着孩子的人格、品德和基本素質。家庭教育既是幼兒園教育的幫手，又是社會教育的示波器。

對於還在幼兒階段的孩子來説，家庭教育的重點絕不應是孩子在幼兒園智力教育的繼續，而應放在對孩子愛心的培養上。因為沒有愛心的孩子，很難想像會真誠地尊重、諒解和寬容別人，長大後會努力回報社會。家庭教育就是通過潛移默化讓孩子懂得愛是一份尊重、一份諒解、一份寬容和一份給予。

三、習慣如何養

孩子身上的多數習慣——無論是好習慣還是壞習慣——都是在家庭環境中有意無意培養出來的。所以，家庭教育也需重視對孩子良好習慣的培養上。

一位剛上幼兒園的男孩，中午午睡時總把脱下的外衣疊得很整齊。當老師表揚他時，他説：“我媽媽每次睡覺時總把衣服一件件疊得很整齊，放在一邊。”這些例子生動的説明了家庭教育對習慣培養的重要性。

在家庭教育中，最突出的問題是容易情感失控。有時也知道應該如何要求孩子養成好習慣，但做起來往往以情感代替理智。比如，説好了不能隨便買零食，但只要孩子一哭一鬧，心就軟。先是遷就退讓，繼而發展到有求必應，久而久之，孩子便養成吃零食的壞習慣。所以，家庭教育要愛與嚴結合起來，始終如一，堅持不懈。同時家庭與學校的教育要一致。現在有的孩子在幼兒園裏自己吃飯，自己穿衣，而在家裏卻做不到。家庭與學校相互配合，才能形成合力，取得良好的效果。

總之，家庭是孩子健康成長的第一個生活場所，是孩子最重要的生活基地，家庭教育是任何教育所不能代替的，學校教育、社會教育都是在家庭教育基礎上的延伸、擴展和提高。要真正瞭解一個孩子，首先要了解其家庭，要做到孩子不輸在起跑線上，首先要做到孩子不輸在家庭教育上。再次感謝《不輸在家庭教育上》給我提供的幫助和啟迪。

最後祝願天下的父母都成為家庭教育的首任優秀教師，培養出成功的孩子。

關於橋讀後感篇2

一天，我在家中，仔細閲讀、品味了一下這本名為《小王子》書。它講述了“我”——一位飛行員因飛機故障，被迫降落在無邊無際撒哈拉大沙漠中，遇見了小王子之後發生奇妙之遇。後來，小王子離“我”而去，回到了屬於他星球。“我”也修好了飛機故障，飛回了自己生活城市。六年後，“我”非常悲傷。“我”一直非常懷念“我”們共度時光。“我”為紀念小王子寫了這個故事。其中也表達了作者對大人世界缺乏想象力與充滿着功利主義而表露出憂心與無奈。

?小王子》告訴我們，我們曾都是孩子，心裏只有簡單願望與質樸心思，我們曾經執着自己玩具，哪怕它已經破舊不堪，對我們來説，它仍然是無可代替，因為它曾經與我們一起親密地成長。是啊，我們心裏重要與大人們是如此不同。我們曾為了一隻迷路小貓而憂傷，我們為了一朵花兒綻放而無限喜悦，我們也會為了一隻美麗別緻蝴蝶而雀躍不已——對我們來説，這才是重要。

想一想生活中也有這樣“點燈人”，比如每天天未亮就辛勤勞作環衞工人們，他們工作又髒又累，但他們從來不抱怨，一心一意幫助城市“美容”，雖然也有些人抱怨自己命運如此坎坷，可看到市民走在大街上發自內心讚揚笑時，他們也忘卻了之前抱怨，比之前更加充滿了力量，再次投入到自己工作崗位中來。

?小王子》是一部童話，一部寫給兒童作品，寫給“還是孩子時人們”。這本小説語言簡單、純潔又哀婉惆悵，又簡單明瞭語言寫出了令人感動富有哲理韻味。，這也是一本可以在任何年齡讓自己再感受一次純真愛，再為純真愛感動一次書。

關於橋讀後感篇3

?阿q正傳》是魯迅的一部經典之作.這篇小説十分的短,但從幾個方面寫出了當時我們國人的靈魂,阿q他有些卑怯,善於投機取巧,自高自大,狡猾.

阿q是一個落後的僱農.作為一個落後的流浪的僱農.他的個性是非常突出的.他的生活方式,個性、心理活動和精神面貌不僅與趙太爺迥然不同，就是與王胡、小d等也顯然有別。正想魯迅先生所説的，阿q有着“農民式的質樸，但也沾染了遊手之徒的某些油滑”。如阿q的日常生活就是“割麥便割麥，舂米便舂米，搖船便搖船”。這不僅正面説明了阿q作為一個流浪僱農的貧困生活，而且從側面表現了阿q從本質上説來那種勤勞、老實、淳樸的農民性格。當然，阿q也有一些流氣，但這除了社會的影響以外，應該説主要是受了壓迫的結果。這些地方都很簡單，也很明顯，一般人也都承認的。一個難於解決的問題是：阿q是一個農民，但阿q精神卻是一個消極的可恥的現象，應該如何理解呢?這確實是一個矛盾。要很好的解決這個問題，我認為要從當時的現實社會和阿q本身以及它們彼此之間的關係上去找答案。

這就是我對《阿q正傳》的一些理解，希望大家能批評!!《阿q正傳》讀完了，《阿q正傳》的形象便印在我的心中。《阿q正傳》是一個被那個時代所拋棄的人，他一無所有，只靠打工度日。儘管他“真能做”，但社會的沉重壓迫和剝削，使他時時處於生命危機，受盡欺凌。他用“精神勝利法”來自我安慰，自欺欺人，渾渾噩噩，苟且偷生。被別人打時，他自我安慰説：“是兒子打老子。”他的“精神勝利法”可謂天下第一。

阿q是悲哀的。他並不懶惰，他是靠自己的勞動獲得食物的;阿q也有夢想，他想有一個家，享有名聲、有地位——但他在別人的心中永遠是卑賤、微不足道的。

現在，我們已經遠離阿q那個時代了，但他那種“精神勝利法”似乎依然可行。

關於橋讀後感篇4

當我第一次讀《老人與海》這本書時我才上三年級，那時因為我第一次數學考試沒有考好，於是我就灰心喪氣、鬱鬱寡歡，覺得自己很笨，天生就是考倒數的料。就這樣，我上課聽講變得十分散神，成績直線下降。後來每次都考不好。這時我在無意間看了《老人與海》，我把自己與書中的老人比較，才發現自己的心靈是多麼的脆弱，多麼的不堪一擊呀！我放棄了悲傷，上課時認真聽講，做完作業後努力補習前面落下的課程，終於在期會考試時取得了全班第一的好成績。而改變我的東西就是《老人與海》這本書。

?老人與海》它向我講述了一位老人的悲慘故事：老人年紀大了，捕捉不到肉質鮮美的魚兒了，別的漁夫都瞧不起他了，但老人不肯向他的命運低頭，他獨自出去捕魚，想釣一條大魚向大家展示他的實力。他經歷了千辛萬苦，終於捕獲了一條漂亮而且肉質鮮美的大魚。可是他的努力卻毀於一旦：那條魚因為個頭太大了，所以老人只能把魚牽在船尾，那濃烈的血腥味引來了一條條飢餓的鯊魚，它們不停地偷吃那條魚，老人寡不敵眾，魚肉幾乎被鯊魚搶光了......但是老人還是不向悲慘的命運屈服。

最近我再次回味了這本書，我不禁對那位普普通通的老漁民產生了崇拜與敬佩，他在我心中簡直就是一位完美的人，他勇敢、善良、博愛......更重要的是他有一顆高傲、永遠不願低下的頭。老人心中有無數條悲哀的傷口，但他卻用一顆積極樂觀的心去面對前面坎坷的路程，而不是灰心沮喪地抱怨命運對自己的不公。

“人可以被毀滅，但不可以被打敗”，這是海明威的一句名言，它深深地刻在我的腦海裏。你如果被命運戲弄，沒關係，把痛苦和悲傷轉化為力量，看着前方努力奔跑，頑固的命運也會被你給感動，黑暗永遠抵擋不了光明的前程，成功總會在前方向你微笑，朝你點頭！

關於橋讀後感篇5

?紅樓夢》是中國四大名著之一，感動了無數人的經典名著，它主要講的是林黛玉因喪母，被外祖母接到賈府，見到賈寶玉及眾姐妹，大家在一起相處的都很融洽，後來寶釵被家事纏身，寶玉被父親要求上學，迎春出嫁，大觀園冷清起來。不久，寶玉糊塗，元春死去賈母做主，讓寶玉娶寶釵，黛玉孤苦而死，最後大家勢敗寶玉出家。

讀完這本書後，我不禁為寶玉而歎息，為黛玉而傷心，為鳳姐而擔心，為迎春而惋惜。

紅樓夢這本書中有許多好詞好句，精心甄選了這一年齡段不可不讀的精彩內容，這書中的人物感情表達得十分充實，往往會讓我感動的淚流滿面。

在故事中，賈母因黛玉得重病不為寶玉的感受，把寶釵許給了寶玉，還騙寶玉和寶釵成親，對這一段我是十分位寶玉憤憤不平的，賈母怎能不為寶玉的感受，他明明是知道寶玉喜歡黛玉的，卻把寶釵許給寶玉，害得黛玉以為寶玉不喜歡她了，把她和寶玉一起寫的詩詞燒了，傷心死去。

自從我看了《紅樓夢》以後懂得了許多道理，我很佩服曹雪芹，他可以寫出這麼好的作品，把裏面的人物寫得那麼栩栩如生，好像就站在我面前，我要向他學習，練好作文基本功，提高自己寫作水平。

關於橋讀後感篇6

?愛的教育》是我最近讀的一本感人的名著，它從一個四年級國小生的日記展開記敍，主人公是一位名叫安裏柯的小男生。他關心同學，別人遇到困難時，他從不袖手旁觀，總是挺身而出非常熱心地去幫助那些同學和朋友。有強壯有力的蓋隆，堅強的克洛西等許多夥伴。有一次，他和一些朋友一起去看生病的小石匠，路途中一拍腦袋，奔向了商店，買了三個帶葉子的大橘子，又去樹旁邊撿了幾塊大石頭，才走向小石匠家。雖然禮物極少，但代表了他那顆真誠細膩的心啊!

安利柯在平時也特別尊重老師，與老師之間產生了深厚的感情!也深得老師的喜愛!讀四年級的時候，曾經教過他的一位女老師去世了，他和夥伴們悲痛萬分，留了好幾天的淚水。

對父母更是體貼，並且他能知道父母內心的感受：一個朋友去他家做客，一不小心把身上的污物抖到了沙發上。安利柯想把土撲掉，但父親用嚴厲的眼光制止了他。等朋友走後才打去土灰。後來他也理解了父親只是不想讓朋友尷尬。從這一件小事中，可以看出爸爸在教育他任何時候都要尊重別人，不能傷害別人的自尊心。

讀完這本書，感觸很多：安利柯和同學之間那種無私奉獻、團結友愛、互相幫助的精神一直鼓舞着我!尊重師長，關心和體貼父母也讓我的內心充滿感動!在以後學習和生活中我以後也會學習他們，做一個懂得尊重別人、充滿愛心的人!

關於橋讀後感篇7

這段時間，我讀了一本命叫《祕密花園》的書，不知大家曾看過這本書，我個人覺得這本書內容精彩引人入勝。這本書帶給了我很多快樂，也使我念念不忘。

這本書的內容是，在印度，有一個名叫瑪麗的小女孩，她的父親任職一名官員，家境非常富裕，而瑪麗脾氣不好，動不動就發脾氣，認為自己做什麼都對，然而，正是一場霍亂，使瑪麗的爸爸媽媽和僕人們都死去了，只有瑪麗一人倖免於難。她只得被送去在英國的舅舅的莊園，在這裏，瑪麗從中得知有一個被舅舅鎖了十年的花園，而且還聽到心驚膽顫的半夜哭聲，所以，她準備一探究竟，而哭聲卻來自莊園的小主人，也是舅舅的兒子，他的名字叫做柯林，他覺得自己馬上要死了。

瑪麗要找到祕密花園，讓柯林來祕密花園玩，讓他感到快樂，之前也認識了瑪莎的弟弟，迪克。迪克是一個能和小動物説話的人，瑪麗也很崇拜他，在一次偶然的機會，知更鳥幫助了瑪麗找到了鑰匙和入口，在之後，瑪麗讓柯林擁有了活下去的自信，這時，克萊蒙打算再來看看花園，卻發現柯林的恢復了健康。克萊蒙高興的和兒子玩耍，整個莊園充滿了笑聲。

我覺得瑪麗堅持不懈、樂於幫助別人，有禮貌，答應做到的事一定完成的這些需要我認真學習，另外，還有很多人需要我們學習呢！

看完這本書後，我深有體會，這本書是所有人沉睡時內心深處最美妙的夢。

關於橋讀後感篇8

用了兩個月的時間看完了餘秋雨的《借我一生》，不能不説感觸真的很大，也很久完整的讀完一本書了。以前高中三年靜不下心安安靜靜的去讀完一本書，大一是因為太浮躁吧，總之就很久沒有閲讀了。所以現在再重新去完整認真讀完一本書我還是有感到吃力的，所以也看得斷斷續續的，不過，這本書還是對我影響很大，感動感觸很多。起碼讓我能重新靜下心來去體會一本書。但我知道，我現在對這本書得認識還很表面，有很多深層東西我還不能體味到，現在的我閲歷還是太少，也許以後再看這本書時還會有更多收穫，品味學習到更多。

大二了還帶有很多小孩子習性懵懂無知又不懂獨立的我，這本書真的告訴了我很多，也讓我反省自己很多。我們這一代人真的很幸福，我們生活在這個自由和平的年代，個性張揚，幸福的享受着父母為我們準備的各種物質享受，不知吃苦受難為何物，被層層好好的保護着。但這也同時讓我們染上了很多時代病，讓我們過於的依賴，讓我們不懂長大。讓我們需要用更多的時間去學會生活去成長，這也是所謂的有得必有失吧。面對如今的幸福生活我們真的要學會感恩。

當我讀到文革時期作者的各種遭遇，我感覺真的真的很揪心，一直知道文革時期是一段很黑暗的歷史，但不敢想象人性卻真的可以變得如此恐怖如此自私，人權可以被如此輕賤，面對迫害會如此無力。由父親被身邊親友因一句閒聊時的話而導致蒙冤受害十年之久，到我一直感覺很親切很有愛的叔叔被污衊迫害無法作任何申訴辯駁而最後致使一個如此剛烈堅強的人自殺，當時真的感覺很悲苦很心酸。還有為愛人而自殺的益勝表哥，典型上海小女人的姨媽，很有風韻很有味道的媽媽，還有太多太多，他們每個人身上都有很多吸引我感動我的地方。其中，我最愛的還是祖母，多麼可愛多麼堅強多麼幹練自強的一個人啊，對她有太多的愛有太多的崇拜。總之，看完本書之後的感受很多很多，有很多是我所不能用語言表達出來的，但它確實已成為我記憶中的一部分，並一直影響着我。

認真讀完一本書的感覺真的不錯，大二這段空閒的時間我大概都會用來看更多更多感動我觸動我的書吧。每看完一本書，我覺得都是一種成長，真的應該讓閲讀成為我生活的一部分。