離讀後感優質8篇

文學的魅力都是無限的，這時候就可以寫讀後感來記錄，在閲讀的過程中提升個人的思想，讀後感是絕對不能忘記寫的，以下是本站小編精心為您推薦的離讀後感優質8篇，供大家參考。

離讀後感篇1

這時他回顧着自己的所作所為，便會感到那些垃圾時間使自己虛度了大好的年華，這讓他遺憾不已?母親的執著，草原的堅持，還有教練的傾注，讓一個自閉症的青年跑向了屬於他自己的光輝人生。琥珀項鍊。到了蔬菜基地，我們看到一塊塊綠油油的菜田，有：白菜苗、菜心苗、菠菜等等，真是又整齊又好看啊?

一個嚴冬的早晨，在候車道上，四個有知識，身強力壯的大男子，旁若無人的站在那裏等車，而道口上赫然的豎立着一個牌子：上面寫着"母子上車處"五個醒目的大字，而一對母子真正享有此權利的，卻被排擠在道外，這為婦女抱着嬰兒，無奈地瞅着他們，而這四個大男子呢？對這位抱着嬰兒的婦女漠不關心，視而不見。其中，一個身穿皮大衣的幹部，閉目養神。站在他後面的是一個瘦高個子的軍人，他低着頭，眼睛看着鞋，心安理得地站在那裏，還有一個矮個子的男人漠視前方，而站在最後的是一個戴着口罩，把自己捂得嚴嚴實實，生怕這位婦女看清他的面目。因為他非法享受權利，他心虛。我看了這幅漫畫，不禁要問："公民的道德哪裏去了？他們這四個人，視無道義，行為多麼卑劣，道德水平多麼低下，真是金玉其外，敗絮其中！

而現在生活中，也不乏污吏，具國家與人民利益具為己有，這不是非法侵權的極端利己主義嗎？

所以，我要呼籲在提高文化水平的同時，加強道德精神文明建設勢在必行。

離讀後感篇2

?永遠講不完的故事》是一本幻想童話書，它是我的夥伴陪我玩耍、嬉戲。

故事的主人公叫巴斯蒂安，是一位國小學生。有一天下大雨，巴斯蒂安為了避雨跑到了科萊安德爾先生的舊書店裏，偷了他的書。為了不讓爸爸知道，他逃往學校庫房內，蓋上毯子讀起了書。而那本書正是《永遠講不完的故事》。

故事的內容是：在幻想帝國有一位統治者，名叫天童女皇。她得了一種國內任何醫生都治不了的怪病，這表明幻想帝國危在旦夕。因此女皇派使者去尋找一位“救世主”，他就是阿特雷耀。聽聞消息的阿特雷耀毅然決定去替女皇找救命藥草，於是他帶着奧林（天童女皇的護身符，也叫‘光輝’）出發了。他經歷了種種困難，（甚至於失去了他的小馬駒）認識了吉龍福雛，與它同甘共苦，最後他們得知必須要一位人類孩子給天童女皇取個名字，她的病才能好。這時巴斯蒂安冒着失去記憶的危險來到幻想帝國為天童女皇取名為“月亮之子”，拯救了她，並造福於幻想帝國，驅散了烏有，最後為父親帶來生命水。

我要學習巴斯蒂安捨己為人的良好品質，如果可以我也會為父親帶來生命水。

離讀後感篇3

課文通過動物。植物及人三方面的事例，引出了對生命的思考，向我們展示了生命的意義：生命雖然短暫，但我們要讓有限的生命體現出無限的價值。裴多菲説：生命的長短以時間來計算，生命的價值以貢獻來計算。請珍愛生命吧，讓自己活得更加光彩!

説到這裏，我想到20xx年感動中國十大人物之一的李隆，在抗震救災中不怕犧牲，連續作戰。在廢墟下先後挖出57名羣眾，創造了一個又一個生命的奇蹟。他用自己的生命釋放着人生的價值。所以，我們要把自己的生命當成無價之寶，永遠地珍惜它。

在學校，我們經常會看到這樣的場景，走廊上，幾位同學橫衝直撞，根本不去顧及身體和同學;欄杆前，有同學踮起腳尖甚至爬上欄杆;好奇的向下望;樓梯上，一位同學不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去……

每當我看到這樣的場景，我的心裏就像一隻小兔子一樣蹦蹦直跳。這些同學有沒有想過這樣的行為會導致什麼樣的後果呢?在走廊上飛奔的同學一旦相撞，往往鼻青臉腫。頭破血流;欄杆上的同學一旦掉了下來，後果是可悲的;從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會跌下來，導致骨折，腦震盪……人的生命是脆弱的，生命一旦發生什麼意外，會留下永遠的傷痕;健全的身體一旦失去，將永遠無法換回。

我們的生命是用來珍惜的，是用來熱愛的，是用來愛家的。愛國的。愛這個世界的，千萬不要因為一點微小的困難而輕易放棄了自己的生命!

離讀後感篇4

最近我在同學的推薦下看了一本書——《夏洛的網》。這是一本頗有意思的書。

?夏洛的網》主要講述了威爾伯在弗恩的舅舅家裏認識了一隻蜘蛛夏洛。有了這隻蜘蛛威爾伯便不再孤獨。可是有一天，傳來了一件不幸的事，威爾伯將會在聖誕節那天被做成火腿！我在這真為威爾伯感到傷心，而夏洛也不想威爾伯失去生命，也不想失去寶貴的財富——友誼。致使夏洛不辭辛苦夜以繼日地在它的網上織了“王牌豬”“了不起”“光彩照人”，使威爾伯參加了比賽，並贏得了冠軍。威爾伯活了下來，夏洛的生命卻到了盡頭……

故事情節曲折起伏，深深地吸引了我。起初我認為這本書只是一個小故事，可細細品讀卻隱藏了一個人間偉大的感情——友誼！

在這裏夏洛和威爾伯的友誼就像是萬里長城一樣壯觀，雄偉，就像天空一樣廣闊，向海一樣無邊無際。夏洛時時關心着對威爾伯：你必須打起精神來。我要你睡得足足的。永遠不要緊張，永遠不要擔心……這份友誼是財富換不來的；這份友誼像泉水一樣無私，就像太陽一般鼓舞人心。

讀了這本書我還感到羞愧。因為我日常生活經常因為一些小事和朋友爭吵，現在想想真是不應該，聚在同一個教室學習生活是多麼不容易啊，我要向夏洛學習，珍惜這份來之不易的友誼，不讓它隨着時間而淡化。

離讀後感篇5

魯迅先生曾經説過，自己父親的死是最傷心的，也曾説過在他的老師裏，藤野先生是最關心他的，魯迅先生的《朝花夕拾》就跟他教過那超凡脱俗的名字一樣。

每個人的童年有快樂，有悲傷。如果世界上只有我一個人，我就會向天空長吼。《朝花夕拾》就如同天邊那晚霞，訴説魯迅先生童年的苦澀。在童年時期，在五昌會那天，在孩子們歡笑的日子，被父親抓來背乏味的《鑑略》，雖然很遺憾，但是我時時刻刻都記父親對我的教導。

在父親重病那天，我的心被箭刺穿了，魯迅先生無法相信眼前的一切，這位嚮導竟因為該死的陳蓮河先生死亡，封建迷信瀰漫了當時的所有人。衍太太也是受害者之一，父親的死是魯迅先生的錯？是被大家抬舉的陳蓮河先生的錯？不，並不是，而是當時被封建迷信感的人的錯。

魯迅先生的啟蒙老師——藤野先生對他的關心，跨越了國家，當魯迅先生告別日本，他的臉上頓時露出了惋惜之情。我們的童年生活是多姿多彩的，因為魯迅先生的故事便很多的人明白了道理。

現在的我們是快樂的，不用因為父親的病所擔心。不過你可曾知道，魯迅先生的童年很快樂，但卻和枯燥，不像我們有手機電視。

童年離我們漸行漸遠，回憶那些小事，還不如像魯迅先生那樣用筆寫下來，讓我們記憶的童年，和魯迅先生一起熱愛自然，嚮往自由。

離讀後感篇6

貞操在當時西方宗教信仰濃厚的時代的重要性不亞於生命。殘酷荒誕的社會把一個純潔、善良、堅強美麗的女孩逼成一個殺人犯，把生命的青春和青春的生命終結在十字架上。而幫助她上刑場的不但有她恨的人 ，還有她的至愛。

人生最大的痛苦不是身體的巨的勞累而是失去精神支柱後的心力憔悴。有時特別憤恨他的冷漠無情。在天真純潔的她對他暴有莫大希望而向他袒白時，他卻冷冷的説了句：愛的不是你，而是具有你形象的另一女人。自己本來就不是完美無暇，憑什麼以完美主義標準去要求別人呢?裝清高!

她説過，自從結婚後，每一個念頭，每一次眼神要忠於他變成了她的宗教。她好傻。只要他原諒，她寧願做他的奴隸。如果分別之際，她表現的悲愴痛苦，也許他就會心慈手軟，回來吻她，這是他後來自己説的。但是她太愛他了以至於什麼也沒説，她故作堅強只是想讓他不那麼為難，輕鬆離去。這是愛的極至，勝過於什麼天荒地老、海枯石爛。然而他卻曲解了這份神聖的愛，依然把她當作騙子，拋棄她揚長而去。她愛他百分百，他對她的愛卻不是赤裸裸的，不是完整的。

後來他懂了，回來了，但是為時已晚。她為他把那個她萬分憤恨但又不得不屈服的人殺了。倆人逃跑，但是她註定就是個悲劇。但她死而無憾，因為他終究原諒了她。

悲劇的源頭不過是她那一張動人的，美麗的臉，但是她自身又有什麼錯呢?也許她最大的錯誤就是延用了女性的懦弱吧!

離讀後感篇7

我雖然是個女孩子，可是一向喜歡攀爬、冒險類的遊戲，所以一看到《魯濱遜漂流記》這本書，我便來了興趣。讓我們看看書裏都有什麼精彩內容吧。

魯濱遜從小就很喜歡駕船出海，可他的父母不同意。有一天，他決定揹着父母駕船出海。於是他跟着其他水手一起駕駛他們的船隻，開始了“漂流記”。他本以為出去幾天就回來了，可是因為遭受了海上的各種危險，後來被迫流落到一座荒島上。到達荒島時，其他的水手都已經不幸遇難，只剩下魯濱遜一個人。魯濱遜想盡一切辦法努力求生。他開始在荒島上開荒種地，搭建房子，努力讓自己活下去。島上也有各種危險，甚至有吃人的野人上島，野人還抓獲了一些俘虜，魯濱遜想辦法救出了一部分俘虜。

讀到這裏，我覺得魯濱遜很善良。儘管自己本來生活已經很艱難了，可還是幫助那些需要幫助的人，除此之外，他還不怕困難，雖然其他水手都已經離他而去，可魯濱遜卻並沒有退縮，而是勇敢的保護自己，想方設法求得生存。我們應該多學習魯濱遜這種樂於助人、不怕困難的精神。

合上書本，我便在思索：這個故事到底是真實故事改編的，還是虛擬的呢？真的有魯濱遜這樣的人物存在嗎？追根溯源，故事來源於生活，主人公這樣勇敢、善良的品行，不正是我們當代少年要學習的典型麼？

離讀後感篇8

?朝花夕拾》是魯迅先生寫他童年、少年、青年時代的生活片斷，展現了家鄉的風土人情，抒發了對親朋師友的`摯誠懷念。

其中，令我印象最深刻的是《從百草園到三味書屋》一文。本文主要描述了魯迅先生兒時在百草園中得到的樂趣和在三味書屋讀書的乏味生活，表達了應讓兒童健康活潑地成長的合理要求。

讀着這篇文章時，我覺得魯迅先生的兒時是快樂無憂的，讀着讀着，我彷彿回到了小時候。我兒時住在鄉下，每到春季或秋季，我常喜歡在小路上奔跑，在家門口和小夥伴們一起玩“老鷹捉小雞”這種看似無聊的遊戲。可是我們很快樂，因為曾經的我們感覺只要有朋友的陪伴就是快樂，就會感到幸福。

但是從我離開故鄉上國小後，這樣的日子就徹底結束了。我進了國小之後，週末就很少和朋友們一起玩了。一是因為離得遠，二是因為沒時間。其實一二年級的作業也不算多，只是那時的我不想寫罷了。每到週末我先看電視，然後吃吃東西，玩玩手機，直到第二天才開始寫作業。現在回想起來和魯迅先生對比一下，也真是慚愧極了。我決心學習魯迅先生勤學好問的精神。

魯迅先生的兒時是充滿歡聲笑語的，他一生都在追求知識，尋求真理，我要向先輩學習。