黨的羣眾路線教育心得體會5篇

通過心得體會，我們不斷完善自己，提高解決問題的能力，我們可以將心得體會分享給他人，幫助他們受益於我們的經驗，本站小編今天就為您帶來了黨的羣眾路線教育心得體會5篇，相信一定會對你有所幫助。

黨的羣眾路線教育心得體會篇1

羣眾路線是我們黨全心全意為人民服務宗旨的必然要求，是我們黨的事業不斷取得勝利的重要法寶，是我們黨始終保持生機與活力的不竭源泉。羣眾路線秉承的是黨的宗旨，遵循的是黨的原則，採用的是黨的方法，執行的是黨的意志。

如何在教育教學一線深刻領會與落實羣眾路線教育實踐精神，成了當前我們學校教師義不容辭的責任，這就要求我們全體教師在教育教學中去進一步學習、領悟、踐行。為推進社會主義建設貢獻出我們的一份力量，為教育的發展、國民素質的提高、人民生活富裕多發一份光多發一份熱。學習羣眾路線教育實踐精神，必須從自己做起，只有無愧於職責，才無愧於黨和人民，無愧於羣眾路線教育實踐的要求。

一、善於思，領會堅持羣眾路線的理念與內涵

思想是行動的先導羣眾路線説來簡單，行動起來卻十分不易，關鍵在於要真真切切地把握羣眾路線的思想理念和科學內涵，並將其內化成理想信念，成為支撐自己實踐的動力源泉。為此，首先要站在人民羣眾的立場來理解堅持羣眾路線;其次，要具備時代觀念，堅持與時俱進地豐富羣眾路線的內涵;再次，要堅持因地制宜，做到靈活應用羣眾路線的基本原則具體地分析具體問題。作為教師，在日常工作中不僅要堅持應用馬克思主義的科學方法來理解羣眾路線，而且通過時空觀念豐富羣眾路線的邏輯內涵，更要結合教學工作的規律來具化實現羣眾路線的具體形式。

二、勤於學，加強堅持羣眾路線的技能與本領

思而不學則罔光是思考而不積極學習與借鑑，必將陷入迷惘，這要求我們要勤於學習，勤於積累。首先，要提升學習的意識，當今社會知識更新換代加速，要做到把握時代脈搏，掌握羣眾真實情況，須提升學習意識;其次，要充實學習的內容，我們黨從建黨至今，關於羣眾路線的科學論述很多，開展羣眾路線的具體方法很多，我們要廣泛地學習這些理念與方法，特別是作為教師，要更好地做到堅持羣眾路線還需深入學習馬克思主義，學習反映教學規律的知識;要擴大學習的對象，堅持向黨組織學，向專家學者學，向基層羣眾學習，向教育戰線上的前輩學;最後，要豐富學習的形式，學會應用書籍、網絡、電視等多種渠道，採取培訓、座談、辯論、討教等多種學習形式。學習意識提升了，學習內容充實了，學習對象擴大了，學習的形式豐富了，學習成為一種習慣了，成為一種樂趣了，關於堅持羣眾路線的技能和本領則會自然增強了。

三、躬於行，創新堅持羣眾路線的方式與方法

思想與理念外化於實踐，技巧與本領見諸於行動，堅持羣眾路線最終只能通過實踐來彰顯。首先，要有一份持之以恆的執著，堅持羣眾路線，順利時不忘乎所以，脱離羣眾;困難時不望而卻步，背離羣眾。其次，要有一種寵辱不驚的淡然，無論是為一萬眾矚目的壯舉或是在做一不為人知的小事，堅持羣眾路線的本質從未變化;最後，要有一種大膽創新的豪氣，因為創新驅動發展。只要時機成熟，要勇於將自己的想法付諸實踐，不要害怕失敗。任何不經實踐的想法都不可能成為服務人民的現實方案，只有通過實踐，方式與方法才會得到檢驗。作為一名學教師，要踏踏實實地做好教學工作，同時也要開動腦筋，創新教學方法，如此才能確保更好地服務羣眾。

四、廉於身，爭做堅持羣眾路線的先鋒與表率

廉潔清正是我黨和政府執政為民的重要承諾，決定着民心所向。對於教師而言，廉潔清正並非於己無關，甚至從某種程度上來説，廉潔清正於教師有着更高的要求。因為，教師對於學生具有示範作用，而作為受教育者的學生是祖國的未來，因此保持清廉，才能保持良好的師生關係，才能形成良好的學風、校風，才能通過學生的奠基和帶動作用形成良好的社會風尚。

黨的羣眾路線教育心得體會篇2

通過學習有關黨的羣眾路線的重要論述和講話，深受教育、深受啟發。這些歷久彌新、思想深刻的理論財富和實踐法寶，這些積澱深厚、博古通今的政治智慧和雄韜偉略，為我注入了豐富的精神營養和思維元素。羣眾路線是黨的生命線，是安身立命之本、長盛不衰之基。羣眾路線是羣眾立場、羣眾觀點、羣眾方法的統一。下面，我結合學習和工作情況，簡要彙報一下所思、所悟和所為。

一、注重學真悟透，進一步堅守羣眾立場

我們黨之所以得到廣大人民羣眾擁護和支持，首先是因為始終站在人民立場上而不是站在個人、少數人立場上説話辦事，始終代表最廣大人民根本利益而不是代表某一個人、某一部分人利益。因此，羣眾立場是羣眾路線的根本依據，是最根本的政治立場，體現了黨的性質宗旨，體現了對社會發展規律的科學把握，體現了對保持黨的先進性的自覺追求。堅定的羣眾立場是堅持羣眾路線、做好羣眾工作的基石，是決定人心向背、事業成敗的關鍵。當前，我們正處在改革發展的關鍵時期，面對各種複雜局面，檢驗羣眾立場的標尺，在於我們能否實現好、維護好、發展好最廣大人民根本利益。作為一名普通的地税幹部，堅守羣眾立場，首先，要從思想教育入手。解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題，要自覺站在羣眾的立場上，堅持思想上尊重羣眾，感情上貼近羣眾、工作上依靠羣眾，時刻把羣眾利益放在第一位，不斷增強責任意識、為民意識和廉潔意識。其次，要把握羣眾立場的核心。堅持以人為本、執政為民的理念，踐行為人民服務的宗旨，做到真心實意為羣眾謀利益。第三，要從羣眾的立場出發。以“為民務實清廉”為要求，正確對待事業、羣眾、自己，正確制定理論和路線方針政策、無往不勝，做出經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。

二、注重深查嚴糾，進一步牢記羣眾觀點

羣眾觀點是羣眾路線的本質要求。我們黨除了人民的利益，沒有自己特殊的利益，羣眾觀點、羣眾利益、羣眾至上是執政為民的根本所在。在新的歷史條件下，必須大力強化羣眾觀點。只有我們把羣眾放在心上，羣眾才會把我們放在心上;只有我們把羣眾當親人，羣眾才會把我們當親人。作為一名黨員幹部，必須自重、自省、自警、自勵，講黨性、重品行、作表率，做到立身不忘做人之本、為政不移公僕之心、用權不謀一己之私，永葆共產黨人政治本色。首先，把羣眾滿意作為最高標準。我們黨始終堅持為了人民、依靠民、對人民負責，把羣眾滿意標準作為檢驗黨的一切工作的最高標尺。人民對我們黨的一切工作感受最真切、判斷最客觀，也最有發言權。堅持羣眾滿意標準，要進一步深入實際、深入基層、深入羣眾，瞭解民情，尊重民意，解決民憂，要真正以人民擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應為標準。其次，要在正風肅紀中築牢羣眾觀點。要以民意為導向，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，聚焦“四風”、紮實開展大排查、大檢修、大掃除。紮實開展批評與自我批評，在認真聽取羣眾意見、廣泛開展交流談心、深入進行自我剖析的基礎上，坦誠相見，是什麼問題就擺什麼問題，有什麼意見就提什麼意見，不避重就輕，不迴避矛盾，通過實踐教育活動，徹底清洗思想和行為上的灰塵，嚴肅整治羣眾反映強烈的突出問題，以實際行動贏得羣眾的擁護支持。第三，要接受羣眾監督和檢驗。必須堅決反對和禁止政績工程、形象工程、面子工程等損害羣眾根本利益的“四風”問題，鼓起直面問題的勇氣、確立真轉真改的態度，思之深透、計之長遠，持之以恆地貫徹、堅定不移地執行。

三、注重實踐篤行，進一步創新羣眾方法

羣眾方法是羣眾路線的實現路徑。從羣眾中來、到羣眾中去是我們黨最根本的工作方法和最有效的執政式，人民羣眾中藴藏着取之不竭、用之不盡的智慧和力量。改革開放在認識和實踐上的每一次突破和發展，改革開放取得的全部成就和經驗，無不來自億萬人民的實踐和智慧。全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興夢想任重道遠，更需要人民羣眾創新精神的全面迸發和創造力的充分湧流，更需要人民羣眾積極性主動性的充分發揮。科學的羣眾方法是深入羣眾、轉變作風的保證。事業在發展，社會在前進，加快發展是大勢所趨，必須不斷創新羣眾方法，適應新形勢的需要。羣眾路線是我們想問題、辦事情的法寶，是一面科學的“鏡子”，相信只要我們敢於面對、認真面對、正確面對，就可以幫助我們撣灰去塵，清神醒腦，不斷保持優良作風，為追逐中國夢、實現中國夢不斷匯聚正能量!

黨的羣眾路線教育心得體會篇3

深入開展黨的羣眾路線教育實踐活動是黨的十八大做出的精明決定，是中國共產黨尊重人民當家作主的主體地位和堅持根本宗旨的重要舉措，對於始終保持黨同人民羣眾的血肉關係，不斷增強黨的執政能力和水平，加快國家繁榮富強和穩定，使人民羣眾早日過上富裕美滿的生活，都具有重要的指導意義和現實意義。

做好黨的羣眾路線教育實踐活動的深入學習應做到以下兩點：

一、結合工作實際，深入學習。結合工作實際，深入學習了羣眾路線教育實踐活動各項內容，要在提高了思想認識同時，領會羣眾路線的深刻含義。

二、對照“總要求、總目標”落實羣眾路線。黨員幹部的思想進一步提高、作風進一步轉變，黨羣、幹羣關係進一步密切，為民務實清廉的形象進一步樹立是教育實踐活動的總目標。

三、在切實增強宗旨意識，牢固樹立羣眾觀點。堅持在完善自我、革新自我、提高自身綜合素養的基礎上，堅決力戒形式主義和官僚主義，堅決抵制享樂主義和奢靡之風。

四、紮紮實實幹事、真心實意服務，保持踏實沉穩的平常心和奮發有為的事業心，按客觀規律辦事，按羣眾意願工作。

五、以黨紀國法、中央八項規定和税收法律法規及税務部門制度規範為標準，以系統內外優秀黨員幹部為標杆，發現自身的缺點和不足，向規範要求看齊，向先進典型學習。

黨的羣眾路線教育心得體會篇4

黨的第二批羣眾路線教育活動開展以來，在上級黨委、政府的安排和部署下，在各級督查組的監督中，我校廣大教師以飽滿的熱情和嚴肅的態度，全身心的投入黨的羣眾路線教育活動，端正了立場，明確了方向，收到了良好的效果。

作為一名有十幾年黨齡的黨員教師，我積極響應學校黨支部的號召，認真學習《黨章》和精神，查閲黨的幾代領導集體關於羣眾路線和羣眾觀點的論述，觀看《四風之害》等教育活動專題片，以學習促進教學工作，以教學工作檢查學習效果，感悟漸深，收穫頗多，對黨的領導和執政有了更為深刻的理解和認識。

通過學習，我深刻認識到，我們中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊，她從成立之初就莊嚴宣告，要為最廣大的人民謀利益並把這一承諾寫進了《黨章》。在近百年的中國革命和社會主義建設中，我們黨不斷探索羣眾工作的方法，踐行為人民服務的宗旨，深化和豐富了羣眾觀點和羣眾路線的內涵，始終堅持“一切依靠羣眾，一切為了羣眾，從羣眾中來，到羣眾中去”的觀點和工作方法，贏得了人民羣眾的支持和擁護。我們黨92年的光輝歷程，就是一個不斷髮動羣眾、依靠羣眾，為人民羣眾利益而奮鬥，從勝利走向勝利的歷程。無數次的實踐證明，羣眾路線是我們黨的生命線，是我們的傳家寶。人民羣眾是我們黨的力量之源、執政之基，是我們當堅強的後盾和依靠，也是我們黨戰勝各種困難迎接挑戰化解風險，不斷取得中國特色社會主義事業新成就的根本保證。

同時，我也清醒地認識到，在社會主義建設不斷取得巨大成就、邁向全面小康社會的道路上，我們黨的執政面臨新的考驗，黨的羣眾工作也呈現出了複雜性和敏感性的新特點：一方面，人民羣眾的民主意識法制意識不斷提高，要求社會公平、公正、公開的呼聲日益強烈，希望分享發展成果的心情越來越迫切；另一方面，在《四風之害》專題片和近幾年查處的大案要案中，我們痛心地看到一些黨的領導幹部特別是手握權柄的領導幹部距離人民羣眾愈來愈遠，形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風日益毀壞着黨在人民羣眾心目中的形象，一些地方幹羣關係緊張，侵害羣眾利益、草菅人命的事時有發生。在這種形勢下，開展這場羣眾路線教育活動就顯得十分必要和非常迫切。通過認真學習和教育，就是要是各級領導幹部和黨員特別是各部門的領導班子要樹立正確的羣眾觀、政績觀，尊重人民羣眾的主體地位，發揮人民羣眾的首創精神，始終站穩羣眾立場，堅持不懈的做好羣眾工作，一起以人民羣眾的利益為出發點和落腳點，實現好、維護好、發展好最廣大人民的切身利益。

多次強調，實現中國夢，實現全面建成小康社會的宏偉目標，必須緊緊依靠人民羣眾，充分調動最廣大人民羣眾的積極性、主動些、創造性。通過開展羣眾路線教育活動，就是要使全黨同志牢記並恪守黨的全心全意為人民服務的宗旨，以良好的作風把黨和人民羣眾凝聚在一起，為實現全面建成小康社會的目標而努力奮鬥。

作為一名有二十幾年教齡的教師，特別是作為一名中政治課教師，在這次羣眾路線教育活動中，更該轉變觀念，在平時教學中踐行黨的羣眾路線，把本次學習活動和本職工作有機結合在一起，做一個有政治責任感和敏鋭感的政教教師。

作為普通教師，我沒有學校教育管理的決策權和執行權，對於改變學校教育的現狀提升學校的教育質量缺乏影響力和足夠的推動力，但作為一線教師，我始終站在教育的前沿陣地，要直接面對學生、面對學生家長、接受社會的評判。我們雖然平凡，但我們不能平庸，必須要經得起學生、家長和社會的檢驗，因此我們必須知道：

一、堅持羣眾路線就要“愛生”

黨的全部工作的出發點和立足點就是要為人民服務，使人民得到實惠，真心實意為人民羣眾解除難題、辦好實事，而不是搞形式主義，瞎指揮胡踢騰。對我們普通教師來説，就要在平時的教育教學中，熱愛學生、尊重學生、關注學生，樹立平等的師生觀，引導學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，塑造健全的人格和強健的體魄。這樣，我們的工作才能贏得學生、學生家長和社會的尊重和認可。做到了這一點，我們其實就在一定的領域就在本職工作中最直接最現實的維護了人民羣眾的利益，貫徹了黨的羣眾路線的精神實質和具體要求。

二、腳踏實地、求真務實

“形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風”是當前人民羣眾深惡痛絕的“四風”，這“四風”在學校教育中也以顯性或者隱性的形式存在着：在有些學校，領導不任課不深入學生和教師；學校的會議宂長效率低下；發言漫不經心錯別字滿口；部分教師師德意識不強學習能力不強等等，諸如此類的現象與人民羣眾對教育的需求格格不入，引起了社會的不滿和埋怨。

要解決上述問題，我們普通教師，必須以這次教育活動為契機，立足本職工作，靜下心來教學，認真備課、上課、輔導、批閲作業，規範自己的教學行為，強化師德意識。同時。我們要積極參加各種形式的教研活動，從點滴做起，大膽嘗試和探索，做學者型和鑽研型的教師，努力提高自己的業務能力。總之，只要我們多做實在事少説漂亮話，不做老學究，甘當國小生，就必然能祛除作風漂浮、高高在上、只善於發號施令的詬病，切實為老百姓辦實事的。

三、轉變教育理念和教育方法

隨着社會的發展，學生的學習和生活環境發生了很大變化，教育主題呈現出多元化的特點，學生的在校行為和思想都容易受到不良習氣的影響，稍不注意，就會走上歧途。因此，教好一個學生，就會和諧一個家庭，就會為社會的穩定增添安全係數，這是人民羣眾最關心的實際問題。因此，我們家是特別是班主任教師，就要多深入實際，和學生談心，瞭解學生的家庭狀況和思想實際，在此基礎上確定教育策略，堅持以人為本，站在學生的立場上思考問題，換位思考，關注學生的訴求。相反，簡單粗暴，動輒就體罰和變相體罰學生，不尊重學生的人格，就會給學生的心理蒙上陰影，產生牴觸情緒，出現逃學、輟學等現象，給家庭和社會會造成不良的後果和消極影響。在羣眾路線教育活動中我們必須竭力遏制和克服這些問題，否則，我們的羣眾路線教育活動就成了走馬觀花式的“樣板戲”，達不到預期目的。

四、愛崗敬業，促進專業發展

作為教師，我們要愛崗敬業，幹一行愛一行，加強師德修養，努力使自己一轉多能，與時俱進，努力學習和掌握教育前沿理論、接受新理念，把自己塑造成專業上過硬、政治上成熟、思想上堅定的政治教師，不走偏路，少走彎路。

總之，通過參加黨的羣眾路線教育活動，我給自己“洗了澡”、“照了鏡子”、“正了衣冠”，心靈深處得到了盪滌和洗禮。在今後的學習、生活和工作中，我一定會以科學發展觀為指導，圍繞學校的中心工作，做好本職工作，以促進學生全面發展為宗旨，以推動課堂教學改革為載體，以羣眾路線教育為契機，端正教育思想，豐富專業知識，提高教學技能，拿出吃苦耐勞的精神，發揮模範帶頭作用，以新理念適應新形勢，切實解決好學生和家長最關心、最直接、最現實的問題，做到教好書，育好人，力爭讓家長放心，讓社會滿意。

黨的羣眾路線教育心得體會篇5

羣眾路線是黨在長期革命鬥爭和經濟社會建設中的經驗總結，是黨的根本路線，這是由我們黨全心全意為人民服務的宗旨所決定的。作為新時期的黨員幹部，就應把黨的羣眾路線的精神實質，深深紮根於人民羣眾之中，努力踐行“立黨為公、執政為民”的理念，做到思想上尊重羣眾、政治上代表羣眾、感情上貼近羣眾、工作上為了羣眾，一切從羣眾利益出發，多為羣眾辦實事、辦好事，才能得到羣眾的擁護和支持，才能在經濟建設和發展中取得新勝利。

一、堅持羣眾路線是黨的優良作風和政治優勢，也是黨的工作路線。人民羣眾是黨的執政基礎，立黨為公、執政為民是黨基本執政理念，但是，羣眾對黨的擁護不是天然的，黨的執政地位不是與生俱來的，也不是一勞永逸的。夯實黨的執政基礎，提高黨的執政潛力，才能不斷增強黨組織的凝聚力和戰鬥力。

我們黨來自於人民，植根於人民，黨的全部任務和職責，就是為實現人民羣眾的根本利益而奮鬥。把這些任務和職責擔當了，黨員為民意識才有堅強的落實保障。踐行黨的羣眾路線，提高黨的執政潛力，最終要落實到實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益上，這是衡量黨的一切工作是非得失的標準，也是衡量黨員的先進性的根本標準。黨員幹部要自覺堅持羣眾觀點、羣眾路線，毫不動搖地相信和依靠羣眾，始終把全心全意為人民服務作為人生追求的最高目標，始終心繫羣眾，密切聯繫羣眾，真心實意地為人民羣眾謀利益。

二、堅持羣眾路線是黨員幹部工作的必然要求。黨員幹部務必在三個方面嚴格要求自己。一是務必尊重人民主體地位，做好羣眾工作。人民羣眾是歷史前進和社會變革的最終決定力量，是實踐的主體。廣大黨員幹部都要把人民放在心中最高位置，尊重人民主體地位，尊重人民首創精神，拜人民為師，把政治智慧的增長、執政本領的增強深深紮根於人民的創造性實踐之中。二是務必堅持以人為本，執政為民。以人為執政為民，是我們黨的性質和宗旨的集中體現，是指引、評價、檢驗我們黨一切執政活動的最高標準。

要始終把人民利益放在第一位，把實現好、維護好、發展好最廣大人民根本利益作為一切工作的出發點和落腳點，做到權為民所用、情為民所繫、利為民所謀，使我們的工作獲得最廣泛最可靠最牢固的羣眾基礎和力量源泉。三是務必堅持深入基層，瞭解人民羣眾的需求，增進對羣眾的思想感情、增強服務羣眾本領。要把服務羣眾、做羣眾工作作為黨員幹部的基本職責。

工商聯作為聯繫非公經濟人士部門，我們要加強與非公經濟人士的聯繫，深入企業瞭解掌握狀況，向政府有關部門反映他們的訴求，切實做好服務工作，幫企業解決困難，促進非公經濟健康發展。

三、透過堅持羣眾路線使黨員幹部持續純潔性。此刻黨員隊伍中存在着與持續純潔性的要求不相適應、不相貼合的問題，有些黨員忘記了全心全意為人民服務的宗旨。

極少數黨員一切以自我為中心，對個人名利斤斤計較，有的甚至跌入腐敗的泥坑，有些黨員理想信念動搖，人生觀價值觀發生扭曲，對黨和黨的事業失去信任。這些問題的發生，原因是有些黨員及黨員領導幹部缺乏、淡漠了羣眾觀點，忘記了廣大人民羣眾對我們黨的期望和寄託。因此，在全黨和廣大黨員中增強羣眾觀點，大力克服脱離羣眾的種.種問題，是確保黨員純潔性的重要前提。