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《我要做好孩子》讀後感精選熱門優秀模板四篇

欄目: 心得體會 / 發佈於: / 人氣:2.88W

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《我要做好孩子》讀後感精選熱門優秀模板四篇
《我要做好孩子》讀後感1

《我要做好孩子》這本書媽媽早在三年級就已經買給我了,那時我看得一點也不認真,但暑假裏我認真地讀了,收穫了許多難言的感動。

女主人公金鈴是個十一歲正在讀六年級的女孩,體重50公斤,是個重量級選手,她的臉胖乎乎的,特別惹人喜愛。但是這個大大咧咧的女孩心思卻非常縝密,而且為人特別固執。比如有一次,她們班上體育課50米短跑測試,由於金鈴是閉着眼睛跑的,因此害的李林右膀小臂骨折了,金鈴媽媽去看過李林了,回到家金鈴一直固執地問媽媽李林怎麼樣了?李林怎麼樣了?

不過金鈴當然也有優點啦!她每次都完成得很棒,有好多都被邢老師當成講課的範文。她很富有童心,天真,可愛,想象力也極為豐富。而且金鈴具有一種“自來熟”,不管男女老少還是尊卑貴賤,她都能搭上一兩句一樣話題的語言。

她很善良,收養過一個無家可歸的小女孩倖幸。並且還用自己當家作主的一個月工錢買了一個很漂亮的芭比娃娃送給倖幸。對於金鈴來説,倖幸就像自己的親妹妹,金鈴把她當做寶貝看待

文章的一個段落讓我印象深刻。金鈴為了給小蠶找桑葉,偷到了老師的老師家,於是她就偶遇了孫奶奶。孫奶奶和藹可親,退休前是特級教師,專帶國小數學畢業班,孫奶奶讓金鈴每天放學到她那補半個小時課,金鈴為了補課,瞞着她媽媽,可是日復一日,金鈴媽媽發覺女兒不對勁,就跟蹤她,得知是特級教師孫老師在幫助金鈴。為此還特意買了禮物去看望孫奶奶,可她不知道金鈴和孫奶奶有個約定:只要計劃被家長或者老師發現,立即停止補課。讀完這段讓我對金鈴媽媽有許多不滿,雖然是父母,但孩子也應該有隱私和自由,父母就有權跟蹤孩子嗎?

之後,我越讀越發現金鈴跟我有許多相似之處,我媽媽也望女成鳳。好孩子一定要有100分嗎?好孩子一定要對父母的話言聽計從嗎?不!我要和金鈴一樣,保持自己的個性,做真正的自己。

《我要做好孩子》讀後感2

一心想做好孩子的金玲,是一個活潑可愛、思維敏捷、善良仗義的女孩。金玲為人和善,人見人愛,是父母的開心果,是奶奶和外婆的心肝寶貝,是老師寄予厚望的學生。

金玲善於觀察、勤于思考,這也是她文章流暢,描寫生動的原因所在。無論是對小草的讚美、對受傷小鳥的憐惜,還是對英雄李平樂的歌頌,都是那麼打動人,正所謂“世事洞明皆學問,人情練達即文章。”

金玲身上的閃光點也是我學習的地方,平時我心不在焉,文章寫出來沒靈氣,今後我要養成多觀察、多思考的習慣,勤動筆,把真情實感記錄下來,作為寫作的素材,把文章寫好。

在家裏,父母疼,奶奶愛,我有時不是懷着感恩的心去對待,而是常常因小事大發脾氣,傷了他們的心,現在想來,實在不應該,我要從自身做起,努力分擔家務,做個頂天立地的男子漢,做個有孝心,有愛心、有善心、努力學習,向前衝的好孩子。

《我要做好孩子》讀後感3

暑假裏,爸爸給我買了一些課外讀物,其中一本叫做《我要做好孩子》。它的作者是黃蓓佳,我就想到了她的其它作品:《小船,小船》、《蘆花飄飛的時候》、《請和我同行》、《遙遠的地方有一片海》、《夜夜狂歡》等。其中兒童長篇小説《我要做好孩子》、《今天我是升旗手》分別獲得了中宣部精神文明建設“五個一工程”獎、全國優秀兒童文學獎、宋慶齡兒童文學獎、全國優秀少兒圖書獎、冰心圖書獎等獎項。

《我要做好孩子》描寫的主人公是一名國小六年級學生金鈴,她是一個學習成績中等,但機敏、善良、正直的女孩子。為了做一個讓爸爸媽媽、老師滿意的“好孩子”,她作了種種努力,併為保留心中那一份天真、純結和爸爸媽媽、老師作了許多“抗爭”。最後,她和同學們一起充滿信心地走進升學考試的考場……

《我要做好孩子》是一本值得一看的好書,你一定會被小主人公金鈴為實現這個目標而堅持、努力的信念所感動,書中也以有趣的方式展現了孩子對學校教育的想法,比如:在金鈴的聯想中,可愛的貓就是一些因學習好被老師喜愛,被家長誇獎的好學生,而那些不被看重的孩子當然就是讓人討厭的老鼠……比如:媽媽趙奔紫為了讓金鈴減肥,結果,金鈴重了5斤,爸爸金赤鳴和媽媽趙奔紫倒減了10斤。爸爸的大魚,我可以養蠶了,老師病了等等,都可以體現出金鈴的天真、純結。

我非常喜歡《我要做好孩子》這本書,特別是被小主人公金鈴所深深吸引。小朋友們,你們喜歡這本書麼?如果喜歡,趕快叫上爸爸媽媽去給你們買吧!記得一定要和爸爸媽媽一塊看哦!

《我要做好孩子》讀後感4

這本書的主要內容是:一位叫金鈴的女孩,在父母、老師及同學們的幫助下,從一箇中等的女孩到學習優秀、討人喜歡的女孩子。這本書告訴我們:不是説想當好孩子就能當好孩子的。

文中的刑老師對金鈴説:“真的,你已經是個好孩子了。一個能寫出這麼好的文章的學生,憑什麼不能做好孩子呢?老師現在已經想的很通,好孩子的內涵太豐富,它不完全是

分組成的。”老師的看法是給金玲的一種鼓勵,可金鈴不想停留在這裏,而是向前衝刺!我要向金玲學習,向前衝刺。

當我讀到“最後一個兒童節”時,我才知道:金鈴是個富有愛心的孩子,過六一兒童節也不把她的小妹妹倖幸忘記,她買了一本《格林童話》,當天就送給了倖幸。我也有一個妹妹,每次過兒童節我都送她對學習不好的東西,明年,我要送她一個驚喜。

如果你沒有看過這本書,你不妨也去圖書館借這本書看看,你一定會有所收穫。