蛙的讀後感700字最新8篇

讀後感需要簡明的寫出原文的內容，大量寫自己的感受，，看完書之後我們會收穫很多，記得寫好相關的讀後感，以下是本站小編精心為您推薦的蛙的讀後感700字最新8篇，供大家參考。

蛙的讀後感700字篇1

呼蘭河是一個非常非常普通的小村莊，小小的地方，一條十字街與東二道街、西二道街，幾十户世世代代生活在這裏的人家，就是整個村莊的基本樣貌，與千千萬萬普通農村沒什麼差別。

全書的主人公是“我”，一個不諳世事的小女孩，用好奇的心探索一切，用純澈乾淨的雙眼觀察世界，用最淳樸的語言表達自己，讓讀者在對封建思想殘害人心而感到悲慘的同時，仍然能夠感受到人世間所存在的最簡單的善良與美好。

呼蘭河是一個灰色的封建社會，在那裏，人的生命和牲畜一樣不值一提；在那裏，人的一生可以被長輩隨便安排；在那裏，人們用可悲的言語掩蓋人的脆弱與無助；人們背離事物的本質與發展規律，把一切希望都寄託在不着邊際的封建活動上，一邊做着摧殘人心靈與身體的事情，一邊又可悲地將一切希望寄託於神靈。

呼蘭河也有最簡單的一面。世世代代的農民在呼蘭河日出而作，日落而息，對土地的敬仰造就了農民樸素的品質。主人公是一個不諳世事的小女孩，有着簡單的快樂源泉，對待事物有着最簡單的看法與認識，與成人世界形成鮮明地對比，讓讀者在黑暗的格調中仍然能感受到來自孩童的一絲亮光，但孩子的一絲亮光往往會受到成人世界的扼殺，在感歎的同時也對封建思想殘害人心感到揪心。

呼蘭河作為二十世紀中國農村的縮影，是當時最底層勞動人民的真實寫照，在那個物質匱乏，科技落後的時代，人們只能將希望都寄託在神靈上，當時的人對大自然、神靈存在十分的敬畏，現代的我們不能否認封建思想在歷史發展史上存在的意義，但我們必須從這段歷史中吸取經驗，在社會發展的進程中不斷摒棄封建思想中黑暗、不科學的一面。

作者筆下的呼蘭河，有喜有悲，有善良也有邪惡，有光明也有黑暗，有麻木無知也有希望與憧憬，是對這個小鎮的最真實寫照，值得一讀。

蛙的讀後感700字篇2

?鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯著名作家奧斯特洛夫斯基寫的。這本書講了一個十分震撼的故事，故事中的主人公保爾·柯察金從小熱愛學習，酷愛讀書，但是由於家裏很窮，沒有錢供他上學，十二歲便離開學校，給別人打工。

由於德國法西斯佔領了他的家鄉，為了保衞家鄉，他十四歲參加了蘇聯紅軍。在缺衣少食、天寒地凍的惡劣環境下，保爾·柯察金依然和敵人作頑強的鬥爭，並且堅持學習文化知識，他在和自然抗爭、自己抗爭、敵人抗爭。

就像保爾説的那樣：“人的一生，應當這樣度過：每當他回首往事時，不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。臨終之際，他能夠説出‘我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業——為解放全人類而鬥爭’。”

保爾的一生布滿了荊棘，他一路走來坎坷不平，但每一次他都憑藉着頑強的意志克服了困難。

細細想來，強盛的祖國能有今天，幸福的我們能有今天，正是因為有了跟保爾這樣捨生忘死、前赴後繼的英雄，才換來了今天的和平，迎來如今的昌盛和繁榮。

有時候，我又會陷入沉思，會想象保爾和他的家人如果活在今天，保爾會多麼孝順父母，多麼好學上進，多麼關心公益事情。想着想着，我會臉紅耳熱，感到羞愧。因為我在家裏衣來伸手，飯來張口，覺得一切所得都是理所當然的。

在學校寫字馬虎，有時上課開小差也不覺得慚愧，覺得又不是我一個，平時每逢放假，總是玩盡興了再做作業，有時玩過了頭，竟然把作業的事忘到了腦後，也認為小事一樁……

我覺得像我這樣的小孩們，都該來讀讀這些紅色經典，都來重温英雄的故事。也許只有瞭解了英雄的生命歷程，我們才會正確的認識自我，拷問自我。也許只有這樣，我們才會更好地把握生活，更好地把握學習，更好地把握今天和未來。

我們應該向保爾學習，做一個有理想，有目標的人。

蛙的讀後感700字篇3

“悼紅軒十年辛酸淚，紅樓夢誰知其中味。”曹雪芹在《紅樓夢》中訴説着那些表面看來都是平常的生活細事，但常常又能夠以小見大，見微知著，反映生活的本質，具有深刻社會意義，眾人遭遇皆苦，林妹妹尤為惹人同情。

林黛玉是賈母的外孫女，原是太虛幻境中的那棵絳珠仙草。因受神瑛侍者滴水之恩，便陪其一起去往人間，許還他一世的眼淚，轉作人世，。林黛玉天生麗質，氣質優雅絕俗，才華橫溢，故有才女之稱，但即便是這樣一位才人，最終也落得人財兩空。

從性格上來説，林黛玉喜靜不喜動，性格抑鬱，看待事物多為消極方面，這也因此奠定了他的悲慘的一生。寶釵與黛玉可以説為對立面，寶釵待人隨和，這也間接導致姐妹們喜歡寶釵多於黛玉，更使黛玉更加憂傷。家中的遭遇讓黛玉敢愛而不敢言，做事處處小心，“顧花自憐”是他對自己悲劇性命運一片無可奈何的傷感。在她看來，一切成空：美與才，詩與愛。

作為書中主角之一，林黛玉外形更讓人羨慕，王熙鳳道：“天下竟有這樣標誌的人物，我今日才算見!”更加突出了黛玉的美麗，書中有從寶玉的角度展現了神仙似的黛玉，在我看來，林黛玉的美是一種高貴絕俗，病態的美，她既有顏又有才，自尊心更是要強，與人交談更是尖酸刻薄，這也是她軟弱背後的盔甲。

讀完紅樓夢，我認為林黛玉是一個楚楚動人，惹人憐愛，才華橫溢，多愁善感的女性，他因當時社會的封建制度和腐朽的觀念，害怕自身受到傷害，因此把自己封閉起來，不敢公開袒露自己的感情，終究造成悲劇。“女人是水做的”這句話放在林黛玉身上毫不為過。許諾還一世眼淚，註定了他這一生悲慘的命運，她的淚有傷心的，有悔恨的，有無奈的，亦有喜悦的，她本人也是矛盾的，當她的幸福被賈母等人扼殺時，他沒有選擇退縮，反而勇敢，決絕地，以死來抵抗社會的黑暗，用自己的決心來對抗腐朽的社會。

黛玉用她一世眼淚還了寶玉一生情。在他的一生中，她用尖酸刻薄的話，揭露醜惡的現實，以高傲的性格與社會對抗，用詩句來表達自身的感受，高傲自己的結束了她這悽慘的一生。

蛙的讀後感700字篇4

是誰引導人民解放了全中國?是誰讓中國這頭東方雄獅從新覺醒?是誰讓今天的我們生活如此美好?它就是——中國共產黨，《紅色經典傳奇100例》讀後感。為了建黨九十週年，而編寫了一本名叫《紅色經典傳奇100例》的書。

我得到這本書後對它愛不釋手。我喜歡這本書中的《兩條半槍鬧革命》，也喜歡《刑場上的婚禮》，還喜歡《虎口“喊冤”》，但是我最喜歡的是《英勇的“紅色少年連”》這個故事，它讓我記憶猶新。

這個故事主要是説：一羣10多歲的孩子想打日本鬼子。後來這批孩子組成了“柳河紅色少年連”，機智勇敢的小戰士從偽軍那繳獲了的故事。

讀了這個故事後我慚愧極了。我們和這些孩子相比，我們就差遠了。我們生活在這樣好的環境裏，還身在福中不知福。我們有優越的學習條件，我們可以在寬敞明亮的教室裏學習，我們有漂亮的文具。有些同學在這樣好的學習條件裏還是不好好學習，一天到晚就想着玩，不把心思放在學習上，還老在學校裏惹事生非，惹父母生氣，惹老師生氣，讀後感《《紅色經典傳奇100例》讀後感》。還有的同學一天到晚作業不做。讓父母操碎了心。我們在家裏就像“小太子”“小公主”，在爸爸媽媽的臂彎下過着無憂無慮的生活，依賴着父母給予的“蜜罐温牀”。有些孩子還不知道體諒父母，對父母提些無理的要求，讓父母為它整天煩惱。我們應該向那些少年學習，他們生活在那樣的環境裏，還是那樣勇敢，堅持抵抗日本人的侵略。

我讀了《紅色經典傳奇100例》這本書後學到了不少道理，知道了我們應該向《紅色少年連》中那些少年一樣，好好學習，長大報效祖國。這本書也成為了我的良師益友。

蛙的讀後感700字篇5

學德，學禮，學態度;學智，學道，學做人;必以《論語》學先。

——題記

古有四書，《論語》、《大學》、《中庸》、《孟子》。其中《論語》最為接觸較多，它是儒家經典之一。記錄了孔子及其弟子的言行，對後人深有影響。本書從世間多方面概括，講述了人應為，人應不為的各種事情。從《論語》中，可以讓我們悟到許多人生中事物的一些道理。

?論語》説：“三人行，必有我師焉。”讓我明白，無論何時都要向別人虛心學習，取別人的長處來彌補自己的不足。“知之為知，不知為不知”，讓我明白學習上應該抱有求實的態度，任何時候都必須誠實對待自己知道或不知道的事情，不讓自己處在半壺水響叮噹的狀態;“己所不欲勿施於人”，讓我明白，做人不能太自私，不能用自己的思想去約束別人的想法，應該不自己不想去做的事，換個角度儘量去接受它，不要固執的讓別人去完成，那樣就打破了和諧;“士志於道，而恥惡衣惡食者，未足與議也”，讓我明白了，在讀書的過程中不能對自己的衣着過於注重，不要以求知為藉口而與人攀比，這種行為完全辱沒了讀書的真正用意，不能做這種人兒讓別人瞧不起。還有許多言語讓我感慨萬千，讓我從中領悟到不少道理，給了我不少的人生啟示。

這幾天，我對《論語》又有了近一步的認識，讓我學到了許多東西。看孔子的為人我學會了品德;看弟子對孔子的行為，我學會了禮儀;看學生積極向孔子學習，我學會了學習的態度;看孔子出事鎮定自如，我學會了鎮定;看孔子以諸多的行為和方法來教育學生，我學會了他的智慧;看《論語》記錄的孔子的話，我學習了做人的道理。也許有時一件相同的事情，用不同的方法去對待會得到不同的結果。當國家與國家發生矛盾的時候，大多主張兵戎相見，而孔子主張以“仁”治理天下。這本書對我們青年的影響力着實不小，我們應該更深一步地去了解它，讓它對自己以後的人生產生更大的幫助。

四書之一的《論語》，值得去讀，值得去看，因為它給你的人生影響非同小可。

蛙的讀後感700字篇6

?神祕島》這本書給我留下了深刻的印象，給了我無限的啟發和無窮的智慧、驚歎!

這本書生動地講述了工程師塞勒斯·史密斯、記者吉丁·史佩萊、黑人納布、水手潘克羅夫和少年赫伯特五個人被困後，用氣球逃到了一個荒島上。他們從零開始，一點一點的去發展，但因史密斯找不到了，他們非常失望，發展進度也非常慢。但在有一天，他的狗不知道為什麼找到了他的夥伴們，帶他們找到了史密斯，他們非常高興，因為有了史密斯就可以辦到許多事。但令他們不解的是連史密斯本人也不知他自己是怎麼被救的。後來，他們一點一點的發展起來，可隨着他們的發展，離奇的事一件一件的多起來。他們感到有一個人在幫助他們，他就是尼摩船長。他幫助了他們度過了一次又一次的難關，而自己卻葬在了海底，永遠沉睡在了那個地方。最後他們靠尼摩船長逃出了荒島，被他們命為林肯島的荒島。

這本書給了我啟發，它讓我見識到了只要去研究、去創造，就沒有什麼做不到。通過這本書，讓我知道了許多可能對將來有用的知識，讓我知道了許多造東西的方法。其實，他們在荒島上第三年又從尼摩船長的瓶裏的那張紙上得知達抱島上有人，就救出了他，使他重新變成了正常人。這使我感到他們和尼摩船長都是偉大的!

這本書讓我懂得了兩個道理：一是堅持就是勝利，二是團結起來的力量更大。這就是這本書留給我無窮無盡的啟迪和那無限的智慧、驚歎!

蛙的讀後感700字篇7

當我捧着這本《水滸傳》時，我便情不自禁的哼起了那首耳熟能詳的《好漢》：“大河向東流啊，天上的星星參北斗啊……”，頗有一番梁山好漢豪爽的氣勢。“逼上梁山”是民間的一句俚語，是描寫一個人走投無之下選擇的無奈之舉。水滸傳中的英雄個個都是歷經了無數的，他們可以説是“仗義疏財歸水泊山，報仇雪恨上梁山”。

水滸英雄的忠、信、義，讓我的五體投地，還有的才能、吳用的神機妙算、李逵的莽撞、魯智深的俠肝義膽、武松的神威神勇、林沖的驍勇善戰、燕青的伶俐機靈……他們每個人都險象環生，他們背後的故事又怎是能用一篇篇文章所可以表述的呢？梁山好漢為朋友赴湯蹈火、兩肋插刀，為百姓們除暴安良，是人人嘴裏的“救世主”。最終，他們在梁山上了一百零八個頭領，排定了“三十六天罡，七十二地煞”的座次，本以為這就是結局了，可沒有想到朝廷一聲令下，讓梁山的好漢前去徵遼，當他們正要而歸時卻又至江南征討方臘，弄的一百零八條好漢死的死、殘的殘、溜的溜、隱的隱，稀稀落落，最後僅僅剩下了二十七人。

朝廷的最終目的其實就是想“借刀”，而梁山的好漢只不過是朝廷的一顆棋子，他們在戰場上為朝廷殺敵，而朝廷卻在背後想着如何斬草除根。梁山好漢已經落到如此了，朝廷卻還不，那些倖存者還是未能逃脱接蹱而至的厄運，、盧俊義被毒死，李逵在臨死時被拉去一同，吳用、花榮自縊身亡……一場轟轟烈烈的農民起義，就這樣悲慘的結束了。哪裏有，哪裏就有。

如果不是閻婆惜的百般，又怎會殺了閻婆惜；如果不是高衙內的重重，林沖又怎會手刃仇人；如果不是西門慶和潘金蓮了武大郎，武松又怎會西門慶和潘金蓮……合上？水滸傳？的那一刻，我心中也生出了一種怒火。我封建的與；我痛恨那些的污吏；我提出“借刀”這個主意的人。同時，我也有一絲的傷感，我惋惜那一百零八將的悲慘命運；我感歎這一百零八個好漢的豪壯英勇；我一百零八位英雄的江湖義氣。讓我們銘記他們的名字，銘記他們的歷史，銘記他們的故事，讓我們用這種方式來紀念他們吧！

蛙的讀後感700字篇8

?水滸傳》整本書主要寫了梁山好漢因為反抗當時朝代黑惡勢力的迫害，齊聚水泊梁山，一起反抗當朝官兵圍剿，最終失敗的故事。因為他們都是出身草民，都是被當朝權勢迫害被迫走向梁山，沒有真正意義上的造反，也沒有治理國家的本領和格局，所以最終還是想俯首稱臣，走向失敗的結局也是註定必然。可是他們依然是我心目中的英雄好漢，因為他們每個人的英勇故事都是值得我們尊重的。

梁山一百零八條好漢，個個都是身懷絕技。但我最敬佩的還是打虎英雄——武松。武松在家排行老二，江湖上也稱“武二郎”。當時武松提着哨棒趕路回家，來到陽谷縣，路過景陽岡，當時天色已晚，山腳下有一酒家，酒家上面的旗幟上寫着“三碗不過岡”。武松進了酒家喝了十八碗酒，心裏一直想着趕緊趁着天黑前翻過景陽岡回家看望許久不見的大哥，抬腳就往景陽岡走，店主見狀急忙勸阻武松，但武松不僅不聽，還以為店主在戲弄他。店主無奈，只能任憑武松走上景陽岡，心想一條好漢就這樣要喪身虎口。

武松走上景陽岡，天也慢慢黑下來，酒勁也上來了，武松搖搖晃晃在一塊青石邊剛躺下來，身邊突然狂風大作，跳出一隻斑紋猛虎，撲向武松，一場“人虎大戰”就這樣上演了。武松被老虎撲過來一驚，酒已經醒了一大半，面對上山前一直不相信的景陽岡老虎，只能使出全身解數為了生存而戰。老虎一撲、一掀、一掃，武松靈活躲閃並拳打腳踢地反擊，最終將猛虎制服打死。第二天，武松打虎的消息就在陽谷縣傳開了，全縣都知道了打虎英雄“武松”，並因此武松還得到陽谷縣縣令賞識，謀得縣衙步兵都頭一職……

武松打虎的這種勇氣、霸氣都是值得我們學習的。這就如我們學習中遇到困難一樣，我們應該像“武松打虎”一樣，不要想着退縮，一定要想辦法戰勝困難，主動積極地尋找辦法，我們需要“武松打虎”的勇氣和霸氣，戰勝學習上的“攔路虎”。

“武松打虎”的故事給我很大的鼓舞，我一定要具備這種勇氣，面對學習上的任何“攔路虎”，要敢於拼搏，敢於挑戰，積極想辦法戰勝困難。