蛙的讀後感700字5篇

看完書之後我們會收穫很多，記得寫好相關的讀後感，讀後感不是照抄原文是自己對書上內容的理解，本站小編今天就為您帶來了蛙的讀後感700字5篇，相信一定會對你有所幫助。

蛙的讀後感700字篇1

?青春之歌》是女作家楊沫的代表作。他通過描寫以林道靜為主要人物的一批進步青年在那個時代，那個背景下的年輕人的革命精神。這是一部全面反映二十世紀三十年代學生運動的長篇小説，展現了從“九一八”到“一二·九”這個歷史時期，北京的一批青年大學生為了反對封建統治，抗擊日本帝國主義的侵略，拯救危難中的祖國而進行頑強的不屈不撓的鬥爭，真實、生動地揭示了一代知識分子走向革命的必由之路。當看完了這部作品之後，我深深地感受到他們那個時代愛國學生對祖國的熱愛和真誠，他們的信念是那麼的堅貞。

讀着《青春之歌》，或許我們沒有抗戰時期那些英雄兒女動人事蹟的切身體會，但是透過主人公林道靜的成長和進步，我們依舊能夠感受到在這場歷史大風暴中，與我們相同的年紀，可他們卻有着不一樣的“青春”。主人公林道靜出身於大地主家庭，但她不甘心當封建地主的小姐，不甘心當官僚特務的玩物，在她不斷為個人的命運掙扎時，卻遭到了一連串的打擊——她自殺未遂，教書被逐，尋找職業四處碰壁……面對重重的挫折打擊，林道靜並沒有放棄，儘管前行的路充滿坎坷，儘管她知道這條路艱辛異常，可她只當這些打擊、坎坷是豐富人生的元素來對待，從沒放棄自己的命運，這種不服輸的、大無畏的精神，在現在當真是一筆無價的財寶了。

試想現在的我們，“青春”到底被我們浪費了多少?就在我們的身邊多少正直年少有為、大展宏圖的青年卻是那麼“不堪一擊”。面對一兩次的打擊，有人選擇買醉，有人選擇沉淪，更有甚者竟然選擇死亡，你們難道就真的這麼脆弱嗎?你們如何對得起那隨風而逝的“青春”?買醉的人酒醒後，依然迷途不返;沉淪的人乘坐的時候，卻發現青春不在空傷感;而那些輕生者，或許你們不會再有後悔的感覺，但你們留給生者的是無盡的傷心和失望……不要把自己的命運的交給“命運”，而是要自己努力改寫命運，儘管這條路很艱難，可你有青春，有衝勁，有幹勁，還有什麼好怕的，跌倒了再爬起來，就算是哭，那也要爬起來再哭，繼續着自己堅定的腳步。

青春真的好似一首歌，有前奏，有高潮，有尾聲。我們所要做的就是奏響青春的每一個音符，讓青春之歌響徹命運的每個章節。我們偉大的共產黨，迎來她90歲的生日了。翻開五千年的歷史，我發現祖國的生命，記載了多少滄桑，卻表現得如此頑強，那是一種標識，更是一種力量

蛙的讀後感700字篇2

恍惚中，我看見一個壯漢坐在一塊大石頭上，衣着像古人，手裏拿着一根鐵棍，像是搞服裝秀的。我問他是不是搞服裝秀的，他沒有回答。

突然，我聽到一陣低吼，馬上後退了幾步，只見一隻斑紋吊睛猛虎從樹叢後面向那壯漢撲來！那壯漢立刻一閃，躲過這一撲。之後，那老虎往後一掀，掀起壯漢所在的大石頭，尾巴一掃，仍然沒有碰到那壯漢。緊接着，壯漢的鐵棍向老虎打去，卻打到了樹上，斷成兩半。壯漢急了，直接騎到老虎背上，碗大的拳頭像雨點一般落在老虎的頭上、臉上，終於，老虎不動了。終於我認出他了，他就是大名鼎鼎的武松！

武松從老虎背上下來，一腳把老虎路踢得眼睛、鼻子、嘴巴都流出血來，老虎再也動彈不得。之後，武松向我走來，目露兇光，我害怕地揉揉眼睛，眼前的武松消失了，擺在我面前的是一本敞開的書——《水滸傳》。

?水滸傳》是明朝的施耐庵寫的，講的是北宋時期奸臣遍佈，很多人遭受奸臣高俅的陷害，落草為寇，漸漸形成了梁山一百零八好漢的大聚義。但是，好景不長，這一羣人被朝廷安排征戰反賊方臘，紛紛戰死沙場，只有二十五人活到了最後。

我覺得，北宋時期奸臣當道，英雄無用武之地，林沖武藝高強，人又謙和，卻被高俅騙入白虎節堂，判了重罪。宋江酒後寫了一首詩，黃文炳説它是反詩，於是宋江被打入死牢，梁山好漢把他救了出來。這些人都有相同懷才不遇的經歷，才會一起落草為寇，而現在，只要有才華的人就會嶄露頭角，例如，心懷天下的可以當總統，喜歡天文的可以當天文學家，寫作好的可以當作家……我們真是遇到了一個好時代！

?水滸傳》既是好漢們的讚歌，也是好漢們的悲歌，為什麼是讚歌呢，因為他們行俠仗義，兄弟情深。為什麼是悲歌呢，因為他們一百零八人都以悲劇收場。我希望《水滸傳》這樣的故事不要在現實中發生。

蛙的讀後感700字篇3

小草因為永不放棄，才從星星點點的渺小，匯成一片綠意大地；小樹苗因為永不放棄，才從風吹雨打的逆境中，長成參天大樹；瀑布因為永不放棄，才從滔滔不絕的流水，聚集成海洋。魯濱遜正是因為永不放棄，才從逆境中一次又一次的克服困難，最終回到了自己的祖國。

這本書故事情節蜿蜒曲折，極其細膩的刻畫了人物的性格特點。主要講了魯濱遜在一次航海中，因為遇到風浪，流落在一個孤島上。他利用自己原來學到的知識以及船上的物資，在荒島製作簡單的用具，種植物，馴養野生動物，在荒島上生活了二十八年，並且救了一個土人作為助手，名為星期五。後來還解決了一個船隊的矛盾，為了感激他，把他送回到了自己的祖國。

最令我印象深刻的是，在沒有任何資源的情況下，魯賓遜並沒有驚慌失措，反而鎮定自若，不慌不忙地應對一切困難。在這荒無人煙的小島上，魯濱遜樂觀向上的生活在這裏，不奢望有船從這裏路過救他出去，知足安命，並沒有因為這裏的困苦而自暴自棄，而是利用有利的條件來建房定居、養牧種植，並且救了一個土人，來教化他，使他學會了説話，成為了他的得力助手。這些足以説明了魯濱遜在逆境中永不放棄的精神。

我們不妨來想想我們自己，衣來伸手飯來張口，從小在蜜罐子里長大。如果遇到像魯濱遜遇到的困難那樣，又能有多少人能做到像魯賓遜那樣的永不放棄呢？答案顯而易見，我們可以從現在做起，學習魯濱遜永不放棄的精神，不要一昧的只依靠父母，要獨立自主，長大後才能為父母撐起一片天空，為社會做出卓越的貢獻。

試想：當我們陷入絕境的時候，也許會希冀着，有人會來解救。但是，當沒有人來解救的時候，我們又該何去何從呢？是繼續等待，還是依靠自己的力量。然而生命的軌道掌握在自己的手中，靠他人不如靠自己。我們要永不放棄，在逆境中永不放棄！

蛙的讀後感700字篇4

清晨，當第一縷陽光灑落在大地時，我合上一本厚厚的大書，深吸了一口氣，平復下悲傷而又激動的心情後，便將它鄭重的放在了書桌的一角，用崇敬的目光看了五秒鐘後，便起身離開了書桌，這本書説出了苦難人民的心聲——《悲慘世界》。

?悲慘世界》顧名思義，意思就是指悲慘的世界，而這卻又是指當時苦難民眾那艱苦的生活，受盡屈辱，被迫反抗政府，鬧起了革命。這部曠世之作是由當時偉大的法國小説家雨果寫成的，他生於1802年，死於1885年，在這個世界上僅活了83年，可這部曠世之作可謂用了他半生心血，用了33年之久。這是雨果創作歷史中的第一次，也是唯一一次。《悲慘世界》可以稱作為人類苦難的“百科全書”。在讀這本書的時候，總會覺得自己的心頭有種莫名的壓迫感，也不知是為什麼。

全書有五個主要人物，也有許多代表性人物，例如：因十分飢餓去偷麪包而成為苦役犯的冉阿讓，因十分貧窮而淪落為娼妓的芳訂、因年老而無法維持生計的馬伯夫。可這些全都是那弱肉強食的社會所造成的，只有成功者才可以在這個社會站穩腳跟，享受榮華富貴，而那些所謂的“失敗者”，卻只能流落在巴黎的街頭，有的被逼無奈，做起了一些不正當的事情，可這又能怪誰，要怪也只能那不近人情的社會。、

書中冉阿讓受到迪涅主教的教化後，深有感觸，決心洗心革面，想要讓自己受到上帝的寬恕，他通過自身的努力，終於，變成了鼎鼎有名的企業家。讀到這兒，我又被這樣一個勵志的故事所打動，雖然有許多困難和挫折發生在我們身上，但是，比起苦役犯變成企業家，我們的困難完全是九牛一毛，不值一提，只要我們肯吃苦，不斷地向着目標進發，就一定能成功！

讀了這本書，我的思緒千變萬化，這部書寫實而爛漫，總能恰到好處的去批評這個社會，呼籲人們多去幫助貧困之人，給他們送去關愛，讓他們知道，這個社會並沒有拋棄他們。《悲慘世界》作為文學鉅著中的一個豐碑，在世界文學寶庫有着不可爭議的不朽地位。

蛙的讀後感700字篇5

暑假，我閲讀了魯迅的《吶喊》這本書，其中《孔乙己》讓我印象很深刻。

“孔乙己”很愛讀書，也擁有很高的讀書人的尊嚴。可是，他很窮，很多人不相信他是個讀書人，而且他平時一直只穿着長衫，以維持自己是一個讀書人。如今，我們不用穿長衫，不用像他那樣了，就更應該好好珍惜，努力學習更多的知識。

孔乙己常去偷一些讀書人的書，每到酒樓，很多人就因此的取笑他，可他每次都説，這不是“偷”，這是“竊”，不能算偷。他這是在用讀書人的方法去維持自己是讀書人，用自己所擁有的知識，來反駁那此取笑他的人，用我們普通人想不到的“竊”字告訴他們，他這樣做對嗎?這值得我好好思考。

有一回，他為了顯示才華，就問“我”説“你讀過書嗎?”“我”點了點頭，一副不耐煩的樣子，“孔乙己”見“我”沒回答，就説“你知道茴香豆的茴怎麼寫?”“我一副看不起他，不想搭理孔乙己”。雖然是一個簡單的“茴”字，我們現在的人也都認識，但是誰會這樣考別人呢?我想，這是孔乙己，對自己擁有學問的一種自豪感，由內而發。

文中最後的時刻，孔乙己偷了舉人家中的書，被打斷了腿，但是他依然沒有放棄穿長衫去喝酒。他對讀書人的唯一他嚮往，在最後一刻沒有改變。讀到這，我為孔乙己感到惋惜。我想，如果他生活在現在，會是怎樣的呢?

我終於明白了，是社會造成孔乙己悲劇的結局，他只是為讀書而讀書。如果我們也像他那樣，今後怎能立足於社會呢?更談不上實現“百年中華夢”。