《春》讀後感作文8篇

對文學作品理解不到位的話，是無法將讀後感寫好的，優秀的讀後感可以使我們更加了解書中的內容，以下是本站小編精心為您推薦的《春》讀後感作文8篇，供大家參考。

《春》讀後感作文篇1

于丹老師講授《論語》心得別具一格。在我的心目中，孔子是一位離我們很遙遠的古代聖賢，《論語》猶如高山上一顆勁鬆高不可攀，只可仰望而不可觸及。而於丹老師彷彿是一位美味快餐的加工高手，它能把一般人很難懂的《論語》通過心得的方式來解讀，似乎把難以消化吸收的食品加工成了老少皆宜備受歡迎的高檔營養品。他帶我們超越時空，把一位兩千年前的聖人引領到了眾人眼前與今人對話。孔子沒有聖賢的架勢，樸素平和、平易近人，時時傳遞一種樸素、温暖的生活態度。她把深奧的道理講的淺顯易懂，真正走進了我們的心裏。他説:“孔子沒有温度，只有色彩”。

我第一次見到“國民幸福指數”一詞，物質意義上的幸福生活它僅僅是一個指標。單純依靠物質的極大豐富同樣不能解決心靈的問題。“該放下時且放下，你寬容別人，其實是給自己留下來一片海闊天空。”對於我來説，大的就是工作中，小的就是家庭中，同志之間、夫妻之間，一些生活中的瑣事，抑鬱於胸。“胸懷無限大，很多事情自然就渺小了。”自己勸自己，想開些，何必計較那麼多呢?

面對人生的遺憾，我們要在最短的時間內接收下來，不要糾纏在裏面，一遍一遍地問天問地，這樣只能加重你的痛苦。如果你因為錯過了太陽而哭泣，那麼你也將錯過星星了。

于丹老師在論語心得中講了一個故事:一座寺廟裏供着一個花崗巖雕刻得非常精緻的佛像，每天都有很多人來佛像前膜拜。而通往這座佛像的台階也是跟它採自同一座山體的花崗巖砌成，台階不服氣地對佛像提抗議:我們本是兄弟，憑什麼人們採着我們去膜拜你?你有什麼了不起?佛像淡淡地説，因為你只經過了四刀就走上了今天的崗位，而我經過了千刀萬剮才成佛。

我讀後眼前一亮，我們過去總是喜歡與他人相比，為什麼你我一起參加工作，你今天如此輝煌?往往比的都是自己的缺失和他人的所得，而忽視了他人付出的努力、做出的貢獻、肩負的責任、承受的壓力。想得到他人所得背後的付出，千刀萬剮與四刀相比相差何其大，這樣比起來我的內心就平和多了，怨氣自然就少了。你有你的快樂，我有我的開心，知足常樂!

《春》讀後感作文篇2

在《傲慢與偏見》中,婚姻戀愛當事人對事件的態度,認識以及相關人物的反應,看到當時中產階級社會普遍的世態風氣.諸如對社會人生至關重要的婚姻與財產二者之間的關係.十七世紀資產階級革命之後英國封建等階級制度的瓦解過程中社會階級關係和人際關係的變化,婦女的覺醒等

在眾多人物中,不論是主人公伊麗莎白,達西還是陪襯任務,都有自己獨特的特色,讓讀者對“人性”有了更清楚地瞭解.伊麗莎白的獨立不羈、蔑視權貴、敢做敢為、秀外慧中;達西的冷峻,高貴傲慢;簡的善良客人;殯禮先生的平易近人,誠實;魏肯的狡猾奸詐,心狠手辣;本內特太太的實力,無聊等等向讀者展現了一個個鮮活的角色.這也是小説思想內容的本質—：“對人性最徹底的瞭解”

這一部看似又是一個“灰姑娘”的故事,但聯繫他的歷史背景來看,它確實反映了當時英國平民資產階級地位的升遷;同時也正是對當時正在進行的法國大革命中自由,平等呼聲的一個遙遠的曲折迴應.

男主人公的傲慢女主人公的偏見都帶有明顯的階級性,他們在愛情上遭逢的種種挫折,並非出於彼此偶然的誤會,或有小人從中撥弄,而是由於處在不同階級地位的雙方之間橫亙着一條無可迴避的鴻溝.

現在社會,雖然提倡男女平等,自由戀愛,但在很多時候門第祖望,家事背景對戀愛雙方還是有很多影響,如果你是一個很普通的少女,可以有平平淡淡的愛情,也可以有浪漫壯烈的愛情,只要能堅持自我,潔身自好,實實在在的工作,一定會找到屬於自己的真愛.

不僅僅在愛情方面,愛做人上,我們更應該憑自己的人格魅力和個人優良品質贏得眾人的尊重,傾慕.—這是小説最重要表明的“對人性最透徹的瞭解”的真正目的.

《春》讀後感作文篇3

這段時間，經過老師的推薦我讀了許多書籍，最令我難以忘懷的還是非四大名著之一——《三國演義》了。

?三國演義》這本書主要講了東漢末年直至漢末晉初這段時間曹魏、蜀漢和孫吳三個國家進行戰鬥。這本書的主人公是劉備，整本書以劉備為中心，寫了一系列關於他的種種事蹟。

在這本書中，寫了劉備打了許多勝戰，因此我非常佩服他。劉備也十分謙虛，就以《三顧茅廬》來説吧，他三訪諸葛亮，張飛因諸葛亮遲遲不出門見人都已經憤怒不已了，而劉備卻還是那麼冷靜地等待着諸葛亮。當然，關羽也很有個性，在張飛生氣時，他總是及時相勸，阻止張飛動怒。

在説説曹操吧。他在《三國演義》中雖然被稱為“奸雄”，但他對劉備説的話，劉備不入耳這件事情讓我知道了什麼叫做寬容大度。本來我一直以為曹操是一個待人很壞、很冷酷的人，但一讀到這裏時，我對他的看法完全變了。

讀完這本名著後，故事情節仍然在我的腦海中浮現。這個故事讓我知道了對於朋友要講義氣，不能因為對方的官位或身份的高低來判斷一個人的好壞。就像文中的關羽，他對故主忠誠，又因為鬥爭失敗投降，沒有半點兒想以陷害的方式擊倒對方，但在我的眼裏，他並沒有戰敗，因為他最後還是凱旋歸來，身上有一種可貴的，只得我們學習的精神——忠。

在《三國演義》中，我見識到了各種風格的人物，他們的性格和愛好雖然不同，但有一點永遠一樣，就是重情重義，正所謂“亂世世英雄”，他們就是情誼上最傑出的英雄。

《春》讀後感作文篇4

我記得小時候我是很討厭昆蟲的，因為總覺得它們的樣子很讓我害怕。尤其是蜂，蜂的刺使我不敢接近它，因為我被刺過。但讀了《昆蟲記》後，我不再昆蟲們那麼反感了，反而覺得它們變得可愛了。

這本《昆蟲記》的作者是法國的亨利·法布爾。他寫的《昆蟲記》裏面，有好多昆蟲的名字，有很多是我連聽都沒聽過的，尤其是蜂的名字，我以前只知道兩種蜂的名字：竹蜂、馬蜂，但沒聽説過什麼採棉蜂、採脂蜂……

竹蜂和採脂蜂的居住之處頗為有趣，它們是住在遺棄的蝸牛殼裏。那些愛捉弄蝸牛的朋友們可就要小心了，如果你倒黴的正好拿到的是已經居住了採脂蜂的蝸牛殼，那就只能怪自己了。採脂蜂往往選蝸牛殼中大小適宜的一節做它的巢，它們常常用細砂嵌在樹膠上做成有圖案的膜。在用樹脂和沙粒做成的蓋子下，還有第二道防線，用沙拉、細枝等做的壁壘。在第二道防線後面就有兩間房間，一間大的給雄峯住，一間小的給雌蜂住，因為採脂蜂的雄峯比雌蜂大。

有時候，採脂蜂築巢的時候，會因一個小疏忽而造成下一代的悲劇。如果採脂蜂在一個蝸牛殼中築巢，但它卻不知道蝸牛殼已經有主人了，等巢裏的蜂長大了，它們咬破了膠膜，衝破了防線，想解放自己。但是，它們的通路被一個陌生的家堵住了，因為這殼原本的主人的幼竹蜂還在孕育。就這樣，可憐的幼採脂蜂就因母親的一個小疏忽就結束了生命。

這一個小故事，可以讓我們明白，一個小小的錯誤是不可忽視的，它可能會釀成一個讓自己終生後悔的結果。

《春》讀後感作文篇5

?藤野先生》回憶魯迅在仙台留學時期的生活，記敍了魯迅與藤野先生的相識、相處，離別的過程和對他的懷念。魯迅初到東京時，看到的是清國留學生在飽含中國人的恥辱的上野公園的櫻花樹下的身影，聽到的是留學生們傍晚學跳舞的喧鬧。這讓魯迅甚為厭惡，也正是這樣，他去了仙台，在那與藤野先生相識。藤野先生的衣着模糊，他為魯迅添改講義，他就正解剖圖，他關心解剖實習，他了解中國女人裹腳。在這一個個片斷中，我看到了那個對學生要求嚴格的藤野先生，那個對魯迅關愛有加，毫無民族偏見的藤野先生，那個對科學嚴謹求實的藤野先生。這樣一位有着高貴人格的老師，也難怪魯迅説：在我所認為我師的之中，它是最使我感激，給我鼓勵的一個。

?藤野先生》也同樣記錄了魯迅的心路歷程，學醫救國到棄醫從文的轉變，表達了魯迅深深的愛國主義情感。在魯迅留學日本之時，是風雨如磐暗故園之時，也是魯迅個人處於路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索的時期。他曾説：我的夢很美滿，預備卒業回來，救治像我父親似的被誤的病人的疾苦，戰爭時候便去當軍醫，一面又促進了國人對於維新的信仰。但從匿名信事件、看電影事件，中國人的麻木不仁中，魯迅才深刻地認識到，學醫可以拯救人的身體，卻不能拯救人的靈魂。魯迅説：從那一回以後，我便覺得學醫並非一件緊要事，凡是愚弱的國民，即使體格如何強健，如何茁壯，也只能做毫無意義的示眾的材料和看客。我們的第一要著，是在改變他們的精神，而善於改變精神的是，我那時以為當然要推文藝，於是提倡文藝運動了。

《春》讀後感作文篇6

今天，我讀了《母雞》這篇文章，是老舍先生一開始很討厭母雞，因為它總是沒完地叫;但後來，他對母雞的看法有了翻天覆地的變化因為他發現母雞是一個責任、慈愛、辛苦、偉大的母親，所以他再也不討厭母雞了，更覺得母雞是個英雄。

讀完這篇文章後，使我不由得想起了我的母親，我討厭他，像老舍討厭母雞一樣，不，我還恨他。恨她將我帶到了這個無情的世界，恨她給予了我生命，

恨她給我帶來了“喜、怒、哀、樂”，恨她……，我對她的恨説也説不完。但我躺在牀上時，我便會想起那一幕幕她愛我的畫面——他為我盛來一碗熱氣騰騰的米飯、為我加來一口飯菜、為我解決那些不認識的生字，為我……，她對我的愛也説也説不完。

記得有一次，我就草草完成作業，便跑去玩電腦，突然，我的耳邊傳來一陣“世博，又玩電腦啦，還不去多讀會兒書。”，我知道媽媽又來嘮叨了，我不耐煩地説：“我寫完作業了，輕鬆一下不行啊，煩死了。”“你小子，翅膀贏了，我的話不聽了!”媽媽説，隨之“叭!叭!”兩聲——媽媽的巴掌打到了我的屁股上，我想哭，但忍了回去，我拋下電腦，跑回屋，將門反鎖，我想着這件事，我眼前彷彿出現了文章中的那句話“一個母親必定就是一位英雄。”，母親這麼對我，是為了讓我得到知識，我知道我錯哦了，但只能將它埋在心底……

從此以後，我再也不敢恨我的母親了。

《春》讀後感作文篇7

在暑假裏我讀了一本非常有趣的書，書名叫《寶葫蘆的祕密》。

這本書講的是一個從小很懶惰，又淘氣，成績也不好的王葆。奶奶每次叫他做事，他都有一個條件就是讓奶奶講故事給他聽，可奶奶每次都講寶葫蘆的故事給他聽。聽着故事他卻產生了一定的幻想，也想要一個這樣神奇的寶葫蘆。有一次去釣魚，他幸運的釣到了一個夢寐以求的寶葫蘆，他高興的都不敢相信這是真的。王葆得到寶葫蘆之後，他的生活變的不一樣了，吃的，玩的，用的，只要想得到的就應有盡有，他甚至不説話也能實現他的願望，他真是得到了一個能與他心有靈犀的寶葫蘆。可就在他感到幸福快樂的時候，寶葫蘆也給他帶來了許多麻煩，比如他想要一本科學畫報的書，寶葫蘆就到他同學書包裏偷來放到他書包。再跟同學下棋時，他想保住自己的炮，就決定吃掉同學的棋子，他嘴一説吃那顆棋子盡然到了他的嘴裏，最讓他頭痛的是在一次考試時，寶葫蘆把別人的試卷偷到了他那裏，寫上了王葆的名。這事可讓王葆醜大了，因為他忘記把別人的名字給擦掉了。經過這些事，王葆恨透了寶葫蘆，他決定趕走它，可是怎麼趕也趕不走，他就把這個祕密告訴了同學，由此寶葫蘆失靈。最後王葆靠着自己的努力，在游泳比賽中得了一等獎。

讀了這本書讓我懂得了做每一件事都不能依靠別人，別人的東西永遠是別人的。自己想要得到的東西要靠自己的努力得到。就像學習也是一樣要多動腦，多學，多看，多問，才能取得更好的成績。

《春》讀後感作文篇8

散文集《朝花夕拾》是現代文學家魯訊先生所寫，散文集共10篇，其中3篇是魯迅先生過着艱苦生活中所寫。

其中我感悟最深的一篇短文是《叢百草園到三味書屋》這篇短文是寫魯迅先生童年時的生活，百草園是個快樂天堂，魯迅在裏面和小夥伴們過着歡樂的生活。而三味書屋裏的生活和百草園的生活正好相反。那裏一天都是上課，對課。一點玩耍的時間都沒有。三味書屋的乏味無聊真好和百草園形成對比。揭示兒童廣闊的生活趣味與束鎛兒童天性的封建書櫥教育的尖鋭矛盾。而《狗。貓。鼠》更讓我感到人類的差別，通過貓和獅子一族但是習性和獅子不同和我的老鼠死亡原因認為是貓幹得等事來諷刺生活中與貓相似的人。《藤野先生》這篇文章使我感到正義，魯迅先生在日本留學的期間經常受到日本學生的歧視和侮辱。但是藤野先生卻沒和那些學生一起侮辱魯迅先生。而是給魯迅鼓勵。説明藤野先生是個正直，熱誠，沒有民族偏見的人。體現出魯迅先生對藤野先生的懷念之情。而《阿長與山海經》這篇短文正是作者對長媽媽的關懷。長媽媽從小就帶魯迅，因為上次長媽媽踩死魯迅的老鼠，所以一直憎恨着長媽媽。但長媽媽一直尋購送自己渴求已久的繪圖《山海經》表達感激。

這10篇全是魯迅所遭遇的事情，體現出對反動，守舊勢力進行了枰擊，同時抒發了作者對以前的朋友，親人，師長的懷念之情。而正因如此魯迅先生過的如此坎坷。

讀了《朝花夕拾》使我受益非淺。