青蛙過讀後感5篇

只有加強思考，才能將讀後感寫得更出色，撰寫一篇讀後感可以強化大家對書上人物的理解，本站小編今天就為您帶來了青蛙過讀後感5篇，相信一定會對你有所幫助。

青蛙過讀後感篇1

這幾天，我讀了伍美珍姐姐的《青蛙軍團愛地球》，這本書發人深思。

書中講的是為了和班裏著名的丸子軍團抗衡，華汪德把“科學三人組”改名為“青蛙軍團”，並以環保和低碳作為組合的宗旨。笨小孩黃金鑫以他的一系列看似傻傻的行為，令大家刮目相看，就連胡老師和石老師都對他讚譽有加。“青蛙軍團”所表演的小品——《地球的病情診斷書》贏得了大家的掌聲。雖然爸爸對他的行為不以為然，但是，“笨小孩”又一次煥發岀了光彩。

這本書裏面説得沒錯，我們人人都應該學習他們的低碳生活，比如：上班不開汽車，就不會排放這麼多廢氣，也就不會污染環境，我建議大家騎自行車。還可以把廢品回收利用，利樂包可以做成堅硬的小碗，雪碧罐可做成枱燈，衣架可做成教鞭……我們也可以叫他們“第二次生命”。還有現在的地球因過量砍伐樹木而發生多起沙塵暴；地球的水資源大量浪費，導致許多地區嚴重缺水。

低碳生活就是這麼簡單。讓我們從生活中的小事做起，節約用水，節約用電，減少能源消耗，減少地球的負擔；積極植物造林，淨化空氣。空氣與它滋養的生命是一體的，清風給了我們的祖先的第一口呼吸，也送走了祖先的最後一聲歎息。同樣，空氣也會給我們的子孫和所有生物以生命。你們要照管好它，使你們也能夠品嚐到風經過草地後的甜美味道。

為我們的地球母親重新穿上美麗的綠衣裳，讓我們的地球母親永遠年輕、漂亮！

青蛙過讀後感篇2

今天我看了格林童話中的《青蛙王子》這個故事。故事中説一位小公主每年夏天會去王宮後院的一棵大樹下乘涼，她有一個心愛的金球。一天，她在井邊拋金球玩，“撲通”一聲金球掉進了井裏，小公主急得哭了起來。一個聲音説：“公主，什麼事讓你這麼不開心啊?”公主四下看看，沒有人!這時那個聲音有説了：“公主!”公主朝井裏看去，原來事一隻青蛙在説話。公主説：“游泳能手，我的金球掉進井裏了!”青蛙説：“我幫你把球撈上來，你拿什麼來感謝我呢?”公主説：“我的珍珠，我的寶石還有我的金帽子，都可以送給你!”青蛙説：“不!我什麼都不要，我只要跟你做朋友，好嗎?”公主點點頭同意了。青蛙跳進井裏拿起金球。公主拿着球會到了王宮。

第二天，她同國王和大臣們用金盤子在吃飯，這時門外一個聲音在叫：“小公主，給我開門吧!”公主打開門看見一隻青蛙站在門外，公主被嚇壞了，趕緊關上了大門，國王笑着説：“公主，什麼事讓你這麼緊張啊?莫非門外有一個巨人嗎?”……

這本書我還沒看完，明天我會接着看。我覺得小公主説話不算話，事先説好要跟青蛙做朋友的，可最後青蛙來找她時，公主不僅不理它，還很快就關上了大門，不讓它進來。我覺得小公主雖然心地善良，但説話不算話，還是青蛙説話算數，它還樂於幫助別人，所以這個故事中還是青蛙比較讓人喜歡。

青蛙過讀後感篇3

我在今年的書展買了許多本書。其中有一套書的名叫《青蛙與蟾蜍》。其中有一本是我印象特別深刻，就是《青蛙與蟾蜍之好朋友》。

這是一本故事書，講述了一隻青蛙和一隻蟾蜍成了好朋友，他們之間發生了許許多多有趣的事情。其中有一個故事是這樣的：春天來了，睡了一冬天的青蛙去找蟾蜍了。可是蟾蜍不起來，説五月才來叫他。現在才十一月呀！青蛙不想讓自己孤獨，便把十一、十二、一、二、三、四、月的日曆撕了下來，然後又去叫蟾蜍，蟾蜍看了日曆後便起來和青蛙去玩了。這對朋友的友誼已達到不能分開的地步。他們為什麼能不吵架呢？因為他們有好東西就與對方分享，兩人不會爭東西。

他們那種互相關心，互相關愛的精神感動了我，我以後對朋友也要這樣。

青蛙過讀後感篇4

我讀了一本書，在這本書裏，我讀懂了要愛護環境，廢物重用，《青蛙軍團愛地球》就是這本書，讓我懂得愛護環境的重要。

在一個普通的學校，在一個普通的班級裏有一個出了名的組合，叫青蛙軍團，這是三個環保男孩組合。他們是一個知識王，一個搞笑王，還有一個就是主人公了環保王了，外號笨小孩，可他一點也不笨，他可以把舊東西改成新東西，他可以把雪碧空罐子做成燈罩，他可以把舊衣架改成教鞭。他知道什麼是低碳生活，他堅持一週只洗三次澡。他給了物品第二次生命。

如果人們還不停的污染環境的話，那二十年後會怎樣？

全國範圍內城市擴大化開始了，到處都在拆房子，蓋高樓。大量人口進入城市，他們購買汽車，追名牌，大吃大喝，拼命浪費資源。由於人們亂用水，不得不強行開採深層地下水，造成漏斗狀的地下構造。人們到處建廠，採礦，結果很多條江河或是小溪乾涸，或是被污染河裏也見不到魚蝦了。大家喝的水比油買的還貴！夏天，出現了高温，洗澡，成了一件奢侈的事。最可怕的是，温室氣體導致臭氧層空洞加大，使人們的皮膚暴露在太陽紫外線的威脅下，患皮膚癌的人數在激增。我們出門的時候不得不採取防曬措施，把自己裹得嚴嚴實實。讓人們思念以前的鄉村生活：那些清亮的溪水裏面也有魚蝦，那些碧葉連天的荷塘，晚上田野裏的蛙鳴，還有飛來飛去的螢火蟲時常消失在草叢中……

人們只有把握今天，才能創造今天，也能創造出美好的明天！

青蛙過讀後感篇5

暑假的前一天，老師向我們推薦了好幾本好書。其中，最吸引我的就是《青蛙軍團愛地球》。看到封面我就喜歡上了它。青翠的綠色作為封面的底色，凸顯出地球的特點，與封面上的動物互相對應，原來的地球就是應該這樣生機勃勃。上面還有一個美麗的球，那不正是我們的地球嗎？“青蛙軍團”的三個孩子正守着那個球，在這樣的環境下，《青蛙軍團愛地球》這個題目栩栩如生地展現了出來。

這本書的主人公黃金鑫是一個六年級的小男孩，他和科學小組的其他兩位同學組成了一個叫“青蛙軍團”的團隊，這三位同學追求低碳環保，注重廢物利用，特別關心地球危機方面的事情。裏面有一個情節，黃金鑫讓我很感動，他把人們丟棄的易拉罐集中在一起廢物利用，給地球帶來了好環境，可是黃金鑫的媽媽和爸爸極其反對黃金鑫把垃圾帶回家。看到這，我希望黃金鑫的爸爸媽媽能支持鼓勵黃金鑫，我也希望黃金鑫能維持下去，也希望全世界的人們一起保護世界的環境，給自己一個幸福的家園，

看完這本書，我不禁想起有一天，我和媽媽到石碁大龍湧邊遊玩時看到的情景：大龍河兩旁環境非常美麗，到處綠樹成蔭，高樓林立，馬路上汽車來來往往，非常熱鬧。然而大龍河卻污染十分嚴重，河水烏黑，發出陣陣惡臭，河面上還飄着白色的塑料飯盒和各種垃圾，生活和工廠污水不斷地排進小河裏，這樣的現象非常噁心。我們所居住的環境居然面臨着這麼大的問題，而且日趨惡化，作為一名國小生，我們要愛護人類共同的家園——地球，只有人們都愛護環境，保護環境，我們才能在地球上快樂地生活。作為一名國小生，我也要從自身做起，從小事做起。只有每個人都齊心協力，齊抓共管，大自然的天才會更藍，水才會更綠，明天的家園才會變得更加美麗。