我這個 迷作文推薦7篇

通過作文，我們可以展示自己的才華和獨特創作風格，作文是我們提高寫作技巧和邏輯思維的有效訓練途徑，以下是本站小編精心為您推薦的我這個____迷作文推薦7篇，供大家參考。

我這個____迷作文篇1

我，一個不愛張狂的人，一個不愛苦惱的人。

我特別喜歡打籃球，打着打着便會入了迷。有一次，我好不容易湊齊了人，一起去打籃球。來到籃球場上，大家開始不安分起來，躍躍欲試。一聲哨響，比賽開始了。只見對方的一個人運着球過來了，我左搶，我右搶，沒搶到反而還摔了一下，但我只能硬着頭皮站起來，繼續奮鬥。終於，機會來了，有一個傢伙運球運球時疏忽了，被我搶了過來。我運着球前進着，立馬來了很多人來搶，我左拍拍，右拍拍，把我惹火了，再來個帶球過人。終於，在搶奪的人羣中，我飛奔而出，()一投，嘿，球進了對方的籃筐。比賽結束了，我方以3：1的好成績勝出，正當大家歡呼雀躍之際，我忽然覺得忘了點什麼，再一想，哎，眼鏡沒了，馬上叫人幫忙找。終於，在球場的.正中央，我發現了我那已經被“五馬分屍”了的眼鏡。唉，誰叫我就是這樣一個愛打籃球愛瘋了的人呢。

我還是一個“家喻户曉”的“開心果”，在我周邊的人，都會被我的幽默氣息所感染。有一次，我的同桌被人欺負了，坐在座位上生悶氣，眼看着淚水已在他的眼眶裏打轉，搖搖欲墜，我特意扭來扭去地跑來，一邊還唱着：“你是風兒，我是沙……”。他見狀，偷笑了一下，兩顆豆大的眼淚流了下來。當然，這還沒有結束，我趁機坐在了他旁邊，笑嘻嘻地看着他。他被我盯的不好意思了，故作鎮定地説：“有事就快説。”我見他應了我，便問：“小白+小白=？”他一聽這題目，頓時就傻了，想了半天，也沒想出來，便來問我。我見他也不再那麼悲傷了，笑呵呵地回答：“就是小白兔啊。”“小白兔？小白兔，小白two！”她自言自語道。而後我們對視了一下，哈哈大笑起來。

這就是我，一個愛打籃球，愛幽默的男生。

我這個____迷作文篇2

我這個人呀，長得很有“特色”：長長的頭髮，鼻樑上架着副眼鏡，閃着機智的光芒。嘴巴時常向上翹起一個弧度，顯得活潑開朗。這張愛笑的嘴，有時還會説出古靈精怪的`話來呢！

雖然我這個人學習不算特別拔尖，但是，我操作起電腦來可是很在行的！你瞧，一節信息課上，戴老師讓我們做ppt，我一會兒就大功告成。前面的唐潤燁回過頭來問我：“劉浠嘉，能幫我把我保存的這張圖複製到ppt裏嗎？”這還不簡單！我來到唐潤燁的電腦前，微微彎下腰，拿起了鼠標，“咔嚓，咔嚓”，三下五除二，搞定！

身邊的鮑柯熒又向我發出“sos”信號：“劉浠嘉，能幫我打一段話嗎？我打字太慢了，也許下課了還沒打好呢。”“好，沒問題！”我爽快地答應了，鮑柯熒是我最好的朋友，我當然要幫助我的朋友，助人為樂嘛！我操作起了鍵盤，鍵盤好像變成了琴鍵，我的動作都是那麼行雲流水，打字的“啪嗒”聲傳來，流暢得如同音符一樣。過了幾分鐘，一大段沒有錯別字的文章就顯示在了屏幕上。

我喜歡讀書，時常讀得入了迷。同桌楊容誠帶來了一本《趣味科學》，我立刻向他借來，一讀就是好一會兒。有人走了過來，對我説：“別看書了，出去玩吧！”我頭也不抬，眼睛直盯着書本，一刻也不肯離開。如果説“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌”，那麼，書肯定就是我的“精神食糧”，我一頓也不可缺少的食物。

瞧我這個人，你喜歡我嗎？

我這個____迷作文篇3

曾經有人説過：千言萬語，縮成一句，我愛你或對不起。可是，這對於一個還不懂得愛與錯的孩子來説，這也許是對牛彈琴。在孩子們的單純的世界裏，她們只要有得玩，有得吃，就會很開心。更重要的是，有父母的陪伴和父母的擁抱。

當一個新生命的誕生，他們獲得的第一個擁抱是來自白衣天使的，接着就是來自父母的寬大的温暖的懷抱。對孩子來説，任何東西、玩具都比不上父母的擁抱與陪伴。他們的懷抱是這個世界上最温暖的。也許我們永遠也離不開它，也許我們會隨着年齡的增長，會因為羞澀而離開。越長大，越孤單。沒有誰離不開誰，也沒有永不散的宴席。但，不管是生活上還是工作上，每當我們遇到不如意的事，誰都是還希望有家人和朋友的陪伴，希望他們能陪在自己身邊，陪自己説説話。而更多的人是選擇父母的陪伴。都希望家人能抱抱自己，因為家人永遠不會背叛自己。但對於留守兒童來説，這小小的願望也會變得奢侈，變得遙不可及。

在中國有太多太多的留守兒童，每天的每天，他們都非常期待父母的歸來，期待父母能抱抱自己，就像其他小朋友一樣，有爸爸媽媽的陪伴，希望有爸爸媽媽帶着自己去山上野餐。然而，在其他小朋友眼中，我們留守兒童是沒有爸爸媽媽的“野孩子”。都説童顏無忌，但同時又是這些童言傷害了我們這些“野孩子”的心。

父母外出打工，作為孩子的我們能説些什麼呢？抱怨父母不能留在家裏陪伴我們成長嗎？抱怨爸爸媽媽生而不養？其實，仔細相想想爸爸媽媽他們也很難過，也許，不能陪伴在孩子身邊，一起伴他們成長是他們此生最大的遺憾吧！如果我們能夠換位思考，理解父母的苦衷，也許就能懂得父母的痛。但，這些對於屬於兒童階段的孩子們來説，他們不懂，他們只是想父母陪在自己身邊，和爸爸媽媽一起吃飯，一起玩。孩子的世界很簡單，也很容易懂，不要讓你的孩子沒有一個快樂的童年。

如果您正在面臨或正在面臨這樣一個場景，你會怎麼想。您在收拾好行李，準備出外面去闖，而就在這時，您的孩子笨拙地跑過來，抱住您的褲管對你説：“爸爸（媽媽），我要抱抱，不要走。”這時候，作為父母的你們會怎樣做呢？是拿一塊錢給他騙他離開，偷偷地離開還是伸出您慈祥的雙手抱起您的孩子，踢開行李留下來呢？到底你們會怎樣選擇呢？

不要以愛的名義，對您的孩子進行傷害。物質上的給予並不能真正地滿足孩子們的需要，只有您的懷抱，您的關愛，才是孩子真正需要的。孩子的精神世界更需要您的關注。請作為父母的您們，多花些時間陪伴在孩子身邊，多抱抱孩子，他們的童年會因有您們而更加快樂、甜蜜、幸福。

“抱抱我”是每一個孩子對父母的期待，期待您的擁抱是孩子的希望，不要讓孩子們的希望變成奢望或絕望。

我這個____迷作文篇4

“豈曰無衣，與子同袍;豈曰無衣，與子同澤;豈曰無衣，與子同裳……”2020年的春天，註定是個不平凡的春天，註定是個會被歷史銘記的春天。

這個春天，是那些最美逆行者們歸來的時候。他們走的時候信心滿滿，最後果然凱旋了。只見大慶路上沒有一輛私家車，十分空寂冷清，但一羣人卻站在馬路兩旁，好像在等待什麼似的。忽然，一陣警笛鳴響，路邊人都踮起了腳尖。只見交警帶着一輛中巴緩緩駛向了我們。這一車載着的，正是來自於我們寶雞的逆行者們。兩旁的路人們無一不脱帽致意，掌聲與喝彩聲響徹了整個寶雞，也響進了每個人的心裏。

春天裏，有成年的鳥兒振翅飛翔，自然也有幼鳥學習飛翔……

網課並不罕見，各種網上輔導班也層出不窮，但像中國這樣全部學生一齊大規模的網課，也是絕無前例的。對於這種新興形式，不但學生們在適應，老師們同樣也在學習。在漫長的網課中，我看着窗外的春色，心中是那樣的渴望外面的世界，但有礙於疫情，只好堅守在崗位上，盼望着，盼望着，東風來了，開學的腳步近了。

對於稚嫩的我們來説，面對久違的學校、老師與同學，這又何嘗不是一種心靈上的春天呢?

坐在熟悉的教室裏，握着手中的筆，飛速的寫着，這熟悉的感覺使我感到：春天，真的來了。

春天裏，百花齊放，萬物復甦，人們又開始在相應的崗位上努力工作了……

4月8日，武漢城正式解封，原先死氣沉沉的武漢逐漸恢復往日的繁榮。

這個春天不能與你相約，那麼災難之後我定會穿越大海與你相擁。

信心與勇氣，總能讓最壞的春天開出花。所有災難之下，希望之火總在不經意間熊熊燃燒。

我這個____迷作文篇5

我們，是一羣意氣風發的少年，在朝陽裏闊步前進，自信、快樂鳥、不斷成長。我們這個年齡，十五六歲的花季，是蓬勃奮發成長的年齡，是人生之中黃金時期。”長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海“，是我們在破浪遠航，書寫壯麗人生；”海內存知己，天涯若比鄰“，是我們在手拉手，團結友愛，勾勒友誼；”誰言寸草心，報得三春暉“，是我們在報答父母，感悟真情，感悟社會。在我們這個年齡，我們開始明白，開始學會，開始成長……

蓬勃奮發朝氣

”花開百日紅，人生無再少“，在我們這個年齡，每個人都在努力，期待着夢想成真，為自己的人生添一點光輝。坐在教室中，被身旁濃郁的學習氛圍所感染，不由得捧起書本，將腦海中裝滿知識，讓自己在書的海洋中遨遊。身邊的同學，亦是如此。看，凌的眼中綻放着光彩，她那雙明眸，似秋水，似明星，即使在陽光明媚的天氣裏，也掩蓋不住那份執着與奮鬥，辦公室中，老師的身旁擠滿了學生，一個個探討得熱火朝天，臉上滿是求知得慾望，蓬勃的朝氣。回到家中，掌燈而讀，窗外梧桐稀疏，點點星光透過間隙，灑在我的書桌上。它們似乎也在為我鼓掌，警示我在這個年齡裏蓬勃奮發努力。

團結友愛快樂

在我們這個年齡中，誰不是有着知心朋友。象徵着有意的青鳥在我們之間歡騰雀躍；快樂似天使一般在心中游走。我們互相幫助，手與手相牽，傳遞着友愛。

運動場上，一位位運動員摩拳擦掌，躍躍欲試。起跑線邊，那位有着凌厲眼神得男生正是我們班的煒。發令槍響，如離弦之箭飛奔而出，全班同學在一旁為他加油。可是在這時，一個不和諧的音符出現了。煒突然晃動一下，身體向前傾倒，180度的轉彎，是他的膝蓋受了傷，留着殷紅的血，我們焦急了，可煒咬牙堅持着繼續奔跑，他不屈，我們吶喊。跑到終點後，我們相擁相泣。雖然沒有得到名次，但我們還是為煒而驕傲。一個為煒擦拭傷口，一個個來藥膏，柔聲安慰。我們都笑了，這是因團結、友愛而笑，為和諧的班級而笑。

感恩善良報答

在我們這個年齡，着父母額頭日益增多的皺紋，頭上日趨增長的白髮，我們心酸，我們開始學着報答。

站在牀前，看着熟睡中的媽媽，我情不自禁在她額頭上印下一記吻，決心有好好報答她。

在我們這個年齡，我們蓬勃、團結、學會感恩，不斷成長。我們望着星空，心中的漣漪盪開；微風吹過，在我們這個年齡，在時光中，留下了一抹痕跡……

我這個____迷作文篇6

我是朱宇熙，是一個上四年級，11歲的男孩。我擁有着水靈靈的大眼睛，烏黑的頭髮和肉嘟嘟的小臉。哦！對了，我還有一口尖利的牙齒，大門牙上還有這兩個“鐵寶寶”在一起歡樂地玩耍呢！

我的愛好十分廣泛，如：看書，打籃球，踢足球，玩跳繩和打乒乓球等。其中我最喜歡的就是打籃球了，當每次三步上籃，超遠投籃，激動人心的賽點球時，我都是緊張不已。

記得有一次，我們球隊和一支來自武漢漢口的球隊一同爭奪冠軍。比賽剛開始我們就處於劣勢，儘管我們拼命反超可還是無力迴天。上半場結束，我方球隊以七分落後進入中場休息。當時我們正處於低落狀態，父母們一遍遍地為我們加油，教練也是鼓勵我們。我們又重新振作了起來，打起了12分的精神，迎接下半場的比賽。對方球員運球失誤了，我趁其不備搶到了球，我迅速運球，左衝右突地躲過了對手的層層防禦，攻到籃下，跳起，抬臂，壓腕，用力一躍，投出了至關重要的一球。只見籃球在籃框上轉着圈圈，這時在場的人嘴巴彷彿被膠布封上了一樣，我們的心都提到了嗓子眼，裁判員們都睜大了眼睛“刷——”球進了！大家興奮地跳了起來，我們竟然完成了一次看似不可能做到的絕殺和反超！

比賽結束了，最終我們以微弱的優勢取得了勝利，登上了冠軍的寶座。那一刻，直到現在我還永遠銘記。

這個世界上沒有完美小孩，我就是一個不完美小孩。

有時我像一隻行動緩慢的小樹懶。記得有一次，我碰上了一個我最不擅長的作文題目，兩個小時過去了，我才寫了兩句話。爸爸進門一眼望去，看我只寫了這麼一點兒，上來就是一番教訓，最終也是搞得不歡而散。所以啊，一定要控制住自己心裏這隻小樹懶哦！

有時我又像一頭勤快的小公牛。比如我大多數的時候都是在埋頭寫着作業。這樣的我，爸爸媽媽可喜歡了呢！

有時我會像小松鼠一樣脆弱。記得有一次，我有一場考試沒考好，我的內心無比的傷心難過，家人們想了千方百計才把我安慰好。

還有的時候，我可以像跳龍門的鯉魚一樣堅強和執着。記得有一次，我在冰場上練習着冰球，正在執行着教練給我的任務。突然，一個不小心，我摔倒了，當時沒有戴頭盔，下巴這裏就被摔出了一個大包！我咬牙堅持，非要把最後一圈跑完不可！

這就是我，一個獨一無二的我。

我這個____迷作文篇7

站在窗邊，看着路邊滿地的黃葉被吹散在風中，我知道，秋天到了。

我再一次來到醫院，看着昔日那個充滿活力、身體健壯的他此刻正病懨懨地躺在病牀上，忍受着病痛的折磨。因為病魔，他日漸消瘦，臉色愈發蒼白，那花白的頭髮也像秋天的落葉般紛紛飄落，所剩寥寥。針管狠狠地插在他那枯老的有斑點的手上，他顯得那麼憔悴、無助，眼神遊離。看着那隻剩無幾的粗樹上，想起昔日與他遊玩、做我最愛吃的紅燒排骨給我吃，他在旁邊露出欣慰的笑的那些美好時光，心中不免升起一陣憂傷。

我看着他那蒼老的容顏，我知道從他倒下的那一刻開始，我就已經做好了心理準備，我盡我所能去陪他説話、給他講笑話、唱歌給他聽。我試圖把他從病魔的手中奪回來，可這一切都是徒勞。他還是無聲無息的走了，是一臉的平靜。母親伏在牀沿痛哭，父親手捂嘴強忍悲痛，所有的親朋好友都來送他最後一程，一臉痛惜的表情，整個病房裏瀰漫着悲痛的氣息。

我站在窗邊，沒有哭，不是因為不愛他，而是因為愛他所以才沒有哭。即使心裏悲痛得要命，我也很平靜地看着他離開。窗外的大樹已經只剩下了光禿禿的樹幹了。在我們這個年齡，或許要學會開始思考人生，感悟人生，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，既然逝者已去，那就更應該珍惜眼前的人。但願爺爺在天堂安好，微笑着注視着我們在未來的日子裏生活得更美好。