****年暑假來臨，假期是學生讀書的好時節，更是新教育倡導的“親子”共讀、營造“書香家庭”的好時機。為了落實日照市教育科學研究所、日照市新教育實驗領導小組辦公室提出的新教育實驗關於進一步推動“書香家庭”建設的通知，我校充分利用暑假這個有利時機，積極採取有力措施推動“親子共讀”和“書香家庭”建設，制定實施方案如下：
一、活動目標
1、通過“書香家庭”創建活動，引導學生閲讀經典，以書為友，用書籍點燃學生成長的道路。
2、通過“書香家庭”創建活動，指導家長、幫助孩子共同開設“家庭圖書架（櫥）”，並按學校推薦閲讀書目建設具有特色的家庭圖書架（櫥）。
3、通過“書香家庭”創建活動，營造良好的家庭讀書氛圍，讓家長、學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂與幸福。
二、領導小組
組長：段維升
副組長：王文麗 王世京 尹愛強 魏延尚
成員：段慶雷 何茂貴 張亦工 朱秀芬 謝宏昭 車增 劉相恩 彭舉修 董克臣王進
三.活動要求：
1、為了確保本活動的有效開展，各班班主任與語文老師充分利用已經建好的班級博客，放假前將班級博客的網址和密碼公佈給全班同學，要確保班級博客網址的準確性。
2.各班語文老師還要依據各年級推薦書目和學生共同討論決定必讀書目2本，讓學生將晨誦書刊《向着明亮那方》上學期列出的篇目沒有背過的古詩和部分優秀現代詩背熟，和學生一起制定讀書背誦計劃，並指導學生如何寫讀後感。
3.放假之前各班班主任和語文老師務必將“親子共讀”“假日誦詩”作為一項重要的作業來佈置，班主任和語文老師要與家長、學生保持聯繫，並敦促學生及時將自己的作品上傳至班級博客，發揮以點帶面的輻射作用。本假期中心國小每班（村小每校）確保至少有10篇優秀的“親子共讀”作品發送至、、三個郵箱。
4、家長要在放假後儘早準備好各班規定的親子共讀圖書。家長要以身作則，每天儘可能抽出至少一小時時間與孩子一起讀書。
5、家長要幫助學生記錄積累好共讀材料。如：共讀圖片、一、二年級學生的讀寫繪、中高年級學生的讀書筆記、日記、手抄報等。採用多種形式記錄下共讀的那一個個鏡頭，那一份份情趣，那一次次收穫，並及時上傳至班級博客。
四、保障措施
1、各校還將定期開放圖書室，本假期開放時間為7月8日、7月22日、8月5日、8月19日，每天的8:00---11:00為借書、還書時間，家長可以帶領孩子到學校圖書室借閲，路上安全家長負全部責任。
2、中心國小以班為單位，村小以校為單位，將博客充實好，學校將每兩週檢查一次。
五、舉辦交流活動
開學後學校要組織閲讀交流會、親子共讀經驗交流會等，並組織讀書手抄報、“”親子共讀徵文、“書香學生”、“書香家庭”、書香班級”等評選活動。各班級、各位老師、同學要在假期中準備好相關材料。學校還將召開假期親子共讀總結表彰會，對親子共讀中表現突出的優秀學生個人、家庭、教師和班級進行表彰獎勵。
附：書香家庭評選條件和辦法
開學時我校將根據各班博客評選“親子共讀”優秀班級、根據各家庭的共讀材料進行書香家庭評選：1、有良好的讀書環境，建立“家庭書屋”和“家庭書架”。並有一定的藏書量，並適合學生閲讀：一、二年級學生至少10冊；三、四年級學生至少15冊；五、六年級學生至少20冊。
2、家長和孩子能共同擬訂讀書計劃，按計劃讀書。家長能教育並引導孩子多讀書，讀好書，讀整本的書。
3、讀書時間：“親子共讀”每週不少於兩小時，孩子讀書每天不少於1—2小時。
4、家長能鼓勵並督促孩子寫讀書筆記或做讀書摘錄，引導孩子在讀書中思考人生，認識世界，發表自己獨到的見解，並幫助孩子養成寫日記，勤練筆的好習慣。在新教育在線建立書香家庭主題帖，並上傳“親子共讀”讀書體會。
5、利用假期，家長能帶孩子到書店或圖書館買書、看書，讓讀書成為一種休閒時尚。家庭讀書活動能做到堅持不懈。
“書香家庭”推薦方式
1、採用自願報名、班級推薦、公開評選相結合的方式進行。
2、學校將根據評選條件進行審定，評選“書香家庭”，村小以校為單位進行評選。
3、學校對評選出的“書香家庭”進行表彰獎勵。
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