村黨支部的對照材料5篇

其實我們在寫對照材料的時候都是需要將自己工作中的錯誤找到的，對照材料在當下社會中的使用次數不斷增多，以下是本站小編精心為您推薦的村黨支部的對照材料5篇，供大家參考。

村黨支部的對照材料篇1

根據黨委的部署,黨支部的快遞業務部門牢牢把握的主題“別忘了初衷,牢記使命,開拓進取,為人民服務”的基礎上,全面、認真研究相關的內容和本質的深刻理解黨中央的精神。深入研究和討論的基礎上,深入廣泛的磋商與心臟的心説話,黨支部的快遞業務部門徹底調查,提出了突出問題,認真分析了意識形態根源此外,及時制定整改措施,一般黨支部的控制檢驗材料形成。

遵守政治紀律

郵寄業務部有16名黨員，其中正式黨員15名，預備黨員1名。2019年1月至6月，郵寄業務部黨支部共舉辦6次支部會議、5次主題黨日活動、3次黨代會(含線上1次)、2次黨代課。通過學習，不斷提高黨員的政治素養，通過主題黨日活動，不斷體現黨員的先鋒作用。在全體黨員的共同努力下，快遞營業部黨支部被評為2018年度先進基層黨支部。黨員--榮獲2019年麗水首屆郵政“黨員之星”稱號和浙江郵政“紅巖先鋒”優秀基層黨員榮譽稱號。

商務部黨支部全體黨員要嚴格遵守黨的政治紀律，自覺保持與黨中央的高度一致。他們會深刻理解____的重要講話,對所有工作堅持黨的領導,堅持嚴格要求,嚴格管理,實施的指導原則“永遠不要忘記最初的想法,牢牢記住使命”,堅定地建立“四個意識”,強化“四個自信”。“堅決兩維”，增強思想意識和行動意識，紮實做好黨的建設工作，深入開展黨的建設研究。堅決貫徹黨的路線、方針、政策，嚴格按照民主集中制原則和議事規則、決策規則討論重大問題。可以按照制度和規定執行，可以使命令、禁令和政令暢通。它起到了模範的帶頭作用。目前，沒有違反黨的政治紀律的情況。

2、突出問題

通過整理意見總結，主要存在以下問題:

(一)經常開展黨的組織生活。首先，雖然每個月都會舉辦主題黨日活動，但每個月的活動時間並不固定，缺乏連貫性，也需要進一步豐富。第二，組織生活質量不夠高。在“三會一課”制度的實施過程中，仍然存在一些形式主義和“光下的暗”現象，存在批評和自我批評。組織生活的政治性、思想性、原則性不夠強，通過組織生活加強黨員思想交流、情感交流、促進工作的有效性不明顯。

(二)認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想。目前仍存在以下差距:一是消化吸收方面存在差距。黨支部的業務被送到組織上半年3黨員會議,安排黨員集中學習黨和國家副主席習近平的19精神的新時期中國特色社會主義思想;但理論學習成果的轉化還存在一定的差距。一些黨員仍然玩手機，在學習期間離開。能力變成行動的指南。第二，在主動學習方面存在差距。有些同志不懂得政治學習的重要性。當他們忙於工作時，他們會找藉口不參加學習。對於“學習動力”、“中國郵政先鋒”等app，沒有監督和監督，一些黨員不會主動堅持每天學習。

(3)改進工作作風。工作質量和標準要求之間存在差距。有幾個同志對毛澤東同志有自滿情緒

我村召開了黨支部專題會議，認真查找自身存在的問題和原因，並通過發放徵求意見表、召開座談會等形式，向黨員和羣眾廣泛徵求意見。最後，通過歸納整理，形成了支部班子對照檢查材料，具體情況如下:

一、存在的主要問題 (一)思想觀念不夠解放。在思想觀念中擺脱不了一些條條框框和陳舊觀念的束縛，存在思維定勢，習慣於墨守成規、循規蹈矩，遇事求穩怕變，主要表現在對發展機遇認識較慢、對政策制度理解較慢、對新生事物接受較慢、推動發展動作較慢。

(二)完成工作不夠主動。近年來，上級安排的工作，雖然都按時完成了，但工作積極性不高，而且在工作中，看表面現象多，看實質問題少，注重近期效應，忽視長期影響，缺乏預見性探索與研究。

(三)思想上不夠進取。滿足於已有的成績，在主動尋求自我突破、自我超越方面做得不夠，缺乏“敢為人先、爭創一流”的勇氣。

(四)服務意識欠缺，瞭解基層和社會需求不主動。一是重視工作和事業發展，關心羣眾思想、生活和掌握羣眾需求不夠，缺乏主動關心的意識，存在着不足;

二是主動深入社會和服務社會的意識不強，工作落實的力度和社會的期盼仍存在一定差距。三是與幹部羣眾談心交流不夠，思想交流不充分，即便交流和談心也是説教多、傾聽少，公事多、感情少，影響思想問題的解決，對工作很不利。

(五)滿足於現狀，開拓創新意識欠缺。一是思想上因循守舊，習慣於用老辦法解決新問題，遇到具體問題的討論與決策，習慣於用過去的案例作對比，觀念跟不上新形勢新要求，理解新思想、接受新事物的能力不夠強，二是創新意識不強，攻堅克難的勇氣不足，工作上有畏難情緒，遇到難度大、風險高的事宜，往往採用保守策略，對政策上沒有明確規定的事項，研究不夠，機械的執行，或等上級，或不作為，生活上求安逸，表現為工作不夠積極、不夠主動，不敢擔當。

二、產生問題的原因分析 (一)理想信念教育和自身修養堅持不夠高。

1、是精神弱化。受社會普遍存在的以事務工作代替黨性鍛鍊，理想信念淡化的影響，使我們的黨性修養減弱了，對自己要求放鬆了，隊伍的宗旨意識、大局意識、敬業精神有所弱化。

2、是理想淡化。受各種思潮的侵入和現實案例影響，思想容易波動，加之自覺理論學習和修養不足，造成為最終實現共產主義的理想信念有所淡化，導致“四風”問題的存在。

3、是理論虛化。有重業務知識學習，輕政治理論學習的思想。認為業務是實的東西，能看得見摸得着，政治理論是虛的東西，看不見摸不着，政治理論水平再高不如實實在在乾點事。理想信念的淡化，自身修養的不夠，一定程度上影響了工作質量提升。

(二)宗旨意識和羣眾觀點樹立不夠牢。

1、是指導基層，不深入、不經常。領導幹部到了基層只注重瞭解想要了解的問題，與幹部談心交流不經常，直接聽取基層羣眾意見少，沒有真正和羣眾打成一片。

2、是發展規劃，不長遠、不規範。沒有真正從政府和羣眾的需求出發，提高服務質量，以滿足最大限度服務社會和羣眾。

3、是宗旨意識，不紮實、不牢固。羣眾路線和羣眾觀點領會不深刻，“從羣眾中來、到羣眾中去，一切為了羣眾、一切依靠羣眾。”的思想在具體落實上有偏差。這都是宗旨意識衰退，全心全意為人民服務的宗旨樹得不牢固和事業發展的責任意識減弱的體現。

(三)求真務實和拼搏精神弘揚不夠實。

1、是工作標準要求不高。工作繁重、壓力大的時候，首先想到的是怎樣儘快完成任務，降低了工作標準。

2、是工作質量完成的韌勁不實。頂層設計考慮上下了不少功夫，工作實施、監督檢查不夠，個別創新工作存在“半拉子工程”的現象。

3、是政策制度研究不透。政策研究的思路有的還不夠成熟，政策實施缺乏深入追蹤和掌握，決策與實際存在差距。制度執行的力度還不夠果斷，實際運用中缺乏檢查和監督。因而存在有時為基層服務不到位，與基層認識有出入等情況，造成基層的不理解。

三、今後的努力方向和改進措施 (一)明確一個主題。就是創新服務方式，調整優化服務職能，打造文明和諧村莊。

(二)完善三項機制。一是完善社會保障機制。擴大醫保覆蓋面，解決羣眾老有所養、病有所醫的問題;

二是完善扶貧濟困長效機制，確保困難羣眾基本需求得到滿足;三是黨內關懷幫扶激勵機制。

(三)加強黨組織建設。提高科學執政、民主執政、依法執政水平，規範制度建設，形成學習實踐科學發展觀長效機制，切實保證學習實踐活動長期貫徹、深入落實。

(四)提高自律能力。我們的一言一行，不僅代表着個人，更代表着全村的形象。樹立良好的形象。要着力規範自己的行為，始終保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的良好作風。

村黨支部的對照材料篇2

根據黨章和《關於新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中.國.共.產.黨支部工作條例（試行）》規定以及省委組織部《關於認真召開基層黨組織組織生活會和開展民主評議黨員的通知》（贛組字〔〕1號）的要求，電子科學與技術系支部黨員認真學習了習近平總書記關於加強黨的政治建設，堅決貫徹黨中央決策部署，敢於擔當負責，狠抓工作落實，突出基層黨組織政治功能，提高基層黨建工作質量，防止和克服形式主義、官僚主義等重要指示精神，學習黨章和《中.國.共.產.黨紀律處分條例》《中.國.共.產.黨支部工作條例（試行）》等有關黨內法規，認真學習省第十四次黨代會，省委十四屆五次、六次、七次全會和學校黨委一屆五次全體會議精神精神等，並按照組織生活會要求，突出重點，組織學習，紮實開展談心談話，認真撰寫發言材料，認真查擺問題，並提出具體整改措施，構成如下對照檢查材料。

一、存在的突出問題及具體表現

（一）發揮政治引領作用方面

電科系黨支部成員始終堅持理論武裝頭腦，堅定夢想信念，樹牢四個意識，堅決維護習近平總書記的核心領導地位，認真貫徹落實上級組織的部署要求，但對照反思，還存在一些突出問題。一是組織黨員學習政治理論的深度和廣度還不夠好，雖然定期組織學習，但對學習成效的檢驗還不夠到位。二是支部新引進的年輕教師較多，工作閲歷和經驗尚有不足，新任支部書記也存在工作經驗不足的問題，帶隊伍、促發展的本事與上級黨組織的要求還有必須的差距。

（二）貫徹上級黨組織工作部署方面。

一是在教學與科研業務工作繁忙時存在以會議貫徹會議、以文件貫徹文件的現象，對上級組織的工作部署沒能及時跟進督促檢查，落實工作成效不夠明顯。對於上級做出的決策部署必須程度上存在着重佈置、輕落實的問題，認真組織討論研究不足，對工作落實和督促抓得不夠緊，缺乏齊心協力推動工作落實的韌勁。二是落實工作不夠及時。疲於應付各類臨時性事務，落實上級黨組織工作部署上動作不夠快，缺乏超前意識。

（三）落實“三會一課”等組織生活制度方面。

一是開展組織生活經常性不足。嚴格落實《中.國.共.產.黨支部工作條例》和《黨內政治生活若干準則》上有差距，對業務工作與支部組織生活的統籌安排不足，落實主題黨日、談心談話等制度的經常性和連貫性不夠。二是組織生活的質量不夠高。在落實“三會一課”制度、民主評議黨員、批評與自我批評等方面還存在必須的形式主義和“燈下黑”現象，組織生活的政治性、思想性、原則性不夠強，經過開展組織生活加強黨員思想溝通、情感交流、促進工作的成效不夠明顯。

（四）嚴格黨員教育管理監督方面

一是思想重視不夠。在對黨員的教育管理上認識還存在偏差，認為系部各位黨員教師政治品質高、要求嚴、作風好，是一個能自我管理、自我約束的羣體，把更多精力放在了教學與科研工作上，對黨員的日常監管有所放鬆，存在以信任代替監督的情景。二是監督管理的方式方法單一。在加強和完善黨員的日常監督管理上思考探索不足，方法侷限，措施單一、系統性不夠，缺乏建立有效的管理制度和約束機制來管人管事。日常工作中，與黨員談心談話少，對黨員開展防微杜漸的監督提醒不夠。同時，在黨員的教育管理上還有必須的“老好人”思想，怕得罪人，有“多栽花，少挑刺”的好人主義思想。

（五）聯繫服務羣眾、改善工作作風方面。

一是服務羣眾還不夠到位，大部分黨員教師忙於自我的教學科研工作較多，與一線教師尤其是新進博士教師及學生的聯繫不夠緊密，對年青教師的關懷、指導和培養還不夠，對學生的生活、學業和畢業生就業等情景瞭解不夠深入。二是工作作風有待改善，對工作質量和標準要求尚有差距。部分同志存在安於現狀、進取意識不強的傾向，工作中不能始終堅持高標準、嚴要求、開拓創新少，墨守成規多，缺少敢試敢幹敢為人先的氣魄，工作的時效性有待進一步提高。

二、原因分析

（一）黨性修養不夠。部分黨員存在驕傲自滿心理，思想上出現了倦怠。理論學習抓得不深，認為工作千頭萬緒，應對的更多是微觀事務，只要做好本職工作、按時完成任務就行了，在思想深處有重經驗、輕理論的傾向，學習缺乏主動性和計劃性，導致學而不深、學而不悟、學而不用。自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高做得不到位，沒有經常掃一掃精神之塵、捋一捋思想偏差、找一找自身不足，從而出現了不足、存在了短板，離始終走在時代前列的要求有差距。

（二）宗旨意識減弱。為人民服務意識的宗旨踐行不夠，沒有始終站在服務對象角度去思考問題，沒有認真傾聽訴求、深入徵求意見，少數工作不夠嚴謹、不夠細緻，離服務對象要求有差距，有的甚至受到師生的投訴反映。勤勉履責的擔當意識不足，遇到棘手的問題就有推脱想法，缺少勇於擔當抓緊辦、善於擔當快落實的勁頭。一以貫之、一抓到底的拼勁發揚不夠，遇到問題、碰到困難容易產生泄氣的心理，“敢叫日月換新天”“不達目標不罷休”的昂揚鬥志不足。

（三）作風建設不嚴。缺乏抓常抓細的嚴謹態度，對“四風”問題新動向、新表現關注不夠，個別黨員對上級相關文件精神的學習把握不充分，對個人言行的示範性效應的認識不到位，缺乏高標準、嚴要求，認為只要自我乾淨幹事，不違紀違法就能身正不怕影子斜，不能主動投身到嚴肅的黨內政治生活、淨化黨內政治生態工作中。

三、下一步努力方向及整改措施

1.加強黨性修養。加大理論學習力度，把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務，持續在學懂弄通做實上下功夫，引導支部黨員自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。嚴格落實“三會一課”制度，創新開展“主題黨日”“黨員政治生日”等活動，不斷增強黨員幹部的認同感和榮譽感。繼續開展黨員幹部履職踐諾活動，鼓勵黨員在工作中、生活中發揮先鋒模範作用。

2.樹牢服務意識。教育工作者始終牢記和踐行為教育服務的理念，帶頭堅持羣眾立場、維護最廣大師生的根本利益，在學生培養、學科建設和平台發展方面進取奉獻智慧和力量。始終把擔當作為履職盡責的要求，從思想上克服畏難情緒、克服消極思想，以想幹、能幹、會幹的優良作風，高質量落實各項工作。不斷增強攻堅克難的本事和水平，敢於應對新情景、新問題、新困局，進取運用新知識、新思維、新方法，推動各項工作取得新進展、新突破、新成效。

3.不斷改善作風。常思貪慾之害、常懷律己之心，時刻謹記紀律的高線，築牢拒腐防變的底線，堅決不觸碰紅線，永葆黨員的清廉本色。持之以恆糾正“四風”，緊密跟蹤“四風”問題的新動向、新變化，堅持露頭就打、打早打小，着力建設風清氣正的政治生態。加強對黨員的教育監督管理，引導黨員自重、自省、自警、自勵，管住小節、守住本分，在新時代的偉大征程中建功立業。

村黨支部的對照材料篇3

根據市紀委機關、市委組織部關於開好2020年度黨員領導幹部民主生活會的通知要求，縣委認真組織學習習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九屆五中全會精神，研讀《習近平談治國理政》第三卷，學習習近平總書記在黨的十九屆五中全會、在全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會、紀念中國人民志願軍抗美援朝出國作戰70週年大會上的重要講話精神，為開好民主生活會奠定了堅實的思想基礎。緊密班子自身實際，着重從“帶頭學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、帶頭堅持和加強黨的全面領導、帶頭履職盡責擔當作為、帶頭學習貫徹黨的十九屆五中全會精神、帶頭落實全面從嚴治黨責任”五個方面進行對照剖析，查找存在問題，深刻剖析原因，明確改進方向。現將有關情況彙報如下：

一、存在的突出問題及表現

（一）學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想方面。縣委常委班子堅持把加強思想政治建設作為一項重要政治任務，採取集體學習、個人自學、專題輔導、集中研討等方式，全面系統地學習了習近平新時代中國特色社會主義思想，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”，堅決做到“四個服從”，堅決維護習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位，在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，始終做到政治信仰不動搖、政治立場不含糊、政治方向不偏移。

存在的不足之處主要表現在：一是學習不全面不深入。學習存在實用主義傾向，在讀原著、學原文、悟原理方面做的不夠好，用什麼學什麼，與工作聯繫密切就學得多、鑽得透，聯繫不夠緊密的就學得少、理解不夠深，導致在全面系統掌握方面有差距。比如，在“堅持總體國家安全觀”“堅持構建人類命運共同體”等涉及軍事、外交方面的學習還不夠全面，理解的還不夠透徹。二是理論指導實踐不夠精準。在運用習近平新時代中國特色社會主義思想指導工作、推動實踐方面，與縣情實際結合不夠緊密，想問題、做決策、定目標時站位還不夠高，思想還不夠解放，推動工作的創造性不足。比如，在補齊發展短板，破解丹南丹北發展不平衡不充分的難題上，思路還不夠開闊，措施還不夠得力，成效還不夠明顯。

（二）在堅持黨的全面領導，堅決落實黨中央決策部署方面。縣委常委班子堅持把嚴守政治紀律和政治規矩作為第一準則，自覺向黨的路線方針政策看齊，向黨中央決策部署看齊，做到黨中央提倡的堅決響應、黨中央決定的堅決執行、黨中央禁止的堅決不做。同時，認真貫徹落實省委和市委的決議決定，勤彙報、多請示、常溝通，始終和中省市同心同向、步調一致，確保中央和省市委各項決策部署在xx得到不折不扣地貫徹落實。

存在的不足之處主要表現在：一是推進中央決策部署有時還不夠迅速。在具體工作中，有時考慮的客觀因素過多，抓落實的時效性不夠。比如，對羣眾接受程度高、推行阻力小的就執行得快一些，反之就執行得相對慢一些；有時中央決策出來了，還保持觀望態度，等省市出台貫徹意見了，才制定我縣的具體貫徹落實方案。二是貫徹上級黨委決議決定有時不夠全面。在生態環境保護方面，落實上級黨委的要求不夠到位，不夠迅速堅決。比如，省委環保督察組下沉我縣交辦了x個環境信訪舉報案件，指出我縣存在x工作不夠徹底等突出問題，就説明我們的貫徹執行力還有差距。

（三）在積極履職盡責，服務疫情防控和經濟社會發展方面。縣委常委班子堅持把對黨忠誠老實作為第一位的要求，帶頭尊崇黨章，嚴格執行《準則》和《條例》，對上講真話、講實話，對下不敷衍、不塞責，絕對不當兩面派，不做“兩面人”，沒有弄虛作假、欺瞞黨組織的情況。特別是能始終堅持民主集中制原則，班子成員之間保持清清爽爽的同志關係，大事講原則、小事講風格，不偷懶、不耍滑，不貪功、不諉過，始終坦誠相見、以誠相待，相互理解、相互支持，形成了團結一心、和諧共事的良好局面。

存在的不足之處主要表現在：一是政治敏鋭性還不夠強。對新形勢下如何更好地維護黨的形象權威、宣傳黨的政策主張等思考研究還不夠深，對意識形態領域複雜問題的警惕性和鑑別力還不夠，對一些損害黨的形象和威信的言行，發現不夠及時，鬥爭不夠堅決。比如，在實際工作中，發現個別幹部存在的消極思想和言論，還有一些“小道消息”、一些“怪話”，有時礙於情面，沒有當場反擊，沒有真正做到露頭就打。二是報喜不報憂的現象偶有發生。向上級單位和領導彙報工作時，説成績、説亮點多一些，講問題、講不足少一些，希望得到上級認可的心思要重一些，敢於揭短、亮醜的勇氣還不夠。比如，有時出於保護幹部羣眾幹事創業信心和激情的考慮，在一些公眾場合向上級彙報工作時，對存在的一些問題和不足，作了一定程度的迴避。

（四）在收官“十三五”，謀劃“十四五”方面。縣委常委班子堅持把從嚴管黨治黨作為第一責任和最大政績，深入貫徹全面從嚴管黨治黨部署要求，着力加強黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設和制度建設，全縣黨建工作科學化水平不斷提升。縣委主要負責同志認真履行全面從嚴治黨責任，帶頭抓好主責主業，帶頭推動工作落實，班子成員認真遵守縣委“七個帶頭”要求，勇於擔當負責，認真履行“一崗雙責”，積極抓好分管領域黨建工作，風清氣正的政治生態持續鞏固。

存在的不足之處主要表現在：一是從嚴管黨治黨的責任壓力傳導的還不夠。從嚴管黨治黨的責任體系還不夠完善，對基層黨組織負責人履職不到位的批評教育多、嚴厲問責少，獎優罰劣的機制落實得還不夠到位。比如，對非公、國企、農村等領域的從嚴管黨治黨的責任落得還不夠實，工作推進不均衡，長效機制還不夠健全，在黨員教育和管理等方面還存在薄弱環節。二是從嚴管黨治黨的責任履行的還不夠到位。常委同志雖然都能正確對待個人進退留轉，在幹部問題上從不打招呼、遞條子，也從不封官許願、跑風漏氣，但對一些隱形的問題，提醒的不夠、追究的不夠。比如，對一些幹部跑門子、“搭天線”等行為，沒有旗幟鮮明地批評和糾正。三是少數同志攻堅克難的意識不強。少數同志分管工作遇到困難和阻力時，沒有采取積極有效的應對措施，創新意識不強，擔當意識缺乏，攻堅克難、敢於啃硬骨頭的拼勁和狠勁不足。比如，重大項目推進、脱貧攻堅等方面工作進展不平衡，還需要強化擔當精神，強化攻堅克難的勇氣和鬥志。

（五）在落實全面從嚴治黨責任，履行“一崗雙責”和遵規守紀、糾四風轉作風方面。縣委常委班子堅持把作風建設作為永恆主題，堅持從常委班子抓起、從常委同志嚴起，認真貫徹落實中央八項規定《實施細則》和習近平總書記關於進一步糾正“四風”加強作風建設的重要批示精神，自覺以上率下、做好標杆示範。同時，堅持真管真嚴、敢管敢嚴、長管長嚴，推進開展“兩學一做”學習教育制度化常態化，創新開展“xxxx”主題教育活動，有力促進了全縣黨風政風和幹部作風持續好轉。

存在的不足之處主要表現在：一是調查研究不夠深入。部分常委同志到基層調研，接觸一把手和班子成員多，接觸一般幹部和羣眾少，工作不夠接地氣，發現問題不全面、不深入、不細緻。比如，常委同志雖然都能認真履行脱貧攻堅責任，都能經常深入包扶村、包扶户瞭解情況、解決問題，但解剖麻雀的廣度和深度不夠，在發展產業促進穩定脱貧等方面做的不夠好，與羣眾的期盼仍有差距。二是跟蹤抓落實的力度還不夠。在抓工作落實上還存在着重佈置、輕落實的問題，有些工作部署在落實過程中跟的不緊、督的不嚴，導致一些決策落實效果不好。比如，對脱貧攻堅存在問題的整改落實工作督查不嚴不緊，在三季度市對縣考核中，因二季度問題整改失分高達x分，嚴重拖了全縣工作後腿。三是系統思維運用還不到位。常委同志在工作中突出抓亮點創特色，突出抓好分管的單項工作，但統籌推進工作、協調推動發展、補短板強弱項的意識還不夠強，不平衡不充分的矛盾還比較突出。比如，脱貧攻堅中扶重點與扶一般、提升能力與兜底保障、被動脱貧與主動脱貧、貧困村和非貧困村的關係處理的還不夠好，貧困羣眾的內生動力還不足，政策落實還不夠精準。

二、產生問題的原因分析

縣委常委班子存在的上述問題，深刻剖析根源，主要集中在以下四個方面：

一是理想信念有所鬆懈。縣委常委班子高度重視加強理論學習，但在實際工作中，部分常委同志對理論學習重要性的認識還不足，面對當前新形勢新要求，把更多精力放在促進經濟社會發展等“硬指標”上，把政治理論學習當成了“軟指標”，參加集體學習相對多一些，抽出時間、靜下心來紮實自學相對少一些，對習近平新時代中國特色社會主義思想和十九大精神等學習不夠系統深入，對共產黨人的初心和遠大理想領悟還不夠全面深刻，精神“籬笆”扎得還不夠嚴實。

二是宗旨意識不夠牢固。部分常委同志對“為了誰”“依靠誰”“我是誰”這一問題的認識還不完全到位，羣眾觀點和公僕情懷還沒有真正在內心深處樹立起來。雖然班子成員都是從基層成長起來的，都有豐富的基層工作經歷，但隨着職務的升遷和工作條件的變化，直接接觸羣眾的機會減少了，與羣眾的距離變的遠了，對羣眾的利益訴求瞭解的不夠充分，服務羣眾主動性減弱，做決策、想問題、幹事情沒有很好堅持“羣眾滿意”的標準，正確的政績觀、羣眾觀還需進一步增強。

三是黨性修養有所弱化。有的常委同志隨着年齡的增長，認為黨性修養鍛鍊這麼多年，已經成熟了，已經堅定了，再怎麼加強也不會有大的提高和進步，滿足於工作層面上不出問題，弱化了黨性鍛鍊，放鬆了黨性修養，沒有堅持做到“自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高”。班子成員“好人主義”“明哲保身”心態依然不同程度存在，開展批評和自我批評還不夠自覺主動，思想鬥爭還還不夠經常，整改提高還不夠到位。

四是執行紀律不夠嚴格。有的班子成員對嚴守黨的政治紀律和政治規矩的認識還不夠深刻，自覺主動性還不夠，自我約束有所鬆懈，示範帶頭標準跟不上時代的要求。鋼性紀律制度還不完善，對黨員幹部在嚴明責任、嚴肅紀律和嚴格管理上降低了標杆，對分管領域各項工作紀律和制度的落實情況，乏硬性的督促檢查和考評，在幹部管理方面存在失之於寬、失之於軟等問題，導致有些幹部自我約束不力，不能自覺遵守各項規章制度。

三、整改措施

針對本次查擺的問題和產生原因分析，縣委常委班子將發揚“釘釘子”精神，重點突出“五抓”，認真做好整改提高。

一是抓決策，把方向。完善縣委中心組學習制度，深入學習貫徹十九大和十九屆歷次全會精神，積極踐行習近平新時代中國特色社會主義思想，着力提高班子成員的政策理論素養，不斷增強駕馭全局、科學決策、引領發展能力。自覺把xx發展置於全市全省乃至全國的大背景、大形勢下謀劃、思考，使各項決策更加符合中省市政策要求、符合地方實際、符合羣眾意願。要圍繞“xx”的規劃佈局，採取得力措施，狠抓工作落實，着力解決發展不平衡不充分問題，全力推進縣域經濟社會高質量發展，不斷滿足人民羣眾日益增長的美好生活需要。

二是抓大事，促發展。廣泛深入基層調查研究，辯證審視縣情實際，堅持從事關全縣大局和社會發展的重大問題入手，圍繞縣委全委會確定的xx未來發展的總體目標和重大戰略安排，每年確定幾件關乎xx長遠發展的大事，推行一件大事、一名領導、一套人馬、一抓到底“四個一”工作機制，確保每件大事都能抓出成效。2021年要着力抓好十九屆五中全會精神學習貫徹、xx等重點工作，以重點突破帶動全局提升，確保經濟社會持續快速健康發展。

三是抓項目，穩增長。堅持把項目建設作為擴投資、穩增長的根本途徑，不斷提高經濟發展質量。積極研究對接中央和省市政策導向，圍繞脱貧攻堅、工業商貿、文化旅遊、城鎮建設、社會民生等領域，科學謀劃儲備一批科技含量高、帶動作用強、市場前景好的戰略性項目，為全縣持續擴投資、穩增長積蓄強勁動力。大力推行“縣級領導包抓、責任部門幫扶、節點督查通報、定期觀摩評比”的項目建設機制，加大招商引資力度，深化改革開放，打造良好營商環境，強力推進xx等重大建設項目，確保新建項目完成年度投資計劃、續建項目儘早建成投產投用，為縣域經濟發展奠定堅實基礎。

四是抓脱貧，惠民生。堅持以脱貧攻堅統攬經濟社會發展全局，以“脱貧攻堅質量提升年”為抓手，大力實施鄉村振興戰略，抓好基礎設施建設、“兩房”建設、特色產業培育“三大重點工作”，打好財政、金融、保險扶貧組合拳，把更多的政策、項目、資金向貧困村傾斜，教育、文化、醫療等優質資源優先向貧困村覆蓋，確保如期高質量完成脱貧攻堅任務。積極迴應羣眾關切，認真落實各項惠民政策，紮實辦好“民生十件實事”，協調推進社會事業發展，努力讓全縣人民生活得更加自尊自信、幸福安康，確保與全國全省人民一道同步夠格邁入全面小康社會。

五是抓黨建，聚合力。始終把抓基層黨建作為首責和主業。紮實履行全面從嚴治黨主體責任，探索推進“xx黨建”，認真落實“三會一課”等制度，深化開展不忘初心主題教育，着力解決一些基層組織弱化、虛化、邊緣化問題。用足用活“三項機制”，注重在脱貧攻堅一線以及推進重大項目、重點工作中選拔任用幹部，樹立重實績、重公論、重品行、重基層的用人導向。認真貫徹中央八項規定《實施細則》和省委、市委《實施辦法》，用好“四種形態”，以“零容忍”的態度，嚴肅查處侵害羣眾利益的腐敗問題，促進幹部作風持續轉變，積極營造良好政治生態，為打造新xx提供堅強的組織和紀律保障。

縣委常委班子將以這次民主生活會為新的起點，深入學習貫徹黨的十九屆五中全會精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，不忘初心、牢記使命，全力以赴打好脱貧攻堅戰，全面推進從嚴管黨治黨，以實實在在的工作成效向上級組織和全縣人民交上一份滿意的答卷！

村黨支部的對照材料篇4

國小黨支部認真貫徹落實中央和省、市、區委、教育局黨委及武威第十六中學黨總支總體安排部署，深入學習習近平總書記系列講話和十九大精神，學習《黨章》、《準則》、《條例》，按照《中共涼州區教育局直屬機關委員會轉發關於以“堅定理想信念嚴守黨紀黨規”為主題召開黨支部專題組織生活會的通知》精神，緊緊圍繞做“黨員不信仰宗教、不參與宗教活動和不涉黑涉惡”為主題，查擺學校黨支部班子存在的問題和不足，剖析原因和危害，制定了整改措施。現對照檢查如下：

黨員教師對開展與拒絕信教、掃黑除惡鬥爭的重要意義認識不足。主要表現：與信教、黑惡勢力主動鬥爭能力不足。

(一)加強理論學習，堅定理想信念。堅持和完善學習制度，積極探索與學校工作相適應的學習內容和學習方法，努力學習黨的十八大以來黨的會議精神，全面把握精神實質和精髓，學會運用其基本立場、觀點和方法，研究解決新時期教育改革發展面臨的新情況、新問題、新矛盾，在改造客觀世界的同時，改造主觀世界。通過學習，進一步增強理論素養，增強政治素質，增強辯證思維能力，增強貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方針的堅定性和自覺性，增強黨性觀念和大局意識，增強班子的團結，提高班子的凝聚力和戰鬥力，做到在任何時候、任何情況下，都能堅定正確的政治方向和政治立場，堅持黨的基本路線不動搖，堅定地走建設有中國特色的社會主義道路不動搖。同時，堅持向羣眾學習，向實踐學習，結合思想實際，查找思想問題，不斷提高工作能力和工作水平。

(二)教育黨員教師正確認識堅定理想信念對開展與拒絕信教、掃黑除惡鬥爭的重要意義。

認真組織黨員學習，教育管理嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律和工作紀律，在思想上和行動上要始終與黨中央、省、市、區委保持高度一致，堅決落實區委、區政府決策部署，進一步堅定理想信念，不忘初心。樹立黨員穩如磐石的決心，牢固樹立唯物主義和歷史唯物主義的世界觀，堅決同一切宗教劃清界限，不參與任何邪教和涉黑涉惡組織活動，積極引導親戚朋友，正確對待宗教、涉黑涉惡問題，堅持做到不參教、不信教、不傳教、不涉黑涉惡，不出入任何宗教場所，同時不隨便在微信朋友圈、微博、網站論壇等媒體上轉載、傳播一切與宗教、涉黑涉惡有關的信息。堅定理想信念，強化務實精神。我要始終堅定理想信念，強化黨性鍛鍊，不斷加強自我修養，抵制各種誘惑，以不驕不躁、謙虛謹慎的的精神投入到支部發展工作中，切實做到大處着眼，小處着手，愛崗敬業、盡職盡責，全面落實三會一課、黨員管理等工作，確保支部工作取得實際成效。

村黨支部的對照材料篇5

按照此次加強和改進民族工作民主生活會要求，我認真學習了習近平總書記關於民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央、自治區相關重大決策部署，築牢中華民族共同體意識的相關論斷，堅決維護民族團結，結合工作實際，認真進行對照檢查，現報告如下。

一、存在的主要問題

主要圍繞以下幾個方面查找自身存在的差距和不足。

一是民族工作理論知識學習領悟方面。主要表現在學習習近平總書記關於民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央、自治區相關決策部署不夠主動、不夠認真、不夠全面，自認為和自己工作關係不大，沒能及時認真仔細學習，導致對總書記關於民族工作新的科學判斷，對黨的民族政策理論掌握得不夠系統，理解得不深不透，存在一知半解現象，不能結合自己工作實際將民族知識融匯貫通，學習成果轉化不夠及時。例如，對民族區域自治制度還停留在某個民族獨有的地方，沒有上升到憲法、法治的認識，更沒有形成大局意識，即“明辨大是大非的立場特別清醒、維護民族團結的行動特別堅定、熱愛各族羣眾的感情特別真誠”，理論水平還需進一步提高。

二是雙語教學改革推進落實方面。主要表現在平日僅限於自身工作，管理好班主任和學生，不涉及蒙語教學工作，因此對蒙漢雙語教學改革和其它少數民族雙語教學改革工作不夠了解，還停留在該問題屬於教育局主管部門的認識上，同時工作思維存在侷限，習慣站在分管領域的角度考慮問題，關於黨的民族政策具體貫徹落實、做好民族工作的認識和關注不夠，缺乏自覺主動性，沒有深入結合自己工作。

三是貫徹落實民族政策謀劃推進工作方面。主要表現在平日工作中沒有很好的站在做好民族工作的高度推進自我工作，我校有部分少數民族學生，每年僅限於按照上級要求進行常規統計，並沒有關心和深入瞭解這些學生的學習和生活，也沒有積極地發現和處理少數民族學生和主體民族學生之間的關係是否融洽，是否純在矛盾，也缺少全校範圍內系統全面的開展民族政策為主題教育工作，沒能及時有效的將國家和習總書記的民族工作的重要論述傳達到學生中去。

四是民族工作和築牢中華民族共同體意識方面。主要表現在對“各族羣眾對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產黨和中國特色社會主義的認同”沒有深入系統的學習，理解不夠深刻、到位，過多強調本職工作，淡化學生的思想教育，更沒有將學生的“三觀”教育融入平日的教育教學中，在弘揚社會主義核心價值觀和中華優秀傳統文化做的不具體，不夠深入人心，教育工作缺乏針對性，方法單一。仍需要在工作中提高政治站位，對於如何把自己分管工作與民族工作、築牢中華民族共同體有效融合起來，把黨的民族政策落實在實踐工作中，內化為思想動力。

二、存在問題的原因剖析

針對上述問題，認真進行黨性分析，深挖根源，主要是四個方面。

一是政治站位不夠高，責任意識不強。沒有站在民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重大意義上開展學生工作，存在關係不大的思想，差不多就行的思想；沒能讓國家的民族政策深入學生內心，工作落實不到位，缺乏強烈責任心，致使效果不理想。

二是理論學習不夠，思想認識不到位。雖然能把學習總書記關於民族工作、推廣普及國家通用語言文字重要論述抓在手上，但沒有結合時代背景、工作實際、現實問題等去深刻領悟其核心要義、精神精髓，停留在碎片化學習，缺乏系統性，在學深悟透、融會貫通、指導實踐上存在一些差距。在民族政策認識不到位，缺少積極性，都是源於理論學習動力不足，存在懶惰性。

三是宗旨意識不夠強，責任擔當不夠。系統的學習不足，瞭解程度不夠，求真務實不嚴，一抓到底不夠堅決，在新的情況下，服務大局意識不強，面對新問題，主動研究不夠，缺乏創新、進取精神。在工作中擔當意識不強，沒能及時在學生中開展思想教育，三觀教育。

四是大局意識不強，需要改進工作作風。民族工作關係國家長治久安、社會和諧穩定，需要大局意識和服務意識，也需要在學生中開展教育，近年來，這些工作開展的少了些。在工作中存在關係不大的思想，沒有切實有力度的維護民族團結，需要改進工作作風。

三、今後努力方向和整改措施

下一步，我將對照自己查擺的問題，重點從四個方面立行立改。

一是加強學習，增強大局意識。站在全局和戰略高度，充分認識民族工作的重要性，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，特別是認真研讀習近平總書記關於民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述，深刻體悟其中的豐富內涵，緊跟不斷髮展變化的新形勢，進一步增強大局意識，責任意識，努力將民族工作和學生工作結合起來，滲透到各項德育活動中，民族團結從學生抓起。

二是嚴格要求，切實轉變工作作風。在今後的工作中，嚴格要求自己，密切聯繫羣眾，強化使命擔當，歷練開拓精神，破除思想顧慮，堅持原則、較真碰硬，解決一些長期困擾組織工作的難點問題，要敢於和破壞民族團結的人和事作鬥爭，帶頭積極維護民族團結、國家統一。

三是敢於擔當，強化責任意識。在工作中，要主動研究民族工作和自己的分管工作，將其有機結合起來，帶領班主任積極地將學生思想教育、三觀教育開展起來，關心周圍的少數民族學生，積極為築牢中華民族共同體做貢獻。

四是維護民族團結，落實工作。抓緊時間在學生中以不同形式開展民族工作、民族政策宣傳的主題教育，切實抓好維護工作，教育學生愛國、規範語言文字。

有差距。宣傳方式方法單一、不夠靈活，宣傳氛圍營造得不濃厚。平時聯繫羣眾不夠緊密，為婦女羣眾服務的宗旨意識不牢靠，深入基層一線主動傾聽民情民意時間少，不善於發現和處理羣眾關注的一些熱點、難點問題，與羣眾單向溝通有餘、雙向互動不足。

（四）開拓進取不積極，在責任擔當上有差距。工作中的擔當意識、擔當能力與組織的要求還不相適應，缺少直面問題的鋭氣、爭創一流的決心，缺少排除萬難的勇氣、一干到底的韌勁。自認為一直以來對現在的崗位能夠勝任，缺乏應有的緊迫感和使命感，放鬆了對自己的高標準和嚴要求。通過推進民族工作，面對嚴峻複雜的形勢和工作中的諸多問題，想不出、悟不出更多、更管用的辦法，提不出更好、更有效的建議，自己同新時期複合型人才、學習型幹部的標準相比，還有很多需要改進和提升的地方。

三、今後努力方向

我決心通過這次批評與自我批評，找準原因，捉住產生問題的根源，認清今後努力的方向，要在今後的工作，努力克服自己存在的不足，要按照黨章和“六個堅持”的要求來審閲自己，規範自己，嚴格要求自己。

一是要樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。詳細到實際工作上，就要把自己的思維和步履統一到總體鋪排部署上，堅定不移地貫徹執行黨支部制定的工作決議計劃，立足本職崗位，為本學校的發展做出應有的貢獻。

二是要不斷學習把握科學文化知識，特別是要把握本職工作需要的業務知識和業務技能，精益求精工作手段和工作方式，努力勤奮工作，積極鑽研業務知識，負責做好各項本職工作，要不斷進步運用馬克思主義態度、觀點和方法指導工作的能力，增強工作責任心，養成嚴謹、細緻的工作作風。

三是進一步改進工作作風。要努力做到善於克服消極思維、克服浮躁情緒，迎難而上，積極工作；

善於對碰到的問題進行理性思索；

根據自身工作特點，不斷完善和進步自己，踏踏實實的投入到工作中去。

四是要堅持真理，堅持原則，勇於批評和自我批評，勇於糾正工作中的錯誤與不正之風，自我批評立場要誠懇，努力從思惟深處挖掘自己的錯誤觀點和意識，精益求精工作方法；

同時要在日常的工作中多與同道們交流，多溝通。

五是牢固樹立全心意為人民服務的思惟。切實把工作做好、做深、做細、做實，讓黨組織放心，讓羣眾滿足。通過實踐，從大局出發，結合實際，要善於發現新問題，積極探索新情況，不斷總結新經驗，解決在工作中存在的實際問題。在今後的工作中，我要加倍努力，完成各項工作任務，力爭為黨為人民多做貢獻。