小班一隻哈巴狗教案5篇

作為教育工作者一定要在上台講課之前認真寫好一份教案，教案在制訂的時候，我們肯定要強調文字表述規範，本站小編今天就為您帶來了小班一隻哈巴狗教案5篇，相信一定會對你有所幫助。

小班一隻哈巴狗教案篇1

活動目標：

1、認真傾聽音樂，感受音樂活潑歡快的情緒，理解歌詞內容。

2、能在間奏處一拍一下地拍手、拍響板，感受演奏與表演的快樂。

活動準備：

物質準備：哈巴狗的玩具一個；響板人手一個。

材料配套：教育掛圖《領域活動、藝術、一隻哈巴狗》。

活動過程：

1、出示哈巴狗玩具，模擬哈巴狗的叫聲引起幼兒興趣。

教師：這是誰呀？今天，可愛的哈巴狗來和小朋友一起玩，大家鼓掌歡迎。

2、教師出示教育掛圖並範唱歌曲，引導幼兒感受音樂情緒，理解歌詞內容。

（1）教師範唱第一段，引導幼兒認真傾聽。

教師提問：哈巴狗坐在哪兒？它在想什麼？

（2）教師範唱第二段。

教師提問：哈巴狗吃完肉骨頭之後做了什麼動作？

（3）教師完整地範唱歌曲，幫助幼兒理解歌詞內容。

3、幼兒與教師合作開展語言及體態節奏遊戲，如教師唱“一隻哈巴狗”，幼兒拍手並在間奏處唱“汪汪”。之後請幼兒想出其他體態動作，如舉雙手做小狗狀等。

4、學習響板的演奏方法，並隨樂練習演奏。

（1）出示響板，介紹樂器的名稱與演奏方法。

（2）幼兒自由練習演奏響板，教師隨機指導，重在引導幼兒掌握正確的持握與演奏方法，並按照教師的指揮一拍一下地演奏。

（3）隨樂演唱歌曲，帶領並指揮幼兒在間奏處邊唱“汪汪”邊演奏樂器。

（4）幼兒隨樂分組合作表演。指導幼兒按意願分兩組，一組幼兒演唱，另一組幼兒在間奏處唱“汪汪”並演奏樂器。交換角色進行遊戲。

5、遊戲“哈巴狗搶肉骨頭”。

遊戲玩法：幾個幼兒扮演哈巴狗，蹲在圈外，其餘幼兒扮演肉骨頭，蹲在圓圈中間。大家共同演唱歌曲，在最後一句“汪汪”之後，“哈巴狗”迅速跳入圈中搶“肉骨頭”，而“肉骨頭”迅速跑回座位，被“哈巴狗”抓住了就被“吃掉了”。

6、教師簡要評價，結束活動。

小班一隻哈巴狗教案篇2

一、活動名稱：

藝術活動《一隻哈巴狗》（演奏）

二、活動目標：

1.認真傾聽音樂，感受音樂活潑歡快的情緒，理解歌詞內容。

2.能在間奏處一拍一下地拍手、拍響板，感受演奏與表演的快樂。

三、活動準備：

1.物質準備：哈巴狗的玩具一個；響板人手一個。

四、活動過程：

（一）出示哈巴狗玩具，模擬哈巴狗的叫聲引起幼兒興趣。

教師：這是誰呀？今天，可愛的哈巴狗來和小朋友一起玩，大家鼓掌歡迎。

（二）教師出示教育掛圖並範唱歌曲，引導幼兒感受音樂情緒，理解歌詞內容。

1.教師範唱第一段，引導幼兒認真傾聽。

教師提問：哈巴狗坐在哪兒？它在想什麼？

2.教師範唱第二段。

教師提問：哈巴狗吃完肉骨頭之後做了什麼動作？

3.教師完整地範唱歌曲，幫助幼兒理解歌詞內容。

（三）幼兒與教師合作開展語言及體態節奏遊戲，如教師唱“一隻哈巴狗”，幼兒拍手並在間奏處唱“汪汪”。之後請幼兒想出其他體態動作，如舉雙手做小狗狀等。

（四）學習響板的演奏方法，並隨樂練習演奏。

1出示響板，介紹樂器的名稱與演奏方法。

2幼兒自由練習演奏響板，教師隨機指導，重在引導幼兒掌握正確的持握與演奏方法，並按照教師的指揮一拍一下地演奏。

3隨樂演唱歌曲，帶領並指揮幼兒在間奏處邊唱“汪汪”邊演奏樂器。

4幼兒隨樂分組合作表演。指導幼兒按意願分兩組，一組幼兒演唱，另一組幼兒在間奏處唱“汪汪”並演奏樂器。交換角色進行遊戲。

（五）遊戲“哈巴狗搶肉骨頭”。

遊戲玩法：幾個幼兒扮演哈巴狗，蹲在圈外，其餘幼兒扮演肉骨頭，蹲在圓圈中間。大家共同演唱歌曲，在最後一句“汪汪”之後，“哈巴狗”迅速跳入圈中搶“肉骨頭”，而“肉骨頭”迅速跑回座位，被“哈巴狗”抓住了就被“吃掉了”。

教師簡要評價，結束活動。

小班一隻哈巴狗教案篇3

活動目標：

1、欣賞歌曲，感受歌曲活潑有趣的特點。

2、學習用自然流暢的聲音演唱歌曲。

3、體驗模仿哈巴狗動作的樂趣。

4、培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。

5、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

活動準備：

材料準備：

毛絨小哈巴狗一隻；小狗頭飾若干；音樂光碟一張；

經驗準備：

幼兒學過發聲練習和歌詞

活動重點難點：

活動重點：

感受歌曲的特點，學會演唱

活動難點：

能夠試着邊唱邊做動作，用自然流暢的聲音演唱歌曲

活動過程：

一、故事導入，引出課題

1、故事：有一個小男孩，看到大門口有一隻哈巴狗，他長得一雙黑黝黝的眼睛，一對大大的耳朵，他餓得一隻摸自己的肚皮。小男孩一想，小狗肯定想吃肉骨頭了。小男孩跑回家拿了好多的肉骨頭給哈巴狗，哈巴狗吃完後，高興的又向小男孩點頭，又向他搖尾巴，小男孩就和哈巴狗成為了好朋友。

2、教師提問：

（1）小男孩在大門口看到了什麼？（幼兒説出“哈巴狗”後，教師出示毛絨哈巴狗）

（2）哈巴狗長什麼樣子啊？

（3）哈巴狗餓了，它想吃什麼呀？

（4）哈巴狗吃飽後，對小男孩做了什麼？

二、教師放音樂

1、放音樂時，讓幼兒做律動，用手打節拍

2、教師邊唱邊做動作給幼兒示範一遍歌曲，然後教師一句一句的教幼兒，教師唱一句，幼兒唱一句。並要引導幼兒：（1）哈巴狗除了像老師這樣蹲在大門口，還可以怎麼蹲？（2）哈巴狗怎麼吃肉骨頭？（3）哈巴狗吃完骨頭，怎麼向小男孩搖尾巴和點頭的？要讓幼兒有自己獨特的動作，請表演有不同的幼兒上台示範做給大家看。

三、放音樂

1、讓幼兒帶上小狗的.頭飾，跟着音樂和老師一起試着邊做動作邊唱歌曲數遍

2、請表演好的幼兒站上台表演，台下的小朋友可模仿的做，也可按自己的想法去做

四、活動結束

請小朋友們都來當哈巴狗，想吃肉骨頭嗎？到外面找找去

教學反思

1、小班幼兒具有很強的模仿能力、想象力，當他們聽到聽到音樂會，就會手舞足蹈。哈巴狗這個小動物能夠引起幼兒的注意，提高幼兒對此活動的興趣，調動了幼兒的積極性。通過講故事的形式，讓幼兒瞭解並理解了歌曲每一句的特點。在授課中，我激發幼兒大膽表演，自由表達、想象和創造。在模仿小哈狗時，幼兒感到了樂趣。

2、在授課中，幼兒有表現出不一樣、突出的模仿動作，沒有注意觀察到。

3、教師應該在教案中設計一個互動的遊戲，讓幼兒能夠更好的感受歌曲特點，在模仿動作更加感到快樂。

本文擴展閲讀：巴哥犬（pug），原產於中國，國內也稱之為哈巴狗，富有魅力而且高雅，18世紀末正式命名為"巴哥"其詞意古語為“錘頭”、“小丑”，獅子鼻或小猴子的意思。八哥犬容易有睫毛倒插的毛病，頭部皺摺多，容易眼瞼內翻，也容易淚管阻塞，而有兩條明顯的淚痕。

小班一隻哈巴狗教案篇4

設計意圖：

?一隻哈巴狗》是一首簡單的4/2拍的兒童歌曲，節奏活潑明快，歌曲旋律簡單優美，歌詞短小易懂，富有生活氣息，便於幼兒理解。通過讓幼兒感受音樂節拍做動作，讓幼兒在身體動起來的同時，又培養其對音樂對藝術的感受能力，得到一種欣賞美和發現美得情感體會。

活動目標：

1.學唱歌曲《一隻哈巴狗》，知道並理解歌詞。

2.在教師的示範和引導下，能掌握4/2拍節奏，並隨着音樂節奏用自己的肢體動作進行表演。

3.能感受到音樂帶來的快樂，並喜歡參與音樂活動。

活動準備：

?一隻哈巴狗》微課視頻

活動過程：

一、談話導入主題。

教師：今天來了一位好朋友，它是哈巴狗。

哈巴狗想和我們一起玩，我們歡迎它吧！

二、講解歌詞內容，幼兒觀看動畫視頻。

1.看動畫理解歌詞內容。

一隻哈巴狗（視頻：出現一隻哈巴狗）

坐在大門口（視屏：小狗出現在大門口）

眼睛黑溜溜（視頻：小狗眼睛轉動）

想吃肉骨頭（視頻：出現小狗的想象，肉骨頭）

吃完肉骨頭（視頻：出現小狗吃骨頭動畫）

尾巴搖一搖（視頻：小狗尾巴搖一搖）

像我點點頭（視頻：小狗點點頭）

2.看動畫，聽歌曲。

播放《一隻哈巴狗》動畫歌曲。

3.教師根據歌曲節奏介紹4/2拍節奏形式，並根據音樂節奏進行感知4/2拍節奏節奏的動作演示。

觀看視屏（拍頭、拍肩、拍手等）進行節奏感知。

4.根據視屏，幼兒進行節奏練習。

三、幼兒聽音樂進行節奏拍打展示表演，音樂活動結束。

教師和幼兒一起進行節奏拍打表演。活動結束，揮手和小哈巴狗説再見！

活動反思：

幼兒在教師的示範和引導下，能理解歌詞內容並掌握4/2拍節奏，能跟隨着音樂節奏用自己的肢體動作進行表演。但仍有不足之處，個別幼兒在節奏的把控上不是特別準確，一種節奏模式，出現節奏不穩的情況，一會快一會慢。還有個別幼兒手口動作不能統一，出現手上的動作比嘴裏歌曲時而快時而慢。通過本節課，我覺得在幼兒對節奏的感知不準確方面，可以教師和幼兒一起，教師握着幼兒的手，跟隨音樂一起打節奏，多加練習一定會有所改善。另外，針對手口對應不一節奏的幼兒，可以在日常生活中，多陪幼兒聽音樂，做練習，逐漸提升幼兒對音樂的感知力。

小班一隻哈巴狗教案篇5

活動目標：

1、樂意跟唱歌曲，初步學習音樂遊戲《哈巴狗》。

2、對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。

活動準備：

音樂、小狗頭飾、骨頭、房子

活動過程：

1、課前熱身，教師播放音樂幼兒跟着音樂動起來，引入主題。提問：教師扮演小狗汪、汪、汪，噓!你們聽這是誰來了呀?那你們喜歡小狗嗎?那我們一起來模仿下小狗的聲音：汪、汪、汪。

2、幼兒完整欣賞歌曲。

教師提問：

(1)、剛剛你們聽到了歌曲裏面唱了什麼嗎?(哈巴狗等)

(2)、哈巴狗蹲在大門口，眼睛怎麼樣?(眼睛黑黝黝)

(3)、它想幹什麼?它怎麼吃的?(想吃肉骨頭，學一學小狗吃骨頭的樣子)

3、幼兒學唱兒歌《一隻哈巴狗》

(1)幼兒聽老師唱一遍兒歌，然後跟着學唱兒歌

一隻哈巴狗，坐在大門口，眼睛黑黝黝，想吃肉骨頭。

一隻哈巴狗，吃完肉骨頭，尾巴搖一搖，向我點點頭。

(2)教師播放音樂，幼兒跟着音樂一起唱兒歌。

(3)再次播放音樂，幼兒邊唱邊跳。

4、音樂遊戲：小狗抓骨頭

(1)講解遊戲玩法：教師播放音樂，幼兒邊唱邊跳走到小房子旁邊蹲下拿起夠骨頭啃。

(2)教師示範一遍遊戲：小狗抓骨頭。

(3)幼兒跟着教師玩遊戲：小狗抓骨頭。

遊戲結束：

播放安靜的音樂，今天小朋友扮演哈巴狗開心嗎?還想不想吃夠骨頭呀? 。那我們去找其他小朋友們都來當哈巴狗，到外面找找去!

簡譜：

1 1 1 2 | 3 - | 3 3 3 4 | 5 - | 6 6 5 4 | 3 - | 5 5

一隻哈巴 狗 ， 坐在大門 口， 眼睛黑黝黝， 想吃

一隻哈巴 狗 ， 吃完肉骨 頭， 尾巴搖一搖， 向我

2 3 |1 - ||

肉骨頭。

點點頭。