美麗的小班教案最新7篇

教案能夠幫助教師有序地引導學生進行學習，確保教學過程的有序性和連貫性，教案的設計應該充分考慮學生的創新創意和問題解決能力，本站小編今天就為您帶來了美麗的小班教案最新7篇，相信一定會對你有所幫助。

美麗的小班教案篇1

活動目標

1、鞏固幼兒對橙、綠、紫三種顏色的認識，培養幼兒對色彩的興趣。

2、教幼兒學會印畫的方法。

活動準備

1、藕頭，蘿蔔頭，青瓜頭，海綿印，印章印

2、各種圖案衣服展，水粉顏色，作業紙，娃娃，錄音帶。

活動過程

一、引起興趣，導入課題。

1、我們班上小朋友的衣服可真漂亮。

2、放錄音(娃娃哭)

原來娃娃想要塊漂亮的花布做衣服，這樣吧，我們每人印一塊漂亮的花布送給娃娃好嗎?

二、複習鞏固幼兒對橙、綠、紫三色的認識，教幼兒用這種印章印畫的方法。

1、出示水粉顏料

提問：這是什麼顏色?這和柑橙的顏色一樣，叫橙色。

出示綠色

提問：這是什麼顏色?這和樹葉小草的顏色一樣，叫綠色。

出示紫色

提問：這和葡萄的顏色一樣，叫紫色。

2、教師出示藕頭等印章，示範講解印畫的方法：

隨意挑一個印章，在水粉顏料中蘸一下，沒有顏料滴下來，就可以印了。

用力按在紙上，再輕輕地拿起來，這樣一個美麗的圖案就印好了。還可以多印幾個，顏料不夠可以再蘸。

3、交待要求：

老師準備了三種顏色和許多印章，你們可以選擇自己喜歡的顏料和印章，一個印章只能蘸一種顏色，

圖案間要留出一些空白。

三、請幼兒操作，教師巡迴指導。

提醒幼兒圖案不能印的太密，也不能太空，不然都不漂亮，圖案之間要留出一些空白才好看。

四、結束活動

教師抱娃娃看畫，走一圈。娃娃高興地唱歌。

美麗的小班教案篇2

活動目標：

1、熟悉歌曲旋律，在傾聽、做動作及參與遊戲的過程中，進一步學習用連貫的聲音演唱歌曲。

2、出示用歡快的唱法練唱並記憶歌詞。

活動準備：

蝴蝶紙偶一隻

活動過程：

一、開始部分：

1、發聲：《小鳥醒來了》、《小動物叫》、《小雪花》。

2、律動：《頭髮、肩膀，膝蓋、腳》、《手腕轉動》、《母鴨帶小鴨》。

二、基本部分：

1、教師出示蝴蝶紙偶，引起幼兒的興趣。

春天到了，漂亮的鮮花盛開了，引來了許多美麗的.蝴蝶，蝴蝶是什麼樣子的呢?(幼兒説説)今天我們聽聽《蝴蝶》的歌曲。

2、老師邊操作蝴蝶作飛狀邊範唱歌曲。

提問：歌曲名字叫什麼?你們聽到歌曲裏唱了什麼?

3、老師再次示範演唱歌曲，你們還聽到歌曲裏唱了些什麼?

4、理解歌詞並學唱歌曲。教師鋼琴伴奏，帶幼兒跟節奏朗誦歌詞。幼兒完整朗誦歌詞。

5、學唱歌曲

教師帶幼兒一起唱歌曲。——教師彈琴幼兒進行拍手演歌曲——分組進行演唱歌曲——幼兒集體完整演唱歌曲。

三、複習歌曲《只要媽媽露笑臉》

要求幼兒唱準附點和休止符。

美麗的小班教案篇3

教學目標:

運用圖形組合畫出蝴蝶，並用點、線條以及各種圖形裝飾蝴蝶、花朵。喜歡蝴蝶，知道春天裏各種常見的昆蟲（蜜蜂、蝴蝶）。

教學準備：

（認知準備）事先説説看看各種蝴蝶。(材料準備)課件、範例、砂皮紙、刮蠟紙、蠟筆。

教學過程：

一、美麗的春天

現在已經是春天了，讓我們一起去外面走走看看吧！

（出示課件）春天來了，小燕子從温暖的南方飛回來，小熊小蛇青蛙從冬眠的洞裏鑽出來遊戲。柳樹光禿禿的樹枝上長出了一個個綠綠的小嫩芽，柳條披上了綠衣裳。迎春花、櫻花、桃花、白玉蘭、山茶花都開放了。天氣漸漸暖和了，我們脱去了厚厚的`棉襖帽子手套，穿上了輕便的衣服，一起高高興興地春遊去！我們來到了一片綠色的大草地！哇！你們看是誰飛來了？（蝴蝶）

二、美麗的蝴蝶

1、看看蝴蝶：讓我們到蝴蝶王國去看看吧！蝴蝶身上有什麼？蝴蝶身上還有五顏六色的花紋和圖案呢！

2、説説畫畫蝴蝶

今天這些蝴蝶還飛到了中一班，讓我們仔細看看這些美麗的蝴蝶吧！（出示範例）你最喜歡哪一隻？

蝴蝶還有一個小祕密，他的左邊和右邊的大小、花紋和顏色都是一摸一樣，就叫對稱對稱，高。

讓我們一起來畫畫這些美麗的蝴蝶吧。先畫蝴蝶身體，蝴蝶的身體很苗條，然後加上長長彎彎的觸角。接着我來畫翅膀，先畫右邊的翅膀，上面大大是前翅，下面小小是後翅。畫好左邊畫右邊，左右兩邊一定要對稱，翅膀一個大一個小，蝴蝶肯定要飛不起來了，要摔下去了，一樣大小，最後加上各種好看的花紋，同樣左邊右邊也要對稱。

我們的面前有這麼多美麗的草地，請你快讓小蝴蝶飛上草地吧。（選擇自己喜歡的畫紙：砂皮紙、刮蠟紙）

三、幼兒作畫，教師指導

1、各種方向的蝴蝶，蝴蝶的翅膀、花紋要對稱。

2、不同的線條裝飾（刮蠟紙），運用不同色塊塗色（砂皮紙）。四、延伸活動：將美麗的蝴蝶放入美工區讓孩子們繼續完成，將完成的作品剪下佈置教室。

美麗的小班教案篇4

活動目標

1. 嘗試在蝴蝶身體的兩邊分別貼上圓形和三角形作為蝴蝶的翅膀。

2. 貼圖形片時能靠近身體貼，知道身體兩邊的翅膀要對稱。

3. 喜歡粘貼活動，感受蝴蝶的美麗。

4. 培養幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創新意識。

5. 引導孩子們在活動結束後把自己的繪畫材料分類擺放，養成良好習慣。

活動準備

電子課件、固體膠、畫紙、三角形圓形橢圓形紙片。

活動過程

(一)初步瞭解蝴蝶外形特徵

1. 聽音樂模仿小蝴蝶入場，引出主題。

師：我們剛才是模仿哪種小昆蟲飛坐到位置上的。

2. 師：瞧，這是誰來了?哇，飛來一隻小蝴蝶。(出示多幅蝴蝶圖片感受蝴蝶的美。)

師：蝴蝶漂不漂亮啊?(引導幼兒從蝴蝶翅膀的顏色、花紋，身體，觸角説)

3. 觀看幻燈片，引發幼兒發現蝴蝶身體兩邊的翅膀是一樣的。

師:在蝴蝶的翅膀上可是藏着一個祕密呦?你發現了沒有?

(二)學習粘貼蝴蝶的方法，幼兒製作，教師指導。

1. 出示ppt展示教師作品，激發幼兒粘貼翅膀的慾望。

師：老師用一些圖形也做了一隻漂亮小蝴蝶，你們看都有什麼形狀呀?

2. 介紹材料，幼兒製作，教師巡迴觀察指導。

師：小朋友你們想不想做出一朵美麗的小蝴蝶呀?

師：提問各個圖形是身體哪部分加深記憶。

3. 擺出蝴蝶身體、翅膀，再粘貼。

作品賞析

分組展示作品，看看誰的蝴蝶最漂亮。

結束部分

小朋友帶好自己的作品，像小蝴蝶一樣飛到花園裏去跳舞吧。

教學反思：

由於本次活動的開展，是從孩子的興趣點生成的，所以幼兒對整個活動充滿了興趣，他們的積極性、主動性得到了很好的激發。活動中蝴蝶圖片的欣賞、多媒體課件的運用、遊戲與音樂的有機結合，不僅使幼兒瞭解了蝴蝶的種類、成長過程、身體特徵，使重點和難點的學習得到很好的解決，更重要的是：幼兒在活動中感受到了美，在遊戲中體驗到了快樂。

美麗的小班教案篇5

“一年之際在於春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學期。本學期，我們將一如既往地認真開展工作，針對上學期工作中出現的不足進行調整，使每一位幼兒健康快樂的成長。下面我對本學期的工作做以下計劃：

一、幼兒情況分析

孩子們經過大班第一個學期的學習與生活，幼兒在身體、認知和社會性各方面的能力都有所提高。在身體方面：有生活自理能力和良好的生活、衞生習慣。動作的靈敏性和協調性都有提高。在自我服務能力上，我班幼兒會正確地使用手帕、紙巾、便紙等。能獨力地穿脱衣服，並會放在指定處，逐步養成了物歸原處的好習慣。在幼兒園中對老師有禮貌，能積極地參與各種活動，能大膽的繪畫，表達自己的情感。認知方面：幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高。在身體發展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛鍊和能力還有所欠缺。在社會性發展方面：幼兒初步形成良好的品德行為和習慣，個別幼兒的自我控制能力還有待進一步改善。有與他人交往的願望，初步學會與他人合作，初步學會同情和關心他人，初步會評價自己與同伴並勇於承認錯誤，改正缺點，但也存在一些不足之處，在閲讀方面，看圖書時，不會有順序地翻閲圖書，不能大膽，連貫的表達自己的想法。在一日活動中，不能堅持講普通話，集體觀念較弱。

二、班級管理目標

1、培養孩子間的相互學習、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。

2、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養幼兒的責任感。

3、繼續認真學習新《綱要》，樹立正確的教育觀，統一教育思想，並轉化為教育行為。

4、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，並支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的家園氛圍。

三、教師專業方面

教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質才能好孩子，所以，自己在新的一年裏，要繼續努力學習專業知識，提高專業水平，勤練基本功，多看，多學，多想，多思考，不斷的追求創新意識，為班級開設有特色的方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。

四、衞生保健工作

1、做好衞生消毒工作，防止傳染病流行：本學期重點做好班級的衞生消毒工作，保證幼兒生活在清潔明朗的環境中。

2、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長：注意幼兒活動前後的衣服更換，提醒幼兒主動小便、喝水，培養幼兒的自己照顧自己的能力。

3、加強體育鍛煉，增強幼兒體質。繼續開展各種有效的體育鍛煉活動。

4、保證每天1小時的户外活動，活動內容豐富多彩，活動形式多樣。

5、通過各種有趣的遊戲，鍛鍊幼兒的走跑、跳、鑽爬、平衡、投擲等技能。

6、根據幼兒需要完善科學的生活常規，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢嚥。

7、幼兒對天氣的變化有初步的感受，並學會主動增減衣物，照顧自己。

五、安全工作方面

安全工作室幼兒園工作的重中之重，因此，在户外活動時，我們要時刻關注幼兒的一舉一動，要做到不讓幼兒離開我們的視線範圍，此外，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作，給幼兒灌輸安全的理念，培養幼兒的安全意識。

六、家長工作

1、開學初召開家長會，向家長介紹班務工作計劃，取得家長對工作的理解和支持，為以後的收集主題材料、各種遊園系列工作打好基礎。

2、堅持每週及時更換“家長園地”，開展家長助教活動；繼續每月的家長開放日活動。

3、繼續對新生家訪、舊生約訪，平時電話聯繫，取得家園教育的一致性。

4、要求家長配合教師，在家對幼兒嚴格要求，養成良好的學習習慣、生活習慣。

5、請家長跟孩子一同參加幼兒園及班級組織的各項活動，加強家長與家長間的交流。

6、豐富家園聯繫欄，並能靈活運用家園聯繫欄向家長及時反映幼兒在園情況或向家長介紹一些教育。

7、提供新的教學理念，與家長形成共識，共同教育好孩子。

七、班級工作安排

二月份：

1、複習上學期所學的知識及備好本學期的課，寫好周月計劃和學期計劃。

2、新學期家長會。

三月份：

1、以班級為單位進行“我愛媽媽主題活動”，做一份禮物送給媽媽。

2、春遊活動。

四月份：

1、教師觀摩活動。

2、家長開放日的準備活動。

五月份：

1、舉行半天家長開放日活動。

2、六一親子模特秀的準備工作。

六月份：

1、舉行六一親子模特秀活動。

2、期末畢業典禮的準備工作。

七月份：

1、舉行畢業典禮。

2、幼兒評估期末總結。

美麗的小班教案篇6

活動目標：

1、引導幼兒學習用從下到上畫線表現小草的形象特徵。

2、大膽地用繪畫、粘貼畫、點畫、印畫等技能，表現對春季美好的感受。

3、激發幼兒參與操作的興趣和熱情。

4、能呈現自己的作品，並能欣賞別人的作品。

5、用舒適的方法握筆，享受大膽塗色的快樂。

活動準備：

1、事先帶領幼兒去春遊，或在晨接時帶領幼兒在迷宮活動，觀看春季的植物，如：花、草等。

2、白紙與幼兒人數相同、

①綠色、紅色、黃色、桔黃色油畫筆若干。

②綠色油畫筆、各種顏色的紙花若干、6瓶漿糊。

③綠色油畫筆、水粉色彩、布。④綠色油畫筆、水粉色彩、積木若干、布。

活動過程：

1、以交談的形式引入活動教師："小朋友，現在是什麼季節（春季）？為什麼知道是春天？春天美不美？美在什麼地方呢？"

2、引導幼兒談談觀察到的草地及鮮花。教師：你們看到的小草是什麼顏色的？（綠色的）。小草長的什麼樣子？小草是從什麼地方長出來的？

3、以有趣的談話，引入操作活動。“今天小蝴蝶想請小朋友幫個忙，因為其它蝴蝶的花園裏開滿了花、長滿小草，多麼美呀。可是小蝴蝶的花園裏什麼也沒有，所以想請小朋友幫忙，幫忙裝飾花園，讓它的花園比別人還漂亮。”講述幾種製做方法。

4、交代要求，幼兒開始作畫，教師巡視指導。幫助個別能力差的幼兒掌握畫小草和佈置花的方法，鼓勵能力強的幼兒大膽繪製，豐富畫面。

5、幼兒佈置壁畫讓幼兒自己動手把作品佈置到壁畫中，表揚大膽作畫、用色，以及畫面整潔的幼兒。活動延伸在分區活動中可讓幼兒繼續用油畫筆和水粉色彩大膽創作。

分區活動：

①美術區：自由繪畫，大膽用色。

②計算區：找朋友③穿鈕珠：大膽的製作裝飾鏈。按種類穿或交叉穿。

④娃娃家：讓幼兒選擇喜愛的角色進行活動。

⑤益智區：用不同的圖形拼成各種各樣的圖案。

⑥泥工區：用不同的方法（團、搓、壓、捏、印）等技能把泥製成各種物品。

活動反思：

通過這次活動給我一些啟示，在美術活動中我們提倡“放手”也推崇“出手”，放手是讓學生在一個寬鬆自在的環境氛圍中，尊重學生的個性和情感表達，讓孩子們獨立自主的創造和大膽想象，但在實際操作中我們有疑惑的是這個度的把握，像這次活動我覺得在整個活動過程中缺少一點激情，它在整個教學過程中起着主導作用，只有教師自己有了激情，才能帶動孩子產生積極的反應。在課堂上我應該改變一下在語言或者講課的方式，也可以改變一下教學的環境，讓孩子在積極主動的氛圍中輕鬆學習，效果更佳。

在示範畫的時候我自己感覺有些簡單，可以讓個別學生自己用小紙片先試一試，感受一下會更好。放範畫和示範畫的黑板擺放地離學生有些遠和偏了，學生的視覺看畫太遠了，應擺放在合適的位置。

講課語氣要生動，因為這節課主要內容是花，是學生身邊非常熟悉的事物，要想使整節課生動起來比較困難，所以這就對教師提出了更高的要求，不但要注意教學環節的設置要生動，語言的組織也非常重要，只要把學生的情緒帶動起來了，那這堂課可就成功了一半。

我在花的知識和表現手法的講解中，學生的主動性沒有發揮，就是老師怎麼示範，學生就怎麼做，其實正確的做法是應該給學生一個自由的發揮空間。課後我想，如果能讓學生自己多感受一些就好了，對新知識、新技法、新材料的體驗才能真正激發學生的創新精神和培養學生的實踐能力。

作業的點評缺乏目的性，應該針對一幅畫指出好在哪裏，怎麼畫的。只有這樣才能使幼兒大膽的去動手、動腦，發揮自己的天性。讓幼兒在實踐中發展創造力和想象力，並在每節課後都有及時總結經驗，認真反思，為今後的活動奠定堅實的基礎。

這節課，我鼓勵孩子們用“刮蠟法”的方式，為不同的花的花瓣和葉子塗色。孩子們都很感興趣，都樂意為這些花“穿上漂亮的衣服”。我在示範刮蠟法塗畫的時候，特意向孩子們強調：花的花瓣和葉子的顏色要形成對比，否則花會顯得很晦澀，當然針對二年級的學生，我們不宜講得太深，其實學生是能感覺到的。

學生們分組給美麗的花園創作鮮花時，由於多種材料的引進，作業的創作方法和呈現效果顯得更豐富。但是在課堂上，許多的孩子只能感受到其中的一種，這給了我些許困惑，更困惑的是由於材料的限制，學生沒有機會選擇到自己喜歡的材料來表現。這是我上這堂課感覺最苦惱的地方。

在作業中，孩子們都很認真給花瓣塗上各種各樣的顏色。有的甚至一朵花上就出現多色花瓣，但是花的葉子，除了大部分塗上綠色外，個別孩子塗上其他顏色。不知道是他們隨意塗，還是他們眼中的事物與成人不同。最後，我選擇欣賞他們的作品。尊重孩子的眼光，尊重孩子的表達，孩子的世界也是美麗的。

美麗的小班教案篇7

活動目標

1.初步瞭解蝴蝶的外形特徵及蜕變過程。

2.能用簡單的語言描述自己的觀察結果。

3.在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悦。

4.樂意與同伴合作遊戲，體驗遊戲的愉悦。

活動準備

1.將幼兒收集的蝴蝶標本、圖片佈置成展覽台。

2.幼兒用書、掛圖。

活動過程

1.導入活動。

教師引導幼兒講述自己和蝴蝶的趣事。

2.閲讀幼兒用書《美麗的蝴蝶》，引導幼兒用簡單餓語言描述自己餓觀察結果閲讀幼兒用書《美麗的蝴蝶》，引導幼兒自由描述觀察到的蝴蝶的外形特徵和翅膀上的花紋特點，瞭解有關蝴蝶的生活習性。

教師小結：

蝴蝶是一種昆蟲。蝴蝶的種類繁多，愛吸食花蜜。蝴蝶的翅膀闊大，顏色美麗，靜止時四翅豎於背部。蝴蝶的腹部瘦長，翅膀和身體上有各種花紋。

3.初步瞭解毛毛蟲蜕變成蝴蝶的過程。

閲讀幼兒用書《毛毛蟲變蝴蝶》。

教師：毛毛蟲是怎樣變成蝴蝶的?

幼兒嘗試講述毛毛蟲蜕變成蝴蝶的過程，教師提升幼兒的認識結果。

幼兒用圖片排序，瞭解毛毛蟲蜕變成蝴蝶的過程。

活動延伸

閲讀幼兒用書《美麗的蝴蝶》，能用自己的語言講述雲南大理蝴蝶泉的風景。