眼睛的安全教案7篇

編寫優秀的教案可以幫助教師更好地組織教學資源，教案的準備可以幫助教師更好地關注學生的個體差異和需求，下面是本站小編為您分享的眼睛的安全教案7篇，感謝您的參閲。

眼睛的安全教案篇1

活動目標：

1、認識眼睛，知道自己眼睛的位置及用途。

2、啟發幼兒繪畫人的不同表情。

3、培養幼兒敏鋭的觀察能力。

4、加強幼兒的安全意識。

5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。

活動準備：

小鏡子、眼睛的圖片及模型，沒有表情的人臉若干，水彩筆若干

活動過程：

1、認識眼睛，知道自己眼睛的用途。

2、認識動物的眼睛，瞭解不同動物眼睛的用途。

（怎麼保護我們的眼睛？我們的眼睛都能看到什麼呀？什麼樣的小動物有眼皮？什麼樣的小動物沒有眼皮？沒有眼皮的小動物怎麼睡覺呀？）

3、引導幼兒觀察周圍自然環境，感受自己家鄉的富饒和魅力，用自己喜歡的方式表現自己對家鄉的熱愛。

4、鼓勵幼兒保護自己的眼睛，增強幼兒自我保護意識。

（觀察圖片及模型，認識眼睛，知道自己眼睛的位置及外型特徵。

通過啟發幼兒好奇的看着眼睛的圖片及擺弄眼睛的模型，幼兒十分感興趣的瞭解眼睛。）

5、啟發幼兒瞭解雷達的作用，引導幼兒探索科學知識的慾望。

6、利用兒歌，鞏固幼兒對錶情中眼睛的認識。

7、遊戲：《美麗的大眼睛》每人一個小鏡子，觀察自己的眼睛。幼兒在遊戲中都認真看着自己鏡子裏的眼睛，還看着同伴的眼睛。

8、教師操作眼睛的模型，進一步啟發幼兒觀察眼睛。

幼兒觀察發現每個人的眼睛都不一樣。

9、繪畫遊戲：《笑比哭好看》知道眼睛能傳達感情。引導幼兒繪畫不同的表情通過遊戲，幼兒瞭解到眼睛在不同的表情中是不一樣的。（遊戲：《美麗的大眼睛》每人一個小鏡子，觀察自己的眼睛。幼兒在遊戲中都認真看着自己鏡子裏的眼睛，還看着同伴的眼睛。）

10、複習兒歌：《表情歌》

附兒歌：

我笑、我笑，我的眼睛象小船；

我哭、我哭，我的眼睛在下雨；

我氣、我氣，我的'眼睛象皮球；

我困、我困，我的眼睛是一條線；

我怕、我怕，我的眼睛睜的大又大。

活動反思：

教育活動內容選材非常重要，它直接關係到活動的成功與失敗。本次教育活動的內容貼近幼兒的生活，與他們的身體息息相關，看似一個簡單的活動內容，卻藴含着重要的教育意義：孩子們對“眼睛”這一器官既熟悉又陌生，熟悉的是眼睛是身體的器官，時時刻刻都能接觸到，陌生的是對眼睛的認識缺乏更深入的瞭解，通過這次活動，不但讓幼兒細緻地瞭解了眼睛的構造及其作用，而且糾正了幼兒用眼方面的錯誤，同時學習了用眼衞生知識。在整個活動中，幼兒始終保持對活動的高度興趣和關注，課堂氣氛活躍而民主，他們對眼睛的構造還是用眼衞生，都能大膽地與同伴、老師交流，活動結束時，許多孩子都能説出不少保護眼睛的方法，這是我們希望達到的預期效果。

眼睛的安全教案篇2

活動目標：

1、瞭解眼睛進入異物後的簡單處理方法。

2、知道紅眼病會傳染，教育幼兒不用別人的手帕或用髒水揉、擦眼睛。

活動準備：

情境表演："排除眼中的異物"。

活動過程：

1、以情境表演引入。

2、引導幼兒討論。

（1）明明的眼睛怎麼啦？（進了灰塵或是沙子）

（2）眼睛進了灰塵或沙子應該怎麼辦？

3、討論：眼睛除了進了異物後不舒服外，還有什麼時候不舒服？（得了紅眼病的時候）

（1）得了紅眼病有什麼感覺？（很難受。眼睛會流淚、怕光，還有輕微的疼痛，眼睛衝血、腫脹、結眼屎等）

（2）得了紅眼病該怎麼辦？（因為紅眼病會傳染。得了紅眼病就不能同小朋友在一起，更不能用別人的手帕、毛巾，或用髒手去碰眼睛，也不能牽別人的'手，不能使用別人的東西等。）

（3）紅眼病的預防。（得了紅眼病要及時治療。）

4、老師小結：告訴幼兒要愛清潔、講衞生，嚴格保護自己眼睛。在紅眼病流行的時候，不到公共場所去玩。

眼睛的安全教案篇3

活動名稱：大班安全《保護我們的大眼睛》

活動目標：

認知：瞭解眼睛的作用，懂得保護眼睛的重要性；能力：創編眼保健操，掌握更多的保護眼睛的知識。

活動重點：知道保護眼睛的重要性；活動難點：創編眼保健操。

活動準備：

ppt課件《保護我們的大眼睛》、百寶箱

活動過程：

一、 遊戲導入，激發幼兒興趣

小朋友們，我們一起來玩個遊戲，老師需要請三位小朋友上來，我要把他們的眼睛蒙起來，其他的小朋友不可以告訴他問題的答案。

老師這有一個百寶箱，現在要請他們三位來摸一摸，摸到了什麼？是什麼形狀的？是什麼顏色呢？

：我們閉着眼睛可以猜出物體的形狀，也可以猜出是什麼東西，可是為什麼猜不出這個東西的顏色呢？因為只有眼睛才能看見周圍美麗的東西和美麗的色彩。

二、基本部分，聽故事，體會眼睛的重要性。

接下來，我們來聽一個和眼睛有關的故事。

討論：

1.大眼貓是一隻什麼樣的小貓？它學會了什麼本領呢？

2.大眼貓的.眼睛為什麼會疼呢？它後來是怎麼去做的？

3.如果你是大眼貓，你會怎麼樣做呢？

4.如果我們沒有好的眼睛會怎麼樣呢？

：讀書寫字要坐直；眼睛要和書本保持一定的距離；眼睛有病要看醫生；不用眼睛看強光；不在光纖暗的地方看東西。

眼睛的安全教案篇4

活動目標

1、學會保護眼睛的方法，懂得愛護眼睛。

2、嘗試理解、體會有視力障礙的人的感受。

3、瞭解有關眼睛的常識。

活動準備

幼兒用書、電子大書、眼罩、鼓槌、鼓。

活動過程

一、猜謎導入。

師：上邊毛、下邊毛，中間一顆黑葡萄。猜猜這是什麼？（眼睛）

師：這則謎語是把我們黑色的眼珠子比喻成黑葡萄。是不是世界上，所有的人的眼睛都是黑色的呢？

二、瞭解眼睛的顏色。

請幼兒相互看看對方的眼睛，説説對方的眼睛是什麼顏色。

教師讓幼兒回憶爸爸媽媽眼睛的顏色。

展示電子大書，瞭解眼睛的不同顏色。

師：每個人都有一雙漂亮眼睛，世界上各個地區的人眼睛的顏色都不一樣，有的是棕色的，有的是藍色的.，有的是綠色的，而我們中國人大多數是黑色的。

三、瞭解關於眼睛的有關常識。

師：除了眼睛的顏色會有不同，你還發現什麼有關眼睛的有趣的事情？

請幼兒閲讀幼兒用書《用眼睛看一看》。

請幼兒説説自己的發現，鼓勵幼兒提問。如有的人要戴眼鏡、有人會有對眼、人傷心時會流淚等等。

四、學會保護眼睛。

１、體驗盲人擊鼓。

請個別幼兒矇住眼睛，手拿鼓槌轉三圈後，向前走１米左右，然後用鼓槌擊鼓。

請幼兒交流遊戲的體驗，感受眼睛看不見東西的不便。

２、交流討論。

師：為什麼有的人眼睛看不見了？（天生眼疾、後天眼病、遭遇事故等）眼睛看不見的人心裏會怎麼樣？我們可以怎麼關心他們？

師：眼睛看不見的人很辛苦，我們要學會關心他們，不嘲笑他們。

師：我們的眼睛用處真大，所以我們要好好保護我們的眼睛。怎麼樣才能保護好我們的眼睛呢？（請幼兒回答，教師做好記錄）

教師小結：保護眼睛要注意：不用髒手揉眼睛、看電視不能離太近，看書不能離太近、不能躺在牀上看書、不讓強光照眼睛等等。

３、學習保護眼睛的兒歌《小眼睛》。

活動應變

“盲人擊鼓”遊戲也可以改為“盲人貼五官”等遊戲。

活動延伸

開展美術活動：如何保護我們的眼睛。

區角活動

閲覽區：將幼兒用書放在區域內，供幼兒閲讀。

科學區：將望遠鏡放在區域內，鼓勵幼兒用望遠鏡觀察遠處的物體。

環境創設

張貼如何保護眼睛的宣傳畫。

家園同步

請家長時刻提醒幼兒，保護好眼睛，嚴格限制幼兒玩手機、玩平板及看電視的時間。

隨機教育

隨着社會科技水平的進步，幼兒長時間玩手機和平板的概率越來越高，家長和教師都要時刻督促幼兒遠離手機和平板，保護眼睛。

眼睛的安全教案篇5

1、遇到突發事件時，幼兒能及時快捷地撤離到安全地帶。

2、幼兒熟悉安全撤離路徑，提高自我保護能力，增強安全意識。

3、培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

4、初步培養幼兒的安全意識，提高自我保護能力。

1、幼兒、家長和教師共同收集報刊、雜誌、電視報道中有關緊急撤離的事例或圖片。

2、班級緊急撤離圖。

一、組織幼兒觀看錄像或圖片，讓幼兒感知遇到突發事件給人們帶來的危害（煤氣泄漏、火災等）。

提問：“如果遇到突發事情時怎麼辦？”引導幼兒説説自己的見識和感受。知道遇到突發事件不要慌，有秩序地撤離可以避免危害的發生。

二、出示班級撤離圖。帶幼兒觀察並找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。

引導幼兒討論：為什麼撤離時要走圖中標註的路徑？使幼兒瞭解圖中標註的撤離路徑是離户外安全地帶最近的一一條通道。

三、帶幼兒觀察撤離路徑的條件（幾層樓梯、彎道情況等），引導幼兒討論：怎樣走到達安全地帶最快？啟發幼兒講述撤離方法和注意事項。如可以分成兩隊，沿樓梯兩側迅速撤離；按順序，不擁擠；聽老師指揮等。

四、熟悉警報錄音，組織幼兒“實戰演習”。聽到警報聲音時，在老師的帶領下，按圖標路徑迅速撤離到户外安全地帶。如幼兒在撤離情況下出現擁擠、用時過長等情況，教師帶幼兒查找原因，再次演習，使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。

1、將幼兒撤離時的正確方法。用照片或繪畫圖片的方式呈現在牆飾上。

2、向家長介紹活動情況、目的。請家長帶幼兒熟悉小區居住環境。尋找緊急情況下撤離的路徑和安全位置。

3、教師或家長帶領幼兒瞭解生活環境（幼兒園、公共場所）中都有安全通道及出口，認識緊急出口標誌。

為順利應對突發事件，加強對全園老師和幼兒的安全教育，提高安全意識和緊急逃生技能，確保幼兒的生命安全，我園在9月開展了緊急疏散演習活動。

在緊急疏散演習的動員會上，園內各工作小組人員的工作職責、班級疏散順序、疏散路線、集結位置都作了詳盡的佈置。對此次演習的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一説明。為了確保演習活動順利進行，要求各班主任：熟悉疏散路線、集結位置，教育幼兒聽到警報鐘聲後，必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散；疏散過程重點是在上下樓梯這一環節，各班一定要做好幼兒安全教育工作。相互間不能推撞，不能中途停下，不能中途反方向走；疏散過程中不得喧譁、嬉笑。要求工作人員按照各自的職責，迅速到達指定位置，完成好各自的任務。班級幼兒在老師的帶領下，在行政教師的指揮下，迅速的撤離到集結地點，完成了緊急疏散演習任務。

整個演習過程既緊張、激烈，又有條不紊。更進一步增強了幼兒的安全意識。讓幼兒掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵禦和應對緊急突發事件的能力。整個演習達到了預期目標。

但是，通過演習我們也發現了不足，如：孩子們在下樓梯撤離時，由於班級較多，各班孩子們都集中在同一個樓梯等待，我們在今後還要考慮到樓梯的分割使用；還有，孩子由危險區域出來到安全區域時，易發生二次碰撞。所以，在今後的工作中，對幼兒還要加強安全教育，增強幼兒的自我保護意識，提高自我保護能力。

眼睛的安全教案篇6

一、活動背景

通過給幼兒猜謎語,用討論、説、看、親身體驗，使幼兒由感受到體驗，由淺入深；由理解、認同、到實踐。對眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了較深刻的體會。學習了正確的用眼常識，瞭解了不良的用眼習慣對眼睛的損壞，達到了教學目標。

二、活動目標

1、指導幼兒認識眼睛的重要作用和保護眼睛的方法。

2、懂得愛護眼睛。

3、培養幼兒良好的用眼衞生習慣。

三、重點難點

1、怎樣保護眼睛

2、如何培養幼兒良好用眼衞生習慣。

四、活動準備

教學課件

五、活動過程

1、用一則生動的謎語引入活動主題:上面毛，下面毛，中間有顆黑葡萄。白天躲在草叢裏,晚上急忙蓋被子。（眼睛）

2、説説是怎麼猜出來的：你怎麼知道的?

3、引導認識眼睛的重要性：我們的眼睛重要嗎？為什麼重要？

4、體驗失去眼睛後的不便：這麼重要的東西如果沒有了會怎麼樣呢？

5、請幼兒用手遮住眼睛，説説感受。

六、引導幼兒初步認識眼睛的作用

眼睛可真了不起，但他也是非常脆弱的，很容易受到傷害。

1、觀看教學課件。提問：這個小朋友為什麼要揉眼睛？她的眼睛怎麼了？

2、討論：眼睛為什麼會生病？（髒手揉眼睛，擦眼睛，看書或看電視太疲勞，坐姿不端正）

3、播放教學課件引導幼兒判斷哪些圖是正確的，那些圖是錯的，為什麼？

七、討論怎麼樣保護視力

(看電視要保持2米以上，看書，電視時間不能太長；坐姿要端正，看書時間長了要休息，向遠處看看綠色植物，不要在強光下看書；寫字要保持一拳、一尺、一寸的距離；多吃胡蘿蔔，毛巾，臉盆專人專用，定期消毒

結束語：眼睛是心靈的窗户，讓我們從現在起養成愛護眼睛的好習慣，讓每一個人都有一雙明亮的眼睛。

眼睛的安全教案篇7

中班安全教育活動教案《保護眼睛》含反思適用於中班的安全主題教學活動當中，讓幼兒保護眼睛，學習保護眼睛的方法，引導幼兒知道眼睛的重要性，培養幼兒大膽發言，説完整話的好習慣。

活動目標：

1、引導幼兒知道眼睛的重要性。

2、教育幼兒保護眼睛，學習保護眼睛的方法。

3、培養幼兒大膽發言，説完整話的好習慣。

4、培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

活動過程：

1、提問導入。

教師通過提問，導入活動主題：小朋友，剛剛我們升國旗時，你是用什麼看國旗的.呢?(幼兒回答：眼睛)

2、瞭解眼睛的重要性。

請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。教師繼續引導幼兒對眼睛這一話題進行提問，引導幼兒深入地瞭解和思考眼睛的重要性。(小結：眼睛是心靈的窗户，沒有眼睛我們什麼也看不到。)

3、引導幼兒瞭解保護眼睛的必要性和保護眼睛的辦法。

教師引導幼兒思考：愛護眼睛，我們應該做些什麼?(幼兒自由回答，教師進行小結。)

教師總結，活動結束。

教師：保護我們的眼睛，我們要做到三點：一是少看電腦和電視，注意休息，讓眼部的肌肉有機會放鬆;二是不用髒手揉眼睛;三是平衡膳食，多吃對保護視力有保護的食物，做個不挑食的好寶寶!

教學反思：

安全教育是一個長期的過程，我們將繼續探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強孩子們的安全意識和自我保護能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護傘！

小百科：眼(又稱眼睛，目)是一個可以感知光線的器官。最簡單的眼睛結構可以探測周圍環境的明暗，更復雜的眼睛結構可以提供視覺。複眼通常在節肢動物(例如昆蟲)中發現，通常由很多簡單的小眼面組成，併產生一個影像(不是通常想象的多影像)。在很多脊椎動物和一些軟體動物中，眼睛通過把光投射到對光敏感的視網膜成像，在那裏，光線被接受並轉化成信號並通過視神經傳遞到腦部。通常眼睛是球狀的，當中充滿透明的凝膠狀的物質，有一個聚焦用的晶狀體，通常還有一個可以控制進入眼睛光線多少的虹膜。

幼兒園中班安全教育活動教案《保護眼睛》含反思