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給予國中作文4篇 中學生成長的關鍵:寫作習慣的培養

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國中作文是中學學生日常學習活動中非常重要的一部分。它不僅能夠鍛鍊學生的語言表達能力,還能提高學生的思維邏輯能力和閲讀理解能力。在寫作過程中,學生不僅需要掌握基本的寫作技巧,而且還需要注重語言的準確性和嚴謹性。給予國中作文的指導和幫助,對於學生以後的成長和發展都具有重要的意義。

給予國中作文4篇 中學生成長的關鍵:寫作習慣的培養

第1篇

“什麼是快樂?”我用盡全身力氣對着天空吶喊,然而,天空一片寂靜,淡藍色的蒼穹不住地向遠方延伸,延伸……“什麼是快樂?”我再一次用盡全身力氣對着天空吶喊,然而,天空又是一片寂靜,淡藍色的蒼穹不住地向遠方延伸,延伸……

我悻悻地翻開字典,查“快樂”這個詞,只見上面寫着:快樂,感到幸福、歡樂。“那,我快樂嗎?”我一遍又一遍得質問自己,“是的,我很快樂,”一個迷茫的聲音從我心裏的某個角落飄來。

我閉上眼睛冥想,的確,我是一個很快樂的女孩兒。我,有一個幸福、和諧、美滿、富有的家庭,可以過着“衣來伸手,飯來張口”的生活;在學校裏,有着優異的成績,聰明的頭腦,同學和老師都喜歡我。這不都證明我是一個快樂的女孩兒麼?

閒暇時,我喜歡一個人來到家附近的咖啡廳,一進門,頭上,是巨大而璀璨的意大利水晶吊燈;腳下,使光可鑑人的西班牙大理石;耳邊,傳來柔柔的歌聲縈繞在耳際,然後,坐在回搖來搖去的鞦韆椅上,點一杯60度的卡布奇諾咖啡,用吸管屈膝咖啡上冒出來的一縷縷含有淡淡茗香的空氣,靜靜地等待着咖啡慢慢地涼下來。等待,是一種快樂。接下來,用小勺一勺勺地舀起杯中咖啡色的液體放入口中,細細品味。品味,是一種快樂。原來,快樂就這麼簡單。我站在小溪旁,用綠色的柳條在溪中蘸了一下,在淡藍色的蒼穹上一筆一劃地寫下:“快樂,無處不在!”

給予國中作文4篇 中學生成長的關鍵:寫作習慣的培養 第2張

第2篇

跨進國中,這個新的道路上,有迷惘,卻也有將你引向光明的希望燈塔;有不安,卻也有撫慰你心靈,給予你無限勇氣的鼓勵話語。

剛剛步入國中的我,對於新的開始,新的前方存於太多太多的遲疑與迷茫,但是您的出現,於我而言,如脈脈春風,如涓涓細流,撫慰了我不安的心靈。

那一天夏風還未散盡,隱約可感秋的清涼,你倚在門前,只一温柔淺笑,向我揮手。

我忐忑拿起數學作業本,醒目的紅似在我腦海中紮了根,揮之不去。那一刻,心如針錐,如峯上崖石,懸於半空。

可你似水瞳眸將目光投向我,如三月春風迎面吹來,以一種不可思議的輕柔吹平了我心中忐忑的小山。

你明亮嗓音收去了平日的鋒芒,那如雪落下般的温柔讓我在你的思路中蹣跚行着,一步一跌,卻因你無數次耐心的牽引,觸碰到了正確的解題方法。

你用温柔的話,遞給了我一把知識大門的.鑰匙,那一刻,你似茫茫大海上光明的燈塔,讓我,一艘在陰霾籠蓋的迷途上,駛出深淵,駛出迷茫,迎接光明的美好。

那一句鼓勵的話語,到底藴含了多少的力量,我不知道,到底是否能讓我的未來得到翻天覆地的影響,我不知道,但是,我至少知道:

現在的我,不應迷茫,現在的我,應該奮鬥!將最美的豆蔻年華,譜寫出一幅為青春,為未來而奮鬥的詩篇!

第3篇

當合上這本書時,我震憾了,28年,28年!主人公魯濱遜竟然在島上生活了28年,多麼令人難以置信啊!

主人公魯濱遜是一個富裕人家的孩子,本應該平淡,安逸地享受着人生,但他卻不覺得這是生活。他不聽勸阻,想自己出去闖蕩一番。於是,他來到了大海。蔚藍的大海平靜得很海面不時掠過幾只白鷗,魯濱遜高興極了,可就在他對大海放鬆緊惕時,那温柔的海露出了瘋狂的一面。整個船上的人們都被大海呑沒了。只有魯濱遜死裏逃生,撿回了一條命。

他被衝到了荒島上,這陌生的世界令他感到絕望。可很快,他又振作了起來。他開始建立自己的家園,漸漸生活有了新的面貌。他有了傢俱,那全是他一手打造的;他有了菜園,那全是他一手種植的;他有了牧羣,那全是他一手馴養的。。。這樣的日子他生活了28年,終於某一天,他與朋友“星期五”一起離開了這裏。

主人公魯濱遜不畏艱難,堅持不懈,勇敢頑強,只要有一絲希望,他都不會放棄,他都會去奮鬥。在生存面前,奮鬥是必須的。

我們現在的生活是安逸的,所有的生存能力都是因父母的嬌慣而一點點掩沒。其實,我們都應該向魯濱遜學習,學習他那種勇敢頑強的精神,敢於面對的品質,臨危不懼的心理,孜孜不倦的奮鬥。真的,如果在生活中什麼也不做,什麼也不會,這厄運降臨到你頭上,能像魯濱遜這樣嗎?

讀一讀《魯濱遜漂流記》吧,讀了這本書,你一定會體會到魯濱遜在安逸生活的情況下,卻要自己奮鬥的心情與樂趣。讀了這本書,你一定會體會到為生存而奮鬥的滋味。記住,自己奮鬥得到的,永遠比別人給予的好得多。

第4篇

快樂有很多很多種,快樂可能是媽媽買了一件漂亮的衣服給你,你認為這是一種快樂;快樂可能是父母帶着自己去公園玩,你認為這是一種快樂;而我認為的快樂是去幫助別人,這才是一種某大的快樂呢!

天陰沉沉的,我的心情也如這天氣一樣陰沉沉的。平時愛玩的遊戲不愛玩了,平時愛吃的棒棒糖也不愛吃了。我就懷着這樣陰沉沉的心情擠上了公交車,看到有個座位,也不看旁邊有個小妹妹,就毫不留情的坐了下來,還坐的心安理得。

很快小妹妹下車了,我也不用覺得虧欠了她什麼似的。可是就在我的心中的以平靜的時候,上來了一位年過花甲的老奶奶,這位老奶奶的頭髮白了;牙齒也快掉光了;臉上和手上都常滿了老年斑。

老奶奶還沒有扶穩,車子就開動了。老奶奶左撞撞、右撞撞、前撞撞、後撞撞,撞到了一位小夥子身上,我本以為這位年輕的小夥子會會幫幫老奶奶,可誰想到小夥子一閃,老奶奶就摔倒了。

所有的人都裝作沒有看到,當我不經意間低頭看見了我胸前的紅領巾是,心裏想:紅領巾不就是教育我們要尊老愛幼嗎?既然愛幼沒有愛成,那一定要尊老嘍。我站起來吧老奶奶扶到我的座位上,還沒有等我開口。老奶奶就説:“謝謝你,小姑娘!”這是老奶奶的眼睛好似深深的潭水,永遠也看不到底……

我下了車,心中不知為何非常的開心,也沒有了陰沉沉的心情,這時我才體會到原來幫助人是那樣的快樂。人人為我,我為人人,自己幫助別人是快樂的,別人幫助自己是幸福的,只要人人心中有愛,世間將花開滿地,遍地不有!