“大班教案”是指針對大班幼兒在幼兒園教學中的教案編寫，旨在滿足幼兒全面、多元發展的需求，促進教師教學水平的提升。本站在此專門整理了大量針對大班教學的教案，為廣大教師提供參考和借鑑。
第1篇
1、引導幼兒瞭解游泳是夏季里人們喜歡的一種健身活動，游泳時要注意安全，不能離開大人的保護，形成初步的自我保護意識。
2、通過玩游泳遊戲，培養幼兒積極參加體育活動的興趣。
2、有條件的家長可提前帶孩子去游泳場體驗游泳的快樂。
談話活動：現在是什麼季節（夏季）夏季天氣怎樣（炎熱）我們應怎樣避暑降温呢引出課題。
引導幼兒從不同的角度（游泳的環境、設施、人們的衣着、動作）展開討論。
師小結：有的小朋友帶上救生圈，游泳累了時可以在沙灘上，撐起太陽傘休息。游泳可要注意安全。
4、出示教學掛圖，讓口頭表達能力強的幼兒看圖編一個海邊游泳的故事，教師提示指導。
玩法：幼兒戴上小鴨頭飾，分組站在場地一端，游泳開始，“小鴨”站在彩條（水紋）的間隙中間，作游泳狀念兒歌：“遊、遊、遊，向前遊，看誰遊在最前頭。”唸完最後一個字時，“小鴨”分別向終點快遊，到終點時抬頭嘎、嘎、嘎的叫，先到者為勝，可分組進行。
2、有條件的家庭，有準備的帶領幼兒再次體驗游泳的快樂。
第2篇
1、在紙盒上嘗試利用顏料、畫筆創作出不同和和美美的故事，體驗創意變化的美。
2、引導幼兒學習友好交往、友愛相處，注重幼兒團結合作、關愛他人的品德培養。
(1)師：自從和和、美美來到我們班以後，小朋友以“和和、美美”為榜樣，學做好哥哥、好姐姐，大家在一起友好交往、友愛相處，真的是快快樂樂的一家人。
(2)師：有的小朋友還把這種好的風氣帶回了家，讓家裏人也來學習和和美美。
出示範例：和和美美的故事，讓幼兒説説畫的是一件什麼事?
大小不一的紙盒、各色顏料、畫筆、毛筆、蠟筆、水彩筆
教師引導示範，如：構圖、毛筆的使用、蘸了顏料後的正確處理……
師：“你是畫發生在幼兒園和和美美的故事還是發生在家裏的和和美美的故事，小朋友們要想好，用顏料畫還是蠟筆水彩筆畫，自己挑。”
(1)教師及時發現、鼓勵幼兒在構圖、顏色匹配等方面的新創意。
(1)教師將幼兒的作品擺放桌子上，佈置成“和和美美的故事”，並引導幼兒相互欣賞。
師：“小朋友，我們大(4)班是一個大家庭，在這個大家庭裏有老師、有阿婆，還有你們這麼多可愛的小朋友，我們每天生活在一起，多幸福呀，真是和和美美!和和美美喜歡和有禮貌、互相幫助、團結友愛的小朋友在一起，在家也要像在幼兒園一樣懂事，你們能做到嗎?”
結合“盒盒(和和)美美”的形象設計，我們在班級內開展“盒盒(和和)美美”的禮儀教育，以新朋友“和和”(男孩)和“美美”(女孩)為榜樣代表，注重幼兒行為習慣的養成、團結合作、關愛他人的品德培養，並把它作為我班的生活教育活動。由於有了這樣比較紮實的基礎，所以幼兒對於這樣一個看似比較抽象的主題，幼兒都覺得有內容可畫，從幼兒園畫到家裏，甚至是在社區活動時發生的事情，涉及範圍很廣。在紙盒上嘗試利用顏料、畫筆創作出不同和和美美的故事，體驗創意變化的美，並能很好講述，看來來源於幼兒生活的內容是幼兒最擅長創作的。
人人簡歷網
