本文為您提供一篇關於小班開學美術活動教案範文的簡介。在小班開學之際，為激發孩子的創造力和藝術天賦，本教案結合小班學生的年齡特點和興趣，設計了一系列富有趣味性和啟發性的美術活動。通過這些活動，孩子們將能夠發掘自己的創作潛能，增強對美術的興趣和理解，同時培養其動手能力和觀察力，為他們的學習生活帶來更多樂趣與成長。
第1篇
1、在指定的範圍內用右手食指蘸彩色顏料，從上往下，一下、一下地點畫出雨滴，學會用抹布擦手(弄乾淨手指)的方法。
2、感知兒歌、歌曲的節奏，幫助幼兒學會“點”和“提”的動作。
3、合作作畫時，會找空地方，並能保持手指的清潔。
5、喜歡參加藝術活動，並能大膽地表現自己的情感和體驗。
1、貼有“白雲娃娃”的藍色粉畫紙若干張，用鉛筆在“白雲”下面畫上“豎線”。(貼在牆上，直接作畫)
2、分別裝有紅、黃、藍、綠4種水粉顏料和吸水的海綿。
(1)音樂遊戲《大雨小雨》(用身體和手部的動作及嘴巴的發音，感知一下一下的節奏和點、提的動作)。
(2)老師邊蘸色邊隨着音樂的節奏一下下由“雲”而下地順着鉛筆線點畫雨滴。
(3)引導幼兒觀察：老師在幹什麼?老師怎樣畫出雨滴的.?
(4)請一位幼兒來模仿老師點畫出雨滴，全體幼兒邊聽唱《大雨小雨》，邊空手練習一下一下地點，注意不拖拉。
(5)請兩位幼兒示範同方向點畫如何不碰撞，以及擦手的要求。
第2篇
1、通過活動，讓幼兒更深入地認識紅、黃、藍、綠這四種顏色。
1、同幼兒聊關於顏色的話題，如：自己穿的衣服是什麼顏色?自己用的書包是什麼顏色?
(1)顏色寶寶也飛到了玩具上，讓我們來看看他們是誰?
(2)引導幼兒説出最上面的是誰?最下面的是誰?中間是誰?
4、請幼兒按照自己的意願搭一次(教師隨機指導)，然後説一説自己是怎樣搭的。
(1)講解要求：上邊有幾個三角塔，請你用紅、黃、藍和綠這四種顏色的油畫棒為它們塗上顏色，每一格塗一種顏色。
(1)玩法：從河這頭走過獨木橋到河對面將花拿回送給天線寶寶，要求送花時，要説出你送什麼顏色的花給什麼顏色的天線寶寶(如：紅色的天線寶寶波兒紅色的花送給你)
1、天線寶寶看見小朋友們又聰明又勇敢，他們託老師送一些花兒給你們，可是你要告訴我你想要哪種顏色的花。
第3篇
2、學習用鞋底印畫，能根據鞋印的形狀大膽地想象，進行簡單的添畫。
平底有花紋的鞋子若干、白紙、水粉色、調色盒、油畫棒、濕抹布，鞋印添畫範例一張
“今天，許多的鞋子寶寶要來參加舞會，它們在哪兒呢?(引導孩子發現腳上的鞋子，引起觀察的興趣)找一找，你喜歡誰的鞋子寶寶?為什麼?”(啟發幼兒説出鞋子不同的樣式、顏色、圖案等)
“鞋底的花紋真有趣，看鞋子寶寶跳舞了(教師示範印畫)。你們的鞋子寶寶想跳舞了嗎?選你最喜歡的鞋子，穿上漂亮的衣服跳個好看的舞。
(幼兒活動，教師指導幼兒注意印畫的畫面，並將鞋印畫放到桌子上晾乾)
“剛才我的鞋子也去跳舞了，看，它們在這兒呢。咦?怎麼變了。原來它們剛才化粧了，看看，它們化粧成什麼了呀?怎麼化粧的呢?”
(引導幼兒觀察在鞋印的不同部位，添上線條、點、圈，變成不同的東西)
“你們裝扮的鞋子寶寶真有趣，趕快讓它們到舞台上來表演吧!看看誰的鞋印化裝得很有趣、很新奇，給好朋友講講。”
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