這篇文章將為大家介紹八年級地理上冊中有關農業的教案。農業是人類社會發展中至關重要的行業之一，而瞭解農業的基本概念，對於我們瞭解國家經濟發展、糧食安全等方面也有着重要意義。通過這些教案，同學們將能夠深入瞭解農業的基本知識，掌握農業生產的特點和影響因素。
第1篇
1、瞭解青藏地區的位置、範圍、面積、人口和民族等基本情況。
2、瞭解青藏地區的山脈、盆地、河流、湖泊的分佈。
4、瞭解青藏地區的農牧業生產特點及主要農作物和牲畜。
5、瞭解青藏地區交通條件的變化及青藏鐵路的修建。
能力目標：培養學生讀圖填圖能力，分析問題解決問題的能力。
情感、態度價值觀目標：教育學生保護珍稀野生動物、保護生態環境。
教學重點：青藏高原自然環境的主要特徵及其對農牧業生產發展的影響。
教學難點：地理環境各要素之間相互依存、相互影響、相互制約的對立統一關係。
2、指導學生結合教材解析學習目標，即知識要點：青藏地區的範圍，地形、氣候、河流、植被、自然資源等自然地理特徵，人口、民族，農業情況、能源礦產、交通等知識點，要求以記憶為主，理解為輔；技能與能力要求：瞭解學習區域地理的方法和步驟。
①結合課本第87頁圖4-21“青藏地區”圖，完成第87頁活動題1-6，瞭解本區的基本情況。
②先通讀課本相關內容及教材中所配的各種圖表，對一些重要的知識划起來；再結合教材完成學習資料中的導學練習。
③要求：思考青藏地區地形、氣候、河流、植被、工農業、交通等各種地理事物的特色是什麼，它們之間有無聯繫？
教師巡視，督促個別學生進行自學，指導有困難的學生，瞭解學生在預習情況，為下一環節的精講做好準備。對一些速度快的學生，特別是對一些有進步的學生進行必要的表揚與鼓勵，催促一些較慢的學生抓緊時間。
佈置一些已完成任務的學生思考：青藏地區地形、氣候、河流、植被、工農業、交通等各種地理事物的特色是什麼，它們之間有無聯繫？
1、結合板圖，讓學生指出本區的位置和範圍，特別是本區重要的界山。
2、面積、人口、民族與宗教的內容，由幾位學習成績較差的學生回答。教師引導學生從面積、人口占全國的比例，得出本區特點：地廣人稀。多媒體展示本區的一些宗教圖片，如雄偉的布達拉宮、信徒朝聖的`景象等。
3、對於自然地理環境特徵和工農交等生產、生活情況，主要通過學生説出特徵，教師引導學生分析其內在關係，教師用知識網絡圖的形式逐一展現；並在板圖中由學生指出相關地理事物，如：三江源自然保護區指的是哪三條江，青海湖、察爾汗鹽湖、青藏公路、川藏公路、新藏公路、滇藏公路、青藏鐵路、中尼公路等。同時，也利用多媒體展示一些相關的圖片資料，如青稞、藏民生產、生活的場景、犛牛、青藏鐵路沿線風光等。
結合學習目標，將板書中的劃線部分內容刪除，讓學生一起再填一遍，進行總結。青藏地區人們的生產、生活都是適應當高寒的自然環境特徵，也就是説人類的生產、生活不能離開當地的自然條件，而且要適應當地的自然環境。真的是“一方水土，養一方人”。
1、位置：崑崙山——阿爾金山——祁連山以南，橫斷山以西
第2篇
瞭解秦嶺——淮河南北兩側，温度帶、乾濕地區、河流特徵、植被類型、耕作制度、農作物種類及人們的飲食習慣都有明顯的區別。
掌握秦嶺——淮河的地理位置、自然環境、農業、交通、生活習俗等。
秦嶺——淮河的地理位置、自然環境、農業、交通、生活習俗等。
瞭解秦嶺——淮河南北兩側，温度帶、乾濕地區、河流特徵、植被類型、耕作制度、農作物種類及人們的飲食習慣都有明顯的區別。
活動一：為什麼説秦嶺——淮河是我國重要的'南北地理分界線？
（1）細讀p7頁的氣温和降水量分佈圖，分組討論：為什麼説秦嶺——淮河是我國重要的南北地理分界線？
（2）從圖5.6、5.7中或利用已學的知識，找出“秦嶺——淮河是我國重要的南北地理分界線”的依據（此依據可在學習的過程中不斷髮現和補充）
教師注意引導分析：“秦嶺——淮河是我國重要的南北地理分界
（總結：秦嶺淮河以北一月平均氣温小於0°c，秦嶺淮河以南一月平均氣温大於0°c；秦嶺淮河以北年降水量小於800毫米，秦嶺淮河以南年降水量大於800毫米；秦嶺淮河以北是温暖帶和中温帶，秦嶺淮河以南是亞熱帶和熱帶；秦嶺淮河以北冬季河流結冰，秦嶺淮河以南冬季河流不結冰。）
p7頁的氣温和降水量分佈圖，聯繫前面所學的知識，比較秦嶺淮河一線以北和以南的差異，並完成p9頁的填充表格。
教師注意引導分析“秦嶺——淮河”以北和以南的差異。
（總結：“秦嶺——淮河”是黃河與長江水系的重要分水嶺，具體的差異見p9的“活動”題）
全班分成兩組，a組代表北方地區，b組代表南方地區。
（1）從地理位置、自然環境、生產、交通和生活習俗等方面比較南方和北方的差異。
（2）為南方與北方地區經濟如何發展及其相互合作出謀劃策。 總結：北方能源礦產豐富，可以引進南方的資金、技術、管理經驗發展經濟；南方引進北方的能源礦產，原材料、發展高精尖工業，也可以到北方投資辦廠，優勢互補。
第3篇
1．紮實掌握農業五部門及其主要農產品；畜牧業的種類、主要牧區名稱及其優良畜種，提高讀圖析圖能力
2．通過自主學習合作探究，掌握從氣候地形等方面分析我國南方與北方耕作制度的差異，以及農作物的地區分佈
3．全員參與，激情展示，樹立十分珍惜和合理利用每一寸土地的意識。
重點：運用地圖説出小麥水稻的主要分佈區；説出主要經濟作物的分佈和四大牧區難點：我國商品糧基地的分佈
（温馨提示：副業是指農、林、牧、漁以外的其他生產事業。例如：①採集野生植物，如採集野生藥材、野生油料、野生澱粉原料、野生纖維、野果、野菜和柴草等。②捕獵野獸、野禽）
⑷我國農業發展突出的問題是：農業還比較差，仍較薄弱。
根據播種期不同，小麥有與之分，我們學校所在地區以種植為主。
2．經濟作物：我國經濟作物種類有：_______、_______、_______、等，它們通常具有經濟價值高、技術要求高、商品性強等特點。
1．我國重要的農產品出口基地主要有_______、_______、_______、等地，主要產品有_______、_______、_______、_______、等。
2．什麼是外向型農業？旅遊農業？生態農業（答案在課本上劃出）
⑴填出書中字母所代表的商品量基地名稱a_________b________c_________d________e_____________
⑵除以上商品糧基地外，還有哪些地方建立了商請在圖中適當位置填上其名稱。
1.既是我國主要商品糧基地，又是我國糖料作物產區的'是（ ）
a當前，我國糧食、肉類、棉花等產量已經居世界首位；
讀下圖嘗試分析長江中下游平原和四川盆地位於同一緯度，為什麼長江中下游平原不是甘蔗的主要產區？
第4篇
在學習過程中，通過與北方地區的特點的比較，引導學生探討南方地區的特點，並更好地掌握南北方地區的特點。
引導教育學生熱愛自己的家鄉，進一步引導學生熱愛祖國的大好河山。
上節課我們共同學習了北方地區，瞭解了北方地區的自然地理條件以及人們的生產和生活。在此基礎上，讓我們一起來學習瞭解南方地區。
同學們，我們就居住在南方地區，在你的印象中，南方地區是怎樣的呢？與北方地區對比，南方地區有什麼特點？（通過這一活動讓學生對南方地區有個在概的整個認知。）
讀南方地區的地形圖，在圖上找出四川盆地、長江中下游平原、東南丘陵、雲貴高原、海南省、東海、南海、長江、珠江、洞庭湖、太湖、鄱陽湖。
（通過學生的讀圖活動，進一步引導學生思考在圖中找到的這些地理事物可以説明南方地區有什麼特點。）
南方地區主要位於我國秦嶺—淮河以南、青藏高原以東的區域。地形以丘陵山地為主，平原多分佈在河流的中、下游沿岸及入海口處，河湖眾多、水網密佈。
（主要地形區：長江中下游平原、東南丘陵、雲貴高原、四川盆地。）
完成書本p.7活動2，觀察圖5.9中東南丘陵的土壤與北方地區土壤的不同，認識紅壤的特徵。
紅壤不同於北方地區的'黃土地和黑土，它是在高温多雨的環境下發育形成的一種顏色較紅的土壤，呈酸性，缺乏肥力，不利於農作物生長。耕作時，要適當增施有機肥。
南方地區的氣候有什麼特點？屬於什麼氣候類型？相對於北方地區，南方地區氣候有什麼優越性？
氣候一月0℃以上，降水在800毫米之上，氣候類型主要是熱帶季風氣候和亞熱帶季風氣候。水熱條件好，具有良好的農業生產條件。
結合書本p.8圖，説一説南方地區的自然條件對生產、生活產生什麼影響？
南方地區面積、人口gdp佔全國的比例圖，並提問這圖反映南方地區經濟發展具有什麼特點。
[學生活動] 找出南方主要的城市和我國5個經濟特區的名稱及所在的省份，並總結它們的分佈特點，説明了什麼問題。這對發展經濟有什麼有利之處？（利用有利的地理位置，積極引進外資和先進技術，促進南方地區的發展。）
[教師] 為了促進南方地區更進一步地發展，帶動內陸更多地區經濟的發展，在我國南方提出了一種新的區域合作，那就是——泛珠江三角洲區域合作。
閲讀“知識之窗”，瞭解泛珠三角區域合作的範圍，瞭解不同省區各自的優勢，並且完成書本p.10活動3。
（主要地形區：長江中下游平原、東南丘陵、雲貴高原、四川盆地）
第5篇
1.使學生了解西北地區的範圍、及高原、盆地為主的地形。
2.使學生掌握西北地區以乾旱為主的自然特徵及其對農、牧業生產的影響。
3.培養學生讀圖、用圖的能力，並使學生進一步學會認識與分析一個地區區域特徵的方法。
?複習提問】請同學在地圖上指出北方地區、南方地區的範圍，找出兩個地區的分界線(秦嶺—淮河線)，並説説兩個地區有哪些差異。
?引入新課】我們已經學習了北方地區和南方地區，它們都位於東部季風區。今天我們學習非季風區的西北地區。
?讀圖講解】西北地區大體上位於大興安嶺以西、長城和崑崙山—阿爾金山以北，包括內蒙古自治區、新疆維吾爾自治區、寧夏回族自治區和甘肅省北部。
?歸納】北方地區、南方地區處於東部季風區，比較濕潤，特別是南方地區更加濕潤，年降水量在800毫米以上。本區因深居內陸，並有山嶺阻隔，年降水量多小於400毫米，從東部的400毫米左右，往西減少到200毫米、50毫米以下。乾旱是本區的主要自然特徵。
1、塔里木盆河我國最長的內流河，周圍的胡楊林耐鹽鹼、生長快，是西北地區重要造林樹種。
2、塔里木盆地中有我國面積的沙漠——塔克拉瑪干沙漠。
3、 西北地區高原、盆地為主的'地形，風蝕作用顯著，多沙漠、戈壁的雅丹地貌。
西北地區降水變化規律是：本區降水從東部向西逐漸減少。胡楊林耐鹽鹼、生長快，是西北地區重要造林樹種。
?小結】通過學習這一節，我們瞭解了西北地區地廣人稀，地形以高原、盆地為主，氣候乾旱以及河湖、植被方面的自然特徵，也瞭解到本區礦產資源豐富，畜牧業和灌溉農業發達。通過“乾旱”這一主導因素，逐層分析區內其他因素、歸納區域特徵的方法。
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