《火鞋與風鞋》是一部極具哲思的小説，講述了一個男孩和一個女孩在全然不同的氛圍中成長，最終尋找到彼此的故事。小説通過對生命、愛情等主題的深入探討，給讀者帶來了深刻的感悟和啟示。
第1篇
我看了一本書，題目叫《火鞋與風鞋》。它是我的生日禮物，我第一次看到它時，我的腦海裏馬上呈現出了兩雙與眾不同的鞋子，還以為是一雙不怕火的鞋子和一雙能擋風的.鞋子的故事。但事情跟我想得完全不同。
我帶着好奇心一口氣看完了這本書，還為當初的疑惑和猜想感到可笑，原來，火鞋和風鞋是主人公小迪姆和他爸爸的綽號。迪姆認為自己是最不幸的孩子：全班數他最胖；全校數他最矮；他爸爸是個鞋匠，家境窘迫。但卻在他七歲生日那年，得到了一份特殊的禮物：穿上新鞋，背上背囊，跟着父親走進大山，走到孤零零的農舍和星羅棋佈的小山村裏去，體驗漫遊的樂趣……這讓他慢慢有了自信。
一開始，我覺得迪姆好可憐，對他產生了幾分同情心。但當他有了這份特殊的禮物時，我又好羨慕，而且每當迪姆心情低落時，還可以聽爸爸風鞋講故事，而且既美妙又動聽，可我只能投去羨慕的眼光，這時的同情心早以飛到了九霄雲外。我也好想走進大山，那種清靜，那種鳥語花香，山青水秀，充滿了笑聲的地方，啊！真是越想越美，誰還閒得住啊！
這麼美的書到底是誰寫的呢？告訴你吧，是德國的烏爾蘇娜·韋爾芙爾。
第2篇
寒假裏的一個午後，看到沙發上有一本書，書名叫《風鞋與火鞋》，是女兒還未讀完的一本兒童讀物。我隨手拿過來讀了讀，不知不覺竟然為它放棄了往日午休的習慣，一口氣看完了這本書。過後，久久回味頗有感想。
這本書是德國作家烏爾蘇娜。韋爾夫爾所著，以父子兩人四個禮拜的漫遊生活為主線，串連了一個個優美的故事，給人以心智的啟迪和藝術的享受。
故事裏面的小迪姆認為自己是個最不幸的孩子，全班屬他最胖，全校屬他最矮，生活在社會最底層，爸爸是鞋匠，家境窘迫，居住地相當於地下室。但他的家庭並沒有因為貧困簡陋而沒有笑聲。在他七歲生日的時候，他得到了爸爸送給他的特殊禮物：爸爸親手縫製的鞋子火鞋，他穿上新鞋，爸爸也穿上另外一雙鞋風鞋，兩人背上包囊，一起走進了大山開始了漫遊的旅程。父親一路上用樂觀積極的態度引導他，並講述了《老魚》《星星兔》《傷心的小黑羊》《豬尾巴上的蝴蝶結》《長鼻婆娘》等妙不可言的故事。
迪姆因個矮體胖而對自己產生厭惡情緒時，跟父親説不想再當迪姆，父親輕鬆幽默風趣的給他取了一連串的稀奇古怪的名字，世界上所有的孩子中最讓我稱心滿意的一個，以濃濃的父子親情，巧妙的排解他心中的困惑消除沮喪情緒。《星星兔》的故事讓迪姆戰勝黑暗與孤獨，勇敢而不再膽怯；《傷心的小黑羊》讓他知道世界上每個人都是獨特的，無所謂外表的美醜，每個生命都是獨特的唯一；在迪姆負氣故意淌水窪打濕鞋子時，父親用《長鼻婆娘》的故事讓他遠離生氣，重新快樂起來；過溪流走橋樑時，那個烏鴉黑心腸的老爸通過《老魚》的故事，教育了他怎麼獨自面對困難戰勝膽怯。《豬尾巴上的蝴蝶結》讓他知道在困難面前，凡事要從好的方面想，好運跟着好心情，好心態使迪姆受到教育與啟迪，逐漸變得自信起來，他不再把自己個矮體胖看成一種不幸。父親的愛是一首首動聽的故事，串聯在迪姆人生的道路上；是秋日裏一串串碩果，指引着迪姆走向成功。
因此我在想，我們的教育存在什麼樣的紕漏？管教孩子的方法大多采取打罵訓斥這種直接的.方法，單單忽略了愛的教育，愛的力量。我們世世代代相傳下來的教子經是：打是親罵是愛，不打不罵是禍害、棍棒底下出孝子、樹不修不成料，兒不打不成才、捨不得重打，上房揭瓦；捶捶打打，出匹良馬，須不知父母的手，應該是充滿關愛與温暖的，而不是讓孩子感到陌生與恐懼。
我們的教育，很多是通過説、教、訓、斥來管理孩子日常生活學習，缺乏的是理解、信任、真心的關注與支持。而這本書中的父親則通過技巧、實踐、賞識、激勵來引導孩子，使孩子獨立、自信、堅強、勇敢、樂觀、積極。可以説迪姆擁有和父親漫遊的歷程是幸福的，因為更多的現代父母把大量的時間與精力消耗在自我娛樂方面，單單沒有太多時間給予孩子，陪伴他們一起成長。所以，這種幸福是我們現代孩童們所奢望的，遙不可及的。真正是遙不可
及嗎？其實也不是，每天抽出十分鐘與孩子真心相處，彼此真誠的溝通，我想書中的聽父親講故事也是幸福的
第3篇
?火鞋與風鞋》這本書是黃雅琪推薦我讀的一本書，讀完之後就給我留下一個深刻的印象。
這裏面的火鞋是一個小男孩，風鞋是小男孩的父親。他們去了很多地方，每去一個地方，他們都會收到小男孩的母親寄來的`蛋糕。其實我是一個小饞貓，他母親送來的香腸，火腿，蛋糕……我都好想嘗一嘗。如果我是故事裏面的火鞋，不管有多艱苦，只要享受到其他地方快樂的習俗，還有嚐到母親做的糕點。我就心滿意足了。其實我還希望：媽媽也能跟我們享受到其他地方的習俗和快樂，那就好了！最好有隻小狗陪伴我們。因為故事裏的小男孩的父母是做鞋子的，所以小男孩的母親要留下來看店。第二個原因是孩子的母親怕他們半路沒東西吃，所以特意留下來做東西給他們寄過去。這位母親真聰明，只要她留下來。第一可以看店，第二可以給他們寄衣食。
其實我特別想像火鞋和風鞋那樣環遊世界，長大我一定要帶着父母去各種國家玩，享受着不同的快樂。總比呆在家裏看電視玩電腦好吧！而且又傷眼睛。因為我的母親最討厭坐很久的飛機，所以我決定了先把中國玩遍，再去比較進的國家玩！這就是我長大的理想！
第4篇
這本書非常有趣，主人公小迪姆認為自己最是個不幸的'孩子：全班數他最胖；全校數他最矮；爸爸是個鞋匠，家裏不寬裕。可就在他滿七歲的時候，他得到了一份特殊的禮物：穿上新鞋，背上包囊，跟着父親走進大山……這讓他慢慢有了自信。
書中以父子倆的漫遊生活為主線，串聯了《星星兔》、《豬尾巴上的蝴蝶結》等等。猶如是書中的人物也在為我們講着故事。真是妙不可言呀！
讀了這本書以後我發現，有些東西如果不是你的，你去爭去搶也沒有用，不是你的就不是你的，還是安安穩穩地做好自己。
第5篇
回到家我看了一下這本書的大概，這本書是講小主人公迪姆在一次生日裏得到了一份非常特殊的生日禮物，這讓他慢慢有了自信，可是在第一次離開媽媽，又感到了一絲寂寞，這給了我一個啟示：媽媽是我們永遠的親人，我們離不開媽媽。迪姆的爸爸看見他寂寞的'時候，就會接二連三的講出一個個精美的故事，讓迪姆感到快活。當迪姆第一次住在陰森、恐怖的森林裏翻來覆去睡不着的時候，爸爸又給迪姆講了一個非常可笑的故事，使迪姆聽得入了迷，慢慢的進入了夢鄉。這幾件事都是講爸爸幫助兒子怎樣度過難關的。
讀完這本書我的感受是：不管怎樣，都要堅強的面對生活。
第6篇
到了“三味書屋”，我便拿起了《風鞋與火鞋》，看了後面的簡介，是我對這本書及主人公小迪姆產生了濃厚的興趣。
故事中的小迪姆認為自己是個不幸的孩子，所有不好的東西都出現在他的身上，但是因為父母送給他的禮物，最特別的禮物，他擁有了自信，與爸爸“風鞋”踏上了探險的旅程。
在他與父親一同冒險的'旅途中，他們來到了一個美麗的莊園，農婦家裏有個女兒，他對迪姆很佩服，因為迪姆這麼小就能到遠方漫遊。為此，迪姆感到十分得意。女孩為迪姆介紹牲畜。她認為迪姆同其他城裏的孩子一般，都害怕奶牛，但迪姆否認了，並且覺得好笑。
傍晚，奶牛朝着女孩和迪姆走來。事實上迪姆非常害怕奶牛，他不敢靠近他手上牽着的阿爾瑪。迪姆不小心惹怒了奶牛阿爾瑪，他被奶牛牽着跑，幸虧女孩及時趕到了，否則“風鞋”只能一個人冒險了。
想象迪姆原來的得意，在看看迪姆剛剛被奶牛牽着跑的時候，他多狼狽呀！真是讓人覺得十分可笑。每次歷險父親幾乎都會講一個故事告訴迪姆其中的道理，並且讓迪姆改正他每次那錯誤的想法、我總認為自己是多麼差勁，學校每次舉行活動都不敢參加，怕自己失誤，並且讓同學們笑話。
看來，我應該改正這一點了。像迪姆一樣，我應該找到自信了。必須的，就因為看了給人以心靈的啟迪和藝術美的享受着一本書。
這本書給了我一個啟示：你就是你，無論你是胖、瘦，你都是上天刻畫出來的。你，不是最差的。每個人都不一樣，不要因為別人嘲笑你而感到自己很差。你永遠是最棒的！
啊！每個人都應擁有信心不是麼？自信是最美的不是麼？那些不自信的人，從今天，不，從此刻，你必須點燃自信的火光。自信，讓你的人生美好；自信，讓你擁有幸福；自信，是你最需要的東西！相信我，丟到膽怯，找回自信！
第7篇
前段時間，媽媽給我買了一本書叫《火鞋與風鞋》。認真讀過後，我的收穫很大，學到了許多做人的道理。 書的小主人公迪姆曾經非常苦惱，時常覺得自己太矮、太胖，家裏又非常貧窮。小朋友們和他開玩笑時無意中説的話讓他很受打擊，他經常埋怨爸爸、媽媽沒有本事。面對他的所作所為，爸爸並沒有批評他，而是決定利用假期帶他出去旅行，幫助他找回自信，並教給他許多做人的'道理。 旅途中，爸爸給小迪姆講了許多小故事，其中包含着豐富的哲理。
?傷心的小黑羊》讓他懂得了每個人都是唯一的，不要太在乎表面的美和醜，關鍵是要對自己充滿信心，這樣別人就不會嘲笑你。《雨中的長鼻子》告訴他要平靜地面對現實，以樂觀的心態積極想辦法解決問題。聯想起我在日常學習和生活中，遇到一點小問題總是往壞處想，產生悲觀失望的情緒，心裏懊悔不已。今後如果再碰到類似的情況，我一定要多想想這個故事以及其中包含的道理，遇到的問題也一定會被解決。
第8篇
我讀了這一本《火鞋與風鞋》感受到了許多。小主人公叫迪姆，他常常感到沮喪，這是怎麼回事？因為他是全班最胖的，全班最矮的。同學還給迪姆起了許多外號，編了許多嘲笑迪姆的兒歌。所以他不想再做迪姆了。
在他七歲生日的時候，爸爸做了一雙火鞋送給他，媽媽做了一個小背囊給迪姆做生日禮物。可迪姆一點也高興不起來。爸爸的'一句：“我們走進大山，去體驗山裏的生活怎麼樣”。一放假父子倆準備上路，爸爸給迪姆換了一個名字叫火鞋迪姆，爸爸叫風鞋老爸。
父子一路上遇到了許多有趣的事情，還給迪姆講了許多有趣的故事，從這一路上迪姆找回了自信。又從一個個故事中克服了困難。
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