小班社會教案模板合集旨在為幼兒園的社會教學提供各種各樣的模板資源，幫助教師更加科學地設計和規劃教學內容。無論是關於家庭、交通工具、環保、節日等各個方面，這個合集都會提供一系列的教案模板，幫助教師精心設計社會教育內容，讓孩子在遊戲中獲取知識和技能。
第1篇
1、引導幼兒用連貫的語言談論自己家中的電器名稱及其用途。
2、引導幼兒集中注意傾聽同伴談話，能較快地掌握並理解別人的談話內容，幫助幼兒提高理解談話內容的水平。
3、鼓勵幼兒積極參加個別或集體的談話活動，樂於説出自己的個人見解，願意與同伴交流。
1、讓幼兒回去向家長了解自己家裏的電器名稱和用途。
將錄音機、電熨斗逐一插上電源，提出問題：“錄音機為什麼會響？電熨斗為什麼會熱？”要求幼兒説出是通電的原因，並告訴幼兒這些都叫家用電器。
提問：“你們家裏有那些家用電器？他們都有什麼用處？”請小朋友講個一大家聽。
讓幼兒自由結伴，兩人一組，一對一地交談自己家裏的電器，教師輪流參與幼兒的交談，提醒幼兒注意傾聽，瞭解別人的談話內容，養成輪流説話習慣，要求幼兒傾聽別人是怎樣介紹自己家裏的`家用電器的，以便學習談話經驗，有助於自己談話。
集體談論“家用電器”可請幾名在自由交談中講得較好的幼兒向全班介紹，教師可適當指導，引導幼兒有條理地談論家裏常用電器。
第2篇
2、在做客情境種鞏固做客的禮貌用語和簡單禮節，學做有禮貌的小客人。
今天我們要舉辦一個生日會，我們給動物朋友打電話請他們一起來參加我們的生日慶祝活動吧。
小結：我們在打電話前要先按對電話號碼，接通後能主動打招呼，説完後會説再見。
師：這是一本動物電話本，上面有許多動物朋友的電話號碼，我們一起給他們打個電話，請他們過來參加吧。
問：你看到了什麼?還有什麼?這些數字是幾?我們一起連起來讀一讀。
小結：原來這麼多數字連起來就是小狗家的電話號碼。
師：喂，你好，我們是小2班的小朋友，想邀請你參加我們的party。
小結：撥通電話後要主動打招呼，還要説出自己是誰，有禮貌的邀請朋友，通話結束還要説再見。
3、輕輕的再翻開電話本，看看還有誰的電話?電話號碼是多少?
(撥打小兔的電話)誰來邀請小兔?請一名幼兒邀請，師在旁引導幼兒有禮貌的邀請朋友。
師撥打電話，怎麼電話沒人接?那我們等一下再給她打電話。
5、再看看電話本上還有誰?撥打電話後請幼兒一起邀請。
小結：小朋友真有禮貌，打電話時能主動和動物朋友問好，還會先説出自己是誰，掛電話的時候還會和小熊説再見，真是有禮貌的`好孩子。
(通過回憶講述招待客人的過程，加深幼兒印象，為下面有禮貌招待客人打下基礎)
師：我們一起去迎接客人。(引導幼兒禮貌的招待客人)
師：我們的朋友為我們帶來了許多的禮物，我們和朋友們一起分享。(分享禮物)
patry 結束了，我們的動物朋友也要回家了，我們一起去送送它們吧。(離開活動室)
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