本文介紹了一份精美的生日教案，適用於中班教學，內容涵蓋了生日的由來、慶祝方式、禮物等方面，旨在培養學生的禮儀意識和感恩心態，為孩子們的生日營造一個温馨、快樂的氛圍。
第1篇
1、教給學生製作小禮物的方法，培養學生的實踐操作能力和審美情趣。
2．引發學生的愛心，學習關心人，樂於與他人分享幸福與快樂。
1．卡紙、彩紙、剪刀、膠水、彩筆等用具。蒐集精美的圖案。
3．課前瞭解自己家人 的生日，摘抄記錄一些有關“生日祝福”的語句。
（1）討論交流課前查閲的資料內容和自己摘抄的語句。
同學們，在這個世界上，最愛我們的人就是我們的父母。所以
我們應該用自己的靈巧的雙手和一顆誠心，自己動手製作禮物送給我們的父母、朋友。我提議我們今天每人做一份禮物或一張賀卡，來作為生日禮物送給自己的父母或朋友，大家説好嗎？（學生：好！板書：製作小禮物）
a：把舊報紙或掛曆紙、粘貼紙等，撕或剪成塊狀，粘貼在盒子外邊。
賀卡包括哪些內容？ （師生小結：包括“賀卡封面”、“賀卡主題”、“賀詞內容”三部分）
要想做張式樣好的賀卡，就得多花心思，仔細揣摩。可以把卡紙對摺，也可以經過剪、裁、貼製作一張更為特別的賀卡。
請同學們按照老師介紹的方法，自己試着做一張賀卡。
賀卡的樣式做好了，下面我們應該給這張賀卡配上精美的封面和圖案了，請大家拿出自己收集的一些圖案，可以把它們畫上去或剪貼上去，也可以自己想象圖案，來製作賀卡的封面。
把自己所寫的在學習小組裏相互改一改。力求寫的通順，優美！ 寫一寫。賀詞都擬訂好了，也改好了，同學們把自己的賀詞謄寫到賀卡上，記住！字可要寫的漂亮哦！
同學們，今天你們親手製作了一件小禮物，送給你們的父母或朋友。我想當他們收到你們的小禮物時，一定會感到非常的高興和欣慰。
通過學習製作賀卡，學生更深地理解了父母對孩子的愛，以及學會了如何在日常生活中適時地來表達對父母的愛。讓孩子從小就懂得感恩。在本課教學中，學生對製作賀卡表現出濃厚的興趣，不但準備了我課前佈置的材料，有的同學還帶了自己家裏的小裝飾物，並進行了大膽地設計，製作出了形狀各異，色彩繽紛的生日或節日賀卡。我想，每一張賀卡里都飽含了孩子對父母的濃濃深情。
第2篇
1、初步理解故事內容，知道大豆是我們生活中的重要食物。
教學掛圖《老豆豆過生日》，幼兒在區域活動或親子活動中已體驗過剝毛豆、黃豆發芽、磨黃豆等活動。
2、交代故事標題，請幼兒猜想故事內容：“誰會來給老豆豆爺爺過生日？”
“為什麼肥皂、油漆、輪子、帽子……也來為老豆豆爺爺過生日？”
——“生活中，你還知道哪些食品也是大豆做成的？”
第3篇
２、學習根據故事情節，角色和音樂性質用富有個性和表現力的動作創造性地表現
３、體驗神氣、害怕、高興三種情緒，享受情節表演帶來的樂趣。
１、回憶故事情節，創編神氣、害怕、高興三種個性化動作。
（１）昨天老師給大家講了一個什麼故事？故事中誰過生日？
（２）獅子是森林之王，它長得怎麼樣？誰能用表情和動作表現獅王神氣的樣子？
（３）小動物聽到獅王的吼叫聲，心裏感到怎樣？它們會做哪些害怕的表情和動作？
（４）獅王説今天是我的生日，我不吃你們了，小動物聽了心裏感到怎麼樣？做什麼樣的表情和動作可以讓人看出來你很高興？
老師這兒有一段音樂也講了《有趣的生日晚會》的故事，讓我們大家一起來聽
聽什麼時候是樂隊出來了？什麼時候是獅王在走路？什麼時候是獅王在吼叫？什麼時候是小動物在表演？
３、分段欣賞，會根據故事情節和音樂性質創編動作。
b、什麼樣的動作和表情能夠把獅王神氣威猛的走路樣子表現出來？
c、聽到獅王的吼叫聲，小動物心裏感到怎麼樣？什麼樣的動作和表情使人一看就知道你很害怕？
d、獅王的吼叫一聲比一聲響亮，動作該有什麼變化？小動物越聽越害怕，動作該怎樣變化？
（４）把自己想象成某一種小動物，創編不同的舞蹈動作。
a、小動物聽到獅王説我不吃你們了，心裏感到怎麼樣？聽一聽它們在幹什麼呢？
c、把自己想象成最喜歡的一種小動物，為獅王表演一個節目。
d、獅王看到這麼精彩的表演，高興極了，忍不住大吼一聲，這下發生了什麼事情？
（１）請一名幼兒扮演獅王，其他幼兒戴上頭飾隨音樂即興表演。
表揚遵守紀律，愛動腦筋，敢於創新的幼兒，激發下次再玩這個遊戲的願望。
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