五年級上冊的課程中，讀書是重要的一部分。學生們通過閲讀神奇的故事，探索不同的世界和歷險，培養了他們的閲讀能力和想象力。在這篇文章中，我們將分享五年級上冊讀書心得，希望能夠激發更多孩子的閲讀興趣和熱情。
第1篇
在我很小的時候就已經聽説過《老人與海》這一部小説，但卻因為各種原因沒有機會去讀一讀這本小説。而高一課本中就有《老人與海》這篇小説，雖然説是刪減版但亦足矣。
在語文課本中，這篇課文可以算的上長的了，但我還是耐着性子把它看完。當我看第一遍的時候，我就被這個故事中老人的勇氣所震撼到。一個人是怎麼做到在年紀這麼大的情況下，坐在一艘小木船上，是怎麼樣殺死數條鯊魚的?有些人或許會説，他殺了那麼多鯊魚有什麼用?最終他最開始打的魚已經被鯊魚咬光了，有任何意義而言嗎?我認為這種想法既是正確的同時也是錯誤的。從客觀而言，沒錯，老人的目標沒有達成，沒有將那條魚帶回鄉鎮，他最初的目的是沒達成的。但是從主觀上來看，他在乘船回來的過程當中，他心中的願望就是活着回到鄉鎮。這個心願達成了，即便他帶着只剩骨頭的魚回來我認為他也是成功的。我想，不管他的目的有沒有達到，他絕對是成功的。
當我第二次讀的時候，我更加仔細了些。發現有許多許多在我第一次看的時候沒有注意到的地方。其中，固然有對老人勇氣更加細節的描寫。但最主要還是我發現了一些其他的東西。在老人第一次抵擋住鯊魚後，老人進行了一段長時間的自言自語。一開始沒仔細看其內容，認為只不過是老人增加自己信心的手段。但第二遍仔細讀了之後發現，其內容竟是老人對他自己殺了一條鯊魚，一個生命的譴責，以及説服自己，自己只是為了讓自己活下去而採取的手段。這個片段我至今未能理解，還是我自己本身弄錯了呢?所以並不作過多評論。
我還發現一個有趣的地方，就是在老人自認為活不下去的時候，想到了鄉鎮燈火通明，許多許多的人都在等他回去，而不知是諷刺還是因刪減或是因為其他，當老人回到鄉鎮的時候，一切都靜悄悄的，感覺像是沒有人在關心他的感覺。這點我也至今為明白。
雖然諾貝爾獎頒獎言是圍繞着主題的，但我卻發現了其他的一些東西。或許是一千個人眼中有一千個哈姆雷特的道理吧，也許也只是我的粗心或是其他原因罷。
第2篇
書讓我們走進一個文字王國。打開一扇童話之門，我看見了白雪公主，看見了灰姑娘;打開一扇文學之門，到處都是名品佳作;打開一扇科技之門，它帶我遨遊太空……書讓我們學會了謙虛，正如成熟的麥穗低下了頭;書讓我們學會了堅韌，正如滴水能把石穿……書可以讓我們看見遠方的景色!
?長達一天的快樂》中沈茜茜和鄭萊萊這對開心小閨蜜升入了八年級，開始了住校生活。“嬌嬌公主”鄭萊萊想喝瘦身湯，“假小子”沈茜茜則強迫她積極鍛鍊;鄭萊萊沒有留言就去浴場洗澡，沈茜茜誤以為她被網友騙走;沈茜茜籃球賽上表現神勇，小報記者大鹿纏着採訪，被誤以為有男追……總之生活中糗事迭出，笑料不斷。另外，什麼大戰“偷狗賊”、追查“黑心小吃店”等正義行為，自然都出自沈茜茜的“手筆”，儘管都是因她衝動而製造的誤會，但在鄭萊萊的幫助下總算是全身而退。沈茜茜對鄭萊萊刮目相看，她倆的友誼越來越深，相處也越來越甜蜜……
其實在現實生活中，並不缺少擁有正義感的人，而是缺少為了正義去實踐的人。只有你發現問題的所在之處，去探索，去尋找答案，用你自己的努力去換取別人的快樂以及自己的快樂，就算可能是你自己自作多情，但並不是次次如此，你不能因為上一次自作多情，就認為這次也是自作多情。這樣才是真正的有正義感的人。沈茜茜就是這樣的人。
“小閨蜜”對於一些人來説，是一個多麼遙遠的詞，但對於另一些人的來説，小閨蜜無處不在。閨蜜，是在你悲傷時，你可以向她哭訴，是你在悲傷時，安慰你的人;是一個和你分擔痛苦，和分享快樂的人。只有互幫互助，才能讓你們的友誼更加親密!
?長達一天的快樂》讓我知道了朋友是你的哭泣枕，也是你的笑臉鏡，朋友是你的夥伴，而不是你的玩具，朋友可以為你哭，為你笑，多一個朋友，總比多一個敵人要好，要懂得珍惜。
第3篇
一望無垠的金色麥田裏，是誰哼着豐收的歌謠?是誰在偷笑追蜻蜓累了的我?是我的朋友，是農民伯伯的好幫手，是稻草人。我靠着稻草人，吹着風，睡着了。
稻草人身體是樹枝，他的毛髮皮膚則是曬乾的稻草。我們穿舊了的破衣服，稻草人一點兒也不嫌棄，穿在身上還有幾分帥氣。它就這樣站在莊稼地裏，用來驅趕偷吃莊稼的傢伙兒。稻草人雖然不會動也不會説話，但是心腸很好，一心想幫助那些艱苦生活的人們。它的主人是一個貧窮的婦女，她終於盼來了大豐收，可是蟲子把他的莊稼吃了個精光，婦女的莊稼又鬧了一次蟲災。稻草人多麼想變成一個真正的人啊，驅趕走哪些可惡的蟲子。
稻草人又看見一個漁夫，漁夫帶着他的孩子乘着船去捕魚。他的孩子病了，很口渴想喝熱水，但是漁船上沒有熱水，漁夫只能在河裏面舀了一瓢水。孩子一口把水喝下去，反而加重了孩子的病情，對他的媽媽説：“媽媽我的喉嚨很痛，一直不停的咳嗽，我好難受!”稻草人此刻多麼想變成一堆柴火，煮一碗熱茶給他喝。
轉眼，稻草人又看見是河邊走來一個女人。這個婦女她並不窮，可是她的錢一下子就花光了。因為他的丈夫很會賭錢，就連她自己也要被丈夫賣掉。她心裏別提有多難過了，所以來到河邊要投河自盡。稻草人很着急地想救他，但是他辦不到，恨自己的見死不救，成為了自己的遺憾。
葉聖陶先生筆下的稻草人看盡了世間百態、人生冷暖，善良的天性讓他非常同情受苦難的人。為了消滅老婦人的仇敵——蟲子，他愁眉不展着，急得像熱鍋上的螞蟻。為了讓生病的孩子有口熱茶喝，它寧可自己燒為灰燼也在所不惜。為了那名悲傷的婦女的生命，他的心都碎了，無能為力的它昏倒在田地中間。稻草人是一個富有同情心、不怕犧牲自己、一心想幫助別人的人。但他什麼都做不到，他恨自己對每件事情都無能為力，這就是他的無奈。
第4篇
每個人都有屬於自己的童年，不管它是快樂的，還是令人厭煩的，它都使我們一生難以忘懷。童年反映了我們兒時的喜怒哀樂，我想這麼些個喜怒哀樂早已在我們幼小、純潔的心靈上留下了深刻的印象。那麼，《童年》這本書中的小主人公阿廖沙的童年又是怎樣令人忘懷，令人感慨的呢?
這本書主要講了阿廖沙在三歲時就失去了父親，由母親和外祖母帶到外祖父家，在那裏，到處都是爭吵、打架，但只有外祖母時時刻刻地關注着他，阿遼沙十一歲那年，母親又去世了，外祖父也破了產，便走上社會，獨立謀生。
我禁不住想到了自己，我今年也是十一歲了，當年的高樂基已經走上了獨立謀生的道路，想想自己無論做什麼事，還要父母給我幫忙，就説一次做奧數題吧，讀了一遍以後，覺得這道題很難，根本不經過自己動腦子試一試，就要爸爸來教我，其實這道題很簡單，還沒等到爸爸來教，我已經做出來了。記得還有那次夏令營吧，在綠色學校裏，教官要求我們自己洗衣服，洗衣服説説很簡單，做起來卻很難，先要擦肥皂，然後這邊搓搓，那邊搓搓，再……，洗到再來，衣服還是不成樣子，髒的地方還是髒，所以爸爸批評我依賴性太重，缺乏獨立生活和獨立思考的能力。
阿廖沙寄住在外祖母家時又接觸到了一種小市民的社會生活，而這個階層的人的所作所為令人不堪，甚至令人感到厭惡。然而，阿廖沙單純、完美的心靈並未受這些消極態度的同化，始終保持着自己高尚的思想。這種思想貫穿了他的一生，體現了他所有的內在美。阿廖沙的童年就是如此，讓人不由得在同情他的同時產生一種敬佩之情。
在這本書中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿遼沙孤獨的心，外祖母對阿遼沙的愛，給予了阿遼沙堅強不屈的性格，讓阿廖沙感覺到自己的存在。如果在我們這個世界裏誰都能關心別人，、幫助別人，那還會出現爭吵、打架之類的事件?對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。
第5篇
手裏捧着一本《紙蝴蝶》懶懶的躺在沙發上，遨遊在一個個温柔有趣的童話故事裏。像一股春風，温暖着我的身體;像一條溪流，滋潤我的心田。
在這個天馬行空的動植物王國裏，斑馬執着地為城市粉刷上黑白條紋，屎殼郎是圓形動物的愛好者，一棵樹整天想着雲遊四海，一隻熊入冬前來到圖書館，試圖找到自己不那麼困的辦法。其中對我感觸最深的還是那隻紙蝴蝶。
小小的紙蝴蝶本以為自己什麼都做不了，終將平平淡淡的生活，因為自己只是一隻平凡渺小的紙蝴蝶。直到有一天一隻黑蝴蝶對它説：“你可以像我一樣飛啊。”膽怯的它鼓足勇氣，一次二次，在失敗中爬起，重拾信心，終於翱翔在空中俯瞰不一樣的人生。他翩翩起舞與風為伴，使蒲公英找到了生命，苜蓿子找到了閏土，讓大地充滿生機。
小小的我生活在農村，父母很早就在外打工，為的就是讓我能有一個更好的條件讀書。作為留守兒童的我，一個人的求學多麼的孤單，小小的身軀缺少温暖;不知道讀書的意義，不知道遠方的路。只知道要好好讀書考高分，在外打工的父母能高興。別的我真不知道自己能做什麼，長大以後會怎樣。今年新冠疫情期間，醫生、護士、老師、心理醫生、物流小哥……他們都默默地堅持在自己平凡的崗位上，他們用自己小小的身軀撐起了整個國家的正常運轉，他們感動着無數的人，影響着中國十多億的人。他們不正是在自己平凡的崗位上默默地付出着，就像這隻紙蝴蝶一樣，看似渺小卻很偉大。突然之間，我明白了父母老師讓我好好讀書是為了什麼：為了讓自己羽翼豐滿，能夠為家庭、為社會煽起屬於自己的一股東風。紙蝴蝶，你讓我明白了每個小小的我卻有着大大的力量和重要的意義。
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