《會飛的教室》是一本經典的兒童文學作品，它以富有想象力和幻想的故事情節，引領讀者進入一個神奇的世界。通過主人公們在會飛的教室中的奇妙冒險，讀者不僅能夠感受到成長的喜悦和勇氣，同時也能夠體會到友愛和團結的力量。這本書不僅適合兒童閲讀，也能夠帶給成年讀者愉悦和啟迪。
第1篇
?會飛的教室》是我最喜歡的書之一，作者是德國的艾利克？卡斯特納。
這本書主要寫的是一所男校——吉奇斯蒙中學的一羣孩子排演一場名為《會飛的教室》的話劇以及中間發生的一系列故事。書中的幾個人物給我留下了深刻的印象。
首先就是品學兼優的戴馬亭。他才華橫溢，畫畫技藝極高，將《會飛的教室》的背景製作得惟妙惟肖；他臨危不懼，面對高年級生的無禮毫無懼色，以理服人，沉着穩重；他堅強，在得悉因家貧而寒假無法回家與家人一起度過聖誕節後，強忍悲痛，極力掩飾自己的傷感；他勇敢，在領導同學們營救他們的同學葛洛迪並拿回聽寫本時，他冷靜對待，最終成功；他聰慧，在聽到他最敬愛的老師——正義老師和禁煙老師的故事後，他和他最要好的朋友姚尼大膽推測出這兩人是以前的好朋友，從而使他們重逢……
其次便是多愁善感的姚尼了。他的身世説來令人心酸：他出生於紐約，不久，母親便因和父親感情不合而拋棄了他，父親也無力養活他，便設了一個圈套丟棄了他。幸虧他所乘船的船長十分喜愛這個天真懂事的孩子，便拜託他的妹妹瑪麗撫養這個孩子。姚尼在絕望時得到許多人的關愛，但總抹不掉一個陰影，那就是當年爸爸在紐約港口放開他的那一幕，使得他常常被噩夢驚醒，多愁善感的性格便在這種傷痛中逐漸養成。這次《會飛的教室》也是他的傑作。他把教室幻想成一架大飛機，它可以載着老師設學生飛到課本中所涉及到的任何地方：名勝古蹟、地理景觀等，“課本上的知識經過實地觀察，更能加深記憶”。
然後是博學的塞巴修。他是個沉默寡言的人，大部分的時間都是在與書打交道，與別人交往甚少，所以他的人緣不是很好，只有戴馬亭等幾個朋友。他平常不太説話，但是，只要為了朋友，他是不會袖手旁觀的。他善於分析，將凌亂的事件捋成一條條的是他的長處。他冷靜持重，頗有些少年老成的意思。
還有膽小怕事的鄔理和魁梧強壯的“大胃王”馬提斯這對好朋友。鄔理因為害羞、謹小慎微而被人嘲笑為“膽小鬼”，被人欺負，他發誓要改變這些人的看法。他要做一件大事，所以他拿着一把傘，從高處跳了下來，造成了骨折。而馬提斯這個堅強的人，卻因他而哭了，在他卧牀期間百般安慰，甚至不顧正義老師的禁令，多次溜進病房探望……朋友情誼之深可見一斑。
教師會飛，這並非現實，只是這些少年們的幻想罷了。但是，如果我們也展開想象的翅膀，相信就一定會飛到一個更為廣闊和神奇的世界。
第2篇
今天我讀了《會飛的教室》這本書，我覺得這本書非常好看。書中戴馬停因為沒有錢坐車回家過聖誕節，所以他學校的學生都走了他自己一個人在圖書室裏看書。佩柯老師在檢查看有沒有人沒回家過聖誕節的時候，他在圖書室看到了戴馬停，於是老師就問：”你為什麼沒有走呀？“戴馬停説：”我沒有錢回家過聖誕節。“
老師立馬掏出自己的錢給他，讓他回家過節，戴馬停哭着給老師道謝，然後拿着錢回家過聖誕節了。我覺得佩柯老師是一位善良愛幫助別人的人，我要向他學習。
第3篇
這周我讀了《會飛的教室》這本故事書，我從中明白了很多道理。
故事中幾個小主人公各自有自己的優點和缺點。有家境優越但膽小怕事的鄔理；有從小就被父母遺棄的姚尼；有家境貧寒但是才華橫溢的戴馬亭；有經常愛打架、永遠也吃不飽的馬提斯等等，還有他們都非常喜歡和崇拜的“正義老師”和“禁煙老師”。
故事中同學之間的友情，老師和學生之間的師生情，還有朋友之間的友情，都是我要學習的榜樣。以後我會更好的和同學相處，互相幫助，互相學習。
第4篇
一本書在我們的眼裏或許很平常，可裏面往往藴含了許多我們意想不到的驚喜和回味無窮的道理。媽媽經常説我是一隻小書蟲，因為每當我一捧起書，就會完全沉浸在書的世界裏，任憑多大的力氣也很難把我拉回現實社會中來。的確，我非常喜歡看書，尤其是校園小説，在我寂寞無聊的時候，它就會一直陪伴我，所以它是我最好的朋友。
這個暑假我也我看了好幾本書，它們都或多或少地教會了我許多東西。其中有一本最是讓我愛不釋手，它的名字叫《會飛的教室》。這本書的作者很有名，是德國著名兒童作家艾利克.卡斯特納，書裏有很多感人的情節，看得我是一把鼻涕一把淚的。大致內容是這樣的：有一羣性格迥異的少年，他們各自有不同的歡樂與煩惱。他們聚在一起自編自導自演了一部聖誕劇《會飛的教室》，圍繞這部話劇發生了一系列生動有趣的故事，少年們也克服了各自的煩惱逐漸成長起來。
每一個人的成長過程中都會碰到許多的困難和煩惱，我也一樣，所以，我真的希望自己能像書中的少年一樣，不斷地戰勝自己，從而健康快樂地成長！
第5篇
?會飛的教室》裏講了：吉奇斯孟中學有一羣性格迥異的少年，他們都有各自不同的歡樂與煩惱：從小被父母遺棄的姚尼有着一顆敏感的心和文學家的氣質；家境貧寒的戴馬亭才華出眾，品學兼優；一心想要成為拳擊家的馬提斯常要為功課煩惱；貴族出生的鄔理則一心想改掉膽小的毛病......從這些人物中，讓我想到了我們班品學兼優的周天欣；素有“大胃”的高正濤；不講衞生的陰旭來......
這羣少年自編自導自演了一部聖誕劇《會飛的教室》，圍繞這部話劇發生了一系列生動有趣的故事，少年們也克服了各自的煩惱，逐漸成長起來。他們的精神讓我感動不已。
我們應該勇敢面對人生中的打擊與逆境，我相信：生活會變得更加美好!
第6篇
寒冷的假期就要過去了，可《會飛的教室》這本好書卻如同太陽給我帶來了温暖。
這本書講述了幾個同班小夥伴在老師的幫助下，克服重重困難，和職業學校高年級的學生鬥智鬥勇，最後讓高年級學生佩服得五體投地。同時他們還成功表演了聖誕夜重頭戲《會飛的教室》，贏得了掌聲，讓每一個表演者和觀眾都獲得了快樂。可他們的班長戴馬亭卻高興不起來，原來他因為家庭經濟困難不能回家。於是正義的佩克老師、仁慈的禁煙老師出手相助，幫助這個多才多藝的學生，圓了他的回家夢。
讀完這本書，我深有感觸：多麼和諧的班集體呀！不管哪個同學遇到困難，老師、同學都會伸出熱情的手給予幫助。作為班長的戴馬亭更是一大功臣，是他，帶領別的同學救出被職業學校抓住的老師的兒子；是他，為《會飛的教室》這個劇本增添了絢麗的色彩，令同學們對他敬佩不已。看到他，我也會想到自己，同是班長，我為我的班級做了多少？再看看這兩位仁慈、正義而又嚴厲的老師，是他們，給了學生鼓勵；是他們，給了學生信心，是他們，教會了學生很多知識，還教會了他們做人的道理，要用愛心去温暖別人。
這本書就像一輪太陽，讓這個寒冷的假期不再寒冷，它温暖着我，讓我明白：要對每個人給予關心和愛護，要讓太陽的光芒照射到每個人的身上。
第7篇
今天，我和媽媽一起閲讀了《會飛的教室》這一本書，在媽媽的分解之下，我深刻地明白了教室為什麼會飛？
這本書的主人公有鄔理、姚尼、艾嘉蘭、葛洛迪等等。他們是把教室想象成一架打飛機，上課時坐上飛機，如果講到什麼歷史古蹟、地理景觀就飛到現場，進行實地考察，這樣，既能增強學習效果，也能提高學習興趣！在排練的過程中，同學們各抒己法，分工合作，每人扮演不同的角色。當然，也離不開老師的引導！
從這文章中我領略到了世界上什麼最重要，就是情親和友情。不管遇到什麼困難，大家只要團結一致，不畏困難，虛心請教別人，就沒有解決不了的事情！
我們的學校就像一個大家庭，所以我們一定要在老師的正確教導、指引下，好好學習！這就是《會飛的教室》給我的收穫！
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