大夢想讀後感優質8篇

認真讀完一本書後，要結合自己的生活和經歷來寫讀後感，讀後感指看完一本書後把心裏的想法利用文字編寫出來的文字報告，本站小編今天就為您帶來了大夢想讀後感優質8篇，相信一定會對你有所幫助。

大夢想讀後感篇1

一個六歲的孩子用自己的努力，為非洲的孩子挖了一口井。讓他們有乾淨的水喝，不生病。用自己的基金會買了一個鑽井機，為非洲的八個國家打了三十口井。可是你相信嗎？但是這確實是真的。

前幾天我們學了《夢想的力量》這篇課文，主要講了加拿大一個年僅六歲的孩子瑞恩，在老師一句話號召下，努力去幹家務活掙錢，為他們打井的事情。哥哥和弟弟都出去玩了，瑞恩卻在家中苦苦幹活；全家人都去看電影而瑞恩卻堅持在家幹家務活。經過堅持終於攢夠七十元錢。原來這只是挖井的開始，七十元錢只能買一個水泵，而要挖一口井需要二千元錢，還有一個鑽井機呢？可是瑞恩並沒有放棄，而是繼續堅持多幹家務活，多掙錢。他的堅持不懈，被媽媽的朋友感動了。她把瑞恩的事寫成文章，登在當地報紙上，很快有人來捐款。經過不懈努力，終於攢夠挖井和買鑽井機的錢，最終成功了。

這讓我想到一個故事：曾經有一個孩子，他很窮，老師讓他們寫自己的夢想。這個孩子的夢想是有一座屬於自己的牧場。老師給他打成0分，讓他重新寫。但他沒有放棄，更加發憤圖強。最後終於夢想成真。

我也有一個夢想：長大後當一名醫生，但是我對醫品認識的不多，有人嘲笑我，使我放棄了夢想。學完這一課使我很慚愧，我要堅持像瑞恩那樣。雖然夢想的路有很多”彎路“但是隻要我堅持就一定會成功的。

瑞恩有如此大的決心，使我很敬佩他。我也要向他那樣遇到困難不退縮，堅持勇往直前，實現自己的夢想。

大夢想讀後感篇2

“天上白雲飄，地上孩子笑。”可是，望着浩瀚的天空，我的心卻久久不能平靜，那是因為我看了《夢想的力量》這個故事。

這篇文章主要寫一個加拿大的六歲孩子——瑞恩，當他聽老師説非洲的孩子喝不到乾淨的水而病死時，就有了一個夢想：為非洲人民打井，讓他們喝上潔淨的水。瑞恩説到做到，他通過額外的家務活來掙錢，給地毯吸塵、擦窗户、撿樹葉、拾松果……終於用自己的努力掙了七十元錢。當他得知挖一口井要20xx元時，你依然沒放棄，一直追求着自己的夢想。之後，他又掙錢買鑿井機。終於，瑞恩以自己的努力和不懈的堅持感動了身邊的人，實現了你為非洲的孩子鑿井的夢想……現在，他已給非洲人打了許多口井。

當我讀完《夢想的力量》這篇文章後，心頭一振，我不敢相信，一個夢想，竟有如此大的力量。是他的堅持讓非洲人民喝上潔淨的水，是他的執着讓我懂得了做任何事都不能放棄。

我也有夢想。記得有一次，我們學校舉行了運動會，我被光榮地選上了800米跑步的選手。當在運動會上跑步時，跑了3圈後，我的力量耗了一大半，速度慢慢減下來了，我累得氣喘吁吁，滿臉通紅，真想躺在草坪上舒舒服服地睡一覺。操場邊的同學們不斷給我加油鼓勁，望着她們，我真不想放棄。可是，矛盾的心理鬥爭後，我放棄了！

經過這件事後，我很後悔。但我現在知道了：無論做什麼事，都不能放棄，要堅持不懈，不斷努力，不斷奮鬥，才會實現，才能成功！這篇課文使我受益匪淺。

大夢想讀後感篇3

在柏拉圖的所有著作中，《夢想國》是最成系統的一部。在這部對話中，柏拉圖借蘇格拉底之口詳細地討論了人性、政治、哲學的一系列重大問題，提出了自我的看法，為之後的西方思想奠定了基礎，指明瞭方向。以後的西方哲學，無論是繼承柏拉圖思想的，還是反對柏拉圖思想的，都不可能繞過柏拉圖的思想，尤其不能繞過《夢想國》所表達的對人性和政治問題的深刻看法。

這部對話的開端，是對正義問題的討論。蘇格拉底在什麼是正義，什麼是不正義，正義的生活和不正義的生活哪一種才是幸福的等等問題上頭和其他幾個對話者糾纏不清，不能夠完全説服他們。蘇格拉底的對手給出了關於正義的三個看法，分別是：

1，正義就是欠債還錢

2，正義就是幫忙朋友，傷害敵人

3，正義就是有利於強者的好處

蘇格拉底並沒有徹底否認這些觀點，可是同時認為它們都不是完全正確的，然而，蘇格拉底卻不能夠直接給出一個正義的定義。而另一方面，無論正義究竟是什麼，還有一個問題在於，究竟正義的生活是幸福的，還是不幸的?蘇格拉底的反對者認為，不正義的人在生活中能夠獲得各種各樣的好處，而正義的人卻往往吃虧，所以不正義的生活是幸福的，而正義的生活則是不幸的。蘇格拉底卻認為正義的生活才是幸福的，可是他沒有給出讓那些對手信服的證明。

就在雙方爭執不清的時候，蘇格拉底想了一個辦法：把個人的正義問題“放大”成整個城邦的正義問題來討論，以便看得更清楚，正如他所説的，“假定我們的視力不好，人家要我們讀遠處寫着的小字，正在這時候有人發現別處用大字寫着同樣的字，那我們可就交了好運了，我們就能夠先讀大字後讀小字，再看看它們是不是一樣”。那裏的小字比喻的是個人的正義問題，大字比喻的是城邦的正義問題。蘇格拉底的意思就是，先來討論城邦的正義問題，在弄明白什麼是城邦的正義之後，再來看看在個人身上是不是也存在同樣的正義。弄清楚了個人的正義究竟是什麼之後，也就能夠回答正義的生活是幸福的還是不幸的了。

那麼，什麼是城邦的正義?經過一連串的對話，蘇格拉底最終得出了他的結論：城邦的正義就是城邦的每一個人都按照他的稟賦、安於屬於他的位置，也就是，統治者安於統治者的地位，履行自我的職責;輔助者安於輔助者的地位，維持城邦秩序，保護城邦安全;被統治者安於被統治的地位，服從秩序。蘇格拉底還講了一個神話來説明這一點，這個神話是這樣講的：城邦的所有公民都是從大地母親那裏生長出來的，所以都是同胞，而大地母親在生育人類的時候，給不一樣的人加入了不一樣的金屬，給一些人加了金子，使得這些人具有最高的稟賦和才能，將來要當統治者;給一些人加了銀，使這些人具有次等的德性，將來要當保護城邦的輔助者;給絕大多數的其他人加了銅，這些人資質平平，只能當被統治者。可是身上具有金子的人有可能生出身上是銀或銅的後代，反之亦可，所以每一代人都要重新考察他的資質如何，來決定他在城邦中的地位。只要每個人的位置都被安排對了，並且每個人都安於這種安排，那麼這個城邦就會是最好的城邦。

這個神話被稱為“腓尼基神話”，因為據説最初是腓尼基人所流傳的。那麼，這個神話究竟是什麼意思?它反映出個人和城邦怎樣一種關係?為了回答這些問題，我們就必須看蘇格拉底是怎樣得出城邦正義的結論的。

蘇格拉底從城邦的起源説起。他認為，城邦，或者説政治，起源於人的天性。人不一樣於動物和神的天性就在於，他是天生不自足的，需要其他人的合作和幫忙才能生存。神當然是完全自足的，不需要什麼;動物雖有需要，可是個體的動物就能滿足自我的需要。個人卻無法滿足自我的需要，另外，每個人天生具有不一樣的稟賦，比如有人擅長種莊稼，有人擅長建築房屋，有人擅長做衣服。這些具有不一樣稟賦的人，各自做各自擅長做的事情，再彼此交換自我的產品，人和人就在這樣一種合作的關係中建立起政治和城邦。可是人和動物以及神還有一個不一樣的地方：神沒有什麼需求，而動物僅有剛好能夠適合於它的生存的需求，可是人卻有超過他的基本需要的需求。人不僅僅要吃飽，還要吃好，甚至吃得精美和奢侈;不僅僅要穿衣保暖，還要穿美麗的衣服;不僅僅要有住處，還要有豪華的住處來滿足虛榮。所以，人和人所組成的城邦，就不能僅僅停留在滿足基本需要的層次，因為如果那樣的話，就不是人的城邦而是“豬的城邦”了。既然有剩餘的需要，就要有剩餘的土地、資源和剩餘的生產，那城邦就要擴張，不一樣的城邦之間就難免發生衝突。所以，一個城邦想要存在下去，就必須使得自我變得強大，從而確保自我的利益(good)。

那麼，如何才能夠使一個城邦變得強大呢?如何確保城邦的利益呢?對這個問題的回答就涉及到了正義問題，因為它表現出個人和城邦的一種對應。城邦的利益正是對應於個人的幸福，它們都是“好”(good)，只可是城邦利益是公共的好(mongood)，而個人幸福是私人的好(privategood)。蘇格拉底認為，城邦想要確保自我的利益，首先需要明白的就是如何進行統治的問題。什麼樣的人應當統治，什麼樣的人應當被統治?蘇格拉底仍然從人的天性出發回答這個問題。按照稟賦，不一樣的人具有不一樣的技藝，統治也是一種技藝，並且是最高的技藝，它需要能夠良好地處理城邦內外關係的最高的智慧。具有這種智慧、這種技藝的人才有資格進行統治。所以，統治者應當是最優秀的人，最高的統治者應當是最有智慧的人，也就是哲學家，其他人都是被統治者。這就是柏拉圖的“哲學家王”的邏輯，它是建立在對人性的深刻洞察的基礎上的，並不是一種烏托邦的空想。

當然，僅僅有統治者是不夠的，因為智慧往往是沒有力量(power)的，而城邦需要力量來維護自我的安全。所以，城邦還需要自我的軍隊。蘇格拉底稱之為護國者或者輔助者(護國者其實包括了統治者和輔助者，所以城邦的軍隊其實就是輔助者)。同樣，什麼樣的人應當是輔助者?這個問題，蘇格拉底還是從人的天性出發來回答的。輔助者因為要上戰場保衞城邦，所以他們最重要的德性應當是勇敢。勇敢的德性能夠經過教育來培養，主要是兩個方面的教育：音樂和體育。音樂教育人的心靈，使得心靈從小就喜歡美，長大以後就能夠主動靠近完美的德性;體育表面看來是教育人的身體，使得人強健，其實最終目的也是教育人的靈魂，培養靈魂中的活力，最終產生勇敢的德性。正是為了確保教育的有效性，柏拉圖才提出他著名的“驅逐詩人”的理論。因為古代的詩歌，主要是為了進行道德教育的，而柏拉圖認為從荷馬到悲喜劇詩人，其中很多作品是不適合進行美德的培養的，因為它們把神和英雄講得很壞。柏拉圖主張“刪詩”，其實是刪除那些不利於教育的詩，保留那些有利於培養城邦公民的良好品德的詩歌。總之，經過教育來培養出勇敢的德性，也就是，對於“應當害怕什麼不應當害怕什麼的堅定信念”，然後挑選出最勇敢的人組成輔助者的隊伍，

這樣才能夠保衞城邦的安全。

大夢想讀後感篇4

誰的成功都不可能一蹴而就，誰的夢想都不可能唾手可得。想要實現它們，只有成為更好的自己。而自律，便可成就我們更好的未來。———題記

暑假裏，我閲讀了塞繆爾.斯邁爾斯的《青春不負夢想》，在一開始，我不過是為了應付老師佈置的暑假作業，可隨着一頁又一頁的閲讀，我由最初的漫不經心變為目不轉睛。我發現，無論如何翻到哪一頁，我都會有新的收穫，都會得到新的啟示。

這本書以“青春”和“夢想”兩大主題為引導全文的主要線索，講述了年輕人在青春歲月遇到的問題，以及解決的方法，並着重論述了年輕人應該抱有什麼樣的心態與養成什麼習慣，才能夠，有機會成功。從書中，我讀到了無數前進的方向，而在這其中，我最想與別人分享的便是——“自律”，成就更好的自己。

一個人的勇氣可以在自律中得到體現，自律可以説是優秀品格的精髓。一切的美德都來源於自律。一個被衝動與感性支配着的人只會成為自己慾望的奴僕。美國總統華盛頓勇敢、高潔、優秀，直至今日也仍然美名遠播。華盛頓有着在危急時刻，表現出頗為鎮定的情感控制能力。在許多不瞭解他的人看來，他從孃胎裏就是如此冷靜，如此理性。但，其實他的性格是很急躁的。他的彬彬有禮和善解人意都是他嚴格自律、善於自我控制而造就的。這種自控的行為在他小時候就開始了。有人曾評價他：“在面對誘惑和激動人心的場合，他總可以抵制並抑制激動的內心。這是他堅持不懈始終自律意識，將會是我們成功路上的一塊跳板。

那麼，到底應該如何自律呢？自律，要從小事做起。例如：堅持早上提前三十分鐘起牀背書、吃完零食的包裝袋不隨手丟棄，忍住饞嘴不買小攤上的辣條等。以上這些事例看似不過隨手可做之事，卻很少有什麼人能夠克服心中的懶惰與慾望，堅持下去。但只要我們時刻提醒自己，儘量控制自己，久而久之，我們的自律意識往往會無形之中慢慢變強。人類之所以優於動物，靠得就是自我控制能力。你要想成為一個高尚的，有道德的、純潔善良的人，就要時刻注意自己的言行、剋制自己的慾望。

莎士比亞説過：“人類能夠為尚未發生的事做好準備，這也是因為人類有着自律這一美德。”所以，同學們，我們在未來的日子裏一定要養成自律的良好習慣，它將會是我們人生道路上的一筆鉅額財富。

如果想要了解更多的成功經驗，那麼就請閲讀《願你的青春不負夢想》吧！我相信，它會帶給你信心與鼓舞，以及不斷奮鬥的動力，會為不甘平凡的你，找到屬於你的成功之門。

大夢想讀後感篇5

星期四那天,老師給我們上了《夢想的力量》這課,使我頗有感觸。

?夢想的力量》這篇課文主要寫了6歲的加拿大男孩瑞恩。希裏傑這了實現給“非洲的孩子修一口井,好讓他們有乾淨的水喝”這一夢想,而懈努力,終於在許許多多人的幫助下,瑞恩的夢想終於實現了。

這篇文章中,我對許多句子感觸很深。比如:“成千上萬的孩子因為喝了受污染的水死去了。”我的體會是:“成千上萬”一詞表示數量多，這句話表明因缺少乾淨的飲水而給非洲兒童帶來了沉重的災難;對於“一聲不吭的瑞恩突然説‘那我來攢錢買鑽井機吧。’他的聲音很小但很堅定,‘我想讓非洲的每一個人都能喝上潔淨的水。’”這句話我的理解是:這段話與前面瑞恩在第一次捐錢時聽募捐者項目的負責人説挖一口井得要200元時的表現形成了對比,從“興奮”到“堅定”,表現了瑞恩在短短的兩個月內,通過籌齊打井的200元,已經迅速長大了。“一聲不吭”表明了瑞恩十分清楚地認識到了買鑽井機的難度。這句話表現了瑞恩為了實現自己的這一夢想的堅定態度是不可動搖的。

大夢想讀後感篇6

今天，我們學了《夢想的力量》這一篇課文，講的是6歲的加拿大男孩瑞恩·希裏傑克剛一放學就迫不及待地向媽媽伸出雙手要70元錢，要給非洲的孩子挖一口井，好讓他們喝上乾淨的水。媽媽為了鍛鍊自己的孩子，讓瑞恩自己去努力攢錢幫助非洲的孩子。最後，瑞恩通過自己的努力實現了願望，在20__年3月，“瑞恩的井“基金會成立。一年以後，”瑞恩的井“基金會已經為非洲的8個國家打了30口井。

這篇課文不僅讓我知道了做人要有愛心和堅持不懈的精神，還讓我想起了在1992年1月22日聯合國大會設立的世界水日。這是提醒公眾重視水資源問題的一個特殊的日子——世界水日。

水資源是很寶貴的，就算沒有飯吃，七天才會死，要是沒有水，四天就會死去。我希望同學們能節約用水，就算一滴水，它也有着重要的作用，它能挽救一棵奄奄一息的小草，能讓蝴蝶翩翩起舞，能讓沒精打采的鮮花容光煥發……

同學們，我希望你們能節約用水，水也是有生命的。如果哪一天地球上沒水了，那地球上就不會存在着任何生命，人類也隨這滅亡，那是多可怕的事啊!地球是我們唯一生存的地方，為了我們共同的家園，一起攜起手來，保護我們唯一的家園吧!一起去保護它、呵護它，讓它露出歡心的笑容。

大夢想讀後感篇7

讀了《夢想的力量》這一篇文章後，我深受啟發。

這篇文章主要講了:一位加拿大小男孩為了能讓非洲的孩子能喝上乾淨的水而不懈努力的故事。這讓我感受到了他為了夢想而堅持不懈，還有對非洲孩子們的關愛，表現了他的善良。而我跟善良的他和能為了自己的夢想而堅持不懈的他有着天壤之別。

我從小就並沒有堅強的毅力，長大也就沒有什麼自己想做的事情能堅持到底做成的。就拿那一件讓我刻骨銘心的事來説吧！我並不喜歡運動，但是，有一樣運動讓我深陷在裏面，讓我深深無法自拔，有可能你們並沒有聽説過這一種體育運動，那就是擊劍。我熱愛擊劍，因為那種讓人淋漓盡致的感受讓人很興奮，那種站在擊劍場上以其他運動員打拼的感覺讓人激動，好像劍就是你的心，沒了它你就沒了生命，沒了動力。可是好景不長，老師並不在學校裏教了，而是去少年宮教。我們也必須星期六去少年宮學。我堅持了兩個星期便放棄，因為我嫌太麻煩了，奔來跑去的，但是現在，快上六年級了，要把全部的心思放在學習上了，我後悔莫及，但後悔又能改變什麼呢？

未來，只要我遇到自己想做的事，會像瑞恩一樣毫不猶豫的去完成它、實現它。

大夢想讀後感篇8

一個6歲的孩子為非洲的孩子打井，讓他們有乾淨的水喝。通過他的努力，給非洲的8個國家打了30口井!聽起來覺得天方夜譚，令人匪夷所思，你會覺得不可思議!但這一切確實是真的!讓我質疑的是：這個小男孩的夢想到底有多大?

這個故事講了6歲的加拿大男孩瑞恩`希裏傑克為了實現夢想而不懈努力，最終創造了奇蹟。

當我讀完這篇文章後，我最敬佩的是瑞恩在掙70元的時候，在幫大人們幹家務活時，他克服了許多欲望以及誘惑。可是如果讓我們來選擇的話，肯定是玩重 要，但瑞恩卻選擇了去掙70元錢。他在掙200元的時候，也沒有放棄，他的愛心感召了他人，用愛心温暖了他人，體現瑞恩的人性美。

我的夢想是當一名舞蹈演員，有了夢想，我就要不懈努力。可遇到了挫折，我就會打退堂鼓。比如説：遇到了難一點的動作，我就想放棄;遇到太複雜的動作 組合，我跳累的時候，也想放棄......看過這篇文章後，我會鼓勵自己：如果放棄了夢想的話就等於沒有了夢想，連一個夢想都沒有的人意味着沒有奮鬥目 標，最終一事無成!

夢想有多大，你的成就就有多大。人因夢想而有目標，生活因夢想而有意義。沒有夢想的人生是枯燥乏味的，而那些有夢想卻不堅持的人，最終都會一事無成的。因此，為了美麗的夢想而努力吧!瞧希望就在前方!