作文鳥讀後感精選5篇

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作文鳥讀後感篇1

這是我看這本書時，腦海裏一直浮現的一句話。

這裏説的有意思不僅僅是那種講段子會逗人開心，而是藉助豐富的人生經歷和充沛的學識眼界，來構築一個令其他人感覺輕鬆愉快的相處環境。

工作日久，發現有趣和有意思是兩碼事，一個靠表情，一個靠內心，合理的幽默建立在健全的人生和一顆善心之上。有趣的人不少，但是做到有意思的人卻不多，很多人能做同事，卻談不上朋友。

讀《人性的弱點》的時候，就像一個充滿人生感悟，慈祥的老爺爺在二兩燒酒下肚，和你語重心長的説寫人生法則。他説的都是對的，但是做好確實不容易。

就像《後會無期》裏説的：我們聽過無數的道理，卻依舊過不好這一生。

但起碼讀完這本書之後，只會讓你變得更好，不會更壞。

成功的人生是無法複製的，只能參考。這個觀點我很贊同。我喜歡在讀書的時候把那些我不認識的歷史人名記在紙上，讀罷一章，再去細究這些人物背後的故事。看一看在什麼環境讓他們做出何種決定，而不是隻看他的一份善舉。很喜歡書中連鎖百貨公司的創始人約翰沃納梅克的那句話30年前，我就明白指責別人是愚蠢的做法。上帝賜予人類的智慧是不平等的，我能克服自身缺陷就已經不錯了人無完人，我覺得這就是書裏那些小案例人物的真正人格魅力。

我們生活在和平年代，人性不像戰爭年代會經受那麼大的考驗，只有在極端極致的暴力環境下，人性的小閃光才會格外顯眼。修養內心，提高修養，對一切未知報以好奇，對一切不同持以尊重，這可能就是我們普通人最大的閃光了。

雞湯雖濃，但又無毒，何不趁着天色尚早，抱書入房。

以後，觥籌交錯間，為人處世裏，都能説上一句：我有錢又有意思，你們快來和我做朋友吧!

作文鳥讀後感篇2

媽媽給我買了一本《父與子》漫畫集。我很喜歡這本書，對它簡直是愛不釋手。

?父與子》這本書主要講的是爸爸與兒子生活中的一些事情，而作者把它們編成了一個個生動有趣的小漫畫，讀來常常讓人捧腹大笑。

漫畫裏的爸爸非常幽默搞笑，有時候像個小孩子，是兒子的大朋友。而我的爸爸卻嚴厲多了，時常一副皺着眉頭的樣子。但他們都有一個共同點：最愛自己的兒子。

?鍛鍊成名手》是講爸爸和兒子天天在一起鍛鍊，他們舉重、跳繩……最後，兒子居然把爸爸舉起來了。而我的爸爸也經常陪我練習乒乓球、下圍棋。爸爸一直鼓勵我戰勝他，我也希望像漫畫中的兒子一樣把爸爸舉起來，超越他。

?這下足夠了》是講爸爸和兒子在河邊扔石子，但很快就沒有可扔的石子了，兒子玩得很不盡興。當天晚上，爸爸就用小推車裝了一大堆石子到河邊。第二天，兒子看見這麼多的石子，高興極了。我也喜歡向水裏扔石子，如果石子沒了，爸爸就會和我一起四處撿石子。平常很愛乾淨的爸爸會去摳埋在土裏的石子，弄得滿手的泥土。他的眼睛又很近視，找起來可費勁了。我感到爸爸真的很愛我。

?我們還缺少的晨報》是講爸爸發明了一種晨報，就是在報紙中間挖一個大圓洞，放上早餐的盤子和咖啡杯，這樣就可以不用扭頭地邊看報紙邊享用早餐了。我的爸爸也有很多奇思妙想，比如：像紙一樣可以摺疊的電視機，可以傳送人的傳真機，發出各種香味的墨水……我真佩服他，希望有一天自己也能發明出很多有用的東西。

書裏面這樣的小故事還有很多很多，我也想把我和爸爸在一起的趣事畫成一幅幅漫畫，告訴他我也很愛你，爸爸!

作文鳥讀後感篇3

身為猶太人的她，以及她的一家，受到了許多的限制：必須在衣服上繡黃色的六角星徽;不準開車，不準搭電車，必須繳出家裏所有的自行車;晚上八點後不準出門，就連坐在自己家院子裏也不行;只能在每天下午三點到五點到指定的商店買東西;不準進電影院、歌廳等娛樂場所;游泳池，網球場和其他運動場所也一概不能進;不得與基督教徒來往，並且只能進猶太學校……

我和她是花在兩個不同時間的同齡女孩，她活在二戰時期，那是個被沒日沒夜的戰火包圍的世界。而我活在一個和她完完全全不同的世界裏，這是個別無限熱情和無限的愛圍裹的世界裏……

我真得很幸福，活在一個這麼光明的世界裏，這裏沒有戰亂，沒有壓迫，只有和平。squo;世界大戰squo;已經告一段落，美好邁入社會。這是一個美好的社會，一個美好的時代。也許我上輩子無辜的受到許多苦難，但現在的我很幸福，活在這個世上真好。

我真的很滿足，活在一個這麼公平的世界裏，這裏沒有偏袒，沒有不公平，只有無私。squo;不公平的法制squo;已經過去了，和平邁入社會。這是一個和平的社會，一個和平的時代。也許我上輩子受到了許多不公平的壓迫，但現在的我很滿足，活在這個世上真好。

當我受到身邊人的關心和愛戴時，我覺得我好幸福;當我自由的穿梭在大街上時，我好滿足。

安妮，我和你素未謀面，但從你的日記裏，我感到你對生活的無比熱愛，從中我覺得我是多麼的膽小，你讓我感到幸福和滿足。

沒錯，活在這個世上真好。

作文鳥讀後感篇4

童年反映了我們兒時的喜怒哀樂，我想這麼些個喜怒哀樂早已在我們幼小、純潔的心靈上留下了深刻的印象。那麼，《童年》這本書中的小主人公阿廖沙的童年又是怎樣令人忘懷，令人感慨的呢?

讀過《童年》的人都瞭解，它反映了主人公阿廖沙在父親去世後，隨母親寄住在外祖父家中度過的歲月。

阿廖沙在幼年時，父親就永遠地離開了他，不得不使他感到孤獨寂寞，也不得不讓人產生憐憫之情。幸好阿廖沙的外祖母非常疼愛他並且經常講述優美故事來使他受到薰陶。可同時，他也親眼目睹了兩個舅舅為奪得家產爭吵打架，明爭暗鬥以及在生活瑣事上表現出來的自私、貪婪。這種現實生活中存在的善與惡、愛與恨早已在他的心靈上留下了記印。

童年是每個人漫漫人生的開端，兒童的心靈、思想是天真無邪的。平常的人和事物都會影響到兒童。如果受到了好的影響，那麼會使人一生受用。反之，則會讓人喪失目標、困惑迷惘。這就好像一個人做某一件事情，如果連開頭都把握不好，那麼後面又怎會很好地繼續下去呢?

阿廖沙寄住在外祖母家時又接觸到了一種小市民的社會生活，而這個階層的人的所作所為令人不堪。，甚至令人感到厭惡。然而，阿廖沙單純、完美的心靈並未受這些消極態度的同化，始終保持着自己高尚的思想。這種思想貫穿了他的一生，體現了他所有的內在美。阿廖沙的童年就是如此，讓人不由得在同情他的同時產生一種敬佩之情。

童年屬於你，同樣也屬於我。當我們在內心感到空曠時，回想一下童年時代的自己，它會淨化你的靈魂，讓你生出無限感慨。

作文鳥讀後感篇5

最近(昨天)讀了一本叫做《弟子規》的書，使我漸漸感悟了《弟子規》的意思。我這才發現，原來做人也有許多規則，因此，想做一個受人敬重的人就得有規有矩，有禮貌，尊老愛幼，守信用。我就説一説我讀後的感受吧!

首先是〈入則孝〉，這裏主要是教育我們要孝順父母、親人。他們所説的，所做的都是為了我們好，所以無論如何，我們都應當聽從他們的教誨。還有就是，不管他們愛不愛我們，我們都要用自己的真心去愛他們。因為，畢竟是他們生下了我們，養大了我們，我們總不能忘記養育之恩吧?更何況弟子規裏面也有寫到親愛我，孝何難，親憎我，孝方賢。它的意思是：不管父母、親人愛不愛你，你都要盡你做人的孝道，尊敬父母、親人。

其次是〈弟〉，它是教我們怎麼和別人相處的。比如兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。意思是：兄弟朋友要互相尊敬，要和睦，如果不和睦，父母就要為你們操心，和睦，就少了父母親的一份擔憂，就等於是孝敬父母了。所以，我們一定要和兄弟姐妹們和諧相處，這樣我們的父母看了才會從心裏面為我們感到高興，我們也會因此更快樂的。

再次是〈謹〉，我們生活中做什麼事，時時刻刻都要謹慎。俗話説：無規矩，不成方圓。穿衣服要系鈕釦，要整潔，還要符合自己的身份;説話做事要尊重別人，尤其是不應該在背後談論人家的長短，這樣是不好的，也是不道德的。

人不要自私，要大方，不計較小事，這樣人也會變得很快樂。仁，代表仁慈、親仁。對外人仁慈，對親人仁慈，對朋友仁慈，對同事仁慈……現在什麼人都有，但有幾個是做到仁的?俗話説的好，人無完人嗎!只要我們儘量做好自己應做的，至於別人怎麼説，那就是他們的事情了!

我已經知道做人、做事的道理了，可光知道還不行，還要學會做。怎麼才能做呢?學知識。怎麼學呢?學習可分為直接學習和間接學習，我們可學別人的，別人的也不一定全對，我們要取其精華，去其糟粕，該學的學，不該學就不學。我覺得《弟子規》對我們的一生都會有幫助，我會時時刻刻用這本書來鞭策自己的。