讀後感八年級的讀後感8篇

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讀後感八年級的讀後感篇1

我終於花了整整兩個多月讀完了一本厚厚的《愛的教育》。讀完後，給我的第一個感觸就是——愛。

這本書是意大利的亞米契斯寫的。整本書通過小男孩安利柯的日記，來告訴我們日常生活中學校和家庭之間的關係，老師和同學的關係，以及父母、兄弟姐妹之間的天倫之愛。

雖然《愛的教育》文字簡單樸實，所描寫的也是極為平凡的人物，但是其中流露出的人與人之間的真摯情誼，讓我感動不已。

在書中，我印象最深刻的就是四年級的小羅伯特在馬路上為救了一個素不相識的小女孩，而不惜使自己骨折。故事發生在一個上學日的早晨，一位小女孩和她的媽媽走在馬路邊的人行道上。但不知道為什麼，小女孩突然掙脱了自己母親的手，向馬路中間跑去。這時，一輛馬車正朝這邊飛馳而來。羅伯特在這讓人目瞪口呆的危急關頭，一個箭步衝了過去，推開了小女孩。小女孩當時得救了，但是羅伯特的右腳骨折了。我很佩服羅伯特的勇敢，更讚賞他的愛心。

“愛”是我們每一個人經常掛在嘴邊的字眼，可是有時候我們也會忽略身邊的愛。比如父母對子女無微不至的愛，老師對同學們循循善誘的愛，朋友之間互相安慰的愛……這些往往都會被我們視為理所應當的，而沒有細細地加以體會。而如果你靜靜體會，你會感覺到人生有愛，是多麼美好的啊!

讀後感八年級的讀後感篇2

馮唐以往説過人類個體是一個慾望滿身的人，慾望能夠成就一個人也能夠毀滅一個人，所以他倡導人們既要成魔也要念佛，然後才能夠成人。看了《紅與黑》之後，對於於連·索黑爾這個人來説，我覺得他就是這種，有野心、有抱負，慾望滿身，才華滿滿的人，他一昧的為了向上流社會攀爬，忽略掉人性本善，為了實現自我的目的，魔戰勝了佛，邪惡戰勝善良，運用違背社會道德的手段，造就了病態式情感杯具。

儘管這樣，對於男主角於連·索黑爾來説，個人的個性魅力是無法被泯滅的，我覺得文中最能體現於連·索黑爾的就是那句話，也是我最喜歡的一句話“紅的仍舊是紅，黑的仍舊是黑。撕開夜色的包裹，這就是生命的鮮活”。紅色是於連對生活的嚮往、熱情以及內心深處炙熱的渴望，是對當時法國七月革命時期，社會動盪階段，王權勢力的反抗，向稍縱即逝青春的反抗。黑則是對於人性的揭發、人性的貪婪、醜陋、紙醉金迷以及利益薰心的體現。所以紅與黑，就是於連充滿活力以及不甘妥協的生命力的象徵。

總的來説，在讀完《紅與黑》後，我體會最深的有兩點：

首先，我在這篇文章中，體會到一個人出身對其帶來的影響，我認為於連出生平民，備受當時社會的歧視，在長期的壓迫下，改變了於連，使其對社會充滿不滿，心理扭曲，在激發於連奮鬥上進的野心同時，也導致其走入一條動盪的人生之路。

其次，我認為，看完《紅與黑》之後，我體會到人生的真諦，我更加的喜歡那句不忘初心，方得始終這句話，就像故事的結尾，於連最終失敗，最終在監獄中，於連淡化了成功，也不再貪圖虛榮，於人生的最終一個階段，迴歸自身的本心，找到真正的自我。所以，不論是對於感情來説，還是對於人生，我認為一個人有點野心並沒有錯，可是更重要的是不要迷失自我，包括在感情面前、在金錢面前、在慾望面前、在權勢面前，也不論是我們的出身是如何的卑微，我們都能夠憑藉自身的努力找到自我想要的，實現自我的價值。

在那裏，我期望每個熱愛文學以及喜歡文字的朋友，都去讀司湯達的《紅與黑》，在那裏我們可能會更加清晰的在作者塑造人物中，體會到自我內心的醜陋和貪婪，使得人們去審視自我的感情觀，以及人身價值觀，選擇適合的路，做一個對社會有貢獻的人。

讀後感八年級的讀後感篇3

在寒假這段時間裏我讀完一本《神祕島》，讀完這本書，使我深刻的體會到“團結力量大”這句話的意思。

?神祕島》的作者是19世紀法國著名的科幻小説作家和冒險小説作家儒勒凡爾納，他是世紀科幻文學的奠基人，被譽為“科幻小説之父》。"從1863年起，他開始發表科幻小説，以總名稱為《在已知和未知的世界中奇異的漫遊》一舉成名，其代表作是《格蘭特船長的兒女》、《害的'兩萬裏》和《神祕島》，它們也被稱為“凡爾納的科幻三部曲”。

?神祕島》的內容是這樣的：在美國南北戰爭期間，有五個被圍困的南軍城中的北方人乘坐熱氣球逃脱了。他們被風暴吹落到太平洋的一座荒島上，在沒有任何工具的情況下，他們依靠團結協作，克服重重困難，製造出了陶器、玻璃、風磨、電報機，把小島建設成了一座繁榮富庶的樂園。可惜，後來火山爆發，整個島都毀了，它們在之前就已住在島上的尼摩船長的幫助下，安全的回到了祖國。

讀完這個故事，讓我想到了很多：螞蟻團結，在大物面前不畏懼，“團結力量大”;蜜蜂也是羣居動物，一隻蜜蜂根本就釀不出多少蜜來，只有團結，才能釀出蜜來。如果他們五個人其中的一個單獨放到這個島上來，我相信，沒有人能活下來，他們靠的是團隊精神。

我明白了：有些事情一個人做不了，就不要逞強，“團結力量大”，只要團結，什麼事都能做好。

所以，我們要學習團結，要具有團隊精神。

讀後感八年級的讀後感篇4

讀國小的時候，我們學過課文《醜小鴨》，那麼多人欺負它，它真可憐!不過後來它變成了白天鵝，真是太好了!早幾日又讀到這個故事，卻有了不一樣的感慨!

母愛給了我感慨。因為醜小鴨長得醜，就連它的哥哥姐姐都欺負它。哎，本是同根生，相煎何太急呢!然而，鴨媽媽卻不嫌它醜，真是應證了我們中國的一句古話“母不嫌子醜”。這讓我想起了我們服裝市場口子上的一對擺攤的母子——兒子三十多歲的樣子，但因為患有侏儒症，所以個頭就像我們這般大小。而他的一雙手則更短小，如同我們平時插在雪娃娃身上的蘿蔔頭。他在街邊擺了一個地攤，賣點小玩具，旁邊還擺着一個搖搖車。他的身後每天都站着一個高個老人，很黑很瘦，是他媽媽。或許媽媽是怕有人嘲笑他、欺負他吧，所以總是形影不離地陪伴着他的孩子。這就是偉大的母愛!我從鴨媽媽的身上也看到了這種天底下最無私的愛!

再就我覺得家才是最安全的港灣。大家都這樣欺負醜小鴨，它實在是忍無可忍了，所以離家出走了。讀到這，我真是憂心忡忡，為它捏把汗呀!不出所料，小鳥譏笑他，可是鴨媽媽不在身邊啊，誰去安撫它呢!更可怕的是，它還被獵狗追趕，如果不是及時躲閃，就成為獵狗的盤中餐了。最嚴重的是天氣越來越冷，醜小鴨在冰天雪地中凍僵了。要不是有人從那路過及時發現的話，醜小鴨早已小命不保了，更別説成為白天鵝了。所以，我們不要為了一點小事就離家出走，要知道生命屬於每個人只有一次，我們一定要好好珍惜。

再讀《醜小鴨》，我感受到了母愛的偉大、家的安全，更感受到了生命的可貴。讓我們多讀書吧，它可以帶我們走很遠很遠。

讀後感八年級的讀後感篇5

?悲慘世界》是維克多。雨果的一部傳世之作，創造了法國現代社會生活和政治生活的長篇史話。才讀了幾頁，我就愛不釋手。

故事講了一個苦役犯冉阿讓的一生。他先是因為砸壞玻璃偷了一塊麪包，被判4年徒刑，因4次越獄，又被判了15年徒刑。他等了19年，終於被放了出去。當他一無所有而又衣食無着的時候，受到了主教卞福汝的關懷。之後，冉阿讓化名馬德蘭，做了海濱蒙特勒伊的市長，可他最後自首了，冉阿讓又被捕了，他戴上了表示終身監禁的綠帽子和紅衣，在船上做苦役，在救一個海員時，他掉進了大海。後來，在法國的戰場上，有人看見了冉阿讓的身影。他在槍林彈雨中救出了一個人：馬呂斯。冉阿讓終因過度勞累離開了人世。

作者想告訴我們的是：做一個真正的自己，任何刻意的偽裝都將被識破，虛偽在事實面前只有被革滅。另一種是無論在什麼情況下都能永保光明、善良、寬容的擁有高尚情操的人。洗新革面後的冉阿讓變得寬大、善良。正是那個慈悲為懷的心感化了冷酷、固執，曾一味追捕他的警長沙威。

我再一次被人性的巨大力量所震撼。願我們身邊多一些主教般光明的使者，願他們像純潔的天使般永遠守護着人們心中那份慈悲為懷的心，更希望有更多的人能加入到助人為樂、見義勇為的隊伍中來。社會需要這樣的人，世界需要這樣的人。只有這樣，我們才能創造我們的生活，創造出一個善良、和睦、光明的世界。

讀後感八年級的讀後感篇6

80年前，紅色的中國佈滿層層謎團。美國記者埃德加斯諾懷着對中國革命與戰爭的重重疑問，孤身一人前往這被人刻意曲解、遭到銅牆鐵壁般嚴密封鎖的革命戰略根據地。他探索紅色中國，將所見所聞一點一滴的真實記錄，彙編成一本書，書名是《紅星照耀中國》。

近日，我重讀經典，內心依舊澎湃不已。整本書以斯諾的第一視角，生動豐富地描述了紅色根據地大大小小的人物與事件，他透過蒐集兩萬五千里長徵的第一手資料，與革命領導人進行談話，運用文字的力量將這段波瀾壯闊、活力燃燒的歲月鮮活地呈此刻我們眼前。

斯諾的語言很平實，他沒有添加過多的修飾性的詞彙或者一些美化的文筆，即使樸實無華，但他筆下的人物卻有血有肉，帶着鮮明的特點。他記錄了一些革命領導者的事蹟，如毛澤東、周恩來、賀龍、彭德懷、徐海東等，對主要的歷史事件也進行了敍述，如蘇區教育(比如紅軍大學)、人民抗日劇社、長征、西安事變等。正是透過他的文字，我們對國x黨政府的暴行有了更深刻的瞭解，對橫亙在漫漫長征路上的艱難險阻有了更具象的把握，對立志救民於水火、避免我亡國之禍的革命先驅更加心生敬畏。

當我們坐在明亮的屋子裏，當我們心安理得的理解着最完整的教育，當我們還在為各自的人生糾結忙碌着，也許沒有意識到，我們正過着充滿陽光與安定的完美生活。《紅星照耀中國》提醒着我，即使身處和平年代，不要忘記無數革命先驅曾在狼煙四起中橫刀立馬，在民哀國殤之時挺起了民族的脊樑，為了我們這天的幸福生活衝鋒陷陣、赴湯蹈火。

讀後感八年級的讀後感篇7

在文學史上，有許多的經典名著是永垂不朽的，但能夠像《簡愛》這樣深深地進入人們的靈魂的書是少之又少的，它以一種不可抗拒的美感吸引了成千上萬的讀者，影響着讀者的精神世界。

?簡愛》是一部帶有自轉色彩的長篇小説，在我對這部書的理解就只是一個簡簡單單的兩個字，就是尊嚴。我感覺我明白的道理就是人生存的價值就是要有尊嚴和愛。《簡愛》中以温柔美麗的女人做主角、以浪漫動人的愛情傳奇為故事的格式，寫出了一個出身低微、相貌不突出的女人與不公平的命運抗爭的故事。女主人公簡愛是不幸的，她小時候就失去父母，唯一愛她並領養她的舅舅在她小時候去世了。她剛到社會，便過着寄人籬下、任人命令的生活，嘗透了人情冷暖的痛苦。為了逃避嚴酷的現實，她把自己的感情寄託在她喜歡的書和大自然上。書滿足了她的感情世界，陶冶了她的情操，苦難磨鍊了她的精神，使她養成了堅強倔強、外柔內剛的性格。

簡愛從小被她的舅媽，舅舅收養但舅舅去世早，所以受盡了她的欺負，而且她舅舅的兒子約翰裏德還是一個又胖又大、蠻橫無理、豬狗不如的人。他經常無緣無故地打簡愛，但她的舅媽不但不去制止，反而支持她的兒子。然而，簡愛決不向惡勢力低頭，她再也忍受不了了，她對約翰的討厭戰勝了對他的恐懼，不顧一切地跟他對打起來。當然，結果顯而易見，簡愛受到了她舅媽的責罰。但她的這次舉動足以令約翰害怕。簡愛説過這樣的一段話，給我的印象很深，也很能體現她的性格。她説：“如果大家老是對殘酷，不公道的人百依百順，那麼那些壞傢伙就更要任性胡來了，他們會什麼也不懼怕，這樣也就永遠也不會改好，反而越來越壞，當我們無緣無故捱了打，我們一定要狠狠地回擊。”我很贊成簡的這種説法，因為自尊、自重是做人的最起碼的要求。我同意她的説法，因為自己的尊嚴很重要，一個人失去了尊嚴，就等於失去了一切，包括生命。長大後，簡愛為了追求獨立與自由的生活，來到了桑菲爾德莊園做家庭教師。她與莊園的主人羅切斯特相愛，可後來發現羅切斯特早有妻子。在絕望下，簡愛自己逃離莊園，四處流浪，過着艱辛的生活，後來因為心中一直對羅切斯特依依不捨，重新又回到了他的身邊。這時，莊園已是面目全非，羅切斯特也瞎了。但簡愛不嫌棄他，依然和他幸福的生活在一起。

?簡愛》是一部偉大的著作，因為它使我懂得了什麼是善惡美醜，學會了怎樣做人，而書中的主人公簡愛就是我學習的榜樣，她的聰明、善良、堅強是最令我敬佩的。簡愛的一生悲歡離合，她遭遇了許多挫折和坎坷，可以説是不幸的，但是她卻從不向命運低頭，任何困難在她面前都會感到恐懼。她的生活比我們不幸多了，她可以那麼堅強我們為什麼不可以做到呢。

讀後感八年級的讀後感篇8

?魯濱遜漂流記》這本精彩的小説後，一個高大的形象時時浮現在我的眼前，他就是勇敢的探險家、航海家魯濱遜。他憑着頑強的毅力，永不放棄的精神，實現了自己航海的夢想。我彷彿看到輪船甲板上站着這樣的一個人：他放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生。種種的不幸與困難並沒有壓倒魯濱遜，反而使他更加堅強。上蒼給予魯濱遜的困難，對於他也更具有挑戰性!

風暴海嘯，全船除魯濱遜無一倖免，真正的生存挑戰才剛剛開始!流落孤島，為了找到合適的住所，在岸上跑了一整天，在一個山巖下找到了一個棲身之所。魯濱遜在小山下搭了一個帳篷，而且儘量大些，裏面再打上幾根木樁來掛吊牀。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一個臨時性圍牆，作防禦工事。但只過了十幾天，突然發生塌方。魯濱遜不但把落下來的鬆土運出去，還裝了天花板，下面用柱子支撐起來，免得再次出現塌方的災難。永不放棄，魯濱遜奠定了生活的基礎。

在我們的生活中，我們應該向魯濱遜學習堅持不懈的精神，比如説在遇到困難的時候應該設法解決困難而不是像一些人一樣遇到困難就放棄了，我們應該向困難衝鋒。

我的人生也會隨着這本書而起航，在人生的航海中，勇敢前進，永不放棄!