工作後讀後感優秀7篇

寫讀後感一定要用心對待，一篇優秀的讀後感書需要我們進行認真仔細的斟酌用詞的，撰寫一篇讀後感可以強化小夥伴們對名著內容的體會，下面是本站小編為您分享的工作後讀後感優秀7篇，感謝您的參閲。

工作後讀後感篇1

這本書通過多個真實的社會寫照、成功人士對待工作的態度向我們講述了我們要為何努力工作以及如何去努力工作，讓我們知道任何人在任何崗位、只要通過自己的努力都是可以成功的。而且讓我明白在為他人工作的同時，也在為自己工作的深刻道理。

一、我們需要工作

很喜歡封面上的這段話：在工作中，不管做任何事，都應將心態迴歸到零，把自己放空，抱着學習的態度，將每個任務都視為一個新的開始，一段新的體驗，一扇通往成功的機會之門，千萬不能視工作如雞肋，食則無味，棄之可惜，結果做得心不甘、情不願，於公於私都沒有裨益。

每個人在工作中都會擔任不同的角色，不論你做什麼都要全力以赴，盡善盡美，這也是我一直以來的信仰。

時常覺得自己活的很充實，很快樂。讀罷書中約翰洛克菲勒的話：“工作是一個施展自己才能的舞台。”我恍然大悟。我們的.知識，我們的應變能力，我們的決斷力，我們的適應能力，我們的協調能力在這樣的一個舞台上得到展示，除了工作沒有哪項活動能提供如此高度的充實自我、表達自我的機會。這段話給予我完美的答案。它讓我明白了：我們每個人都需要工作，而且要努力工作。

人的一生很短暫，我們需要有一個目標，目標的實現離不開勤奮工作。當你實現人生目標的同時，也就是體現自我價值的時候。

二、我們享受工作

書中有這樣一個故事，有人分別問在同一建築工地砌磚蓋房子的工人：“你在幹什麼”？第一個人回答：“我為掙錢而工作”；第二個人：“我在砌磚牆”；當問到第三個人時，他滿懷豪情地説，“我在建一座大廈”。這個故事對我的啟發很大。

如同一片秋天的落葉，心情好的人覺得落葉很美，是成熟的象徵。而傷感的人卻覺得是頹廢的象徵。只要你喜歡，工作就是幸福的。對於一個教育工作者，肩負着學生一生的成長，一個家庭的希望，我們要儘自己最大的努力教好每一個學生。把快樂融入工作，把自己變成工作的主人，時時刻刻都要盡心做好自己的本職工作，領導分配什麼，自己就要去做什麼，哪裏需要就去哪裏，不要計較暫時的得失。

在工作過程中，不但要有足夠的責任心，愛心和奉獻精神，還必須要有不怕苦不怕累的精神，時刻做好吃苦耐勞的準備。工作中不要故意做樣子給他人看，不要管別人在説什麼，自己認定目標，向着自己的奮鬥目標前進，努力去實現自己的目標。享受完成每件工作任務後的喜悦，讓自己的人生更加豐富多彩。

三、我們珍愛工作

我們努力地工作，因為這是我們自己的事情。珍惜自己的工作機會，因為只有工作着，我們才是快樂而滿足的。要不斷磨練自己，超越自己，點燃激情。接受工作的全部，將工作當成一份心愛的禮物，珍愛她，讓她為我們的人生打開嶄新的天地。蜕變，成蝶。

工作後讀後感篇2

有人説，讀一本好書，就是同一個智者交談，讀魏書生的書就是這樣的感覺。最近我拜讀了魏書生的《班主任工作漫談》一書,使我受益匪淺，對我的班級工作有很多的幫助。

魏書生和我們一樣也是一位平凡的教師，令我印象最深的是他的語言是那麼的質樸充滿風趣。生活中我們經常遇到的小事，讓他看重了，利用了，研究了，解決了；學生的“靈光一閃”被他記下了，思考了，發揮了，驗證了。正是這看似微不足道的事情，使他從一個普普通通通的農村教師一步步走到了聞名於全國乃至全球的著名教育家。這一點是值得我們學習的。

教書育人是教師的天職， 魏老師熱愛他的教育事業，他做到了教書育人；他理解教師這一職業，體會出為了孩子們付出本身就是一種快樂。教師這個職業是需要愛心的職業，沒有愛心的人是做不了也做不好教師的。魏書生愛自己，愛家人，愛他人，尤其是愛學生。他説：“教師對學生關心得越多，師生感情就越密切，一位教師不僅重視教給學生知識，提高學生成績，還要關心他的身體，關心他的生活，關心他的思想……”魏老師是這樣説也是這樣做的。為了讓學生有一個好的身體，他倡議學生每天堅持鍛鍊身體，從跑步到腹卧撐。一天兩天，學生們感受到的是一種樂趣；一個月兩個月學生們體會到的是一種自我的挑戰；一年兩年，學生們領悟到的是人生中不可缺少的毅力的磨練……正是這種磨練，幫助了學生在遇到困難時選擇的不是逃避，迎難而上，思想、學習雙豐收。

想想我有時的班主任工作實在有些慚愧，面對他們的時候總是很嚴肅。總認為當老師尤其是班主任對他們要絕對的嚴肅。有些時候班級學生犯了錯誤還經常惹你生氣，作業完成不及時，忘記帶東西一天丟三落四……面對這樣的情況，有時自己就不自覺的生氣。今後的我每當遇到這樣的情況我首先會冷靜，因為我會想到魏書生老師説過：“為了孩子們付出本身就是一種快樂。”

和學生在一起我覺得是幸福的，這是教師獨有的幸福。現在想想，一切為了孩子，為了一切孩子，我所做的這些都是為了孩子們明天的發展會更好，我相信只要有愛就會有一切，用愛去感染每一個孩子，用愛去編織孩子們的未來，我相信我可以做到的！

工作後讀後感篇3

我深愛着我的學生，當了幾年的班主任，面對性格各異的學生們，我體會到學習的重要性，而魏書生老師的《班主任工作漫談》則是一部極富感召力、極富智慧啟迪的.書，是班主任充電的重要書籍。

魏書生老師在書的自序中寫道：“世界也許很小很小，心的領域卻很大很大。班主任是在廣闊的心靈世界播種耕耘的職業，這一職業應該是神聖的。願我們以神聖的態度，在這神聖的崗位上，把屬於我們的那片園地管理得天清日朗，以使我們無愧於自己的學生，以使我們的學生無愧於生命長河中的這段歷史。”讀完這段話，我頓時覺得“班主任”這三個字沉甸甸的，這就是我的目標。

這本書不僅涵蓋了以班主任為主題的全方位教育、教學、管理的策略和實施方法，還為班主任量身定位、打造良好的教育形象，從指導思想到工作細節，全面、詳細、科學、實用。之所謂“教學有法，教無定法，貴在得法”，魏老師的《班主任工作漫談》，不是教給我們工作方法，而是向我們闡釋了做班主任的一種超然境界，只有進入了這個境界，無法也是法，也就是“教是為了不教”。

讀了這本書，我對班主任工作有了更深的瞭解。

一、學會真正的愛學生。

我認為我是真心熱愛我的學生的。但是日復一日、年復一年的瑣碎小事漸漸磨去我的耐心，難免有時河東獅吼。而魏老師説“想愛還要會愛。如果不會愛，原來想愛，後來也變得不愛了”。那如何才是真正的愛學生呢？魏書生給了我答案：“走入學生的心靈世界中去”、“索取不是愛，奉獻才是愛”，要想走入學生心裏，出色的專業知識、幽默意識是基礎，攻心為上，尊重基礎上的平等交流，愛心呵護下的真誠付出是贏得學生的保證。魏老師尊重學生的平等人格，原諒學生的缺點，關心學生，信任學生，理解學生，也對學生深深的愛和滿腔熱忱的責任感。只有愛學生，才會為學生當前的健康成長想奇招、妙招和實招；只有對學生有責任感，才會對學生未來的幸福明天找準支撐點和出路，最大限度地調動學生主動參與的積極性，最大程度地解放學生的個性與創造性。於是我多到教室轉轉，多參與他們的活動，與學生們的關係越來越融洽，這正是因為自己吸取魏書生這種走進學生心靈的精華，才能讓學生受我的情感打動，使我真正的走近他們，走進他們的心靈世界。

二、班主任要更新管理育人理念，要成為富於思考的人

作為班主任，日常的教育教學生活比其他教師要豐富得多，也意味着要處理的事務也更繁多。曾以為班主任只要拿出自己的威嚴，就能馴服班內的所有學生，使他們乖乖聽話。然而多年的班主任經歷，卻讓我飽嘗了管理工作的無奈，經常會碰到一些令自己手無足策的事情，感到那麼力不從心。翻讀了魏老師的《班主任工作漫談》，領略了其中的思想精華，方才自覺育人理念的腳跟都未站穩，傳統的“壓、卡”方式，對於今天富有個性的學生來説，已不再奏效了。班主任要更新管理育人的理念，抓準學生的心理特點，縮短與學生的心距，真正從心與心交流的角度，富於技巧地去把持學生的心理，調動學生的積極性，來共同管理集體，優化個人的行為品質。

班主任還要成為一個富於思考的人。多想多思，讓自己成為一個智者，才能在工作中游刃有餘。而魏老師的《班主任工作漫談》中，無疑藴含着豐富的育人管理智慧，它似一盞明燈，給了我以實際處理事務的指示。書中許多鮮活的教育案例，成為了我效仿的樣本，也使我在開展管理工作中有了更多的靈感。我努力地將書中的思想付諸實踐，同時也延伸、拓寬着某些做法，最終在工作中見到了一定的實效。

三、對班級的管理要系統全面、持之以恆。

以前當班主任，事必躬親，忙得不可開交，總感覺很累，總要操心，班內大大小小的事情，我都得過問，不是紀律不好了，就是衞生不好了，要不學生打鬧了，成績上不去了，讓我總是心急火燎的。雖然班級工作從表面上看似乎是“風平浪靜”，也是“井然有序”，但這是用累作為交換的。初讀《班主任工作漫談》，甚感不可能，魏書生當着班主任、教着語文，社會上很多兼職，整天演講、作報告，班級卻管理的井井有條，而我有時冥思苦想出來一種辦法，學生感興趣了一陣子後，就索然無味了，連我自己也覺得沒有信心堅持了，虎頭蛇尾的做法，是不會取得良好的效果。“全員參與，相互制衡”，“學生人人都是管理者，人人又都是被管理者，管理因時而動，權力彼此制約，而教師則處在一個駕馭、服務的位置上。如此管理，教師如何不輕鬆？”讀後才感到，我缺少的正是一種系統全面的管理、監督和反饋制度，所以難取得長期效果。今後，我得多注重工作的創新性、系統性和持久性，從而使老師和學生樹立起真正的主人翁意識，讓學校工作上新台階。

魏書生不僅以“德”治班，更是以“法”治班，在他的班級中，制定的法規就有30多項，語文教學中的34件事都精心地按時空順序做了周到的安排。在班級裏做到了“事事有人管，人人有事做，時時有事做”，其精心、周到、嚴密的程度令人驚歎。從常務班長的職責，到課代表的職責，從物品的承包責任制到所有物品的具體負責人，無一不顯示出他管理方法的與眾不同。他的一日常規，一週常規，學期常規，學年常規，看了讓人瞠目結舌。正因為工作如此細緻，又能在監督檢查系統的保證下，説了算，訂了幹，一不做，二不休，堅定不移地貫徹執行，也就形成了一個良好的班集體，也讓我感受到，班主任工作一定要細，一定要實，要有科學的管理方法。

四、調整好心態，用平常心做好平凡事

教師職業本身就是瑣碎繁雜的，工作中的壓力使得每位教師的心態都受到了不同程度的影響，作為班主任更是時刻與學生緊密聯繫在一起，經常可以聽到從班級裏傳來班主任的“引吭高叫”，包括我在內。若遇到通情達理熱愛學習的學生，我們也許能時常保持輕鬆愉快的心情。但我們面臨的是具有千差萬別的學生，我們不可能以同樣的標準來要求每一位學生，若遇到與自己要求相差甚遠的學生，我們該怎麼辦？魏老師有一句格言：“用平平常常的心態、高高興興的情緒，去做平平凡凡的工作。”是呀，生活是瑣碎的、平凡的，工作也如此。如果我們不用一顆平常心去看待生活，去對待工作，那麼生活和工作帶給我們的便是無盡的煩惱。如果我們能坦然地面對這些困難和逆境，變苦為樂，以博愛豁達的心境克服擺在眼前的困難，通過努力將困難化解，從逆境中走出，其內心的喜悦是不言而喻的。

在生活和工作中會有許多的不盡人意的事情，一味的抱怨、發牢騷、怨天尤人，又有什麼用呢？在《班主任工作漫談》這本書中，魏老師結合自己的班級管理經歷，用認真樸實的言談和生動可信的實例為廣大班主任和教師指明瞭一條科學與人性的教學教育希望之路：多改變自己，少埋怨環境；變換角度思考問題，選擇積極的角色進入生活；笑對人生；用魏老師的話來説：當你把生活中的一切都看作是享受時，還有什麼想不通，不願做，做不到，做不好的呢？但憑心中有愛，讓我們愛自己的職業，愛自己的學生，愛這美好的人生，這樣，在班級裏，就不會有班主任面對惡劣學生時“美女也變野獸”的説法了；在課間交流時，班主任與班主任之間也不會眉頭緊鎖，長吁短歎的了。

走近魏書生，走近《班主任工作漫談》，自己的教育境界也越發開闊，遇到班級中一些棘手的事、一些極富個性的同學，法子也越來越多，這就是魏老師《班主任工作漫談》給我的最大的幫助。不僅於此，讀罷《班主任工作漫談》，更讓我感受育人其實比教書更難，需要教師做一個思考者，擁有一個活化的腦袋，勇於嘗試，持之以恆，才能在班級管理、育人工作方面取得成績。在《班主任工作漫談》這本書中，魏老師用通俗易懂的語言，現實中的事例，風趣地介紹了他的經驗之談，讓我感同身受之時，又收穫甚多。書中介紹的管理班級、教育學生的種種方法，為我指點了迷津，幫助我解決了教育教學中的許多“疑難雜症”。細讀此書，我更是深刻地體會到，為人師者，就要處處為人師表，注重自己的一言一行，做學生的楷模，用自己的一言一行去感染和帶動學生。不經意的一個動作和一句話，可能會出現事半功倍的效果。但憑心中有愛，要學會關注每一個學生的心靈，用“真愛”去發現和培養孩子的閃光點，發揮每個孩子的潛能，讓每個孩子的心裏都灑滿陽光。

工作後讀後感篇4

第一章總則

第一條為了能使公司運作有秩序地進行，維護公司及員工的切身利益，特制定本管理制度。

第二條本制度涵蓋業務員思想道德行為準則、日常工作規範條例、賬款管理制度、客户關係管理辦法等。

第三條凡公司業務員適用本制度。

第二章業務員思想道德行為準則

第一條業務員應思想端正，品德高尚，誠實守信，對公司擁戴忠誠，熱愛本職工作，有奉獻精神，嚴格遵守公司的一切規章制度，服從公司領導的安排。

第二條業務員之間應相敬相愛，團結互助，要具備團隊意識，有矛盾糾紛要妥善解決，或上報公司領導尋求調解，不得私下用武力等不良方式，一經發現，扣除當月所有工資獎金，情節特別嚴重的，公司有權解除合同，予以解聘。(此條之所以嚴厲，是因為在銷售業務領域，矛盾特多，比如搶單等現象)

第三條業務員是對外代表公司形象的重要代言人，每個業務員在客户面前，不得作出有損公司形象的行為或舉動，不得作出有損公司信譽的事情，如經發現，或有客户投訴涉及公司形象的，經公司調查屬實，扣除當月所有工資獎金。

第四條公司本着充分保障每個業務員利益的原則，嚴禁業務員之間出現搶單或劃單的行為。搶單，是指甲業務員在洽談的業務，乙業務員利用關係或以讓出自己提成點數等別的手段搶走此業務;劃單是指，甲業務員將自己的單劃到乙業務員的名下。公司一經發現有搶單或劃單的行為，扣除雙方當月全部工資及獎金，並在全公司通報一次。如第二次再犯，公司有權解除合同，予以辭退。

第五條業務員應善待公司的任何財物。如有惡意破壞者，除要求賠償外，公司予以扭送公安機關依法處理。不小心損壞者，比如燈具，公司按成本價從其工資中扣除。

第六條業務員在外不得以公司名義、打着公司的旗號從事與業務無關的活動。如經發現，扣除當月所有工資獎金，立即予以解聘，並送公安機關依法處理。

第七條業務員應具備職業操守，遵守公司相關的保密規定，不得將公司的商業祕密告訴競爭對手。如經發現，扣除當月所有工資獎金，立即予以解聘，並根據合同內容中的相關保密協議向法院起訴。

第三章業務員日常工作規範條例

第一條業務員嚴格遵守考勤管理規定，具體獎懲規定詳見《業務員薪酬管理制度》。

第二條業務員每天必須向負責主管口頭彙報前一天的工作詳情，如有困難，尋求解決困難的辦法。每週週一提交周工作總結的書面報告。此項規定旨在發現並解決業務員工作中存在的問題，予以總結歸納，幫助提高業務員的業務水平。

第三條業務員在上班期間，要求着裝整潔，形象健康，禁止奇裝異服或過於暴露的服裝，不得有披頭散髮、敞衣露背、穿拖鞋等有礙觀瞻的舉止。

第四條業務員在上班期間，不得從事與工作無關的活動，公司的電話不得用來做與工作無關的閒聊。

第五條業務員在上班期間，不得瞎晃閒逛，不得到各個部門串崗聊天消磨時光，影響他人的工作。

第六條業務員的請假規定。業務員每個月請事假不得超過三天。事假超過三天的，一律按曠工處理。曠工一天扣30元，當月曠工超過15天的，公司有權解除合同。如事假有特殊情況的，應寫出情況説明報上級主管審批。請病假應提供相關的病歷。

第七條公司對優秀業績者會給以特殊優待假期，具體假期時間視公司而定。

第八條業務員如需出差洽談客户的，業務員必須提前向上級主管申請，經批准，方可外出。出差期間應有詳細計劃，並報以上級主管備案。出差旅費的具體報銷辦法見下章《賬款管理制度》。

第四章賬款貨物管理制度

第一條業務員每天從財務處領取收款賬單，當天下班前必須將收回的賬款(現金或支票)交給出納，與財務核對剩餘的收款賬單是否對數。業務員收回賬款後，才能憑賬款開取發票。因業務的靈活性，如果業務員當天不能在下班前趕回公司，可以於次日與財務交接收款賬單，再重新領取新一天的單子。

第二條若有客户因某些原因，收到貨後卻不能及時交款，業務員必須收取客户的簽收單或借條憑據，上面須有客户自己註明的未付款項，並簽字蓋章。業務員必須把客户的簽收單或憑據交回財務處，自己留複印件。

第三條壞賬準備金。所謂壞賬，是指那些收不回賬的。為提高業務員的警惕性，也是為了防範業務員的利益不受侵害，增強業務員的自我保護防範能力，公司特設壞賬準備金。公司每月從業務員的工資裏提取150元作為本人的壞賬準備金。當年度滿，如果未發生吊賬問題，公司全數奉還準備金，並予以適當獎勵。如果真有客户賴賬或跑賬，首先由業務員出面追討，追討不成，由公司出面用法律手段解決，這其間的訴訟費用的一半由壞賬準備金提取。公司出於人性化考慮，也出一半。如果壞賬準備金不足訴訟費用的一半，從業務員工資中扣除。如果訴訟無果，成了死賬，由業務員承擔全部死賬，訴訟費用由公司來出。(此條任主可作詳細斟酌，也可以不設此條。)

第四條每月28號下午四點為當月最後回款時間。業務員不得將已收款項故意挪至下月。一經發現，從工資中扣除500元。

第五條對於那些暫時收不到賬的規定：公司本着出貨見款的原則，要求業務員在客户收到貨物後當即予以收款，但由於一些非人為的原因存在，客户暫時交不出款的，業務員除了交回客户的簽收單或借條憑據到財務處外，還應及時報知直接上級主管備案，在這期間，業務員應主動提醒催促客户，超過十天仍未見到款項的，應與上級主管協商妥善追款辦法。

第六條業務員出差旅費報銷的規定：為了提高業務員出差洽談業務的成功率，遏止亂出差的現象，特制定本條。以簽單為基準，單沒簽成，不報銷;籤成單，報銷其交通總費用的80%，且不超過簽單金額的2%，如若超過，以2%支付給業務員。

第七條業務員為談業務請客吃飯報銷的規定：以簽單為基準，單沒簽成，不報銷;籤成單，報銷實際消費數字的60%，且不超過成交金額的2%，如若超過，以2%支付給業務員。(作者附註：第六、七條任主看情況而定，因為這兩條規定一出來，就可能會出現業務員凡是籤成單都要報銷，去哪裏找來一張餐飲發票，謊稱這是請客户吃飯的。無形中公司增加了額外的成本。杜絕辦法就是，要嘛不規定，要嘛被充一條，限額限量，比如洽談金額超過兩萬的，一個月不能報銷超過三次的)

第八條對於貨物的管理，公司實行貨物出借制度。在與客户洽談中，有時需要貨物的現場展示，為了方便業務員的談判，業務員可從倉管處借出貨物，業務員開具借條。貨物必須在兩日內交還，交還的貨物不能有破損，破損的貨物由業務員照價賠償。

第五章客户關係管理辦法

第一條業務員應該認識到，客户是我們的衣食父母，維護客户關係的重要性。

第二條業務員每月必須詳細整理新增客户的資料，包括姓名、地址、客户的實力或規模、儘可能多的關係網等等，將其填入客户檔案裏，複印一份交予公司備案，公司將嚴密保管這些資料。

第三條業務員要養成定時回訪客户的習慣。每次將回訪客户的內容及經過簡要地記述下來，上級主管會不定期地進行檢查。如被查到毫無記錄的，處以200元的罰款。

第四條公司會全力配合業務員和客户的洽談工作。包括協助洽談，提供便利等等。

第五條業務員要正確處理客户的投訴。仔細傾聽是最重要的。這能充分顯示出對客户的尊重，即使客户火冒三丈，也會先消掉幾分氣。積極尋求與客户的溝通之道，切實考慮解決客户的疑問或困擾。

工作後讀後感篇5

這本書從拿到手中開始就已經飽受爭議，最大的原因不過是由公司統一推薦而又要求寫讀後感的書。就好像本來夏季裏面你口渴了，這時候有人給你一杯水，本來你是很感激他的，可是那個給你水的人偏偏要讓你寫一篇文章來紀念你此時的心情。這種感覺，聽起來就讓人滿是負擔，鮮少感受到輕鬆愜意。好在這本書的題目——工作就要解決問題，我還很是認同，由此耐下心來品讀了一番。

這是一本端正員工心態的書，淺顯易懂，內含十一章，分別為牢記使命，工作就要解決問題；立即行動，積極面對所有問題；全力以赴，別把問題留給老闆；勇於承擔，問題來了我負責；用心做事，帶着思想來工作；放棄藉口，解決問題不推脱；敢想敢做，方法總比問題多；踏實認真，莫要敗給細枝末節；重視效率，找到解決問題的關鍵；借力使力，團隊協作找答案；徹底解決，給老闆想要的結果。初看起來頗覺得乏味，但細品之後還是能夠讓人警醒的。那些看似空洞的口號提醒你要理解工作的實質，工作總會給你帶來新的狀況，帶來新的機遇、新的挑戰，要端正心態、正確認識，既能夠呼吸到開窗帶來的新鮮空氣，又要能夠編織出適當的網格，阻擋空氣中的蚊子蒼蠅，讓你的生活和工作都因為工作而受益。

我個人很喜歡第六章的"遇困難，多找辦法別找藉口"，這一章中引用了一則一個普通業務員敢於接受高難度工作任務，雖未取得顯著的工作成績，但最終獲得了工作升遷的機會。通過這個生動的案例，説明了工作的過程本身就是一個學習的過程，不怕幹不了，就怕不去幹。不敢去嘗試的員工，永遠開創不了新天地，只能在自己的狹小世界中徘徊。那些喜歡找藉口的員工，往往將自己的失敗歸咎於工作的困難和對手的強大。在遇到困難和挫折的時候，不是積極地去想辦法克服，而是去找各種各樣的接口為自己的懶惰和灰心找理由。聯繫自身的實際工作，在面對工作中的難題與挑戰時，我不會讓"難"字寫在工作的前面，讓自己覺得"又來了一個問題"，我一直堅信：除了自己，沒有任何人可以使你沮喪消沉，戰勝不了自己的消極心態，就等於剝奪了個人成功的機會，最終使自己一事無成。承擔的工作越富有挑戰性，工作越有效率。艱鉅的任務是鍛鍊自己能力難得的機會，在完成這些艱鉅任務的過程中，工作能力和經驗會迅速提升，這些都是通往成功之路的寶貴財富。

一本書只要能給你一個啟迪都是好的，從這個角度看，這是一本值得一看的書。

工作後讀後感篇6

人生如戲，有喜有悲;商場如戰場，有勝有負。然而杯具總讓我們擁有，慘敗總讓我們承受。無數個日夜，我們不止一次的捫心自問;無數個日夜，我們不止一次的苦苦追尋。同樣的開始，不一樣的結局，是性格決定命運或是細節決定成敗兩者皆有，但都不是最終的答案。觀念，觀念決定人的命運，有什麼樣的觀念就有什麼樣的人生，觀念的力量是巨大的。

為自己工作，對工作充滿熱忱，盡最大的努力，追求卓越，永不滿足。為自己工作，瞄準夢想，全力以赴，成就夢想。為老闆工作、機械的完成工作，儘量少做，滿足現狀。為老闆工作瞄準任務，只求完成，獲得老闆的薪水。不一樣的觀念，不一樣的工作態度;不一樣的追求，不一樣的人生價值。自己的人生自己計劃，自己的命運自己把握。做一個人主動出擊的人，做一個自動自發的人，勤奮出色的工作，為了公司更為了自己。

一座大山，往往不會把你拌倒，但一個不經意的石塊也許會讓你倒下，永遠站不起來。注意細節，以主人翁的精神關注公司的小事情，既使是再簡單可是的工作，也要把事情做到完美極至。“千里之堤，潰於蟻穴”一次對公司不負職責的行為都可能給公司帶來重大損失。為自己工作，把公司利益放在個人利益之上。從零做起，從小做起，歷練自己的心境，沉澱自己的情緒，把自己的事情自己做到位，成為公司不可缺少的員工。

“沒有完美的個人，僅有完美的團隊。”這一觀點不止一次在《為你自己工作》一書中提到。今日，任何一個公司都不可能由一個人去完成所有的事情，員工與員工之間必須緊密配合，團結一致。為自己工作，做好自己本職工作，同時主動為別人減輕負擔，幫忙你周圍的同事，這樣你就擁有一個堅強的戰鬥團隊，你就無往不勝。

很多人常常會發出這樣的'感慨：“我在公司這多年了，沒有功勞也有苦勞啊這麼久還沒有提拔，薪水也沒有得到提升”老闆喜歡能夠自己同舟共濟的員工，但更喜歡成績斐然的員工。如果你在工作的每一個階段，總能找出更有效率，更有經濟的辦事方法，你就能提升自己在老闆心中的地位，你將會被提拔，會被委以重任。松下幸之助説過“利潤至上”是每個公司的原始推動力。如果最能為老闆謀利益，那麼你也會成為公司最優秀的職員，為自己工作，從公司利益出發，為夢想努力，成為公司中的no.1。

以上是我拜讀完陳春東先生的《為你自己工作》一書的感受，期望與大家共勉。當我們渡過一個漫漫長夜之後，明天的我們將迎來一個完全不一樣的清晨，我們的人生也從那一刻與眾不一樣。為自己工作，讓我們投入工作並在工作中自得其樂，享受工作，享受人生。

工作後讀後感篇7

“無論你以前對小事持有什麼樣的態度，從現在開始，踏踏實實地做好手中的小事，就等於獲得了去往成功之路的通行證。”

讀完《把工作做到極致》這本書後我受益匪淺，怎樣把工作做好是我們每一個人都要修煉的路程，每一件小事都要去做，每一件小事都要做好。當我們重視起小事時，就發現其實小事並非只是“小事”，他是我們工作中的細節，是我們對工作的踏實勤懇的態度，你只有把這些小事情做好，才能使自己的工作圓滿“偉大源於平凡，小事不可小瞧”。

我們的工作就是一件件小事構成的，每一個工作傳達交接的準確，工作細節的確認都是不能忽視。工作中做事切忌差不多，凡事都要做到位，把事情做到位是工作最基本的要求。我們在每一個崗位上都有自己的工作職責，而把自己的工作做到盡善盡美是我們對工作最起碼的負責。要明白“差之毫釐，謬之千里，”不斷前進的道路中，每項工作我們都要問問自己是否已經做到最好了嗎。

迅速但不疏忽，做事不要貪大。不論我們的工作有怎樣的成就，要明白踏踏實實才是正確的工作心態。就像書中一位研究生畢業在工作初期依然也只是一個普通的小員工，當他自身意思到自己的學歷並不能給他帶來成功時他做出了改變。他前往艱苦的外地開拓市場一年之後，當初派往各地的營銷人員都紛紛回到公司，其中有80%的員工早已不堪工作的艱辛和重負，悄無聲息地離職了，而這位研究生沒有退縮，他被任命為市場總監。若想實現從優秀到卓越的跨越，就必須付出最大的努力把工作做好。而我們江浙智能各個崗位的同事也是這樣，踏踏實實，從一點一滴做起，把平凡的事情做好，最好的員工自然得到最好的回報。

“機器由於有許多螺絲釘的聯結，才成了一個堅實的整體，才能運轉自如，螺絲釘雖小，其作用是不可估量的，所以做好螺絲釘是每個從業者應該有的習慣與精神。”對於我們員工來説，做好一顆螺絲釘是很重要的，怎樣做好一顆螺絲釘，先從我們自己的本職工作做起，做好自己工作上的每一件小事願意做工作中每一件小事。讓領導放心你的工作，客户滿意你的服務，讓同事能夠高效的和你對接好每一項工作。

有句話説得好：“做一件事並不難，難的是一輩子只做一件事。”把小事做細，把細節做透如果想要有所成就，就必須在小事上做足功夫而做一件事情的堅持度也是一個人寶貴的財富。就像李嘉誠能夠將100%的熱情和努力，投入1%的工作中，在推銷塑膠產品這樣的小事中，李嘉誠沒有覺得丟臉，也沒有因為困難而放棄，他堅持把這件小做好，做到極致，所以他成功了。不管事情是否瑣碎、單調、繁雜，都把它當成大事去做，或許他並不比常人聰穎，但他對於小事的無疑比比常人更加積極堅持努力。在工作中我們也要學習這樣的堅持與對工作的熱情。

你的實力與你付出的努力一定是成正比的。演講家要做好一場演講，事前必定少不了充分的準備，這告訴我們要打好基礎做好準備，每一個你的基本功都是你通往前進道路的基石。所以不要抱怨沒有伯樂，而應該是考量當伯樂到來之前你是否做好了一個千里馬準備。

曾經有兩個旅遊者在沙漠中迷了路，他們在沙漠裏走了一天一夜，沒有喝到一滴水，第三天的時候，他們在沙漠裏揀到了一個瓶子，第一個人揀了起來，説：“唉！找了這麼久，只有半瓶水！”第二個人看了後説：“太好了！我們找到水了！”結果如何？不言自明。後來，第一個人絕望了，不肯繼續走下去，最後只有第二個人走出了沙漠。保持良好的心態對你自身是很有幫助的，對待工作我們也應該有樂觀的心態，或許你的工作暫時遭遇了困難，鬱鬱寡歡停滯不前只會讓你在跌倒中淹沒，但是把他當做新的開始，認真思考，試錯的過程或許就是成功的腳步。而我們江浙智能也就是有這樣鍥而不捨的精神才會有今天的成就，我也為是這樣的一個向上的團體中的一份子感到驕傲。

態度決定一切或許是一句過於肯定的話，但它確實一句非常正確的話，就像力的作用是相互的，而你對工作的態度也是工作對待你的態度。

盡心盡力把每一件小事做好應該是我們對人對事的準則，是對工作的負責，對他人對自己的尊重，或許每個人都有對工作理解，但是腳踏實地踏踏實實做好每一件事才是對工作最好的態度。

把工作做到極致，在以後的工作我也將以這樣的準則要求自己，帶着100%的熱情和努力，投入1%的工作中的工作態度，不斷前行。而我相信我們武漢江浙智能科技有限公司，正是有着這樣艱苦奮鬥的精神，盡善盡美的堅持，公司將不斷壯大，再創輝煌。