氓課文讀後感優秀7篇

撰寫一篇讀後感可以加深同學們對書上思想的體會，寫讀後感是最能反映寫作水平餘額能力的一種測試，本站小編今天就為您帶來了氓課文讀後感優秀7篇，相信一定會對你有所幫助。

氓課文讀後感篇1

時間是寶貴的，時間對每個人都是公平的，珍惜時間就是珍惜生命！ 今天，我們學習了《匆匆》這篇課文，它讓我懂得了要珍惜時間，每一分每一秒都要過得充實、有意義。時間每一秒都在消逝，哪怕是在我們不經意間的一個動作，時間就逃走了，但是，它會到哪兒呢？我們的日子為什麼一去不復返呢？也許這是個謎，時間過去了，就不再回來，它是用無數金錢也買不回來的。一天過去，新的一天又會來到，但是，在這寶貴的一天內，在這同樣的一天內，我們會做些什麼呢？就拿我們班同學來説吧，有的同學會在課堂上認真學習，課間歡樂的遊戲，偶爾幫助一下別人；還有的同學就會在課堂上搞小動作，擾亂紀律，課間和別人小打小鬧，告別人的狀。這樣的兩種做法就形成了鮮明的對比：第一類同學這一天就過得充實、快樂，也充分的利用了時間；第二類同學這一天就白白浪費了，不僅沒學到知識，而且還會遭受老師和家長的批評，分明是自討沒趣！

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間就是自己，我們來到這個世界，就像接受了時間成為我們的好朋友一樣，我們要讓它有用處，不要讓它從我們身邊一步步離去，我們要讓它有意義，不要讓它虛度時光！時間就在你的掌控之中，你怎麼安排完全由你自己做主。光陰似箭，日月如梭。如果你沒有珍惜它，時間就會像一支箭一樣從你身邊劃過，再珍惜也晚了！

從現在開始，讓我們站在起跑線上，跟時間賽跑吧！

氓課文讀後感篇2

用家裏人的話説，我就是一個對數學一無所知的“傻子”。這是我多次“歸來”後他們的結論。在他們看來，我真的沒有數學上的優越感和天賦，和數學沒有緣分。就連一直輔導我的媽媽，也深深的教我，這就像老鼠拉烏龜一樣。因為我學數學的時候總是頭暈，聽不懂就瞎點頭。我媽沒想到我會突破障礙，對我失去了信心。我也覺得很煩，對數學完全失去了信心。

那天下午，北風呼嘯，天空很暗。數學考試又一次捲髮下來，試卷上鮮紅的顏色讓我的心情一下子跌入低谷，這應該是我考的最差的一次了。我只覺得身體發燙，臉火辣辣的，眼淚只想往下衝，但我忍住了，不想讓同學看到我脆弱的一面。整個下午都不忍心聽課，直到放學，我拖着疲憊的身體，悶悶不樂地往家裏走。不知道過了多久，我來到我家門前的大花園，躺在綠草上，聽着風在空中追逐，手裏拿着卷子，看着它，譴責自己這麼壞。我感覺背後有人。當我轉過頭的時候，我驚呆了。一個瘦瘦的妹子站在旁邊，平靜的看着我，我的臉突然覺得熱。我陪笑着看着妹妹，準備跑開，可是她妹妹用温柔的聲音攔住我説：“我打擾你了嗎？小哥哥？不過，我喜歡每天在這裏閉眼。”一束陽光照在姐姐柔軟的頭髮上。“我覺得你手裏的卷子一定不錯。”我指着試卷搖搖頭，意思是我考的不好。“也許成功或失敗並不那麼重要。如果你努力，我相信有一定分數的同學更好。放學後我可以做你的傾聽者，分享你每天的心情嗎？”我被姐姐充滿詩意的語言打動了。我既慚愧又興奮。畢竟有人誇我。後來每天放學，我都去花園和我唯一的觀眾説話。我説什麼她總是心平氣和地聽。當我説我數學有多差，家人對我失去信心的時候，她對我説：“你是個聰明的孩子。我感覺到你心中一團熾熱的火，一股取之不盡的能量。希望你能以無比的熱情點燃求知的熊熊烈火，以無比的自信喚起奮鬥的源動力……”

很快我發現自己變了，重新找回了對數學的信心。我在課堂上從睏倦中變得精力百倍。我認真聽老師説的每一句話，虛心問同學，大大增加了我的信心和成績。同時，每天下午都要面對一個姐姐，跟她講我的喜怒哀樂，講我的學習經歷，而我唯一的觀眾總是早早的等我。有一次，她説和我聊天很愉快。姐姐總是笑着用温暖的眼神看着我，好平靜，又充滿期待…

我一直珍惜這個祕密。後來第三次考試，成績全班第三，數學滿分。我很開心，第一次嚐到了成功的甘果。從那以後，我更加熱愛學習，學習數學成了我不能放棄的愛好。我能熟練地解決許多難題。每當我有機會在課堂上和各種規模的考試中，在同學面前勇敢而自由地展示自己，贏得家人的讚揚時，我的心裏總是充滿了一種前所未有的感覺，我不禁想起了姐姐，我沮喪時唯一的傾聽者。

氓課文讀後感篇3

幽幽靜夜，屋內屋外顯得十分靜謐。在書桌前，在燈光下，我一口氣讀完大仲馬的《三個火槍手》這本書。我燦爛地笑了，因為書中的故事洗滌着我稚嫩的心靈。

文中的年輕達爾塔安尼和三個火槍手“冷麪槍手”阿多斯、“紅鬥蓬”波爾託斯、“美男子”阿拉密斯結下了奇緣。年輕的達爾塔安尼想做火槍手，父親和火槍隊隊長是好朋友，父親寫了一封信讓他交給火槍隊隊長。可是在路上信被搶了，他只好直接去報到。他幹了幾年侍衞，只要再做兩年，便能夠當火槍手了。有一次，他與三個火槍手相遇了，他們幾個不打不相識，並一齊打敗了紅衣教主的手下，被國王獎勵了。之後他們又一齊去幫王后去送信給白金漢公爵，取回鑽石項鍊，做了‘大事業’。雖然在途中遇到危險、困難，可是大家都一齊克服，奮不顧身地去幫忙朋友……

大仲馬的《三個火槍手》突出了友誼的重要。他們的友誼令我佩服，他們能一齊分享歡樂、分擔痛苦，能體諒對方並一齊克服困難。他們建立了很純真、長久的友誼！

在現實的生活中，有像《三個火槍手》中的友誼不多了，有的人因為一些事情、錢，才把一個人當“朋友”，但一旦不需要錢或辦完了事，就會拋棄這個“朋友”，這不是真正的友誼，根本就是自私自利。可是我們也不要把所有的朋友都想壞了，其實我身邊就有一羣可愛的朋友。就在這星期一，我突然肚子疼，旁邊的奇偉同學就攙扶着我到醫務室看病。我回到教室後，許多同學都圍過來問候我，有的跟我講起了養生之道呢，還有一個同學把她的衣服給我披上。我覺得他們都是我的好朋友，得到那麼多朋友的關心，我很温暖，很幸福，肚子頓時也不痛了，真神奇！所以我們要珍惜友誼，多為他人着想，你會比別人受益更多，你將得到的不只是真正的友誼，還有優良的品質。不要勾心鬥角的，為一點事把朋友之間純真的友誼分開了，要像《三個火槍手》中的四個人一樣團結起來，就會幹一番大的事業。

經過讀《三個火槍手》這本書，讓我真正的明白了“朋友”這個詞的含義，同時我也明白了一個真諦：朋友，是患難與共的，友誼，是無價的！

氓課文讀後感篇4

讀了《魯濱孫漂流記》這篇課文，我的心久久不能平靜，魯濱孫的幻影時常在我的腦海中閃現。星期天的上午，我跑到書店，買了原汁原味的《魯賓論漂流記》，我有些廢寢忘食，不到一週的時間，我就讀完了這部名著。魯濱孫那傳奇般的經歷深深地印在我的記憶之中。

魯濱孫在一次航海中遭遇翻船。同伴都葬身海底，只有他一個人倖免遇難，漂流到一個荒無人煙的孤島上。可以想象，他會遇到多麼嚴峻的困難和挑戰，他的生活是何等的孤單與寂寞。然而，魯濱孫沒有被眼前的困難和危險嚇倒，他用勇敢戰勝了恐懼，他用智慧想出了種種辦法，解決了一個又一個生活難題。他用勤勞的雙手在孤島建起了屬於自己的家園。魯濱孫在孤島上生活了二十多年，這是多麼漫長，多麼艱苦，多麼難捱的二十八年啊！這簡直是個神話。

我對魯濱孫的崇拜之情與日俱增，因為我感到在自己身上正缺乏這種堅強的意志和戰勝困難的信心和勇氣。記得有一次，爸爸上夜班，媽媽回姥爺家，我竟然躲到被窩裏，戰戰兢兢地等爸爸下班回來。還有一次，我在50乘8往返跑中，我跑着跑着，沒力氣了，開始走回終點，速度一下子降下來了，最後還是在老師鼓勵下跑回到了終點。

我想：今後會有許許多多的困難、挫折等着我們，只有像魯濱孫那樣不畏艱險、勇敢生存的人，才能闖過這些暗礁險灘，迎來光輝的明天。

氓課文讀後感篇5

相信不少人都拜讀過魯迅先生的《五猖會》，其中讓人印象最深刻的，便是正當大家都在歡天喜地準備去東關看五猖會時，“父親”卻要求“我”必須將《鑑略》背完，才能去看五猖會。多年以後，魯迅仍然對此十分疑惑不解：為何父親偏偏要在那時讓我去背書？

其實，許多人在小時候都會有這樣經歷，大部分人隨着年齡的增長已經忘記了。當他們看過《五猖會》時，孩提時的“沉重”經歷又恍惚在腦海中縈繞着。

自古以來，無數家長望子成龍、望女成鳳，希望孩子玩少一點，多點學習。作為父母，這種心情自然可以理解。如今我國實施計劃生育政策，一對夫妻只生一個孩子，父母恨不得傾盡所有的愛，按照自己設定的路線，想讓孩子成為出色的人才，自己則成為最棒的父母。

造成這種後果的，看來不是單純某個人的問題了，而是中國古往今來教育文化的積澱，中國教育似乎從很早以前就埋下了這顆種子。這是一種很難再改變的思想觀念，在文章中魯迅覺得可能是《鑑略》很重要父親才會讓我背，可是為什麼偏偏會讓魯迅在那個時候背呢？魯迅先生當時的反應是這樣描寫的：我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什麼法子呢？自然是讀着，讀着，強記着，——而且要背出來。而後又“夢似的就背完了。”最後導致了在上船之後“我卻並沒有他們那麼高興。開船以後，水路中的風景，盒子裏的點心，以及到了東關的五猖會的熱鬧，對於我似乎都沒有什麼大意思。”魯迅的父親肯定沒有想到那時魯迅孩童時的想法，而強迫魯迅去背什麼《鑑略》，扼殺了孩子的活潑好動的天性，魯迅的父親尚且如此，又何況是我們的父母呢？

中華民族有許多的優良傳統，有一些思想的精華，也有一些糟粕謬論。讀書固然可以出人頭地，但孩子的健康成長，也應該有一個屬於自己的空間吧，家長是時候換個角度想想孩子的問題的了。

讓我們的父母和孩子一起成長吧。

氓課文讀後感篇6

一片自己漫無盡頭的桃林，桃花如雨般飄灑，林子的盡頭是溪水發源的地方。前方小山林被薄霧籠罩，看不到了真切，其中可以透出一束具有光亮，指引人企業走進歷史虛無的世界，一片環境安靜生活祥和，充斥着歡聲笑語，沒有一個紛爭和戰亂，這，便是中國桃源？我有些學生迷惑，在我看來，這更像是進行一場美夢，無論我們夢中的景象以及如何的迷人，等到你一睜開眼，便是使用竹籃打水一場空，不過都是過眼雲煙罷了。而比起一些患得患失的夢，我更喜歡追求眼前這些觸手可得的美好。

世外桃源之美的確令人嚮往，即使是一場夢，依然有人願意放棄一幕。 但我不一樣，我寧願簡單漂亮。 不求獨避風雨，唯笑桃源非夢。 “

我想，可以有很多種美麗，可以在我們身邊，不必花一輩子的時間去尋找一個像天堂一樣的地方構圖。美無處不在: 可以是與家人輕鬆的聊天，可以是與親密的朋友開懷大笑，可以是你一直想讀的小説，可以是幾天的雨，可以是彩虹般的美，可以是對我們一直努力的認可... 美，就在我們身邊。不要等到失去了才去欣賞它。現實可能不像夢境那樣令人嚮往，但它是真實的; 它可能是黑暗的，但它不是沒有光明的。

相較於夢想的天堂是沒有爭議的，我更喜歡現實生活中的噪音和笑聲共存;相比於來自世界隱居撤退，我更喜歡隱藏在生活中，無論是人為的，也作戰音樂;姚明無法相比的是天堂，我更喜歡簡單的幸福的前方。 “在機身渾然一體，在桃園的心臟。”只要融入生活，享受生活的美好，熱愛生活，這是就像生活在天堂一樣。

氓課文讀後感篇7

有一次，我讀了這樣的一篇課文。

課文中講了，“我”從一個音樂方面的白痴到音樂方面的天才的故事。

這是爸爸和妹妹在經受了“我”數次折磨之後下的結論。我拉小夜曲就像在鋸

牀腿。這話讓我聽了十分沮喪，我不敢在家練琴了，但是我發現了一個練琴的好地方，就在樓區後面的樹林裏。

一天早晨，我悄悄地走出家門，來到了樹林裏，林子裏靜極了，我想我如果拉起了小提琴，似乎又把鋸子帶到了林子裏。這時，我嚇了一跳，一位極瘦極瘦的老婦人靜靜地坐在木椅上，我心想，我一定破壞了這位老人正獨想的幽靜。當我想溜走時，老人假裝的説自己的耳聽聾了，目的就是想讓我樹立新的自信心，最後，我終於找回了自信心，變成了章樂方面的天才。

這時，我想起了媽媽給我我講的一個故事説：“從前有一個小孩子，剛上幼兒園的時候，老師跟他的家長説你的孩子有多動症，可媽媽回家跟孩子説老師説你在學校表現很好。上國小時媽媽又給他去開家長會，老師説他下課跟別人打架，可媽媽回到家卻這是説老師説你上課表現很好，叫你加油！他很高興。上了高中，媽媽再次給他去開了家長會，老師説他做小動作，不認真聽講，叫他以後要認真聽，可是媽媽回到家後，這是説媽媽以前説的話老師説你很乖。到了考大學，他很自信的考上了清華大學。

我感受到，荒言也是可以講的，就像文中的媽媽，讓我不要沮喪，不要傷心説的善意的荒言，我感覺，只要人人都獻出一點愛，世界將變的多麼得美好啊！