教依法治國心得體會7篇

心得體會與我們的生活息息相關，是一種感悟的闡述，心得體會是人人都不可避免會遇到的一種感受性的書面材料，以下是本站小編精心為您推薦的教依法治國心得體會7篇，供大家參考。

教依法治國心得體會篇1

全面依法治國這件大事能不能辦好，最關鍵的是方向是不是正確、政治保證是不是堅強有力。這其中最重要的，就是要正確認識把握黨和法的關係。指出：黨和法的關係是一個根本問題，處理得好，則法治興、黨興、國家興;處理得不好，則法治衰、黨衰、國家衰。

社會主義法治必須堅持黨的領導。離開了黨的領導，中國特色社會主義法治體系、社會主義法治國家就建不起來。同時也要看到，黨的領導必須依靠社會主義法治。在我國，法是黨的主張和人民意願的統一體現，黨領導人民制定憲法法律，黨領導人民實施憲法法律，黨自身必須在憲法法律範圍內活動，這就是黨的領導力量的體現。黨和法、黨的領導和依法治國是高度統一的。把黨的領導貫徹到依法治國全過程和各方面，是我國社會主義法治建設的一條基本經驗。現在，有一些人提出諸如黨大還是法大這樣似是而非甚至極端錯誤的觀點，這是一個偽命題。少數人之所以熱衷於炒作這個命題，是醉翁之意不在酒，是想把黨的領導和法治割裂開來、對立起來，最終達到否定、取消黨的領導的目的。

對各級黨政組織、各級領導幹部來説，真正要解決的，是權大還是法大的問題，這是一個真命題。各級黨政組織、各級領導幹部手中的權力是黨和人民賦予的，是上下左右有界受控的，不是可以為所欲為、隨心所欲的。要把厲行法治作為治本之策，把權力運行的規矩立起來、講起來、守起來，真正做到誰把法律當兒戲，誰就必然要受到法律的懲罰。

全面依法治國是一個系統工程，是國家治理領域一場廣泛而深刻的革命。要始終堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一，加強黨對全面依法治國的統一領導、統一部署、統籌協調，不斷提高黨領導依法治國的能力和水平，努力實現國家各項工作法治化，向着建設法治中國不斷前進。

教依法治國心得體會篇2

習近平總書記20__年8月24日在中央全面依法治國委員會第一次會議上強調，黨的十八大以來，我是很看重依法治國的，講得也比較多。當前，我國正處於實現“兩個一百年”奮鬥目標的歷史交匯期，堅持和發展中國特色社會主義更加需要依靠法治，更加需要加強黨對全面依法治國的領導。黨中央決定成立中央全面依法治國委員會。

法治建設要為了人民、依靠人民、造福人民、保護人民。必須牢牢把握社會公平正義這一法治價值追求，努力讓人民羣眾在每一項法律制度、每一個執法決定、每一宗司法案件中都感受到公平正義。要把體現人民利益、反映人民願望、維護人民權益、增進人民福祉落實到依法治國全過程，保證人民在黨的領導下通過各種途徑和形式管理國家事務，管理經濟和文化事業，管理社會事務。解決好立法、執法、司法、守法等領域的突出矛盾和問題，必須堅定不移推進法治領域改革。要緊緊抓住全面依法治國的關鍵環節，完善立法體制，提高立法質量。要推進嚴格執法，理順執法體制，完善行政執法程序，全面落實行政執法責任制。要支持司法機關依法獨立行使職權，健全司法權力分工負責、相互配合、相互制約的制度安排。要加大全民普法力度，培育全社會辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的法治環境。

作為基層工作者，我們要充分的認識法律的重要性，普法的重要性。使廣大人民羣眾樹立法治觀念，培植法律意識，學習法律知識，即“知法守法學法用法”。

法制宣傳教育是提高全民法律素質、推進依法治國基本方略實施、建設社會主義法治國家的一項基礎性工作。

(一)開展法制宣傳教育，是全面貫徹落實科學發展觀的重要舉措。

(二)開展法制宣傳教育，是構建社會主義和諧社會的重要保障。

(三)開展法制宣傳教育，是實施依法治國基本方略的基礎性工作。依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略。開展法制宣傳教育，提高全體公民的法律意識和法制觀念，增強各級政府和社會組織依法辦事的自覺性，是實施依法治國基本方略的重要基礎。在法制宣傳教育基礎上開展的依法治理，是億萬人民羣眾在黨的領導下。依照憲法和法律管理公共事務、經濟事務和社會事務的創造性法治實踐活動，是堅持黨的領導、人民當家作主和依法治國的有機結合。是依法治國的生動實踐。

教依法治國心得體會篇3

在我校這個大家庭裏生活了近兩年，從陌生到現在的熟悉，回顧中間經過的過程讓我感觸和體會良多，特別是我校依法治校實施的成效，讓我知道，原來我一直生活在一個和諧平安的校園環境裏。 我知道，青年學生是社會的未來和希望，是21世紀的建設者，加強依法治校，全面提高青年學生的綜合素質是一項重要的戰略任務。在這一年多的時間裏，我清楚的知道我校在依法治校各項措施都落實相當到位，全校師生的法律素質也有了很大的提高，同時很好地實現了依法治理與教育事業同步發展。通過依法治校，促進學校走向規範化管理道路，給我們創造了一個良好的育才環境。現就以下幾個方面談談我在這一年多的時間裏所經歷和所見所聞來表達我校依法治校實施的成效。

一 學校各項特色相當鮮明

學校有明確的辦學理念突出特色，以質立校，以生為本，崇尚創新;學校文化建設特色彰顯，為我們營造了一個很好的文化氛圍;以法規為準繩，規範教育教學行為;以活動為載體，深入推進法制教育工作，讓我們在潛移默化中既學到了法律知識又提高了遵紀守法的自覺性。

二 普法教育開展效果良好

自開展依法治校工作後，制定各種規章制度本身就是化法為規的產物，學校開設的法制專題講座、法制宣傳教育工作、法制教育與課堂文化教育相結合，把法律知識列入學校教育計劃，作為必修課，通過開展一系列活動，使我們在各類活動中不斷增強法制意識、強化我們的法律意識、法制觀念。另外，學校把法制教育與校園文化活動相結合，開展豐富多彩的活動，寓教於樂，提高了我們的興趣和積極性。一方面，充分運用學校的櫥窗、牆報等學校最常規的法制宣傳陣地普法。另一方面，我校在不斷完善普法網絡化工作，拓寬宣傳教育的廣度和深度，在校園網、校報、廣播站開設普法教育欄目，形成了校園牆報、網絡、廣播、報刊、課堂全方位的普法宣傳格局。再者學校還開展革命傳統與愛國主義教育，所有這些使徜徉其中的我們在潛移默化中昇華了思想境界。

三 依法保障學生合法權益

學校在日常教育教學活動中始終樹立以人為本的理念，自覺尊重並維護我們學生的人格權和其他人身權益。教育行政部門和學校始終牢固樹立安全第一的意識，認真貫徹落實有關校園安全的法律及規定。建立有完善的安全管理制度，職責明確，對學校教學、生活、活動設施的安全檢查相當重視，各項安全防範措施得到很好的落實，校園的安全與秩序得到很好的維護;重視對教師、學生的安全教育，實現安全教育制度化、規範化，預防和減少學生傷害事故，保護學生、教師的人身和財產安全等等方面有很深刻的體會;建立有應對各類突發事件的工作預案，增強預防和妥善處理事故的能力;健全學生安全和傷害事故的應急處理機制和報告制度，沒有出現有瞞報或者漏報現象。各個學院都設有自律委員會權益維護部，學校還設有校長信箱，這是一個很好的溝通渠道，它很好的維護了我們學生的合法權益;依法落實課程計劃，全面推進素質教育;依法維護學生的健康和安全，如食堂規範管理，強化衞生監督定期進行安全隱患大排查、定期檢查食堂衞生安全工作、教學設施設備安全、及時排查隱患。另外不得不提的是，學校特別關注困難學生、給予減免、資助等等，我就是一個受益者。

四 依法開展工作實效顯著

依法治理校園及周邊環境。建立有門衞登記制度，加強學校門衞管理;學校建有警務室，依法維護學校的正常教育教學的秩序;進行了多次有效地安全演練，如消防演練(自己親身參與過)等等，以此同時，我希望在今後能有防震、防身等方面的演練以提高我們學生的實踐能力。

加強了合作，校園周邊環境得到淨化。一方面，我校與所在社區的互動情況良好。就自己親身經歷來舉例，在這一年多的時間裏，參加過學校組織的各種服務活動，如普法活動維權宣傳義務維修學雷鋒活動等等，與社區羣眾建立了很密切的關係。在此就無法一一列舉，總的來説，我校相當注重對周邊環境的維護，與社區共同維護良好的周邊環境，共同建設環境友好型社會。另一方面，我校還加強了與當地公安部門的協商工作，在校園內建立起社區警務室，配備專職民警共同做好學校治安管理工作，很好的維護了師生員工的安全。另外，校道也進行了改造工程，開闢了專用的步行區，這樣更有利於師生們穿梭往來，減少安全隱患，始終秉着安全第一的原則做好一切安全工作。

校園安全有了保障。儘管還存在有偷竊行為(現象)，但安全預防宣傳工作已相當到位，不足之處在於學生防不勝防。一年多下來，在我校始終沒有出現過打架鬥毆事件的發生，同學們都很禮貌，很親切，也沒有出現教師違紀違法現象和毆打、體罰學生的侵權事件，建立了優良的師德形象。不為什麼，因為我們有一個很親切的校長，很好的榜樣楷模。

經常聽到有這樣的新聞，某某大學學生跳樓自殺，原因多樣就不一一列舉，但我相信類似的事件絕不會發生在我們的校園裏，我相信生活在我們這個和諧的校園裏的我們。曾經看過一條微博是這樣説的肇慶學院才是真正的大學，在那裏能體會感受到什麼是真正的真善美，分享教育給與我很大的啟發，在那裏能很好的發揮自己所以我們沒有理由放棄，我們要攜手共同維護我們的生活、我們身邊的安全、儘量減少不必要的事故發生、共同維護屬於我們的和諧音符。

五 校務管理工作公開透明

我校相當重視校務公開工作的開展，將學校的重大事件向教職工公佈。如職稱評定結果、三好學生名單、先進集體、優秀教師評定、學校還製作有學校相關網站，將好的教育素材及時予以公佈，收到很好的效果。

我校的校務公開工作已經實施了多年，工會組織配合黨支部一直把校務公開當做一件重要工作來抓，組織廣大職工通過職代會的形式，積極參與學校的各項工作。由於領導重視、羣眾支持，措施得力、常抓不懈，這項工作確實取得了明顯成效，不僅增強了廣大教職工的民主意識，提高了學校科學民主管理的水平，而且有力的推動了學校的教育教學與管理的改革步伐，對促進學校各項工作的順利開展，發揮了深遠而積極的作用。也有效的調動了廣大職工羣眾當家作主的積極性。今年以來，我校校務公開在學校黨支部的統一領導下，始終以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，緊緊圍繞學校的中心工作，認真貫徹執行上級有關部門的部署和要求，有力推動了學校依法治校、民主政治的步伐，促進了學校各項事業的發展，取得了顯著的成績。一年多來，我校校務公開工作取得了較好地成績，但是仍存在着一定的差距和不足，需要我們在以後的工作中加以改進，如校務公開工作中，各處室開展水平不平衡，工作力度有差異，有些在形式上不夠規範，透明度還有待加強等，這些都有待於在今後的工作中加以改進和完善。我們相信，只要堅持黨組織的統一領導，真正做到黨政工齊抓共管，職能部門各盡其責，教職工積極參與，我校的校務公開工作將會百尺竿頭、更進一步。最後，就個人而言，説説自己的感受。在法律關係上，學生是不受任何懷疑的主體，學生和學校形成三種法律關係，我認為這三種法律關係就是依法治校的基本依據。首先，他和學校形成憲法上的權利義務關係，我國《憲法》規定，公民享有受教育的權利。學校代表國家滿足學生受教育權的要求，學生是憲法權的主體，而大學是滿足其要求的義務主體。受教育權是學生的根本權利，要限制或剝奪它的時候要慎而又慎。曾經看新聞，一名大學生因懷孕而被學校開除學籍的事件，我諮詢過我在廣州讀法律專業的朋友，他這樣説，用法律的觀點去判斷，就是用一個小的犧牲了學生最大的價值，在法律上存在價值滅失問題。其次，學生是大學管理中的相對人，相對人就應當有相對人的一系列權利。最後，學生和學校之間形成民事法律關係，在民事法律關係裏，學生是百分之百的主體，因為學生的權利和校長的權利完全平等，民事法律就是主體和主體之間必須平等。故此，教育關係上學生是主體教學關係上應該恢復學生的主體地位。因為和諧可以凝聚人心、和諧可以團結力量、和諧可以發展事業。校園奏響和諧的弦律，必將為學校、教職工和學生的發展注入活力。我們要倍加珍惜校園團結和諧的局面，始終用和諧的音符推動學校穩定、持續、健康的發展，讓我們一起攜手維護我們的和諧校園。

教依法治國心得體會篇4

依法治國，就是把社會主義民主與社會主義法制緊密結合起來，實現民主的制度化、法律化，從而保障人民羣眾在黨的領導下，依照憲法和法律的規定，管理國家事務，管理經濟文化事業，保證國家各項工作都依法進行。

發展社會主義民主政治，建設社會主義政治文明，是全面建設小康社會的重要目標。民主是法制的前提和基礎，法制是民主的確認和保障，二者相輔相成、不可分割。一方面，包括公民民主權利在內的各種權利都由憲法和其他基本法律所確認和保護；另一方面，公民民主權利也必須通過法律規定的程序規範而有序地行使，才能真正得到實現。因此，發展社會主義民主，就必須加強社會主義法制。

社會穩定、秩序井然，是構建和諧社會的前提。沒有穩定和秩序，人們就不可能安居樂業、和睦共處。當前，我國經濟和社會生活中也出現了一些不和諧因素，其中一些涉及羣眾切身利益的矛盾比較突出。這些矛盾和問題，既是社會不穩定因素，也是構建和諧社會的障礙，需要採取多種措施進行調整解決。在眾多的社會調整措施中，法律調整最為重要。法律作為一種社會規範，具有“硬性”的社會功能和規範功能。要維護社會穩定，創造良好的社會環境和正常的社會、經濟生活秩序，實現社會和諧，就必須依靠法治作保障。

依法治國理念具有十分豐富的內涵。黨的十五大報告對依法治國的含義做了界定：“依法治國，就是廣大人民羣眾在黨的領導下，依照憲法和法律規定，通過各種途徑和形式管理國家事務，管理經濟文化事業，管理社會事務，保證國家各項工作都依法進行，逐步實現社會主義民主的制度化、法律化，使這種制度和法律不因領導人的改變而改變，不因領導人看法和注意力的改變而改變。”其基本含義是依據法律而不是個人的旨意管理國家和社會事務，實行的是法治而不是人治；其核心是確立以憲法和法律為治國的最具權威的標準，樹立法高於人、法大於權的觀念。

法律權威就是法律所具有的尊嚴、力量和威信。樹立和維護—法律權威，是實施依法治國方略的迫切需要。任何社會都必須樹立有效的權威，沒有權威就沒有秩序。不同的歷史條件和社會形態，決定了一個社會中不同的權威。我國社會主義法律的權威性是由法律的本質屬性決定的。社會主義法律體現了人民的意志，是黨的主張和人民—意志的高度統一。法律具有規範相和確定性，非經法定程序不得修改或者廢止。這種法律所獨有的確定性，使人們根據法律的規定可以清楚地預見自己行為的法律後果。法律具有普遍性。它在其有效時間內，對全體社會成員具有普遍的約束力。法律具有國家強制性。法律以國家權力為後盾，由國家強制力來保證實施，任何個人或者組織違反法律，都必須承擔相應的法律責任。這些特徵，決定了我國社會主義法律具有崇高的權威性。

教依法治國心得體會篇5

中國的法治文明是世界法治文明的一部分，中國的法治分享了現代西方法治的某些原則、理念。同時，我們應當注意，法治中國建設實踐不應受到本本主義、教條主義的影響。

在我們的法治實踐中，應關注中國法治實踐的成功做法、經驗，儘管這些做法、經驗可能並不符合西方法治國家的條條框框或法學教科書的概念、定義;在堅持法制統一的前提下，關注中國法治實踐的多樣性，充分發揮各地區、各層級尤其是基層人民羣眾的首創精神，及時總結公正合理有效的解決方法，並在此基礎上，總結、完善那些經過實踐證明確實有效並且受到人民羣眾真心擁護、符合中國人民根本利益的中國法治的做法，並及時以法治的制度形式鞏固下來，使法治真正成為中國經濟、政治、文化、社會、生態改革和建設的有效實踐。

要了解中國，必須瞭解世界。法治中國的性質是中國特色社會主義，法治中國的立足點是中國國情，法治中國的本質是中國經濟、政治、文化、社會和生態建設的有效實踐，這絲毫不削弱中國法治的世界意義。毛澤東同志指出，中國革命是世界革命的一部分。一方面，中國法治的發生和發展離不開近現代以來國際社會提供的基本條件，比如市場經濟、民族國家、全球化等。體現在法治上，中國法治也必然以 憲法和法律至上、依法治國、公民在法律面前一律平等、以法治來促進經濟發展、民族團結、國家統一這些原則或理念作為法治建構的基礎;另一方面，中國是世界上最大的發展中國家，中國的和平發展、繁榮穩定，對於世界的和平發展、繁榮穩定具有重要積極意義。因此，在這個意義上説，法治中國本身就具有世界意義。對於一個處於轉型期、發展中國家的社會主義中國來説，能夠探索並建立其適合中國國情、具有中國特色的法治，同時也是為全世界、全人類法治建設提供寶貴經驗，為全人類精神文明和全世界法治文明增添寶貴財富。

教依法治國心得體會篇6

在11月8日當胡錦濤同志做報告時念道：“黨領導人民制定憲法和法律，黨必須在憲法和法律範圍內活動。任務組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權，絕不允許以言代法、以權壓法、徇私枉法”時，全場響起了熱烈的掌聲。

一些法學家研究了過去幾屆黨代會報告中關於法治的表述：黨的十五大，確立了“依法治國”的基本方略，黨的十六大，將“依法治國基本方略得到全面落實”列入全面建設小康社會的重要目標，黨的十七大明確提出，加快建設社會主義法治國家。而報告的提法更進一步，不僅要“全面推進依法治國”，還強調，“法治是治國理政的基本方式”。

法治,成為治國理政方式的新提法，意味着執政者要時刻用法律標尺來考量自己的行為。報告中對此還有更進一步的論述，比如，“提高領導幹部運用法治思維和法治方式深化改革、推動發展、化解矛盾、維護穩定能力”。這也是歷次黨代會報告中首次要求幹部要用“法治思維”和“法治方式”來執政。

法治，就是要讓權力受到約束。他説，“法治思維”的提出是對領導幹部更高的要求，具有“劃時代的意義”。

此次這一理念被寫進報告，都是因為，我國已經建立起了中國特色的社會主義法律體系，社會生活的諸多領域幾乎都有法可依;此外，在當前的發展中，確實還有一些社會矛盾亟待化解，而最優的解決之道，就是執政者要懂得運用法治思維和法律手段。

究竟什麼才是法治思維?專家的回答是，領導幹部在行使公權力時，無論是決策，還是執行，或者是解決社會矛盾、糾紛，都應不斷審視其行為目的的合法性、權限合法性、內容合法性、手段合法性，以及程序合法性。如在行為過程中發現有違反法律的地方，應及時主動糾偏。

領導幹部如何學會運用“法治思維”、“法治手段”，各種文件還沒有給出答案。專家建議，第一步要加強對領導法治觀念的培訓，內容可包括依法治國、公平正義、執政為民、權力制約等。另外，還可以在幹部的考評中設立“依法執政”的指標，用法治的標準來規範官員的執政行為。

不僅是媒體記者關注依法治國的話題，在幾天來的討論中，報告中關於法治的論述也是代表們關心的問題，大家都注意到，報告裏用了一整個段落來論述依法治國。

黨的報告，在十五大、十六大和十七大關於“依法治國”要求和精神的基礎上，提出“全面推進依法治國”，“加快建設社會主義法治國家”，將“依法治國”方略提到了一個更新的高度。黨的報告關於“依法治國”的論述和要求，重點集中在兩個字上，即“全”和“快”。

“全面推進依法治國”，這是報告關於推進“依法治國”的“空間”要求。推進“依法治國”是涉及中國各領域、各方面的一項政治任務。“全面性”表現在全面推進科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法，堅持法律面前人人平等，保證有法必依、執法必嚴、違法必究。全面推進依法治國，就是使得任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權，絕不允許以言代法、以權壓法、徇私枉法。全面推進依法治國，就是要更加註重發揮法治在國家治理和社會管理中的重要作用，維護國家法制統一、尊嚴、權威，保證人民依法享有廣泛權利和自由。

教依法治國心得體會篇7

黨中央決定組建中央全面依法治國委員會，是我們黨帶領全國人民共同創建富強、文明、和諧、法治社會主義現代化強國的需求，這是我們黨歷史上第一次設立這樣的機構，目的是加強黨對全面依法治國的集中統一領導，統籌推進全面依法治國工作。

成立全面依法治國委員會，是貫徹落實黨的十九大精神，加強黨對全面依法治國集中統一領導的需要。黨的十八大以來以習近平同志為核心的黨中央從關係黨和國家命運戰略出發，把全面依法治國納入“四個全面”戰略佈局，作出一系列重大決策部署，開啟中國法治建設新時代。黨的十九大報告指出：黨的領導是人民當家做主和依法治國根本保證，而依法治國委員會成立更好體現全面依法治國戰略部署，更好為民服務。

成立依法治國委員會，是協調推進中國特色社會主義法治體系和社會主義法治國家建設的需要。全面依法治國是一項長期而重大的歷史任務，也是一場深刻的社會變革，依法治國委員會主要就是研究新時期如何解決依法治國的重大事項和重大問題，習近平總書記在全面依法治國委員會第一次會議上強調：法治建設為了人民、依靠人民、造福人民、保護人民，把社會主義公平正義作為法治價值追求，努力讓人民羣眾在每一個司法案件中感受公平正義。

成立依法治國委員會，是實現中華民族偉大復興中國夢提供法治保障的需要。依法治國委員會的成立，全面加強依法治國領導，推進社會主義法治建設正確發展方向，體現了人民所需、切實維護人民羣眾利益、增進人民羣眾福祉，落實依法治國全過程，防止“西方憲政”、“三權分立”西方法治思想的侵蝕，推動中國始終不移沿着中國社會主義法治建設道路前進。當前，我國正處於“兩個一百年”奮鬥目標和偉大中國夢實現關鍵階段。習近平總書記強調：全面依法治國具有基礎性，保障性作，在統籌推進偉大斗爭、偉大工程、偉大事業、偉大夢想過程中成立依法治國委員會，為新時代中國特色社會主義法治事業提供強大服務，是推動法治化進程強大動力支持。

黨的十八大以來，黨中央對全面依法治國作出了一系列重大決策部署，提出了一系列重大工作舉措，中央各部委根據黨和國家事業的發展要求，完善立法體制，加強重點領域立法，使中國特色社會主義法律體系日趨完善。