棒孩子讀後感參考7篇

大家都知道讀後感是用於記錄我們讀書後感受的應用文體，讀後感想必大家都十分熟悉了，本站小編今天就為您帶來了棒孩子讀後感參考7篇，相信一定會對你有所幫助。

棒孩子讀後感篇1

一個偶然的機會在書店買下了《孩子，你慢慢來》這本書，雖然是女作家寫給兩個混血兒子的成長故事，但是作為教師的我必須好好看一看。

龍應台的文字，如水般柔情，又如火般温情；其中帶着女性細膩的美與善，又有令人傾慕的大智。我喜歡上這部作品之前並沒有看過任何簡介和引言，只這樣一行字就足以讓我陷於其中。看《孩子你慢慢來》，心中有這樣一些情愫在盪漾——感受做一個媽媽的甜蜜和幸福、回憶做一個孩子的童真和快樂、親近小植物小動物時的歡欣和好奇。這些感受凝在一起，讓人很難説出到底因為什麼而感動，而喜悦，而舒暢，可確實就是能聽到自己的笑聲不斷，輕輕帶過的那種笑。

在序篇《蝴蝶結》中有一個小孩子系蝴蝶結，那一句“我願意等上一輩子的時間，讓他從從容容地把這個蝴蝶結紮好，用他五歲的手指”，體貼的母性關懷温暖心扉。而與之對比的是，因為交不起補習費而挨老師鞭子，最終帶着弟妹自殺的王愛蓮。開篇便用這樣的對比與警示引起思考，一個温柔的世界對孩子來説是多麼重要。

孩子的世界有單純又寬廣，孩子的善良令人動容，孩子的真實讓人反思，孩子的敏感讓人熱淚盈眶。學會説話的華安，觀察世界的華安，聽故事的華安，看小鳥的華安，説四種語言的華安，失落的華安……孩子展示給我們一個全新的充滿欣喜的世界，清晰又新鮮，同時他們也展現給我們一個無助的世界，柔弱又敏感，父母需要付出更多的時間精力和耐心，慢慢的陪她長大，直到她準備好獨自前行。其實每一個孩子都是如此純真、可愛、充滿好奇心，無意中能給成人最大的喜悦和安慰，但不是每個媽媽都像安安的媽媽一般耐心、細心。而我們面對着這麼多孩子的教師又何嘗不是如此。孩子們從感知父母家人的撫愛開始，認識周邊的寸土、花木、蟲魚，瞭解身邊的人和語言，然後再漸漸接觸更多無形的東西，他們開始知道人間有美麗的傳説和信仰，也有殘酷的戰爭和殺戮。這一條長長的細細的成長之路，一切都要慢慢來。在一個班級的孩子的認知水平和家庭環境地的不同也使每一個個體的成長不同。我們老師是不是也能對慢一些的孩子們説一聲：孩子你慢慢來呢？

越來越愛純粹樸實的東西。因為最真最美最動人的情感往往孕育於樸實。你看，一個憨厚淳樸的果農和一個雍容華貴的國王種的果樹結出的果子，誰的會更芳香更甜美呢？對於做媽媽的我來説，文中這段話深深地震撼了我：孩子本來是天上的小天使，是上帝特別送給天下母親做女人的禮物。不論是作為家長還是教師，我們都要謹記：教育不是賽跑，人生更不是，請多點耐心，給點時間，等待孩子的成長，教育是慢的藝術，教育孩子，請慢慢來。

棒孩子讀後感篇2

我打開看這本《如何説孩子才會聽怎麼聽孩子才肯説》書時，當時就覺得自己是那麼的白痴，不懂得去教育孩子的重要性和特點。我以前一味的把自己的想法強加在他身上，卻不知道給孩子一個好的開端。我知道與孩子之間出現了一些問題，該怎麼去解決呢？當我看到《如何説孩子才會聽如何聽孩子才肯説》後，我才知道自己與孩子的溝通上存在很多問題。沒有好的溝通方式，即使説得再好、再對孩子也不會聽。書中所列關於親子教育的一系列不對方法和方式，幾乎就是我的翻版，虧我還是幼兒園老師呢，真是慚愧啊！如何才能與孩子有一個好的溝通呢？如何説孩子才能聽？

我們要學會傾聽和認同孩子的感受，當他覺得自己被理解被接受時，那麼在親子談話中就不會有爭吵和責罵，他就會講出許多事情，使你更好的去理解孩子，如果孩子的感覺被否定，他就會覺得你不理解他，他就對你沒什麼好説的，同時他也會懷疑自己的感覺是否正確。孩子對大人的責罵、命令、説教、警告、比較等等都是很反感的。出了事要教會孩子如何去補救，而不是一個勁的埋怨，那樣於事無補，還惹得孩子煩。什麼事情做錯了就説什麼事情，不要把往事全部拿出來説。鼓勵孩子要獨立自主，不要什麼事情都幫孩子做好，那樣他永遠長不大。平時孩子要多稱讚他，當他聽到這些稱讚，才會更有信心向前邁，同事孩子也會覺得自己的努力沒有白費。

書中有所列的方法和技巧，我覺得非常實用，就在日常生活中隨時可以用。最重要的是家長要改變自己對孩子的態度和看法，如果是用欣賞的眼光去看自己的孩子，那孩子的優點就會越找越多，如果不欣賞用指責、抱怨、比較來看他，那他的缺點就越挖越多。最艱難的是家長的改變，習以為常的語言和心態會讓我們在生氣的時候故態復萌，用最傷害的語言對孩子發泄自己的怨氣和不滿。

棒孩子讀後感篇3

一本封面樸素唯美的書抓住了我的眼球——封面上有一片梧桐樹林，金黃的梧桐樹葉鋪滿了地面，一個看似5歲多的捲髮混血小男孩，他穿着厚厚的藍色大衣和一條大紅色的秋褲，只留下一張充滿稚氣的小臉露在外面。

小男孩邊踢着樹葉邊一臉認真的慢慢走路，彷彿沉浸在自己的世界裏……在照片下面寫着一段話：“我，坐在斜陽淺照的石階上，望着這個眼鏡透亮的小孩專心地做一件事；是的，我願意等上一輩子的時間，讓他從從容容地把這個蝴蝶結紮好，用他五歲的手指。孩子慢慢來，慢慢來。”這是一位多麼讓人感到親切和藹的母親啊！哦！這個作者叫做龍應台！我迫不及待的翻開了書……

我用了近半天的時間看完了這本書。閲讀完整本書又讓我進一步認識到了龍應台阿姨一家人——龍阿姨是中國人，而她的丈夫是一個德國人，他們互相用英語交流。而華安從小就會説中文和德語，就像一個小小的翻譯機。

在安安四歲時候有了飛飛這個小弟弟。這一對兄弟十分可愛：哥哥會因為認為媽媽偏愛弟弟而吃醋，把弟弟的衣服剪破；小時候安安和飛飛還沒接觸到生理學，沒有這方面的認識，飛飛會把衞生巾説成尿不濕……

安安和飛飛童年時，對以前沒有接觸過的新事物因而產生的好奇心，經常會鬧出笑話，使讀者不禁笑出聲來。可是也有些片段會讓讀者鼻子一酸，不禁想要流淚……

看着正過着童年生活的兒童們，他們的天真和好奇會使他們做出許多令人發笑的趣事和醜事，但是隨着現在科技漸漸發達起來，孩子們總是會圍着電腦、手機、psp……電子玩具，讓現在的孩子不會體會到更多童年的快樂。

這些電子產品也使現在孩子的心理上比較早熟。而且電子產品對視力不好，過多使用會導致視力下降，嚴重的還會讓孩子的成績一落千丈，走上歧途。但是，電腦網絡也有好的一面，它可以使孩子們增長知識，開闊視野，與同學朋友交流更方便……所以電腦網絡也被稱為“雙刃劍”。我希望以後，中國的孩子能適當的使用網絡和電子產品，讓孩子們有一個快樂美好、無憂無慮、自由自在的童年生活夢！

棒孩子讀後感篇4

歌德説：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”九月份我班共讀了《我要做個好孩子》，讀完之後，真的，我覺得只要有温暖，有真情，有愛，就一定會幸福。

這本書講述了主人公金鈴，一個六年級的小姐姐的許許多多的校園故事和家庭故事，如：《要命的數學》、《真的獲獎了》、《意外事件》等。令我印象深刻的是《天上掉下來的小妹妹》主要講了，金鈴在放學的路上看到修三輪車的老爺爺中風去世了，老爺爺的小孫女倖幸沒人照顧了，很可憐，鄰居們都在議論着怎麼辦，金玲就自作主張就把倖幸帶回了家。她擺出一堆理由央求媽媽把倖幸留下，倖幸被留下了，她們兩個相處得很融洽，讓倖幸感到了家的温暖。後來倖幸被帶到了外婆家撫養。

金鈴的關愛同情之心令我感動。讀到這，我不禁回想起了發生在我身上的一件事：一個寒風凜凜的天氣，我和媽媽一起去南大街逛超市，我們當時穿着羽絨服，剛上電梯的時候，我看見了一個身穿薄衣，正在向路上的行人乞討的老爺爺，老爺爺全身都打哆嗦，好多行人自覺地向老爺爺的盆子裏放些錢，我趕忙拿出身上僅有的5元零花錢，遞給了老爺爺，老爺爺微笑着向我點點頭。

世上需要有真情，也需要有愛，當別人遇到了困難，伸出自己的援助之手，去幫助別人，“贈人玫瑰，手留餘香”。

棒孩子讀後感篇5

現在的孩子，老師和家長總感覺到他們的心靈很空虛，吃好穿好，玩的東西比我們那個時代的孩子多得多，他們自己也感覺到不快樂，這是為什麼呢？我認為這是“享受疲勞”——得到太容易了，考慮自己太多（太自私），關心別人太少，所以感覺不快樂。唯有書籍可以彌補心靈的空虛，可有多少家長在培養孩子的讀書興趣方面下過功夫？如果孩子從兒童時代起就沒有養成對書籍的喜愛，那麼到了少年和青年時期，他的心靈就會空虛。如果孩子只是“享受”快樂，而不是經過勞動和精神上的努力取得快樂，那麼他的心就可能會變得冷漠、無情，對一切都無動於衷。人類最大的快樂是從關心別人的精神世界、從體察他人的不幸中產生，沒有這種感受，就不可能有道德美，快樂感就大大下降。蘇霍姆林斯基説：“一個未能對幸福和痛苦都瞭解的孩子，永遠也不會成為關心別人和富有同情心的人，教育者應善於珍惜孩子們的感情，首先要珍惜那種痛苦的感情。”

如今，有很多所謂的專家大放x詞：説什麼要讓孩子快樂地成長，不能打不能罵，批評也不行，一味地給孩子讓步，不少家長在這方面有過之而無不及，所以孩子最後變成個什麼人了呢？小皇帝、小霸王！不少家長常對孩子説：“爸爸媽媽這麼愛你，你為什麼就感覺不到呢？為什麼就不理解我們呢？”其實，讓孩子受些痛苦，他們更能感受到同伴蒙受的痛苦，他們越會同情人，培養兒童關心社會（與個人、家庭需要沒有直接聯繫的事），是克服兒童個人主義的良藥，如果孩子產生了關心社會利益的興趣，那麼那種只知關心自己的惡習任何時候也不可能在他心中生根。所以教育者的任務是要喚起孩子關心他人、關心社會的熱情，願為別人、為班級、為社會做好事，當這種激情成為個人行動的時候，他的心就變得高尚起來。另外，教育者不宜總對孩子做過的好事誇獎和過分宣揚，不要讓孩子把人道的行為看成是自己的功勞，認為是一種了不起的行為。

最後，蘇霍姆林斯基飽含深情地寫道：“孩子們啊！五年來，我拉着你們的手一步步向前走，我把整個心都獻給了你們，誠然，這顆心也有過疲倦的時候，而每當它精疲力竭時，孩子們啊！我就儘快來到你們的身邊，你們的歡聲笑語給我的心田注入新的力量，你們的張張笑臉使我的精神重新煥發，你們那渴求知識的目光激發我去思考……”。這段話使我想起了列夫·托爾斯泰説過的話：如果教師只愛事業，那他會成為一個好老師；如果一個教師只會像父母那樣愛學生，那他會比那種通曉書本、但既不愛事業、又不愛學生的教師好；如果一個教師既愛事業、又愛學生，那他就是一個完美的教師。

棒孩子讀後感篇6

任何事業的成功都無法替代孩子教育的失敗，事業的輝煌只能是暫時，繁華過後我們還是要回歸家庭。如果年輕時你以工作繁忙為理由，沒有盡到教育孩子的職責，我們的家庭何談幸福，人生何謂成功，你又為社會國家增加了多大的一個包袱呀？

當你在教育孩子遇到了困惑的時候，當你的孩子出現了自私、叛逆、以自我為中心問題的時候，讀一讀《改變孩子先改變自己》真是不錯的選擇。它將是你家庭教育道路上的明燈，讀過之後，你會豁然開朗，真是柳暗花明又一村。

最近看過一段文字，即威斯敏斯特教堂的一段碑文：當我年輕的時候，我的想象力從沒有受到過限制，我夢想改變這個世界。但我成熟之後，我發現我不能改變這個世界，我將目光縮短了些，決心只改變我的國家。當我進入暮年後，我發現我不能改變我的國家。我的最後願望僅僅是改變一下我的家庭也不可能。走到人生終點，我才意識到：如果我能先改變自己，然後作為一個榜樣，我可能改變我的家庭，進而可能為國家做一些事情，甚至可能改變這個世界。讀後震撼，想改變問題孩子要從改變自己開始，作者整本書向我們顯明瞭這個最簡單質樸但也是最正確的道理。

這是一本能讓人收穫幸福的書，告訴你怎樣身體力行教育好自己的孩子；是一本能改變千萬人命運和家庭的書，能幫你走出家庭教育的誤區。如果你真愛孩子，並希望孩子成人、成才，進而提高生活質量乃至生命質量，你一定要閲讀此書，它值得你認真讀、反覆讀！

棒孩子讀後感篇7

我，坐在斜陽淺照的石階上，望着這個眼睛清亮的小孩專心地做一件事；是的，我願意等上一輩子的時間，讓他從從容容地把這個蝴蝶結紮好，用他五歲的手指。

孩子慢慢來，慢慢來。

這是龍應台的人生三書中的.第一本《孩子，你慢慢來》,這本書記錄了龍應台初為人母時的心境，與兩個孩子的童年，思考生命的本質，書中有忍俊不禁的童真，不假思索的疼愛，也有母子之間的趣事。書一到手便迫不及待的讀了起來。

合上書，閉上眼睛，書中那一幕幕的場景即刻呈現在眼前，八個月大的華安，和父母一起旅遊，爸爸第一次教華安用英語説bird，華安第一次認識各種各樣的車車，華安第一次認識龍許許多多的第一次，作者用一種彷彿跟你説話似的語氣，和一個個的小故事，描述了一個叫華安的中外混血兒的成長記。

書，很薄，內容很簡單。可是，當看到如此簡單的文字，在我面前流淌時，我卻感覺到了滿滿的愛，一種無處不在的淡，卻又異常香厚的母愛。時間沒有讓這愛停留，反而使她越來越濃厚。

我想但凡是有孩子的媽媽或者爸爸，都會感歎一個小生命的成長，從小小的他，慢慢的長大，高大到可以為他的父母遮風擋雨；從第一次會爬會走，讀書筆記m到最後穩健的攙扶着他年邁的父母走路；從第一次開口叫媽媽，到後來站在台上流利演講；從第一次自己拿筷子吃飯，到廚房裏給家人做飯......曾經的第一次，到後來的無數次，曾經的手把手，到後來他帶着曾經那個年輕的你，走過一段又一段屬於他的人生。

是的，孩子，的確需要慢慢來，慢慢的長大，慢慢的成為那個我們所想的他，或者他希望的人生。看着他第一次慢慢的繫鞋帶，看着他那慢慢的動作，還真擔心他會做不好，但是心理的那種成就感，可能要遠遠的超於他本人。

孩子，需要我們用一種慢慢的心去陪伴，陪伴他的成長，陪伴他的所有。當時間一點點慢下來，我們靜靜的和孩子一起，用慢慢的等待，等他長大的那刻。

如書中所言“從媽媽的角度看孩子的世界，不難；難得的是媽媽會蹲下來，保持和孩子一樣的高度看世界——我們是一樣的生命，我們彼此尊重，我們一起成長。”