善文化的讀後感精選8篇

讀後感有助於讀者深入思考文學作品中情感的複雜性和多樣性，讀後感可以激發我們的思維，引發對作品的討論和爭議，以下是本站小編精心為您推薦的善文化的讀後感精選8篇，供大家參考。

善文化的讀後感篇1

讀到這裏我的腦中也開始了一片慘白，可這也只是悲劇的開始。有時候會想一想，事情到了什麼程度才可以説是悲劇？莎士比亞寫出了《羅密歐與朱麗葉》、《哈姆雷特》。他們只是一小部分人的悲哀，就已經是悲劇了。可是一個民族的悲哀又該怎樣訴説？還有什麼比失去自己國家文化更為悲傷事情？一個民族的悠久的文化都沒有了，這個民族怎能不消亡？

王道士完全不能明白，這天早晨，他打開了一扇轟動世界的門户。一門永久性的學問，將靠着這個洞穴建立。無數才華橫溢的學者，將為這個洞穴耗盡終生。中國的榮耀和恥辱，將由這個洞穴吞吐。

有時候真的很高興中國並不是沒有不懂書，不重書之人。很是慶幸文化遺產沒被搬空，還剩下了一些。但是王道士既不懂書又不重書，他用這些書交換來了一些銀兩，一個山洞的經卷，只是換了些銀兩！我卻根本不可能去恨他，他什麼也不懂。所以將這些恨轉給了斯坦因他們，可惜我沒有深厚的學識，我不能像餘秋雨説的那樣攔下他們的車，比比學問的高低。我不想聽他們説些什麼：我們無力研究。只是想請他們停下車：什麼都成，就是不能這麼悄悄地運走祖先給我們的遺贈。斯坦因他們的行為是強盜的行為。強盜又要如何研究敦煌文化？

餘秋雨比我想的要深。這是一定的。

攔下了又能怎樣？

我不經又歎息了，要是車隊果真被我攔下來了，然後怎麼辦呢？我只得送繳當時的京城，運費姑且不計。但當時，洞窟文獻不是卻也有一筆送京的嗎？其情景是，沒裝木箱，只用席子亂捆，沿途官員伸手進去就取走一把，在哪兒歇腳又得留下幾捆，結果，到京城時宜零零落落，不成樣子。

偌大的中國，竟存不下幾卷經文！比之於被官員大量糟踐的情景，我有時甚至想狠心説一句：寧肯存放在倫敦博物館裏！這句話中就説得不太舒心。被我攔住的車隊，究竟應該駛向哪裏？這裏也難，那裏也難，我只能讓他停住在沙漠裏然後大哭一場。

善文化的讀後感篇2

在寒假中，利用學習之餘，我又重讀了山東省地方教育課程。

當我暢遊在書中的時候，我看到了一個豐富多彩的人生世界。在“經典驛站”中我感到了傳統文化的魅力，聆聽到古代聖賢關於做人、處世的語重心長的教誨;在"名人長廊”裏我看到,在中國幾千年的歷史上，我們中國人曾經活得多麼的大氣和自信!品格是多麼的高尚!在“名勝佳境”裏，欣賞到具有濃郁文化氣息的山水名勝，每一處風景，都有歷代文人墨客留下的足跡;在“藝術樂園"裏，領略到流傳了上百年甚至幾千年的民族藝術…

中華美德有很多，比如説禮讓、謙虛、尊老愛幼等等。就好比《孔融讓梨》這個故事，孔融小小年紀，就知道要把大的.梨讓給比自己大和比自己小的人，而自己，卻一個人拿了一個最小的梨。尊老愛幼有很多種體現，比如説：幫下班回家的爸爸倒水、幫媽媽洗腳、陪弟弟妹妹玩……這些都是中華傳統美德。

現在大街上的一些人隨手亂扔東西，讓大街變的到處都是垃圾，什麼塑料紙、瓜果皮到處可以看到，讓清潔工人每天都忙忙碌碌地，早出晚歸。試問對於那些扔垃圾的人，如果你是清潔工人，你的心裏會怎樣想？是否會很不舒服呢？所以，我要告訴那些亂扔垃圾的人：“快反省吧，不要再亂扔垃圾了，做一個不會亂扔垃圾的文明人吧！” 這也是中華美德。

中華美德里還有樂於助人。當同學有困難時，我們一定要去幫助他，而不是蔑視他。或者，在公共汽車上有空位時，我們就要先看看自己身旁有沒有老人或身體不便的人，這時候，我們就要把位子讓給那些人坐。

同學們，除了這些，中華美德還有很多很多。它經常會在我們中間出現。所以，我們一定要傳承中華文化，共築精神家園！

善文化的讀後感篇3

之前，我在某報上讀到這樣一則消息：“海爾”人在接待參觀者的整個過程中，主人總是堅持面朝着參觀者邊倒行邊介紹情況，許多參觀者對這種“倒行工作法”費解，時常有人問：“你們這樣做是不是有點難受”，但聽到的回答卻總是一樣的“面對你們是一種尊重”。大家知道，海爾集團是在海內外享有盛譽的大型國際化企業。“海爾”之所以能快速成長為企業巨人，關鍵因素就是因為它錘鍊形成了富有自身特色的企業文化，並且使之在職工心中深深地紮了根，不斷開出芬芳的花朵，結出豐碩的果實，煥發出源源不斷的生機和活力。“海爾”現象及其培育的企業文化已成為許多專家、企業關注和研究的焦點，成為人們前進的路標和旗幟。

説到這裏也許就會有人問：企業文化真的有那麼神奇嗎？到底什麼是企業文化呢？專家已經給出了定義：企業文化是企業在長期的生產經營活動中創造的具有企業特色的物質財富和精神財富的總和，它對外是一面旗幟，對內是一種向心力，是企業的靈魂和持久動力。企業文化包括精神文化、制度文化和物質文化。

那麼，企業文化到底有多麼強大的力量呢？海爾集團首席執行官張瑞敏指出，你可以毀掉海爾，但你毀不掉海爾文化。企業文化對企業以及企業員工的影響是深遠的，它的魅力是無窮的。如果缺乏了企業文化，我們的企業就失去了靈魂，失去了發自內心的動力和追求，就僅僅是隻具備外表，而缺乏內涵和活力，如果要説有活力，也難以持久保持。

善文化的讀後感篇4

在廣褒的中華大地上，漂泊流浪的餘秋雨先生越過山盤水座，踏雪飛鴻，在文化的苦苦旅途中迴歸於歷史的冷漠，理性的嚴峻，一種苦澀後的回味，一種焦慮後的會心，一種冥思後的放鬆，一種蒼老後的年輕，一種文字激昂的大氣，一場細緻精巧氣可吞天下的深刻評述。人們口中的《文化苦旅》是這樣的，我一口氣讀完後，也收穫頗豐。

在這本書中，我印象最深的就是道士塔了。讀了這一段以後，讓我有了如作者一樣恨的心情。道士塔是敦煌石窟罪人王圓籙的葬身之處。他本是 一箇中國平民，逃到那裏，幾經波折，不幸由他做了當家把持着中國古代最為燦爛的文化。王道士手中一把守了莫高窟千年的鑰匙，他任其流落在外人手裏，而中華子孫卻也將之棄而不顧，那幾馬車的文物被運輸到外國。不僅如此，他對洞窟裏的壁畫不滿意，想亮堂一點，便找了人，拎着石灰桶，把石灰刷在上面，想把壁畫掩去。可第一遍石灰刷得比較薄還有五顏六色的色彩在上面，他竟又來了一遍，把這段燦爛的文化徹底斷送。作者就用醜陋的文筆批判了這一個歷史的罪人，就如作者在這段文章的最後一句：我好恨！。

淺渚波光雲彩，小橋流水江村這副楹聯道盡了江南小鎮的魅力，彷彿讓我看到了那小橋流水的景象。

對歷史的多情總會增加人生的負載，有歷史滄桑到引發出人生的滄桑感。這是作者的感悟。每個人的一生都是對於自己來説的一段歷史。當我們走過一段路時，停下來回頭看自己走過的足跡，總會有遺憾，而我們也在這遺憾中，坎坷中尋找人生的真諦。

靜靜合上這本書，我也有了想在山水之間尋覓歷史的足跡的想法。

古人云：博觀而約取，厚積而薄發。最近這段時間的親子共讀即將收官，回顧這段時間的經歷，收穫了豐富的知識和一羣志同道合的朋友，其實我們可以選擇在此時來寫一篇心得體會，那麼你知道怎麼寫親子共讀心得體會才能更全面嗎？下面是工作總結之家小編為大家收集的“親子共讀有所感觸的思想感言”，敬請閲讀，希望能給大家提供一些幫助！

寒假，我們一起讀了《希臘羅馬神話》，有一種久違了的感覺。我們一起認識了宙斯，普羅米修斯，阿波羅，知道了潘多拉的盒子----在親子閲讀中，我們共成長。

對於這些神話故事，我本來不是很熟悉，但是一起讀書的過程中，也跟着孩子增長了見識，比如潘多拉的故事，比如折桂的由來。而孩子也在讀書的過程中練習了一下拼音，懂得了很多詞語的意思，培養了文字感悟能力和一定的人文素養，比如卑鄙等詞的意思，知道愛是什麼，還找到了中國古代與希臘神話的共同之處：都有用泥土造人一説。更為重要的是加深了我們之間的感情，對家長增加了依戀。由此，增加了為孩子讀書的信念，以及，必須為此作出的努力。

?朗讀手冊》上有這樣一段話：“你或許擁有無限的財富，一箱箱珠寶與一櫃櫃的黃金。但你永遠不會比我富有，我有一位讀書給我聽的媽媽。”這句話我一直很喜歡，曾經推薦給很多人，因為孩子一直很喜歡聽我讀書，親子閲讀伴隨我們度過了幼兒時代，直至進入國小。進入國小後，因為我們時間安排不合理，不得不忍痛割愛，最愛的讀書只是偶爾翻起，似乎每天都疲於奔命。

寒假了，有了充裕的時間，終於又有了親子閲讀的美好時光。那麼，開學後呢，難道又要把書丟到一邊嗎?寒假的閲讀，引起了我們的反思，為了孩子的健康成長，為了我們的美好閲讀，我們，必須克服一切困難，合理安排好時間。

以前讀的大部分是繪本，偶爾有幾篇小説，對於缺乏圖畫的小説孩子的興趣是不大的。這次讀的《希臘羅馬神話》屬於注音版的美繪本，在讀書的過程中，發現孩子依然沿襲以往的習慣，喜歡先看圖，但是，也開始了對字的關注。一年級，已經學會了拼音，偶爾會糾正我的讀音，儘管只是偶爾，還不是很熟練和很經常。但是，在讀書的過程中，我們會看到孩子也在慢慢成長。

?希臘羅馬神話》有很多篇章，不是一天能讀完的，我們一般都是每晚一篇。在這個過程中，孩子每到睡覺就會拿起那本書，很有計劃的感覺，偶爾也很貪心，希望一下讀完，但是，終於還是形成了按時按量的讀書好習慣。

如果，我們能把這種讀書習慣堅持到底，相信我們的收穫絕對是難以形容的。

讀書是美好的，未來是美好的，如果狄爾尼索斯也給我們象彌達斯那樣一個機會，可以實現一個願望，那麼，請讓我們讀遍天下書吧。

博爾赫斯曾説過：“我總是想象天堂將如同圖書館一般。”我喜歡讀書，寶貝女兒鮑蓉也喜歡閲讀，很多時候，我一個午覺結束，女兒一本楊紅櫻的小説也結束了。我家的書蟲從一隻變成了三隻，書櫃從一個變成了三個，讀書的過程伴隨了孩子的成長過程。

二小一直提倡親子閲讀，即家長和孩子一起閲讀，也包括家長指導孩子閲讀。親子閲讀能開闊孩子的視野，發展孩子的智力。孩子從小就接觸適合他們年齡特點的好書，能培養他們對書的興趣，並進而從對書的興趣激發起對學習文學的渴望，這對孩子的後續學習是很有益處的。古語有云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。陪孩子閲讀，就是為孩子打開一扇發展之窗。

記得年前，我陪女兒再讀《小豬唏哩呼嚕》，讀到高興時，我們倆哈哈大笑，聽着開懷的笑聲，心裏感到很滿足，一種鮑家有女初長成的竊喜油然而生。

陪孩子一起閲讀，才發現自己的成人思維，真的不太適合現在的孩子，總是發現孩子學的太慢，如此簡單的知識，卻總是理解不了；簡單的古詩，卻一直記不住，自己急得不得了。後來靜下心來想一想，自己小時候的樣子，才發現孩子也真不容易。“理解”比什麼都重要！培養了自己的耐心，這也是一種收穫吧。

與孩子一起閲讀，通過一些小故事，讓孩子知道什麼是對，什麼是錯，讓她知道一些簡單的社會準則，從小就樹立積極向上健康全面的生活學習世界觀。勿以善小而不為，勿以惡小而不為之，一切從小事做起，因為生活讓我知道孩子成人要比成才重要得多。長時間與孩子一起學習、閲讀、娛樂、遊戲，讓我對孩子的生活學習情況做到心中有數，當孩子不開心的時候，想法讓好開心，當她在學習中取得成績的時候，及時給予表揚，給予她一個充實快樂的童年，讓她在幸福中慢慢長大。

與孩子一起閲讀，不僅孩子高興，我自己也感到很快樂，雖然生活很累，工作很忙，但是拿着書給孩子講故事的時候，就會不知不覺放鬆起來，感覺很温馨。當她高興的時候，拉着我的頭，親一親我的臉，説聲“媽媽你真好！”，我真的很滿足，什麼是幸福，每人都有自己的理解，但在這一刻，我很快樂。

陪孩子讀書吧，打開親子發展的美麗之窗！

大家好，我是中二班夏梓涵的媽媽。參加繪本閲讀活動已有半個學期多，從剛開始質疑孩子是否可以堅持下來，到現在寶貝漸漸習慣和媽媽一起讀繪本，一起完成閲讀繪畫。這個改變是我沒有想到的。每次讀繪本都是我先讀給他聽，然後他再給我講。你會發現他真的把故事聽了進去，並且試着把它表達出來。儘管表達的不是很準確，有時還會鬧出笑話，但這對他的表達能力也是一種很不錯的鍛鍊吧！

孩子比較喜歡的繪本有《分享的果子變甜了》和《智慧故事的樹》系列等，有時孩子會要求一邊講一邊進行角色扮演。小傢伙叉着腰誇張的説：“小熊的表現樹開花了，大大的，香香的，五顏六色的花朵開滿了枝頭”。看着小傢伙認真扮演的樣子，可以看出寶貝很開心。

陪伴孩子讀繪本的同時，和孩子一起讀書，一起在書中感受故事的精彩，詞語的優美，讓孩子感受到讀書的樂趣。通過繪本里的一些小故事，讓孩子知道什麼是對錯，讓他知道一些簡單的社會準則，從小就樹立積極向上健康全面的生活學習觀。與孩子一起閲讀，不僅孩子高興，我自己也感到很快樂，每次拿着書給孩子講故事的時候，就會不知不覺放鬆起來，感覺很温馨。和孩子一起陶醉在書的世界裏，一起享受讀書帶來的樂趣。

親子閲讀活動把孩子與家長的距離拉的更近了，就像是在“娃娃家”做遊戲的好朋友。這個活動讓我認識了閲讀的魅力，更讓寶貝愛上了閲讀！在這裏想對寶貝説聲：“夏梓涵，你真棒，加油！”

親子閲讀不應該只是一次活動，更應該是持之以恆的常規，培養孩子讀書的習慣，激發孩子閲讀的興趣，是送給孩子一生的禮物。所以，作為家長，很有必要和孩子一起讀書，養成共同熱愛讀書的好習慣。一個好的看書習慣加上興趣，可以使孩子終生受益。感謝幼兒園開展這樣的“親子閲讀”活動，您們不止給予了孩子關愛，更為我們家長搭建了育兒知識的平台。

記得有位作家曾説過：“一個家庭沒有書籍，就像一座房子沒有窗户。”在諾兒的成長中，書籍是她的好夥伴。從“小手撕不破”的識物圖畫書，到配上大圖畫的小故事，女兒的每天幾乎都要與她喜歡的書在一起玩樂。我平時的工作很忙，很少有時間給孩子讀長篇的故事，女兒聽《安徒生童話》得益於故事磁帶。每次見她聽着故事磁帶睡覺，我總感覺缺點什麼。

不知不覺中，孩子已經上了國小，成了一年級的國小生。看到孫老師和其他班裏孩子的家長為孩子們制定的讀書計劃，我深刻的反省自己的不足，儘量抽時間與女兒共同讀書，而不是讓她獨自一人讀書，每次讀完後都和女兒一起討論故事中的人物，故事説明的道理，記錄孩子喜歡的話，喜愛的詞。在此過程中，我的語言也漸漸豐富，與班內孩子們交流時，也能先想想怎樣表達才能不空洞乏味，怎樣才能讓學生們更容易接受。

女兒是我的老師，每次看到她如痴如醉的閲讀一本新書，忘記吃飯，甚至聽不到喊她的聲音，我既再次感到自己不如她，我要好好向女兒學習！

陪女兒一起讀書，讓她更健康自信，一起認識世界的真與善，假與醜，體驗女兒對知識的渴求，分享讀書的樂趣，我在不自覺中彷彿回到了童年，撿起了讀書的喜悦。

如此寂靜的夜晚，夜涼如水的感覺緩緩而來，媳婦和兒子都已入睡了，一個人靜靜坐在書房，來完成這項親子共讀的作業，説實話，這確實讓我有點為難了，因為自己幾乎沒有和兒子共讀過什麼課外書籍，所以，親子共讀，在這片文字裏不再是傳統的讀書了，而是一個別樣的概念，別樣的讀物，伴隨着別樣的記憶，別樣的成長，也就有了別樣的感受和別樣的感動。

回首過往，不覺流年匆忙，兒子今年九歲，九年的時光，凝滯了太多記憶，有忙碌，有疲勞，有感傷，步伐蹣跚，也有温情流淌，也有快樂時光，還有和兒子的別樣“共讀”，和兒子的相伴成長......

親子共讀，讀安全，感受孩子的學和做。按照學校要求，和孩子共同閲讀和完成青島市安全教育平台作業，在我記憶裏，這可能是我和孩子唯一的傳統共讀了，記得一起閲讀後，當晚孩子就去反鎖了門窗，並且從那次開始，每晚睡前，他都要去檢查門窗是否反鎖。共讀安全，感受孩子的安全意識增強，更感受了孩子的那份認真和堅持。

親子共讀，“讀”籃球，感受運動魅力。無聲的歲月，悄然的流年，四季更迭，籃球相伴，自己酷愛籃球，籃球自然就成了我們重要的親子“讀物”，幾何始，兒子也慢慢愛上了籃球，我們一起看nba、cba，從科比、韋德到鄧肯、帕克，從姚明、王治郅到易建聯、朱芳雨，兒子可以如數家珍，幾乎每個週末，暑假每個傍晚，只要有空，都會帶兒子去海洋大學打籃球，他説他要成為太平路國小的籃球明星，每到海大，他都要投進100個以上，有時他能連續投進10個，連旁邊的海大學生都挑大拇指。共“讀”籃球，讓我和兒子一起感受運動的簡單和快樂，也逐漸培養了兒子的自信和堅強。

親子共讀，讀計策，感受孩子的天真和純粹。記得一次兒子在讀三十六計，突然問我，什麼是美人計，我就簡單解釋了一下，結果兒子恍然大悟的樣子説，爸爸，我知道了，我們太平路國小有三個女老師可以用美人計，我好奇的問都是誰，他説他的數學孫老師，一個六年級語文賀老師，另外還有一個，結果六年級的那個語文老師卻成了他現在的班主任，我常開玩笑説，現在可是兩個美女老師教你，你可要努力啊，每次他都認真的點點頭。共“讀”美人計，感受孩子的天真和幼稚，更有一份開心和快樂。

親子共讀，讀微信，感受“震撼”。去年，三年級期末考試後，我在辦公室收到數學老師發來的微信，告訴我劉子諝數學考了100分!我真的不敢相信，結果數學孫老師忍着牙疼，連續發來語音，告訴我千真萬確，全班只有兩個，劉子諝是其中之一，當我回家把微信和語音放給孩子時，全家共同感受了那份“震撼”，不止是驚喜。共“讀”微信，才知道孩子年齡儘管最小，但同樣可以做的如此好，並不比別人太差，感受“震撼”之餘，對孩子多了一份信心，一份鼓勵，更有一份欣慰。

親子共讀，讀“拜拜”，感受潮濕。兒子現在是四年級了，從一年級到現在，每天都是小區鄰居把幾個孩子一起送學校，每早我都要陪兒子在樓下等，去年冬天的一個早晨，我要早到單位開會，在平台上等了一會，估計鄰居快要下來，就和兒子説拜拜，往小區門口走去，不時聽到兒子喊爸爸，我揮手説拜拜，聽到三次，三次揮手，説了三次拜拜，當我快到小區門口時，再回頭，看到兒子向我跑來，書包在身後晃悠，我驚住了，以為怎麼了，疾步迎上去，兒子撲我懷裏説：爸爸再陪我一會!我瞬間模糊了，潮濕了!鄰居下來，我匆匆離開，開車從停車場出來，遇到鄰居的車，我按了喇叭，揮了手，看到兒子在車裏向我揮手，再喊“拜拜”，再次潮濕!共讀“拜拜”，感受那份潮濕，更有那份不捨和相依，記得那個早晨的“拜拜”，凝滯了的感傷，卻潮濕了我一天的時光。

親子共讀，讀旅行，讀家鄉......

此時已是深夜了，隨着文字，過往歲月的記憶在心裏緩緩流淌，和兒子共讀的過往如一堆堆篝火，彼此慰籍，彼此温暖，有鼓勵，有堅強，有善良，也有感傷，這每一片文字，都記載了自己內心的真實，儘管短暫，儘管片段，甚至瞬間!

有一種幸福叫陪伴，感謝親子共讀這次徵文，讓我又一次重温幸福，讓我又一次感受温暖。

聽到兒子的呼呼聲了，我也該睡了，明天親子共讀，還要去海洋大學繼續共“讀”籃球。

夜不再涼!

古人云：讀書破萬卷，下筆如有神。閲讀了《蘭亭集序》之後，我們一般對於這個作品都會有自己的感悟，通過寫一篇作品讀後感來記錄自己的所思所悟正當其時，您是否正在考慮如何寫《蘭亭集序》的讀後感呢？下面的內容是工作總結之家小編為大家整理的暑期閲讀名著《蘭亭集序》的讀後感，歡迎閲讀，希望您能閲讀並收藏。

歲月在飄逝中永無聲息。某一刻，我們也會兩鬢斑白容顏蒼老。而歲月沒有痕跡，痕跡都在我們的生命裏。

我常常心裏泛起一絲愁緒。人活在世上，為了幸福、快樂所追求的美好，到後來卻總是會消失、會厭倦。我們總是情不自禁的沉浸在快樂裏，過後又有種深深的惦記。我們永遠都不會滿足、永遠都不會適可而止。但是，無論是有價值無價值，最後彼此的生命還是都化為烏有。

王羲之，一同會集的人“羣賢、少長”都為賢者、年齡各異，都是些志同道合的人。作者怎能不樂？“崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流激湍，映帶左右，引以為流觴曲水，列坐其次”風景的優美，讓人心曠神怡，作者怎能不樂？“天朗氣清，惠風和暢。仰觀宇宙之大，俯察品類之盛”此刻，天氣晴朗，風和日麗。天空廣闊之大，地下萬物之繁。作者怎能不樂？

作者也會感慨，這些美好的東西總是會逝去。無論性格不同，愛好不同，每個人的追求總是自己認為美好的。但是，時間總是眨眼間，我們很快會老的。老了後，連同着自己的一生，或喜或悲，都會永遠的終止。

文章瀰漫了憂傷感慨的氣息。文字間貌似滲透出一種淡淡的頹廢，面對只有死的結果，誰又會不斷的欣喜？表面上消極的情緒令人頹唐不安。其文裏，卻非淺嘗輒止的只是一種情緒。面對短暫而又有限的生命，我們應該去盡力盡心創造出自己命途的價值。面對容易逝去的時間，我們應該愈加的珍惜，利用好有限的每一分每一秒。

“死與生”自古以來便是世間的大事，自古以來也是多少人思想最深處的筆鋒。我們該如何對待？從以前到現在到未來。生命永遠無休止的輪迴，我們也只是不住的感慨。

珍惜有生之年，執着的在命途裏奔波，為了自己短暫的生命而努力進取！

王羲之《蘭亭集序》墨跡，乃天下第一行書，其文字亦屬天下之第一美文也。品讀文中寫景、抒情、寓理之與眾不一樣的語言，不難感知其趣味之純正與高雅脱俗。

王羲之説過：“夫人之相與，俯仰一世。”的確，人生匆匆，短短數十載而已。所以他才認為死和生同樣具有重大的好處，他本來就明白“一死生”“齊彭殤”是虛幻荒唐的、妄造的。讀那些文字，我感受到了他對自我生命的熱愛之情。正因為人生無常，所以才更加珍惜；正因為死生亦大，所以才有無盡的眷戀……

生活在當今社會，我們並沒有像王羲之那時的社會壓力，所以我們就應活得更自在。“既來之，則安之”，既然擁有了享受生活的權利，那麼就要好好地珍惜，不要等將要失去時才恍然大悟後悔莫及。

我們雖沒有王羲之那樣獨特的見解，但只要我們熱愛生活，熱愛生命，去追求自我的生命價值，那麼我想我們也是幸福的，因為冥冥之中我們已詮釋了自我生命的真諦，如果能夠這樣，那就足夠了。

昨日是已走過的，明天是即將走過的，唯有這天正在走過……生命數十載，説長不長，説短也不短，能一帆風順地走完這一程，固然最好；如若不能，我想只要你曾為之付出，拼搏過，曾珍惜過，那也必將是無怨無悔！

我們並不能夠去改寫歷史，也不能夠預知未來，我們所能做的就是珍愛自我的生命，好好的活着，在有限的生命之中去創造那無盡的回憶與歡樂。請珍惜這絕無僅有的機會去活出自我的精彩，去追求自我活着的好處……因為，僅有懂得生命真諦的人，才能夠將短暫的生命延長！

死，我們害怕；即使碰到了它的衣角我們也驚慌不已，所以我們儘可能地遠離，希望一直不會在某個轉彎路口，碰見它。

生，我們留戀；在年輕時，我們忘卻關注這個世界；年老後，我們多想一直睜着眼睛，多想看看這我即將遠去的花花世界。

可人總是這樣，在失去之時才後悔當初沒有好好珍惜眼前美景，只留下唉聲歎氣，抱怨當時的無知。

文中作者在蘭亭集會上心情愉悦，此時的他卻突然領悟到，快樂時光的短暫。死生亦大矣表明了王羲之對人生的眷戀和熱愛。我想每個人都期望好景常在，好花常開，王羲之也不例外，他也想留住現在，盡情地享受在生的樂趣中，和志同道合的人暢談志趣抱負；可是同時代有的人卻隨着自己的性情、愛好，不受拘束，放縱無羈的生活，這是他們所追求的。當他們沉浸在自得、愉悦時，衰老卻在背後不知不覺地到來，於是，人們感歎人生無常。有心智生活的作者更是感到悲痛，他知道只有珍惜此刻的生命，因為他無法改變下一刻的事態變遷。

對人生的倔強執着，對死的厭惡排斥是人所共有的感情，我們痛恨時間的一去不復返。哪怕是回頭看看走過的足跡的機會都沒有，它無情地朝着沒有盡頭的終點走去，一路上，留下多少人傷心的淚水，痛苦的呻吟，它也不聞不問，只是冷酷的走着，把我們甩在一邊。

為什麼人會有生老病死？為什麼我們不可以掌控命運？好想永遠停留在此刻，這幸福的瞬間，然後把所以令人煩惱的東西都趕走，只留下美好的。

但我們只有無奈地搖頭。

有所觀察、品味、感悟，就足可充實我的人生！

《蘭亭集序》這個名揚千古的古代文章，人人都説好，可我這個性格促使我説：“《蘭亭集序》有什麼好的，不就是個古代文章嗎？寫的好我才不信呢。再説了，那些字看都看不懂，現在的人看他只能説它土！”我也就這樣被媽媽一腳踢進了張老師的國學班。現在再回想起來那叫一個經典。

?蘭亭集序》總共有三個自然段，我看了兩遍後發現它只講了兩個事情。

第一事是講：永和九年，時在癸丑之年，暮春三月上旬的巳日，我們在會稽郡山陰縣蘭亭集會，玩幾個遊戲又感歎今天的天氣。

我覺着《蘭亭集序》的第一句也就是形容天氣的那一句，當你在晴天時朗誦起來會有一種心情舒暢的感覺。這句詩是這樣的：是日也，天朗氣清，惠風和暢。仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以遊目聘懷，足以極視聽之娛，信可樂也。

之前我只説了這句是介紹天氣的，可沒喲最先説具體意思：這一天，天氣晴朗，和風習習，抬頭可以觀賞浩大的天空，俯身以考察眾多的物類，縱目遊賞，胸襟打開，極盡耳目視聽的歡悦，的確是人生的一大樂事。

第一段就到此為止。

第二段實在感歎人生，以及人與人之間千差萬別的區別。

人民彼此親近交往，俯仰之間便度過了一生。有的人喜歡那樣，有的人喜歡這樣，他們雖然外表、性格不同，但他們快樂時會忘記老額死亡正在前來，當對一些事物感到厭倦時，事物會隨感情而進一步變化。這一點像熱力學第二定律。雖然是熱力學，可還是和我們的話題有關係，它説萬物都會從有規律，變成無規律，又從無規律中重新出現新規律；萬物都會從開心變成傷心，又改變成開心，心情和事物都會起伏波盪，人生也是如此，因此王羲之後面又講到了生死都是大事，能不讓人痛心嗎？

在觀看了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書之後我們內心肯定有所感受，此時就最合適寫一篇《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感了，怎麼才能用文字的方式把它們記錄下呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是工作總結之家小編整理的2022鋼鐵怎樣煉成的閲讀感悟，僅供參考。

假期是個讀書積累知識的好機會，於是姑姑就在暑假裏送了我一本書，這本書就是《鋼鐵是怎樣煉成的》。作者是蘇聯作家奧斯特洛夫斯基，他塑造的主人公生動形象，富有感染力，我很喜歡這本書。

就這樣，我帶着好奇心開始閲讀這本書，暢想那個年代人們的生活。才看了幾頁，我就被主人公保爾柯察金身上獨具的魅力吸引住了。保爾出生在一個貧窮的家庭裏，當時的社會很黑暗，保爾還在上學的年紀時就因犯了一點錯而被趕出了學校，為了生活，保爾只好到外面去打工了，開始了他充滿驚險挫折卻也帶給他豐富的社會閲歷的生活。他在一次次的戰火中英勇拼搏，不怕犧牲;在工作中努力奮鬥，堅持到底，最終保爾成為了一名優秀的戰士。

在面對病魔的時間，痛苦難當，但保爾有一顆堅定的心，他勇敢與死神做搏鬥，他讓我明白了努力拼搏定會創造奇蹟。他克服種。種困難，戰勝了他自己，他還創作了一部著名小説——《暴風雨所誕生的》，最後他帶着勝利的果實回到了親人的身邊。

當我讀完了這本書，一股暖流湧上了我的心頭，我深受啟發。學海無涯苦作舟，在將來的學習中，我要像保爾一樣，不怕困難，努力奮鬥。當我們挫敗時，要像保爾那樣，敢於承認自己的不足，努力改正;當我們成功時，要像保爾那樣，戒驕戒躁，繼續奮鬥做到更好。

人生的道路不可能永遠是鮮花載道的，也會荊棘叢生。我相信只要我們敢於直面眼前的困難，並且努力奮鬥戰勝它，我們定會到達成功的彼岸。

説起《鋼鐵是怎樣煉成的》，大家一定並不陌生，主人公保爾·柯察金勇敢，堅強，不屈不撓，經歷了幾次的生死，但憑着超乎常人的毅力，一次一次的挺了過來，最終把敵人打退了，恢復了和平。我也要像保爾·柯察金一樣邁過人生中的坎坷，崎嶇，最終完成自己的理想。坎坷雖然難邁，但我想只要有信心，有恆心，有決心，萬事能成功。我想鍥而不捨，廢寢忘食，是所有成功人的品質，也同樣是保爾的品質。保爾那麼小就去打仗，可以看得出他對祖國的熱愛遠遠超過自己。

有一次打敵人的時候，被一個彈片擊中了頭部，當場血流不止，醫生都説無能為力。可他憑着自己的毅力醒了過來，説明他多麼想要保衞祖國，甚至可以棄自己的生命於不顧，那麼忘我，那麼無私。就因為有那麼多像保爾的人，才會有我們現在那麼幸福，美好的家庭。讓我們可以在學校裏盡情的學習豐富的知識，可以盡情的玩耍，還可以安樂的生活。我要把保爾·柯察金當做我的榜樣，學習做一個堅強，勇敢，不屈不撓的人。先認準一個目標，然後向着這個目標努力，直到完成為止。永不放棄!永不言敗!永不服輸!自強不息!

今年放假，我有幸閲讀了著名作家的奧斯特洛夫斯基的著作《鋼鐵是怎樣煉成的》。讓我飽食了一頓豐盛的精神大餐。它成為了我最喜歡的課外閲讀物之一。

這本名著裏，塑造了許許多多形形色色，性格各異的人物，而我最喜歡的莫過於小説主人公——保爾柯察金。

作者曾説過人生最美好的東西，就是當一個人已經不在人世的時候，他還能以自己所創造的一切繼續為人民服務。人應該怎樣的活着才有意義？保爾柯察金用自己的實際行動做出了完美的回答。在我們平時生活中，周圍殘疾的人有很多，但是又有多少人憑着自己堅強的意志重新“站”起來了呢？然而，保爾柯察金，這樣一個因為不幸而殘疾的人，雖然自己身體行動不便，但是他用自己頑強的毅力克服了，他在殘疾後毫不灰心，更加刻苦學習，努力工作，並且開始了文學創作。但是厄運又一次不幸的降臨在他的頭上，雙目失明對於已經癱瘓的他來説，無疑又是當頭一棒！

可是他卻毅然拿起筆來，摸索着，堅持寫作，每寫一字，他都需要付出常人根本無法想象的艱辛勞動。他終於成功地寫出了小説《在艱苦暴風裏誕生》的前幾章。讀到這兒時，我的心早已經被深深的震撼了，保爾柯察金那堅毅的臉龐，彷彿就在我的眼前。保爾柯察金這樣一個普通的戰士，竟有如此鋼鐵般的堅強意志，這是什麼力量在鼓舞着他呢？我想就是那最偉大，最壯麗的共產主義事業在召喚他一次又一次的創造奇蹟吧！這是他頑強地與疾病作鬥爭的動力。

保爾柯察金，這樣一位可敬可佩的共產主義戰士，您為我樹立了榜樣。《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書讓我收益匪淺。我將把它放在牀頭，從中汲取更大的精神力量。

近期，我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，讀後，感受很大

生命在於奮鬥!人應該怎樣地活着才有意義呢?保爾柯察金用行動回答了這一個問題。保爾柯察金他殘廢後，毫不灰心，還是頑強的學習，努力的工作，並且開始了文學創造。後來雙目失明瞭，這對於已經癱瘓的人來説，那是一場多麼沉重的打擊呀!可是他卻毅然拿起筆來，摸索着，堅持寫作，每寫一個字，他都需要付出極其艱苦的勞動。經過頑強、刻苦的努力，他終於成功的寫出了一部小説《在暴風雨裏誕生》。讀着，讀着，保爾柯察金彷彿就在我的眼前。保爾柯察金這樣一個普通的戰士，竟有着比鋼鐵還要堅強的意志，這是什麼力量一直在鼓舞着他呢?我讀完這本書，在書中我終於明白了，這是那最偉大的，共產主義事業在激奮着他，這就是他頑強地與疾病作鬥爭的動力。

保爾柯察金，可敬可佩的共產主義戰士，您為我們樹立了意志不殘的偉大榜樣。生命在於奮鬥!這句話雖短，但它卻又那麼的有道理。對於我來，我是一個完完整整的人，智力也不差。雖然，我不能背起鋼槍保衞祖國，也不能戰鬥在烈火熊熊的戰場上，但是我可以把我所學到的知識，為人民羣眾服務，為了祖國的建設做出一份力量，有了讓我奮鬥的目標，有了讓我學習的榜樣，我的夢想一定會實現的。《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書可真好啊!我還要不斷的學習，從這本書中吸取更多更大的精神力量。

《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書使我愛不釋手，保爾柯察金百折不撓，意志頑強，自強不息的品格，多麼令人欽佩。

書中主人公保爾出身貧寒，生活在社會的最黑暗的底層，卻嚮往着美好光明的生活。保爾一生命運坎坷，殘疾後毫不灰心，不放棄，還頑強學習，努力工作，並開始文學創作。後來雙目失明瞭，這對一個已經癱瘓的人來説是多麼大的打擊呀！可坎坷並沒有打垮保爾，他毅然拿起筆來，堅持寫作。每寫一字都很艱難，經過他的努力，終於完成了《在暴風雨誕生》這部小説。

書看完後，我心潮澎湃。保爾遇到困難堅強的情景時時浮現在我眼前。保爾雙目失明，還堅持寫作是我們常人無法想象的。而我們可以看見清澈的河水，明媚的陽光。可當遇到困難與挫折時，就會退回原路。我不禁地想：有一次放學回家寫數學作業，可有道題卻成了我的“攔路虎”，讓我百思不解，弄得我頭昏眼花，我乾脆不做了。結果被老師打了個大大的問號，還被批評了。當老師講評時，我恍然大悟，原來這題這麼容易，如果我當時堅持的話，就不至於被老師批評了。現在回想起來，與保爾相比，真是感到自愧不如。

是啊，在人生旅途中，難免會有崎嶇和坎坷，但只要不灰心，不放棄，勇敢堅強和積極樂觀的人生態度，就一定會達到成功的彼岸。保爾光輝的形象永遠活在我們心間。

一本好書，就像新的世界，讓我們沉浸其中，廢寢忘食，我們在讀李汝珍寫的《鏡花緣》時，不能馬觀花地讀，需要仔細地領會，我們也經常會從其他人的讀後感中領略到作品的奧妙！優秀的《鏡花緣》讀後感怎麼才能夠寫出來呢？以下是工作總結之家小編收集整理的閲讀課外書籍鏡花緣讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。

從小到大，我讀過的書不計其數，有一本令人深思又令我難忘的書——《鏡花緣》。

?鏡花緣》的作者李汝珍博學多才，精通文學、音律、圍棋。晚年雖然生活貧困，卻用十多年時間寫了號稱中國古典長篇小説中最奇特的一部——《鏡花緣》。當代學者稱之為“雜家説”，國外學者評為融幻想、歷史、諷刺、遊記四類小説於一體的鉅著。

剛翻開書的第一頁，就看到上面那段簡介，我心中暗想：“一個老頭兒能寫出什麼鉅著，沒聽説過這本書，我倒要見識見識。”

故事從百花仙子被貶開始，沿着兩條主線敍述。明線為唐敖官場失意，索性與妻舅林之洋出海經商遊歷，暗線則是百花仙子在凡間的故事，兩條線一明一暗，為故事增添了意想不到的藝術效果。

看《鏡花緣》的第一感受是幽默。從人物的語言神態和場面描寫都能看出。淑士國人十分迂腐。在一家小酒館，夥計是這樣招呼客人的：“三位先生光臨，莫非飲酒乎？用菜乎？請明白以告我也。”淑士國人的呆板，酸，透過一個小人物的幾句話，躍然紙上。

看《鏡花緣》的第二感受是凝重。幽默與凝重是兩種截然不同的氣氛。在笑過之後，我也有些羞慚。白民國書架上擺得滿滿的，人人都有一股書卷氣，卻連《論語》都讀不正確；而黑齒國人皮膚黝黑，卻詩書滿腹，真是不能以貌取人呢！

看《鏡花緣》的第三感受是感動。雖然某些國家的習慣不好，但每一個失德行為背後又很快出現一個反襯人物，厭火國人因為貪財而噴火傷人，而被唐敖放生的人魚卻出手想要救助，最終趕走了厭火國人。

?鏡花緣》雖然是虛構的小説，卻嚴厲地抨擊了現實中的不良風氣，真可謂是一面“鏡子”。從此《鏡花緣》成了我書架上的老居民、好居民。

《鏡花緣》這本書裏講了百花仙子跟嫦娥仙子打賭，如果地上的皇帝要求開花，花全都聽了，就不當神仙了。幾年後，女王武則天要求開花，百花仙子也不在家，其他花仙害怕得罪女王武則天，就把所有的花都開了，因為沒有經過百花仙子的同意，所以，所有的花仙都要到人間受苦。

唐敖夢見一位老先後，叫他去海外尋找十二個花仙。唐敖、多九公和林之洋一起去海外尋找十二個花仙。

唐敖他們來到了君子國，君子國裏的人個個都很有禮貌，買壞的東西，價格很便宜，買的人非要那麼貴，真是人人是君子。

唐敖他們又來到了大人國，大人國裏的人長得高大無比，一個腳趾就能把唐敖踩扁，大人國裏的人腳下都有一朵雲，如果這朵雲的顏色是彩色的，這個人就是好人，如果這朵雲是黑色的，這個人就是壞人。

唐敖他們還去了勞民國、無腸國、犬封國、鬼國、玄股國、黑齒國、毛民國、毗騫國、深目國、小人國、長人國、白民國、厭火國、淑士國、兩面國、翼民國、巫咸國、女兒國。

我最喜歡主人公唐敖，因為唐敖很勇敢、很堅強，永遠不會向困難低頭，我敬佩他這種毅力，我以後要向唐敖學習，學習他這種勇敢、堅強的精神和頑強的毅力。

話説武則天稱帝，轟動了整個中國浩蕩歷史。

?鏡花緣》的故事就源於此。這本書分為兩個部分；第一部分寫武則天稱帝后，勒令百花違背自然規律，嚴冬開放，結果觸犯天帝，百花仙子被貶下界變成一百個才女，和她們身上發生的故事；第二部分則寫武則天開科考試才女，錄取了一百人，名次和泣紅亭天書上載得分毫不差，這些才女及第後，拜見宗師，連日飲宴，賦詩遊戲等的歡愉。

在這本書中，作者極力表現作為女子的才能和特點，闡釋“男女平等”的先進觀念。提高婦女的地位，使婦女揚眉吐氣成為了這本書的寫作目的之一。

書中一大亮點就是對“女兒國”的描寫。雖不算開創性的，但卻很有戲劇性，裏面許多誇張的描寫、和現實的對比，都尖鋭深刻地指出了社會矛盾所在。

在當時，“男尊女卑”的觀念貫穿了整個社會，婦女的工作生活處處受到壓迫和限制，作者將自己開明的思想和鮮明的觀點寄寓在這些女子的行蹤上，助我們瞭解當時的社會，也呼籲人們放棄舊思想，走入新時代。

在我們生活的這個社會中，雖然人們的觀念較以前已經有了很大轉變，但封建殘餘思想依然存在，有的還很嚴重，像男尊女卑的現象及男主外、女主內的思想都不同程度地存在着。我想，讀罷這本書，是否能對我們有一些啟發?

在這個寒假裏，我看了《鏡花緣》這本書，我在寒假的一天裏基本都在晚上7點到9點之間花上1至2個小時來看這本《鏡花緣》，我看的這本《鏡花緣》是由清代小説家李汝珍所作一部長篇神魔小説。在《鏡花緣》這部作品中，李汝珍在表現特定的諷刺內容時，也使用了這種手法。他將某種需要表現的性格或現象有意放大，讓作品中喜劇人物主觀上的假定邏輯與現實生活中的正常邏輯相錯位，從而產生與眾不同的效果，深化了李汝珍想要表達的諷刺性內容，在書中對誇張手法的運用恰到好處。

該書前半部分描寫了唐敖、多九公等人乘船在海外遊歷的故事，包括他們在女兒國、君子國、無腸國等國的經歷。後半部寫了武則天科舉選才女，由百花仙子託生的唐小山及其他各花仙子託生的一百位才女考中，並在朝中有所作為的故事。其神幻詼諧的創作手法數經據典，奇妙地勾畫出一幅絢麗斑斕的天輪彩圖。

“人與禽獸之別，全在頂上靈光。人之天良不眛，頂上必有靈光，虎豹看見，即遠遠迴避。倘天良喪盡，消盡靈光，虎豹看見與禽獸無異”此話説的雖極不科學，雖然也許的確有我們今人已無法瞭解的某種玄妙的地方，野獸卻不會因為這個而不傷害人的，有他的時代侷限性，但其有道理的地方在於，人也許會因為善良而散發的人性的光輝，整個人的磁場，氣質，氣場這種東西，今人，究竟是離真正的人更近了還是更遠了。

關於人的修為因果報應，《鏡花緣》以老虎食人，有其追求美好教人向善的面，也有以愚昧恫嚇世人，只讓人順從，愚孝，愚善的一面，所以魯迅，胡適等許多前輩們曾説過，我國的古書都不能讀，全是人吃人的封建禮教，舊道德，比如本書，是一部打着濃郁的舊時代烙印的書籍，充斥的古時候帝王，權威對人的壓力，我國自從有了奴隸，封建帝王以來也許便再無或極少真正的貴族了。真正的貴族、貴人，身上衣服雖然襤褸，舉止甚是大雅。書中的神仙們也極具民間普通人的世俗氣息，以及階級地位，仙女們互相譏誚，使絆子，大約就像宮鬥劇集一樣，今天也有許多那樣的人，這是一部分人帶有的民族特性還是長期受苦受難人的惡的一面?

他們對待那種豬頭怪鳥，以其是因為不孝順遭報應為由，給自己行惡，殺死這種鳥，給自己得到利益，這是極大的不善，大約便是魯迅説的封建舊書滿紙不過人吃人罷， 大約類似此類的古典書籍的確不應該早讀，應該有了一定分辨是非的能力之後，便可以有所取捨與承擔了。

善文化的讀後感篇5

一座牌坊，也許只是一快泛着紅的朽木，但它卻鎖着一種貞潔，好象守住了一份矜持．中國是女性，就像這些牌坊，但她們不是牌坊，只是題目為了什麼，強迫自己接受那冷若冰霜的温度．從小小閨房到巧巧秀腳，中國女性看來註定代表着最保守的一面，最隱忍的一面．她們的生與死都那麼美麗，美得叫人失去自我底線，但她們的痛又有誰能懂呢？有些事情是永遠都説不清楚的，你也不需急急尋求答案．只是那光滑的身體是註定被什麼纏着的．

平靜的蓮花池上飛揚起幾片水花，無聲地潑灑在水裏，分不清是遠近高低，只是一個夢，朦朧着，美麗着，一切都是夢魘嗎？

牌坊其實是為了表彰功勛，考中科舉的人的，然後就是忠孝節義的代表．其實並沒有重要到要用生命去換取的地步．但總有一些人把它們看得很重要，如果你發現身邊的人都把它看的很重要了，你會分不清楚自己是不是與他們同類，只剩下默然，當荒誕的輿論一旦變成了真理，往往比事實更有説服力．

如果你不贊同，到那時候，你才是異類，他們才是真理．＂管它不是真理，這不是誰的錯，讓我也同他們一起吧！上帝，別讓我與大家不同，我不要真理了，我只要快樂．＂於是這就是新的一批舉白旗的為了快樂，以為獲得＂真理＂的人．

貞潔是中國女性的最美，美的那麼痛，那麼傷痕累累．以至於用一生的快樂去換取．他們不是苯，因為中國畢竟只有一個蘇小小．我們都一樣都活在自己創造的真理裏，但當一切沉埃落定，熱騰騰的生命，又在哪裏發光發熱？

都會有的，我並不幸福，但是我可以創造一些價值．年輕的姑娘好美，無論是是長眠還是躲在角落與寂寞共處．

就這樣把，有些東西，你勉強不來的．對他好就行了．

躺在那棵老榕樹下，以一顆平靜的心．醒來時別急着睜眼，慢慢的醒來，像夢一般，睜眼看到那立牌坊，牌坊上沒有任何痕跡．什麼都沒有其實就是全都擁有了．

讓我們永遠奔馳在輪迴的悲劇裏，一路揚着朝聖的長旗！

善文化的讀後感篇6

天寒假裏品讀了餘秋雨先生的《文化苦旅》，不知為何，再寥寥翻過幾頁後心情變得些許沉重，最大的感觸莫過於：“文人的魅力，竟能把偌大的一個世界的生僻角落，變成人人心中的故鄉。”

餘秋雨先生寫作這本書首先是因為受了一位青春不老，童心未泯的美國老教授的激發，他在自序中有寫到。這位老教授雖年老卻遊歷了我國許多少數民族地區，這使作者萌發重新認識祖國大地的願景，和對中國文化的思索與追尋。於是他開始了這次文化苦旅，並且在書的扉頁寫到：“無法不老，但我還有可能年輕。我不敢對我們過於龐大的文化有什麼祝祈，卻希望自己筆下的文字能有一種苦澀後的回味，焦灼後的會心，冥思後的放鬆，蒼老後的年輕。

文章看似是一篇遊記，然而正當細細品味後才發現在或蒼涼或繁華或粗獷或柔美的風景之後是作者的無奈歎和對中國文化旅程的思考。《道士塔》的《陽關雪》，默默黃沙彌漫下，黃河文明的興衰，從寂寥曠遠中沉澱千年的歷史進行了真實地還原。書中還滲入了許多歷史名人故事。有對李白、王安石、蘇東坡、柳宗元等文人墨客的敬仰，甚至還有江南名妓蘇小小，亦真亦幻的白娘子等人物。

在書中的三十七章中我尤為喜愛那篇《白髮蘇州》。兩千多年的漫長曆史，並未成為蘇州人的沉重負擔，因為蘇州這個典型的小橋流水人家的江南水鄉藴藏着典雅柔媚的文化，淋漓盡致地展現了她獨有的婉約與清新。但是蘇州在中國文化史上的地位是不公平的，她不僅僅代表園林、美女、建築。可是蘇州是沉默的，如那絲絲白髮，沒有言語地講述着一個完整生命的故事，也許蘇州是真的老了，在無限蒼老中學會了忍耐。

讀完這本《文化苦旅。》感覺就像在廣闊無垠大海上的一聲吶喊，有多少人能聽見這聲有力的吶喊。

我聽見了！這聲吶喊將永遠迴響在我的耳畔！

善文化的讀後感篇7

算起來，這本《文化苦旅》在我家的時間已經算夠長的了，大約國小三年級的時候，我要媽媽為我買書，她就幫我擇了本《文化苦旅》。

當時我並不知道餘秋雨，也看不懂這本書，只是在寫讀後感時，還似懂非懂地談些感想，其實跟這書，關係不大。因為因為感覺內容不是很通俗、有趣，所以我就把它撂在一邊，一晃就是六年。

六年中，我也曾試着去讀，可都半途而廢。

今年暑假，在整理書櫥時，我發現發了它，並再一次打開了它。我慢慢地被書中的歷史、遊記所吸引。從莫高窟的中華民族痛失瑰寶到風雨天一閣那座僅存的藏書樓，從沙原隱泉到洞庭一角，又從吳江船到牌坊。

作者走過的每一地方，似乎都藴藏着那麼多中華歷史。有時候真想自己也能懂得中華五千年曆史，每當走到一個地方，都能想起此地過去的故事和故人的評價。

讀這本書，就像和作者一起，從中國的西北走向江南。偶爾，作者也會停下來，寫一寫臘梅或是寫寫自己的藏書，或者在每個清靜的雨夜裏想起，夜雨詩意。

但是作者永遠者沒有忘記，真正的山水不光只是山水，更有着正如他自序中所説：每到一個地方，總有一種沉重的歷史氣壓罩在我的全身，要擺脱也擺脱不了。這是中國歷史文華的悠久魅力和它對我的長期薰染造成的。

是的，在西天悽豔的晚霞下，我看見了王圓麓，那個敦煌石窯的罪人；在羅池廟裏，我看見了失落的柳宗元；在都江堰，我看見了大愚又大智，大拙又大巧的李冰，在天柱山我看見了華髮蒼然的蘇東坡。

我一直在想，為什麼叫做文化苦旅？慢慢得，我明白，苦旅苦在歷史的重壓，苦在歷史的逝去，苦在古人的遠離，更苦在文人心裏的敏感。

讀了這本書，不僅讓我略懂了作者，更讓我讀懂了中華民族歷史的一絲細脈。

善文化的讀後感篇8

對於餘秋雨先生及他的作品是有所聞，但一直沒有接觸過。我很少看電視，這次去河北與同去的大姐住一間，她一直在看青歌賽的節目，因此我也一起看了好幾期的比賽節目，比賽中有文化知識的考試，評委正是餘秋雨先生，其中的考題都是一些常識、專業性的知識，考題本身並不複雜，而與考題有關的相關知識的連接，餘秋雨先生解讀的非常到位，可見他淵博的知識，他對中華文化有着自己獨特的見解和評判，給我留下了非常深刻的印象。

我正好手頭有他的《文化苦旅》一書，利用雙休日的時間翻閲了一遍，這是一本需要靜下心來靜靜體味的書，他從風景秀麗的江南到大漠孤煙的大西北，從冰天雪地的北國到充滿民族風情西南邊陲，他的足跡踏遍了祖國的山山水水，也是他在悠久燦爛的中華文化裏的苦苦求索，莫高窟的色彩、線條令他着迷：北魏色彩的渾厚沉着，隋朝的暢快柔美，唐代的噴射和舒展，五代的精細、温煦，這是一條色彩的河流，也是文化的河流，一直洶湧地向我們奔瀉而來。天一閣的藏書曾令他迷惑，而終於有一天顯現了藏書的社會意義。而西湖終究是文人們心中的一個飄渺的夢境，只能意會，無法用文字解讀。

中國文化如奔騰不息的黃河、長江，流經祖國大地，流向浩瀚的太平洋。文化是內化於心的一種精神財富，在有華人的世界裏，就有中國文化的延傳，漂泊海外的華人們可以把原始的巨樹當成神廟，供奉着“大公伯”，然後進化成“拿督大公伯”，希望庇佑着他們。這是典型的宗族文化，一輩子也無法揮去。

960萬及其海域的神州大地，孕育出燦爛的華夏文化，有如一朵朵奇葩綻放着，包容和開放的海派文化，親新婉約的江南文化，濃郁思鄉情結的華人文化。我無法用語言表達作者對中國文化的深刻解讀，我只能用心去細細體味。

合上書卷，我們不由自主地走向窗前，流動的車潮及人潮正自我宣示另一種文化，這裏是高雄，而深埋千年文化的故土呢也許咱們應該背起滿滿對中國文化的疑慮，親自去遼闊的土地，讓我們讀過書後，沉重而苦苦的步伐，也走在上面。