綜合實踐課程活動方案7篇

為豐富人們的業餘生活開展活動，在活動開始前一定都有制定活動方案，為了保證活動能夠按計劃開展，大家需要制定一份明確的活動方案，以下是本站小編精心為您推薦的綜合實踐課程活動方案7篇，供大家參考。

綜合實踐課程活動方案篇1

一、背景提出

當代的中國小生大多數都是獨生子女，姐妹也不像以前那麼多了，被長期嬌慣的孩子，他們很少用心去體會父母的感受和辛酸。為此，我特准備這樣一個活動讓小朋友和他們的父母進行交流，並讓他們深入瞭解父母勞作的辛苦。

二、活動時間：

一週

三、活動地點：

學校家裏父母的朋友和同事家 鄰家

四、活動目標

情感態度目標：

（1）通過相互交流和展示，能夠互相學習、發現、反思、改進、促進實踐能力的不斷髮展

（2）通過課題小組的集體探究，培養團隊意識和團隊協作精神。體驗自己去探索和思考問題的成就感，享受共同探究、合作、成功解決問題的喜悦從而提高學習積極性和培養學習興趣。

（3）通過這次活動後，能形成深深地感受父母、體諒父母的辛酸，能充分地站在他們的角度為他們着想。

（4）能夠通過向父母的學習，鼓勵中國小生成為社會有用之才，為社會貢獻自己的一份力。

知識目標：

（1）知道父母的興趣愛好

（2）瞭解父母對家庭、社會和自己所做的貢獻

（3）從心底知道父母的辛苦

（4）能客觀説出父母對自己的影響

能力目標：

（1）通過和父母深刻的談話能夠形成逆向思維的能力和為他人着想的能力

（2）通過和周圍鄰居、父母的朋友及同事的談話，增強社會交際能力、語言表達能力

（3）在瞭解父母的興趣愛好和處事方面蒐集資料時，可以培養深入思考、獨立處理和蒐集資料的能力

五、活動條件：

活動沒有限制，適用於中國小的每一個學生。

六、活動實施過程：

在老師的指導下，幾個同學一組共同構思問題，單獨完成提問部分，再集體討論得出總結。

1、準備階段

（1）由老師事先聯繫一個本班學生家長較多的村

（2）設計好向父母提問的問題

（3）做多份問卷調查給鄰居、父母的朋友和同事

（4）構思好幾個關於父母勞作作時的問題給父母的朋友和同事作答

2、活動階段

（1）老師帶領同學們去觀察，近距離地觀察父母勞作，體會父母勞作之辛苦

（2）晚上，父母回家後和父母進行交流，瞭解他們的興趣愛好和工作狀況

（3）週末，就和鄰居、父母的朋友和同事進行交流更進一步地瞭解父母的處事態度、原則和工作風範

（4）自己也寫下對父母的感受和印象

（5）自己親手做兩張致謝賀卡給父母

（6）學會做一件簡單地家務

3、總結階段

歸總討論：迴歸到每組交流、討論，互相介紹自己父母的工作、興趣愛好和對自己生活和學習的關心

七、活動意義：

這次活動主要是加強父母和子女的交流，讓當代新的一代能夠深切體會父母生活和工作的不易，讓他們能夠站在父母的角度為父母着想、為父母分擔。

綜合實踐課程活動方案篇2

一、指導思想

寒假即將來臨，為引導廣大少先隊員過一個健康、文明、有意義的寒假，學校以安全、健康、快樂、祥和為活動準則，組織隊員開展豐富多彩的教育活動，豐富少年兒童的寒假生活。

二、安全教育

1、請家長與學校配合保證學生假期安全。

2、各班做好安全教育。

三、假期活動安排

開展爭當“四個好少年”陽光假日活動。

（一）、讓心靈沐浴陽光

行動口號：爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年！

1、看出學問：養成關心時事時政、國家大事的良好習慣，堅持每天晚上收看《新聞聯播》《焦點訪談》等節目，收看具有教育意義的電視節目，如《科技博覽》《人與自然》《百家講壇》《探索》等節目，拓展知識層面，適當記錄，積累生活素材。

2、變廢為寶：將家中的廢舊物，如衣物、書報、玩具等重新組合，變廢為寶。結合生活實際，設計製作一件簡單的工藝品或科技小作品。

3、巧手迎春：四至五年級同學，

在家裏開展“老少同樂寫春聯”“自編春聯”“剪窗花”“春節對聯、民俗故事、傳説蒐集”等活動，在活動的過程中體驗生活的樂趣，品味民俗的幽香。做一份有關民俗的電腦手抄報。開學後每班選5份精品進行展覽。規格：a4橫版。

4、勤儉節約我能行：節約用水、用電、用氣、用油、用錢等衣食住行各種消費項目。找出自身存在的浪費行為，改掉一個浪費資源的不良習慣；列出一張《壓歲錢收支記錄表》。

（二）、讓學習灑滿陽光

行動口號：爭當勤奮學習、追求上進的好少年！

1、制定計劃：制定好寒假生活計劃，包括學習計劃，活動、娛樂等計劃。要有計劃地完成老師留的各項作業。

2、書中尋寶：閲讀自己喜愛的書籍，擴展自己的視野。希望同學們能與書為伴，和家人共享讀書的快樂。在廣泛閲讀科普、童話、名家名作等優秀書籍的基礎上，一、二年級同學和家人一起設計一張“好書推薦卡”（a4紙）；三、四、五年級同學每人辦一張“讀書樂小報”（a4紙橫版）。全校3-5年級每人至少完成一篇讀後感。

3、走進社區大課堂，爭當“社會的小主人”。與你的好朋友一起深入社會，瞭解祖國的建設成就、家鄉的發展變化和重大的國際時事；或以自己感興趣的`內容為主題，如“家鄉文化”、“網絡問題”、“壓歲錢去向”、“當一回家長”“假日商場打折的祕密”等，開展研究性學習活動，充分蒐集資料開展調查研究，並以方案呈現，方案包括題目、調查目的、過程如何、得到什麼結論或啟示、對你今後有什麼指導意義、你的思考和感受，4--5年級每人一份方案，上交過程性材料，如：照片、mv等。開學每班上交5份優秀方案及材料。

綜合實踐課程活動方案篇3

綜合實踐活動是新一輪課程改革設立的一門必修課程，是基礎教育新課程體系中的重要組成部分。幾年的實踐中，我區各國小以活動為載體，在綜合實踐活動課程的實施方面積累了較為豐富的實踐經驗。為了進一步推動我區基礎教育課程改革實驗向縱深發展，推進綜合實踐活動課程的有效實施，現就綜合實踐活動課程的實施方案：

一、組織機構。

1、成立區“綜合實踐活動”中心研究組：由校長、教導主任和教研組長組成，由校教導主任劉麗軍同志任組長，由教研組長劉旭平同志任副組長。

2、各學校成立校“綜合實踐活動”教研組：由教導處、教科處有關人員、任課教師組成，由校長任組長。

3、建議成立校級“導師團”：由學校教師、家長代表、社區代表、外聘人才等人員組成。

二、課時安排。

1、根據《課程改革綱要》的要求，綜合實踐活動是新的基礎教育課程體系中設置的必修課程，全縣20xx學年國小3—6年級開設，每週平均2課時。

2、每週2課時可採取集中與分散相結合的彈性安排。

三、實施過程安排。

1、準備階段：20xx年9月1日——9月15日。

（1）各學校認真學習《綜合實踐活動指導綱要》（徵求意見稿），學習省、市有關文件精神；

（2）各學校總結反思20xx學年課程實施情況，結合學校特點，研討並制定20xx學年課程實施方案；

（3）各學校交流課程實施方案（9月15日）；

2、實施階段：20xx年9月15日——12月31日。

（1）各學校按照課表，認真組織綜合實踐活動課程的實施；

（2）進行實施階段的校本教研：原則上兩週一次，以沙龍式研討為主；

（3）組織區級現場觀摩教學和研討活動；

（4）參加大市範圍內的教學交流活動（光盤）（12月份）。

3、總結階段：20xx年1月。

（1）各學校對課程實施情況進行專題總結；

（2）推薦參加大市範圍的評先活動。

四、工作措施。

1、認真學習，全面把握綜合實踐活動的內涵。

（1）學習內容：《基礎教育課程改革綱要（試行）解讀》；《綜合實踐活動指導綱要（徵求意見稿）》；常州市國小“綜合實踐活動”課程實驗研究方案；

（2）學習形式：學習與研討相結合、自主與合作相結合；重體會、重感悟、重反思。

2、積極探索，多方開發和活用課程資源。

（1）通過系統性的講座、組織參觀、校際研討等形式有效開發和活用校內人才資源。

（2）面向社會、家長宣傳學校的教育目標，嘗試建立家長人才資源檔案庫，有效開發地域、人才資源。

（3）有效開發和利用社區和社會的物質資源：自然體驗活動的設施設備，如綠地、花草、江河湖海等；社會體驗活動的設施設備，如博物館、福利院等。以此彌補學校教育資源的不足。

3、大膽實踐，嘗試在四個方面進行研究。

（1）課程目標：圍繞知識、態度、能力三個基本維度研究；

（2）課程內容：圍繞三條線索：學生與自然的關係；學生與他人、社會的關係；學生與自我的關係進行選擇與組織，實現三者的均衡與整合。

（3）課程實施：重視研究性學習、社區服務與社會實踐、信息技術教育、勞動與技術教育四大領域的融合研究；重視課題發現——課題探究——成果發表的單元活動流程研究。

（4）課程評價：結合“成長記錄袋”的評價方式，進一步探索自我評價、相互評價、教師評價的有機結合。

綜合實踐課程活動方案篇4

一.活動時間：

5.1-5.7

二.活動主題：

五一"鑽石代表我的心"——超值回報消費者

三.活動內容：

5月1日鑽石吊墜及戒指超值回報價510元發售

5月2日鑽石吊墜及戒指超值回報價520元發售

5月3日鑽石吊墜及戒指超值回報價530元發售

5月4日鑽石吊墜及戒指超值回報價540元發售

5月5日鑽石吊墜及戒指超值回報價550元發售

5月6日鑽石吊墜及戒指超值回報價560元發售

5月7日鑽石吊墜及戒指超值回報價570元發售

四. 活動宣傳與推廣

(1)在當地發行量的日報或晚報刊登活動宣傳廣告，主題是《五一"鑽石代表我的心"——超值回報消費者》，內容是活動的意義、參與細則、各地專店/櫃地址及電話的詳細廣告;

(2)在各地電視台做活動宣傳廣告，還可在黃金時間以字幕的形式在電視台上做"五一"鑽石代表我的心"--超值回報消費者"活動的意義、參與細則、各地專店/櫃地址及電話的詳細廣告。

(3)在店前做好活動宣傳海報或x展架，在櫃枱安排活動諮詢員並設立諮詢電話方便顧客諮詢;

五. 活動控制與評估

1. 在活動中做好顧客諮詢及到達人數、活動參加人數、購買人數、銷售額等做好詳細記錄;

2. 活動後期做好活動將以上數據及媒體投放頻次、代理商反饋意見等收集至xx珠寶推廣總部品牌規劃部做好活動評估、總結，以便提供更好的營銷服務給加盟夥伴。

六. 活動經費預算：略

綜合實踐課程活動方案篇5

一、活動主題：學雷鋒、慶"五一"

二、活動目的："五一"國際勞動節即將到來，為了讓廣大員工度過一個充實愉快、富有意義的節日，激勵員工立足崗位、爭奉獻、建功業、求進步、謀發展，為推進公司和諧穩定發展做出新的貢獻，根據公司有關文件精神，經研究決定，在公司員工中開展以學雷鋒、慶"五一"為主題，並大力選宣傳公司各崗位湧現出的先進員工集體和個人，積極開展主題鮮明、內容豐富、形式多樣的紀念"五一"系列活動，現將有關事項通知如下：

三、活動要求：

1、高度重視，全員參與。各部、室、店負責人要高度重視此次"五一"主題活動，鼓勵本部、室、店員工積極參與各項活動，做好各項準備工作。

2、樹立典型，表彰先進。此次"五一"先進工作者評比活動，要把在各條戰線上取得優異成績的員工評選出來，評選出來的先進工作者要有基礎、有效益、有實績。

四、活動方案：

(一)活動時間：20xx年5月1日

(二)活動地點：

(三)活動安排：

1、開展各項先進員工評比活動

(1)"雷鋒式文明員工"：按照公司《賣場管理條例》的要求，從身邊的小事做起，向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別，把禮貌帶進超市，把微笑帶給顧客，把謙讓帶給他人。由各店、部門在工作會議上佈置和落實，根據員工的表現，在4月30日前評選出。

(2)"雷鋒式愛崗敬業優先員工"：按照公司各個崗位職責的要求，去做好本職工作。公司將在3月中旬至4月上旬，對每一個員工進行一次專業知識考評;根據員工的表現和考評，在4月30日前，各店、部門評選出。

(3)"學雷鋒優秀團隊"：要求每一個員工都能會唱一首歌頌雷鋒的歌曲，會誦讀一首雷鋒箴言、會講一個雷鋒故事;每個門店組織一個文藝節目，在"五一"勞動節進行彙報演出。

(4)"雷鋒同志在我身邊優秀員工"：公司將收集全部先進事蹟資料，進行彙總並評選;要求各門店、部門，公司每一位員工為他人、門店、社會、家庭做一件力所能及的好事，並寫好日記;要求每個門店、部門，每月組織多個服務小組，做一項以上的社會公益活動，(上街道、客運站做衞生;去敬老院給老人洗衣服等;去留守兒童、留守老人家裏做一件好事;去幫助一家貧困山區的困難户;每一個員工善捐一套衣服或者其他服裝，要求清洗乾淨;每一個員工每一個月慈善捐資1元以上，用於扶貧助學或者幫助貧困員工或者社會貧困家庭等)並寫好日記;每一個員工或者小組所做的社會公益活動日記，都將在各門店、部門、公司例會等多種形式會議上進行交流。

(注：以上各項先進員工評比，需上報有關事蹟材料至綜合辦公室。)

2、員工聯歡活動。5月1日，公司組織員工積極開展主題鮮明、內容豐富、形式多樣的紀念"五一"系列活動，幫助大家放鬆心情，度過一個快樂愜意的節日。

(1)才藝秀(廚藝、舞蹈、唱歌、朗誦、編織等，大家各顯神通)形式不限, 有單人或團組表演, 節目類型包括街舞、小合唱、獨唱、三句半、小品、演奏等;節目題材力求新穎、活潑、生動、感人、搞笑、優美、意義深刻、發人深思。

活動開始前半個小時,公司領導、員工到及嘉賓陸續入場。入場期間, 活動現場播放音樂(歡愉的, 高昂的)。活動進行時, 整台活動從前至後都要拍攝dv記錄。活動後, 凡參加表演的都將給予禮品以感謝其積極的參與。

(2)趣味遊戲(設置獎品)

ⅰ"兩人三足"

遊戲規則：

①每隊選取4--8名隊員，兩個人一組，兩人的其中一隻腳絆綁在一起;

②參賽兩人相鄰腿上的綁繩的位置不能高於膝蓋部分，當然也不能低於腳裸;

③在遊戲過程中若繩子脱落，哪裏脱落那裏綁好再出發;

④比賽在起點處開始出發，至對面標誌處折回，返回至起點處，再將繩子解後，交給下一組隊員進行比賽，最後以完成時間長短進行排名;

⑤兩人三足，團結你我，友誼第一，比賽第二。

ⅱ"我比劃你來猜"

遊戲規則：

①這個遊戲可由一個小組表演讓大家猜，也可以兩個小組採取對抗的形式進行。各代表隊依次上場，每隊選取4--8名隊員，一個人比劃一個人猜。

②遊戲者排成一列，由主持人把要猜的成語拿給最後一個人看，然後他再讓前面一個人轉過身來看他比劃，不許出聲。猜詞過程中，不許説出詞條中包含的任何字，否則該詞條作廢，根據詞條難度，有三次選擇放棄的機會。

③這樣一直到最後一個人。以猜中詞條的多少，答案正確且最快的一隊獲勝。

ⅲ 主題式唱歌遊戲規則：

①主持人規定一個歌曲主題，如主題是"愛"但又不能唱到"愛"字，以"喜萬家"代替主題，唱到"愛"的人接受懲罰。

②主持人説完主題宣佈開始，每隊選取4——8名隊員，在規定時間內依次接唱與主題相關的歌曲。

③為了避免唱錯者不表演節目，主持人提前請寫好懲罰條。如：頭頂橘子不用手扶的情況下，做轉身、踢腿、下蹲等動作;唱惡搞歌曲;用方言學饅頭叫賣聲或是讀出詩詞;吹爆氣球;想下一位受懲罰的人應該怎樣懲罰;讀繞口令。

繞口令：

一面小花鼓，鼓上畫老虎，寶寶敲破鼓，媽媽拿布補，不知是布補鼓，還是布補虎。 車上有個盆，盆裏有個瓶，乓乓乓，乒乒乒，不只是瓶碰盆，還是盆碰瓶。

從前有個小孩叫小杜，上街打醋又買布，買了布打了醋，回頭看見鷹抓兔，放下布，擱下醋，上前去追鷹和兔，飛了鷹跑了兔灑了醋濕了布。

八百標兵奔北坡，北坡炮兵並排跑，炮兵怕把標兵碰，標兵怕碰炮兵炮

高高山上一條藤，藤條頭上掛銅鈴，風吹藤動銅鈴動，風停藤停銅鈴停。

3、户外集體活動

登山比賽，穿插技能比賽。比賽地點：情侶山、跑馬山、峽谷公園(比賽團隊10人為單位一組)

通過組織員工進行登山比賽，提高員工身體素質以及團隊合作精神。由綜合部負責參與活動員工的組織工作和活動中的攝影工作，各部室店負責人負責本次活動的宣傳工作和整個活動的安全預防工作。

活動所需物品：礦泉水：約100瓶，發放給參加本次活動的比賽人員和工作人員，人手一瓶;口哨：3個

活動路線：公司——xxx山——返回

綜合實踐課程活動方案篇6

一、活動目標

1、佔領xx市場。

2、策劃、制定新活動進行的從推廣期到成熟期的整體促銷計劃。

3、讓消費者儘快瞭解活動。

4、提高公司知名度，能夠深入到xx的各家各户，達到一定的認知量。

5、讓消費者逐漸對該活動產生興趣，成為巴黎春天 的忠誠消費者。

6、提高銷售量。

二、活動主題

活動主題：温馨送五一 （浪漫新婚）有好禮

活動業務：婚紗攝影、情侶套餐、全家福、個人寫真。

活動方式 ：設置“浪漫 ”寫真套系、製作“真情互動卡”。以發售“真情互動卡”方式拓展此項業務活動操作辦法。推出“尋最——誰是最深情的新娘”活動，得獎者獲得玫瑰之約“真情永遠免費攝影活動”，限定名額。

三、活動方案

活動內容方式：設立“浪漫新婚”，寫真套系等服務。價位根據當地消費實力情況：定為 500— 800元之間。

參考套系：婚紗攝影、情侶套餐、全家福、個人寫真。16寸放大一張，12寸晶亮小水晶一張，10寸精美影集一本。所選12張照片（含大片）底片免費奉送拍攝。

提供：時尚寫真造型 3 次、禮服一套、寫真服裝一套。印製“真情互動卡”，顧客持卡拍攝。

“真情卡”發售辦法：顧客進店購買，或派出業務人員與零售店面聯繫（如書報亭、高檔的小零售店面）以提取抽成的方式合作發售。重點以銀行、學校、醫院及其它一般收入佔中上水平的單位此類單位大多福利待遇高，每年有固定用於過節的福利資金支出，經常的實物發放已感厭倦，此種形式易於成功。

活動獎項設置：開展玫瑰之約“真情永遠免費攝影活動”，限定名額。

宣傳頁：印製公司摺頁以及不同檔期的宣傳頁。

中獎廣告：與酒店聯合舉辦“情真+”攝影喜宴活動。

優惠卡：印製“情動優惠卡”，發掘潛在客户，可轉移發放，即朋友送朋友，真情享優惠

聯合活動場所：零售店面出售真情卡，贈送優惠券，參加“尋最——誰是最深情的新娘”活動填表。

綜合實踐課程活動方案篇7

一、活動目標

1、讓學生了解五一節的由來、意義。

2、讓學生了解中國的五一勞動節。

3、讓學生了解並關愛中國各年代的勞模，並樹立向他們學習的思想。

4、鼓勵學生關愛身邊無私奉獻的勞動者，懂得正是他們創造了美好的生活。

5、培養學生熱愛勞動的良好品質，並以實際行動，從自我做起，積極參加勞動，弘揚中華民族的優良傳統。

二、活動時間

20xx年x月xx日至20xx年x月x日。

三、活動主題

勞動光榮，奉獻最美。

四、活動對象

全體學生。

五、活動設計

(一)召開主題班會

向學生宣傳五一節的由來及意義。

(二)舉辦手抄報比賽

各班分別製作一期“五一節”手抄報，要求內容豐富多彩，形式多樣，能夠體現勞動節的內涵，倡導同學們熱愛勞動，從我做起，積極參加勞動。(每班x份)

(三)徵文活動(三至六年級)

以“勞動光榮，奉獻最美”為主題，進行有獎徵文比賽，要求：結合自己的親身參加的勞動，寫出真實的體會。用稿紙抄寫，不少於xx字。x月x日之前上交。(每班x篇)