認真準備好教案可以幫助我們更好地理解學生的學習特點和需求,因材施教,提高教學效果,編寫教案可以幫助我們更好地展示自己的教學能力和專業素養,提升教學的質量和水平,以下是本站小編精心為您推薦的老虎嘴幼兒園教案5篇,供大家參考。
老虎嘴幼兒園教案篇1
一、活動目標:
1、瞭解牙齒外形結構,知道多吃糖會長蟲,影響身體健康。
2、願意與同伴一起活動,學子正確的刷牙漱口方法。
3、知道生病了不怕打針吃藥,做個勇敢的孩子。
4、初步瞭解預防疾病的方法。
二、活動準備:
1、牙齒模型。
2、故事老虎拔牙圖片。
3、杯子牙刷幼兒人手一份。
三、活動過程:
1、出示模型,引導幼兒觀察牙齒的外形特徵,瞭解牙齒作用。
2、觀察同伴牙齒,互相看看是怎麼排列的。
(1)討論牙齒有什麼本領?沒有牙齒會怎麼樣?
(2)小結:牙齒是人吃食物的重要器官,沒有牙齒食物就磨不碎。
3、完整講述故事:老虎拔牙。
(1)老虎為什麼拔牙?它的牙齒為什麼會壞?怎麼讓自己的牙齒健康?
(2)小結:少吃糖,吃過甜食漱口,每天刷牙。
4、學習刷牙漱口的正確方法。
(1)個別幼兒示範,教師講解。
(2)集體練習。
老虎嘴幼兒園教案篇2
活動目標:
1、通過演唱分析歌曲的詞結構,幫助幼兒初步熟悉創編的方法和形式。
2、引導幼兒由淺入深逐句的進行歌詞的創編,激發幼兒的創編興趣和激情。
3、培養幼兒用圖畫的形式表達所要創編的內容,豐富幼兒的創作經驗。
活動準備:
課前豐富幼兒的語言和生活經驗。
圖片三幅、(兩隻老虎)歌詞四句、
幼兒人手一份作畫工具
活動過程:
一、引起興趣:
1、今天老師帶來了一幅很奇怪的畫,一起來看看。(出示圖一)
2、畫上有什麼?它們真奇怪,一隻沒有耳朵,一隻沒有尾巴。
3、集體演唱歌曲(兩隻老虎)提醒幼兒演唱時可幽默一些。
4、(出示歌詞),這首歌共有幾句歌詞?分析歌詞結構。
二、激發興趣,創編活動。
(一)創編第一句歌詞
1、除了老虎,還有什麼動物是跑的快的?(幼兒自由説説)
2、我們來把這首歌的第一句改成別的跑的快的動物來唱唱嗎?(幼兒唱一句,老師唱後面的歌詞)肯定幼兒的創編,鼓勵幼兒唱和編。
(二)創編歌詞第二句
1、想一想,跑得慢的動物有哪些?(提醒幼兒自己説一説,改掉歌詞唱一唱。)
2、請幼兒上來唱給大家聽。(老師把
幼兒創編的歌詞用圖畫下來)
(三)創編第三、四句
這首歌很有意思,小朋友想想小動物沒有眼睛、沒有鼻子會是什麼樣子的?
鼓勵幼兒把三、四兩句歌詞該掉唱一唱。
(四)進一步深入創編活動
1、老師總結:小朋友象個作詞家一樣,真能幹。在我們的生活中,大自然中許多的東西都可以用來編歌詞的。
2、老師師範自己的創編作品“兩朵菊花”“兩個小朋友”(出示圖片,邊唱一遍)
3、小朋友也可以把自己創編的歌詞畫下來的。
三、深入創編,繪畫表達
幼兒想好歌詞,可邊畫邊唱。
老虎嘴幼兒園教案篇3
活動目標:
1、欣賞布老虎造型、色彩、圖案之美,感受中國民間玩具藝術的魅力。
2、能大膽表達自己的情感和體驗,嘗試參與創作,感受樂趣。
3、培養幼兒動手操作的能力,並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。
活動準備:
布老虎實物若干ppt幼兒
操作材料:布小魚布蝴蝶拼貼圖形花片記號筆等
活動過程:
一、出示布老虎,引起幼兒興趣
1、出示“神祕禮物”,讓幼兒猜猜,並打開看看,説説。
2、提問:你們知道這是什麼?——是用什麼材料?——會有什麼用處?介紹與小結:布老虎是中國特有的,是古時候小朋友的玩具。在古時候,大人希望也相信布老虎能保護小朋友健康快樂地成長。
二、觀看ppt和實物,交流、討論、欣賞布老虎誇張的造型、色彩與圖案。
1、ppt從顏色的角度欣賞布老虎
師:老師這裏收集了很多布老虎的圖片,我們來看看,有什麼顏色的布老虎?
(1)提問:有沒有發現顏色的祕密?——什麼顏色最多?——還有哪些顏色?——這些顏色你覺得怎樣?
(2)小結:布老虎身上紅色、黃色最多,顏色是一塊一塊的,而且很鮮豔。
2、ppt從造型角度欣賞布老虎
小朋友真厲害,發現了布老虎獨特的祕密,那布老虎頭上會有什麼祕密呢?
(1)布老虎圖片和老虎圖片對比觀察
(2)提問:布老虎和老虎的頭一樣嗎哪裏不一樣?——眼睛怎樣?——嘴巴怎樣?
(3)小結:布老虎的頭上,眼睛特別大,嘴巴特別大,特別的誇張。
(4)提問:你覺得這樣的布老虎怎樣?
老虎嘴幼兒園教案篇4
【活動目標】
1、引導幼兒對圓形進行組合想象,並添畫成不同老虎形象。
2、鼓勵幼兒自由聯想,大膽創作,體驗美術活動的快樂。
3、激發幼兒感受不同的藝術美,體驗作畫的樂趣。
4、能展開豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。
【活動準備】
每人一隻勾線筆、活動的圓形、卡紙。
【活動過程】
一、以大大小小,三五成羣的圓圈來激發幼兒的想象。
今天老師和小朋友玩遊戲,請小朋友閉上小眼睛,當老師數到數字3時,你們把小眼睛睜開來。
“看,來了兩個胖乎乎的圓圈寶寶,他們是雙胞胎,身體緊緊地碰在一起,像什麼?”雙胞胎們玩累了,躺了下來,像什麼呢?圓圈娃娃可調皮呢,一會兒跑到這,一會兒跑到那,玩的真開心,他們玩呀玩呀,碰到三個胖乎乎的圓圈娃娃,他們是三胞胎,所以他們也緊緊地碰在一起,看看像什麼?三胞胎可頑皮了,扭來扭去一會兒變成了這樣?000像什麼?扭來扭去又變成這樣?還可以怎麼變呢?今天圓圈娃娃真熱鬧,他們想和小朋友做遊戲,他們有雙胞胎,三胞胎,還有四胞胎呢,他們都緊緊地靠在一起,請小朋友把這些胖乎乎的圓圈娃娃一起做遊戲,但雙胞胎、三胞胎、四胞胎可不能擠在一起呢,一定要讓他們分開一些,好讓他們變魔術。
二、以變魔術的方法,把圓圈娃娃變成老虎頭。
快來快來,圓圈娃娃要變魔術了,變成了什麼?
三、幫助老虎找身體。
小朋友亮亮的小眼睛有沒有發現,這隻老虎都少了什麼呢?他們的身體在那兒呢?請小朋友幫忙找一找?三胞胎也想變呀,你想怎麼變?
四、幼兒創作。
1、交代要求。
這個小朋友真棒,幫老虎找到了身體,可小朋友的圓圈娃娃還沒變成老虎呀?你們想不想變呢?我們幫圓圈娃娃變成一隻只可愛的老虎,在變的時候,請小朋友想一想你的老虎在幹什麼,並且還要給老虎穿上花衣服,最後把它編成一個故事講給大家聽。
2、幼兒創作,教師巡迴指導。
3、幼兒創編故事《一羣老虎》。
老虎嘴幼兒園教案篇5
活動目標:
1、在熟悉故事的基礎上,進一步理解並能表現出大老虎拔牙時疼痛的表情神態及動作的變化;
2、樂於與同伴一起進行故事表演,有較強的表演興趣。
活動準備:
1、經驗準備:已聽過故事
2、材料準備:ppt 、裝扮道具
活動過程:
一、回憶故事,交流分享
1、前兩天我們聽了一個故事,故事裏有一隻大老虎,這隻大老虎是一隻怎樣的大老虎?
2、大老虎是怎麼表現它的兇猛的?誰願意來演一演?
小結:大老虎真的很兇猛,像你們説的……(根據幼兒回答小結)
二、説説講講,大膽表現
1、大老虎一直是很兇猛的嗎?大老虎還有什麼樣的表情?
2、當你們生病的時候,你們有哪裏疼過?疼得時候你會怎麼樣?請你來説一説,
演一演。
3、大老虎疼痛時可能會説些什麼?它的動作和表情可能是什麼樣的?
小結:大老虎牙疼的不的了,疼得它……(根據幼兒回答小結)
三、扮演角色,嘗試表演
1、幼兒分散合作表演(兩人一組)。
2、個別幼兒示範,請幼兒到教室活動區繼續表演故事。