科學認識水教案5篇

教案是為完成課程標準所規定的教學任務而準備的的重要文件，優秀的教師一定會在教學開始前將教案制定好，下面是本站小編為您分享的科學認識水教案5篇，感謝您的參閲。

科學認識水教案篇1

活動目標：

1、認識柳樹的主要外形特徵，知道春天到來時柳樹發芽變綠。

2、教育幼兒愛護樹木，保護樹木。

3、培養幼兒對事物的好奇心，樂於大膽探究和實驗。

4、發展動手觀察力、操作能力，掌握簡單的實驗記錄方法。

5、使幼兒對探索自然現象感興趣。

活動準備：

歌曲《柳樹姑娘》

活動過程：

1、請幼兒演唱學過的歌曲《柳樹姑娘》

請幼兒説一説，歌曲中形容的柳樹姑娘長什麼樣子?

2、教師帶領幼兒到院子裏觀察柳樹。

教師：“小朋友你們來看一看這是什麼樹?你怎麼知道它是柳樹?”

3、觀察柳樹

(1)請幼兒説一説柳樹什麼時候發芽?

(2) 請幼兒摸一摸樹幹，觀察柳樹的顏色，提問：柳樹的樹幹是什麼顏色的?樹枝是什麼顏色的?樹枝上面又是什麼顏色的?

(3)請幼兒仔細觀察柳樹枝上有什麼? 樹葉的形狀像什麼?

(4)請幼兒想象長長的柳樹枝在風中飄動象什麼?學學柳樹枝飄動的樣子。問幼兒誰想和柳樹做朋友?去抱一抱它。

教師總結：柳樹是在春天的`時候開始發芽變綠的。柳樹變綠長出綠芽就是告訴我們春天來到啦。瞭解柳樹給動物、人類帶來的好處，教育幼兒愛護柳樹和其它樹木。 “這些樹木給動物給人類帶來了什麼好處?(給人遮陰、美化環境、製作傢俱等)我們小朋友應該怎樣來保護這些樹木呢?“(不折樹枝、給樹木澆水等)

活動結束

幼兒自由分組觀察

科學認識水教案篇2

?活動目標】

1、初步分享與樹相處的經驗。

2、認識大樹的不同部位，瞭解他們的作用。

3、知道四季樹木的變化。

?重點難點】

認識大樹的不同部位，瞭解他們的作用。

?活動準備】

樹葉、樹枝、樹皮、樹根、花、果實分別裝盒子裏水彩筆。

?活動過程】

一、利用各種感官感知大樹的`各個部分。

1、出示神祕的盒子，激發幼兒興趣。

2、幼兒利用各種感官來感知，猜猜是什麼?先聞一聞有什麼氣味，再摸一摸是什麼感覺。

3、打開盒子看看樹葉、樹枝、樹皮、樹根、花、果實，這些是什麼，在哪裏見過?

4、小結：這些東西都來自同一個地方，就是大樹。

二、瞭解樹葉、樹枝、樹皮、樹根、花、果實，分別有什麼作用。

1、請個別幼兒憑自己的經驗向大家介紹。

2、教師小結：

樹葉——是植物進行光合作用、製造養分的主要器官。

樹皮——除了能防寒防暑防止病蟲害之外，主要是為了運送養料。

樹枝——可以支撐樹葉，還可以運送養料。

樹根——從泥土中吸收水分和養料。

花——傳粉後可以結果。

果實——成熟後有種子。

三、請幼兒講一講，回憶與樹有關的經驗。

——哪裏有樹?你和大樹做過哪些遊戲?

——大樹一年四季都一樣嗎?不同的季節有什麼不同的特點?

?活動延伸】

到户外看看大樹，找找大樹的樹葉、樹枝、樹皮、樹根、花、果實。

科學認識水教案篇3

教學目標：

1、區別菠菜、薺菜、草頭、豆苗的過程中，提高觀察、比較和概括事物的能力。

2、知道菜場裏蔬菜的品種越來越多，感受我們的生活越來越好。

教學準備：

認知準備：認識常見的`蔬菜

材料準備：菠菜、薺菜、草頭、豆苗四種蔬菜圖片和相應的漢字

教學重點：

認識菠菜、薺菜、草頭和豆苗

教學難點：

能區分菠菜、薺菜、草頭、豆苗四種蔬菜

教學過程：

一、引出

·重點提問：

1、你們喜歡吃蔬菜嗎?你吃過哪些蔬菜?

2、蔬菜有什麼營養?多吃蔬菜有什麼好處?

·小結：蔬菜能為我們提供維生素，幫助我們腸道的活動，還能補充水分。

二、觀察認識四種菜：

·出示菠菜、薺菜、草頭、豆苗四種菜，觀察後重點提問：(解決重點)

1、你吃過這些菜嗎?它們是什麼菜?

2、這些菜有什麼特點?你吃過這些蔬菜嗎?

·小結：菠菜富含鐵質，放在湯裏很美味。薺菜常常作為餛飩的餡兒，特別鮮。炒草頭的時候可以放點酒，而豆苗可以和蒜泥一起炒。

三、比較區分四種菜

兩兩對比觀察，重點提問：(解決難點)

1、哪兩種菜看上去比較像?(菠菜和薺菜;草頭和豆苗)

2、菠菜和薺菜;草頭和豆苗，它們有沒有不一樣的地方?

3、這四種菜有什麼相同的地方嗎?

(都是葉片菜，都是綠色菜，都是蔬菜……)

小結：這些菜都是葉菜，都是綠色的，我們吃它們的葉子，不同的是：菠菜——根是紅的，葉子是橢圓形的，莖比較粗;薺菜——根是白的，葉子是鋸齒形的，莖比較細;草頭——是摘下來的，沒有根，一定是三片葉子，個子比較小;豆苗——也是摘下來的，沒有根，但有須，莖是空心的。

四、瞭解更多的蔬菜：

除了這四種菜之外，你們平時還吃過、看到過或聽到過哪些蔬菜?

在四個籃子上分別貼有四種蔬菜的名字，請幼兒將四種蔬菜送到各自的家中，看看是不是送對了?

科學認識水教案篇4

活動目標：

1、知道春天到來的時候柳樹會發芽，培養幼兒細緻觀察的好習慣。

2、認識柳樹的主要外形特徵，並説出自己的觀察結果。

活動準備：

ppt課件：認識柳樹

活動過程：

一、談話導入課題

1、教師：小朋友，你們每天走在馬路上，街道上，都見過什麼樣的大樹呀？

2、鼓勵幼兒説一説自己見過的大樹。

二、觀察柳樹

1、課件演示

（1）仔細看看這是什麼樹？説説柳樹的樹幹看上去是怎樣的？

（2）請幼兒觀察柳樹的顏色，

提問：柳樹的樹幹是什麼顏色的？樹枝是什麼顏色的？

樹枝上面又是什麼顏色的？

（3）請幼兒仔細觀察柳樹枝上有什麼？

（柳樹發芽了，有嫩綠的小芽孢）

請幼兒想一想小芽會變成什麼？

（柳樹葉）。

2、討論：柳樹什麼時候發芽？

請幼兒自由發表自己的意見。

3、請幼兒想象長長的柳樹枝在風中飄動象什麼？

學學柳樹枝飄動的樣子。

三、瞭解各種柳樹

1、小朋友，你們知道嗎？柳樹也有好多種呢，你們想看看還有什麼樣的柳樹嗎？

2、課件演示

引導幼兒通過照片認識不同品種的幾種柳樹

楊柳

垂柳

麻柳

竹柳樹

四、結束

柳樹是在春天的時候開始發芽變綠的。

柳樹變綠長出綠芽就是告訴我們春天來到啦。

科學認識水教案篇5

活動目標：

1、通過看魔術培養幼兒的觀察力及對事物的探究興趣。

2、通過嘗試操作魔術，發展幼兒的動手能力。

3、感受魔術帶來的歡樂，激發幼兒的探索慾望。

4、激發幼兒對科學活動的興趣。

5、培養幼兒對科學現象進行探索的興趣。

活動準備：

教師：一張紅色的紙、紙圈3個、兩圓套在一起的紙圈一個、剪刀。

幼兒：人手兩份紅色的紙、人手兩份顏色不同紙圈、剪刀每人一把。

活動過程：

一、教師以談話導入活動，引起幼兒的興趣

二、引導幼兒探索小兔子魔術的祕密

1、出示紅色的紙變成小兔子

2、教師變魔術，讓兔子耳朵動起來

3、幼兒説説魔術是怎麼變出來的

4、幼兒操作，探索其中的奧祕，教師巡迴指導。(先把它變成一隻小兔子，撕出兩隻耳朵，往下撕，別撕歪了，小心點，中間的彎下去，然後把它撕掉，撕下的紙放到籃子裏，先找一根線，穿進去，拉出來)

三、引導幼兒探究紙圈魔術的祕密

1、教師變紙環魔術，引起幼兒的興趣

2、幼兒操作探索，教師巡迴指導。

3、幼兒説説發現的祕密(一個環是正的，一個環是8字)，並請個別幼兒示範把紙條變成擰好的圈。

4、教師示範(你們以後表演這個魔術的時候，記住了，一定要把它藏好，不要被發現)

四、展示紙圈新魔術，激發幼兒進一步探究的紙圈新魔術

教師示範紙圈變成兩個套在一起，幼兒探索其中的祕密。