説教案7篇

寫每一篇教案我們都需要考慮到學生的接受能力，教案在書寫的過程中，老師務必要強調文字表述規範，本站小編今天就為您帶來了説教案7篇，相信一定會對你有所幫助。

説教案篇1

一、教學目標

1、知識目標：瞭解“賬户”的概念。

2、技能目標：嘗試對outlookexpress或foxmail進行賬户設置；熟練使用電子郵件軟件管理電子郵箱。

3、情感目標：在學習中增進師生、生生之間的交流；養成良好的信息交流習慣，增進生生間的合作意識。

二、重點和難點

（一）重點

1、“賬户”的設置。

2、電子郵件的收發和管理。

（二）難點：“賬户”的設置。

三、知識點

1、概念：賬户。

2、設置郵件賬户。

3、收發電子郵件。

4、管理電子郵件（刪除、附件的保存）。

5、outlookexpress或foxmail窗口工具欄按鈕、狀態欄圖標的含義。

四、課時安排：建議1課時。

五、教後反思：

説教案篇2

一、活動目標。

1、通過看看、玩玩、講講等形式幫助幼兒認識泡沫材料的特點和用途。

2、培養幼兒對泡沫材料的興趣，教育幼兒不要亂丟泡沫製品，減少白色污染。

二、活動準備。

1、各種泡沫材料做成的日常用品。

2、錄像一段；操作材料人手一份。

三、活動過程。

（一）探索泡沫材料的特性。

通過捏一捏、拋一拋、踩一踩、浮一浮，讓幼兒感知泡沫材料的特性。（有彈性、比較軟、很輕、浮在水面上……）

（二）瞭解認識泡沫製品。

1、看一看泡沫製品。

2、説一説生活中其他的泡沫製品。

（三）瞭解泡沫材料的用途。

通過看錄像，瞭解泡沫材料具有防碎、防潮、防滑、隔熱保温等作用。

（四）通過操作，進一步鞏固對泡沫材料用途的認識。

（五）環保教育。

泡沫材料有許多的優點，但也有缺點。對泡沫材料的處理是一個難題，它會形成白色污染，工人叔叔和科學家們都在想辦法解決這個問題，等小朋友長大了也來研究這個難題，為人類造福。

四、活動延伸。

1、啟發引導孩子利用廢舊泡沫材料製作各種物品，佈置班級環境。

2、嘗試用泡沫材料作為遊戲中的替代物。

説教案篇3

教學內容：

扶把組合練習

教學目的

準備活動：

以各關節為主，目的在於預防和減少關節損傷，增強各關節肌肉韌帶的彈性和靈活性，促使大腦中樞神經興奮、克服人體活動上的生理惰性，振奮精神。

扶把練習：

通過扶把練習掌握身體各部位規範的單一動作，克服站立時的腰部無力向下的毛病，增強軀幹的力量，增加腿部肌肉的力度、開度及靈活性。

組合練習：

通過動作的單一練習和組合，使學生在學習的過程中增加學習的積極性和動作的協調性，是教學達到良好的效果。

教學過程

準備活動：

1、胸腰練習，教師逐個活動

2、進行腿部前、旁、後的韌帶和肌肉練習

中間練習

手位組合複習，結合舞台方位、呼吸、音樂等練習

扶把練習

1、擦地2、小踢腿3、吸彈撩腿

學習新課

胯掖腿練習

5——8拍右手扶把，左手打開成七位，站成小八字腳

1——8左腳旁吸腿。

2——8勾腳，腳跟向旁蹬出成45度

3——8左腳硼腳面

4——4左腳成旁吸腿

5——8左腳放至右腳旁還原

反覆共做二次，再轉身換成相反的方向。

學習組合《雪絨花》

1、學習華爾滋前、旁、後的運動

2、複習動作

3、結合音樂整體練習

課堂小結

總結本堂課的優劣之處，向學生提出希望。

説教案篇4

口語交際

這次訓練是以“我們的小製作”為主題開展口語交際，是對本組專題的擴展和延伸。旨在培養學生的創新思維和動手實踐能力，同時在交際過程中提高學生的口語表達能力和與人協作的能力。

交際準備：

1、學生課前進行的小製作（如：用毛線編織蝴蝶結，用塑料瓶做成花籃等）

2、把學生劃分成若干個交際小組。

過程建議：

1、學生將課前佈置製作的小製作拿出。如，用毛線編織蝴蝶結，用塑料瓶做成花籃，用紅辣椒做成玩具鞭炮，用紙疊成的……

2、展示自己做成的可愛的小製作。

3、小組交流、彙報製作過程。別人講的時候，聽的同學可以提出問題，講的同學要作解答。

4、小組推薦做得好、説得好的同學在班上展示、介紹自己的小製作。

5、評一評誰的小製作做得好，誰介紹得好。

6、將學生的小製作辦成一個展覽。

展示台：

這次展示枱安排了兩項內容：一是展示自己收集到的郵票、二是展示自己收集的名言。 其實這只是一個範例，教學時應鼓勵學生從不同方面、用不同方式展示自己的學習成果和才能。還可以結合口語交際活動辦個“小製作展覽”，給學生創造相互交流和學習的機會，搭建充分展示自我的平台，培養他們蒐集整理信息的能力，使他們體驗到自主學習的快樂。

1、展示：與組內的同學交流自己蒐集到的圖片與材料。（內容不限）

2、全班交流自己的蒐集途徑，大家互相學習借鑑。

3、總結：每個人交流一個蘋果，得到的還是一個蘋果；每個人交流一個思想你便得到許許多多的思想，願同學們，時時處處不忘留心美的事物，不忘將美與他人分享。

4、以此專題辦個展覽。

説教案篇5

活動目標：

1、在排積木活動中，體驗力的傳動現象。

2、嘗試同伴之間的互相合作，有一定的團隊精神。

活動準備：

中型長方形積木若干。

活動過程：

1、引導幼兒在遊戲中感知積木排列的方法。

幼兒分組拿積木進行排隊遊戲，教師重點觀察幼兒是如何給積木排隊的。

請幼兒分組師範，重點介紹間隔排隊的方法。

2、幼兒集中學習間隔排隊的方法。

幼兒分組嘗試間隔排隊的方法，在操作中幼兒如果不小心碰到積木發生"傳動"現象，引導幼兒注意觀察。

教師：為什麼前面的積木倒下來，後面的積木也會跟着倒下來呢？

3、全班合作排列積木。

教師引導全班幼兒合作排列，感知和做的快樂。

説教案篇6

活動目標：

1、知道盪鞦韆的注意事項，從中積累安全生活經驗。

2、能正確判斷多種行為，逐步增強自我保護意識。

3、培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

4、培養幼兒自我保護能力。

活動準備：

電視機，電腦，視頻《盪鞦韆要小心》

活動過程：

一、談話導入，激發興趣師：（出示鞦韆圖片）小朋友們，你們知道這是什麼嗎？你們平時喜歡盪鞦韆嗎？你們知道在盪鞦韆時應該注意些什麼嗎？

二、觀看視頻，交流討論1。播放視頻2。提問：

1）為什麼智慧樹是森林裏最受歡迎的樹？

2）為什麼小老虎會摔在地上？

3）皮皮猴為什麼和小老虎一樣摔了下來？

4）大象老師對小動物們説了什麼？你得到了哪些啟示？

師幼小結：

1）盪鞦韆時應坐在鞦韆中蕩，而不是站着或跪着。

2）雙手要緊緊抓住鞦韆繩索，不可張開手。

3）一次只能一個人玩，不能合着玩。

4）不要在鞦韆周圍玩耍，更不要下來後在原地説笑打鬧，以免被鞦韆碰倒。

5）鞦韆不能蕩的太高。蕩完後，等鞦韆完全停下來再下來。

三、出示各種盪鞦韆姿勢，讓幼兒判斷對錯。

四、學念兒歌《盪鞦韆》

小結：今天我們小朋友學到了很多盪鞦韆的知識，下次盪鞦韆時一定要記住哦。

教學反思：

安全教育是一個長期的過程，我們將繼續探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強孩子們的安全意識和自我保護能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護傘！

説教案篇7

?活動目標】

1、通過手工課來提高幼兒的動手製作能力。

2、通過學折吸管玫瑰花，增強有的環保意識。

?活動準備】

各式各樣的吸管若干。

?活動過程】

一、欣賞吸管玫瑰。

1、把摺好的玫瑰，擺在教室最顯眼的地方，在老師的提醒中讓幼兒去發現。

2、讓幼兒通過看一看、摸一摸來欣賞吸管玫瑰。

3[)、通過幼兒對吸管玫瑰的喜愛，來學習吸管玫瑰的折法。

二、學折吸管玫瑰。

1、教師講講吸管平時的用處，再説説用過的吸管可以利用它來折玫瑰花。

2、在折玫瑰花的過程中幼兒讓跟着老師一下下的折。

3、教師也要多問問多看看幼兒折的對不對，使幼兒都能跟住老師折法。

4、吸管玫瑰折法：

（1）把4根粗細一樣的吸管，旋扭在一起。

（2）把第一個吸管折到最後一個吸管下面。

（3）把第二個吸管折到第一個吸管下面。

（4）圍繞花中心在旋扭吸管。

（5）在將第三個吸管折到第二個吸管下面。

（6）把第四個吸管折到第一個吸管下面，依次旋繞。

（7）最後把四根吸管剩下的部分旋繞到花底與花柄一致。

（8）把製作好的花插入另一吸管內，可以配上葉子或絲帶。

5、折完後，大家一起討論在折吸管玫瑰的過程中，我們要注意什麼？

三、經本課討論。

1、我們如何學會環保？2、要學會廢物利用。