國小生禮儀訓練3篇 "培養國小生優雅素養的禮儀訓練指南"

國小生禮儀訓練，旨在幫助孩子們在日常生活中養成良好的禮儀習慣，提高他們的儀態美、言談舉止和表達能力，為他們未來的成長打下紮實基礎。訓練內容包括用餐禮儀、交際禮儀、公共場合禮儀等，旨在幫助學生們形成良好的行為習慣，培養自信心和禮貌的態度。

第1篇

5、為方便使用（節約時間），應把常用的電話號碼記在電話薄上並放在電話機旁。

6、牢記和正確使用一些特殊的.電話號碼：119、120、110等。

第2篇

養成電話鈴響後中斷時立即接聽和語調温和地自報家門的習慣。比如：您好！這是ⅩⅩⅩ。請問您找哪位？”

在接聽別人的電話時，應由對方先結束談話。如果有特殊情況，可委婉地告知對方並儘快結束談話。

若是找其他人的電話，應讓對方稍等，然後迅速叫來聽電話的'人；若是對方要找的人不在，要詢問對方是否有事需要自己轉告。

在電話機旁放上筆和卡片紙，便於記錄、查詢、轉達。

第3篇

1.課前準備到位：下課了，離開教室前，把下節課的書本、學具擺放在桌子的左上角。預備音樂響後，立刻靜息，臉朝北，教室裏保持安靜。

2.上課專心聽講：上課時，身體正，腰挺直，眼睛看着老師，注意傾聽。不東張西望，不拿筆、尺等玩耍。

3.上課注意傾聽：同學發言，看着同學，聽同學講述。不開小差、不低頭做其他的事情。

3.上課積極發言：回答問題，立正，雙手自然下垂，眼看老師，清楚響亮地回答，説完整的話。

4.讀寫姿勢規範。時刻保持正確地讀寫姿勢，頭正、身直、肩平、足安。胸離桌子邊緣一拳，眼離書本一尺，手離筆尖一寸。執筆要做到，大拇指和食指夾住筆桿的'左右兩側，兩個指肚不能靠在一起或大拇指壓在食指上。中指第一指肚的一側抵住筆桿，小指和無名指自然彎曲靠攏，貼着食指。

5.書寫格式一致、筆色一致、整潔美觀，正確率高。只要寫字，就要做到工整、清楚、規範。