生日教案是教師在課堂上利用生日這一特殊日子，以生日為線索設計教學內容和活動，促進學生之間的感情交流，增強課堂互動和活力。生日教案不僅可以增強學生的自信心和自尊心，在輕鬆愉悦的氛圍中激發孩子們的學習興趣，也讓學生在關愛和被關愛中度過一個快樂的生日。
第1篇
1.初步瞭解故事內容，懂得“使別人快樂的人自己也快樂”的道理。
重點：初步瞭解故事內容，理解詞語：飄、誘人、冒。
1.提問：如果你的好朋友過生日，那你會送他什麼禮物呢？你吃過蛋糕嗎？那你們吃過會唱歌的生日蛋糕嗎？
1.師：今天，老師給你們帶來了一個有關會唱歌的生日蛋糕的故事，你們想聽嗎？故事的名字就叫做《會唱歌的生日蛋糕》，叫什麼？
3.提問：故事的名字叫什麼？故事裏都有誰呀？故事裏説了一件什麼事情？你的心情會怎麼樣呢？為什麼會有這樣的心情呢？
4.小結：故事的名字叫《會唱歌的生日蛋糕》，裏面有小熊、外婆、小羊、小狗、小豬，小熊給外婆做生日蛋糕，心情非常高興。
1.提問：小熊外婆的生日到了，它心裏想什麼了？誰來幫忙了？小熊邊做蛋糕邊唱了什麼？不一會兒它就怎麼樣了？“飄”是什麼意思呀？為什麼蛋糕很誘人呀？誘人是什麼意思呢？
2.小結：做好吃的蛋糕送給外婆，小狗、小羊、小豬都來幫忙，邊做蛋糕邊唱“祝你生日快樂……”
4.小結：肚臍眼裏冒出了小熊唱的歌“祝你生日快樂……”
1.提問：小熊的肚肌眼裏冒出了歌兒，後來怎麼樣了呢？誰願意來猜一猜？
2.還會發生什麼事呢？回家可以和爸爸媽 媽一起猜一猜。
第2篇
1、能用統計的方法瞭解每個月、每個季節過生日的人數。
3、能與同伴交流、討論慶祝生日的方式，體驗過生日的樂趣。
4、引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。
5、通過各種感官訓練培養幼兒對計算的興致及思維的準確性、敏捷性。
2、物質準備：教具：大統計表一張，四季圖片各一張。學具：請家長配合為幼兒帶一張過生日的照片，並讓幼兒明確自己的生日是哪一天。空白統計表一張，彩色筆。
請本月內過生日的幼兒手持生日蠟燭，站在教室中央，教師彈奏《生日歌》師幼齊唱生日歌，祝福他們生日快樂，祝賀他們又大一歲了。
請幼兒説説自己是在哪個季節出生的，是幾月份的生日。
教師出示一張大統計表，引導幼兒觀察統計表上面有哪些數字，瞭解這些數字表示12個月。
請每組幼兒根據自己的生日分別將自己的名字寫在統計表的數字下面。
師幼共同數一數，每個月過生日的人數，並用數字表示。
請幼兒説説：班級幼兒中，哪個月過生日的人最多？哪個月過生日的人最少？
請幼兒根據每個季節有哪幾個月份，來説説春季過生日的人、夏季過生日的人、以及秋季和冬季過生日的人。
教師分別出示某個季節的圖片，該季節過生日的小朋友就站起來，大家一起為他們唱生日歌。
重點：能用統計的方法瞭解每個月、每個季節過生日的人數。
在執教的過程中缺少激情，數學本身就是枯燥的，那在教孩子新知識的時候，就需要老師以自己的激情帶動孩子的學習，在今後的教學中這方面也要注意。
第3篇
1、喜歡錶演，願意學説重複的短句，發準“柿子”、“狗”、“蛋糕”、“橘子”、“果”、等字音。説短句：“甜甜的____我愛吃”
1、一名幼兒扮演小熊，老師扮演小司機，其他幼兒分別扮演小貓、小狗、小兔、小猴、小老鼠。
2、以小熊過生日，請好朋友到家裏去做客的遊戲情景，引出活動，激發幼兒活動的興趣（小熊道白）
3、教師（司機）説：“今天小熊過生日，要請好朋友到家裏做客，我開車幫小熊把好朋友接到家裏去，引導幼兒分別説短句：“我是____”及“我送小熊甜甜的____”
4、教師開車請小動物上車，一起來到小熊叫，互相問好，小動物分別送禮物，學説重複短句：“送你甜甜的____，祝你生日快樂”小熊説短句：“甜甜的____我愛吃，謝謝你，”“不客氣”等禮貌用語。
5、與小熊共同唱“生日快樂”歌曲，共同分享生日蛋糕，小熊分給小動物每人一塊蛋糕説：“請你吃甜甜的蛋糕”小動物説：“甜甜的蛋糕，我愛吃，謝謝你”小動物可把蛋糕送給客人吃，重複説短句。
在遊戲過程中，教師要重點指導幼兒的發音，鼓勵幼兒大膽地表演，説學短句。對個別幼兒的錯誤發音要及時糾正，對當時糾正不過來的個別發音，教師不要強化，使孩子失去信心，要多給予鼓勵，日常活動時，或個別活動時再進行糾正，激發孩子學習興趣，增強信心，使他有成功感。
這節課是小班的課程，我是應用的白板進行教學，非常吸引幼兒，幼兒課上表現的很活躍，更能着我的思路走。學習興趣濃，活動目標基本完成。
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