國中生敍事作文是學生在中學階段寫作中最為重要的一種形式之一。這種寫作風格要求學生用生動有趣的語言來敍述一個真實的故事，展現對事件的觀察與思考能力。通過這種形式的寫作，學生可以提高自己的表達能力和思維能力，同時也能增進心靈交流和溝通。
第1篇
每次到了夏天，太陽公公總是以它的熱情來歡迎我們，但因為太熱了，大家只想待在家裏，哪裏都不想去，甚至整天在電視機前面遊蕩。爸爸怕我們覺得無聊，所以提議去海邊玩，我跟哥哥興奮的跳上跳下，七嘴八舌的討論要帶什麼，而媽媽則是急忙得把防曬乳和洋傘裝進袋子，就這樣我們“全副武裝”的向海灘出發。
一到海灘，我就等不及得穿上泳裝，享受一下海水的洗禮，哥哥則是謹慎小心的先脱下鞋子把雙腳泡在海水裏試探水温和深度，不久之後哥哥也換上泳裝跳進海水裏。
怕太陽曬的媽媽趕緊塗上防曬乳，再撐起洋傘到海邊四處看看，欣賞風景。我和哥哥游完泳後便上岸，因為腳上沾了水，所以沙子便紛紛聚在我們的腳上，我們只好停下腳步把沙子清乾淨。在清沙子的過程時，沙子也沾到我們的手，於是我就將沙子丟向哥哥，而哥哥也不甘示弱的反擊，就這樣成了沙戰。
中午時，爸爸説要到附近的街上逛逛，我便換下泳裝，穿上衣服跟隨爸爸。
走着走着一陣鬱濃的香味飄進我的鼻子，我的身體不自覺得跟着那股香味走，原來是臭豆腐。我用哀求的眼神看着爸爸，爸爸抵不住我的功力，便買了一份臭豆腐，我和哥哥吃的津津有味，最後還捨不得吃掉最後一塊。傍晚時，夕陽照在大地，澄黃的太陽映入眼簾，讓我們好捨不得離去，但時間不等人，最後我還是依依不捨的離去。夏天雖然酷熱，但一趟海灘之旅卻是最佳消暑良方。不妨趁着漫長的暑假到海邊走走，不但可欣賞海天一色的美景，更可為夏天留下最美的回憶！
第2篇
我多想把我們一起的小小時光珍藏好，小心翼翼的。——題記
總會有一件事讓你刻苦銘心，總會有一個人讓你永生難忘。親愛的，你還記得嗎？屬於我們的小小時光，你還記得嗎？我説我喜歡你微笑的樣子，你還記得嗎？我值得，我們始終回不去了。
永遠記得，你跟我打鈎鈎的樣子，是多麼的幸福、天真。
在大雨的清洗下，這個古老的小鎮似乎變得煥然一新。把屬於我們的時光、小巷、快樂都沖洗掉了。那個角落，我們曾一起嬉鬧過。那間奶茶店，我們總是喜歡在放學後光顧。那條百貨街，殘留着我們一起逛街時的影子。親愛的，不要跟我説你忘記了。
我們在一起嬉鬧時，別人羅國總是説我們是傻孩子。我們一起光顧奶茶店、逛街時，別人總是用好奇的眼神打量着我們，然後跟身旁的人悄悄地説：“噯~你看，她們是不是雙胞胎啊？長得好像哦~~”。後面的那個“哦”字總是拉長，裏面帶着些許的羨慕。我們聽見後總是會不顧形象的哈哈大笑，直到把他她們逼得面紅耳赤的逃走了。我們的確有很多地方很相似，不得不説。
漸漸地，我們都相互陌生了，甚至有些時候見面，也只是草草的打聲招呼就走了。我不知道怎麼了，為什麼會演變成現在這個樣子。總是會不經意間想起了你，想起了我們一起時的小小時光。親愛的xx，你現在過得好嗎？是不是沒有了我在你身邊，包容我的任性，你也可以過得比我好？
其實，有些事是不能訴説給其他人聽的，只能強忍在心裏，然後淡忘。我多麼想把那些過往製成一個影碟，然後放映，再然後，回憶和珍藏。回不去的酒精是小小時光，還是我們，還是......親愛的xx，我想你了。
第3篇
童年就像一本神奇的故事書，記載了千千萬萬個我，有傻乎乎的我；有高高興興地我；還有正在哭泣的我，這一個個酸甜苦辣的故事，不管在哪兒，都時時刻刻温暖着我的心。
還記得兩三年前的冬天，下着鵝毛大雪。風婆婆和雪奶奶非常快活，帶着雪娃娃嬉戲着。到了正午，太陽公公害羞地伸出半個身子，風和雪也停了下來，操場卻成了我們的“天然雪仗場”。
我們見此場景，急忙與我們最親愛的姚老師懇求。她終於答應了帶我們去下面打雪仗！
我歡呼着來到操場，哪管什麼水坑，不理那濕滑的跑道，直接衝了上去，與“敵人”展開了激烈的“廝殺”。
我玩的正高興的時候，突然，我的“戰友”張一凡在後面叫我，我還以為是神馬最新的“軍事情報”呢！連忙轉過頭去。沒想到，他正拿着一塊梅乾菜並這麼大的雪塊，“哄”地朝我砸來。我急忙躲閃，可已經遲了！“張一凡！你有種別跑！”我抖抖臉上的雪塊，急忙追了上去，真倒黴，沒跑了幾步就被重重的摔了一跤。我怒了，一直追着他跑，可他跑得那麼快哪追得上。嘿！我可以用這妙計來打別人啊！呵呵，不一會兒，我就結識了幾個仇人。
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