本篇文章給大家介紹了一份獅舞龍飛慶新年的教案範文。教案涵蓋了適合國小生的活動和練習，可以幫助學生了解中國傳統文化，並提高他們的身體協調能力和合作精神。這份教案也是一份不錯的教師參考資料，可供教學使用。
第1篇
1、學習有節奏地念唱兒歌，感受兒歌中表現出的過新年的歡快氣氛。
2、用輪流的方式和同伴一起圍繞"過新年"的話題進行交流。
3、瞭解新年的特殊意義，體驗新年給人帶來的歡快。
4、引導幼兒觀察圖片，並把沒有説到的內容補充出來。
啟發幼兒理解兒歌中的幾個動詞的含義，並用動作表現出來。
教師幫助幼兒理解"辦"、"貼"、"包"、"下"的具體含義，並用動作表現。
師幼共同用拍手打節奏與做動作相結合的方式，有節奏的念兒歌。
教師：請你和同伴説一説除了兒歌中提到的，你瞭解到的過新年方式還有哪些？
第2篇
禮物盒(紅、黃、藍、綠)若干、毽子(紅、黃、藍、綠)若干、新年帽若干、音樂磁帶。
(師生每人戴一頂新年帽進教室)(教室地毯上放有好多大大小小，各種顏色的禮物盒)師:寶寶，過新年!看，新年老爺爺給我們寶寶送來了許多許多禮物，真高興呀!
1、(圍坐)師:寶寶們，我們一起來看看，你最喜歡新年老爺爺帶來的.哪個禮物?(引導幼兒説出禮物的顏色特徵)(幼兒可集體自由説説:也可請個別幼兒説一説、認一認)
2、師:寶寶猜一猜，這些盒子裏會有什麼禮物呢?——幼兒自由猜想，老師肯定每一個幼兒的想法。
1、每個寶寶選一個小盒子，拆開看看小盒子裏是什麼禮物?——幼兒拆禮物。觀察寶寶拆盒的過程，適時地進行引導
2、師:盒子拆開了，裏面藏的是什麼呀?(毽子)這些毽子是什麼顏色的呀?(老師引導幼兒觀察毽子的顏色，並講出毽子的顏色)
3、幼兒玩毽子師:寶寶，我們一起和毽子做遊戲吧!(可採用多種方法分別玩各種顏色的毽子，如:拋毽子、頂毽子、踢毽子等)如:我們先找一個紅顏色的毽子，“紅毽子，紅毽子，拋起來。”）
4、寶寶們，新年老爺爺送的禮物真好玩，過新年真好!
第3篇
舊掛曆、新掛曆、布做的“龍”二"三條。中華風俗cd片。
1、教師將身體縮成圓柱形狀，併發出被點燃的爆炸聲“砰”的聲音，請幼兒猜猜：“老師剛才表演的是什麼？”
師：“過年了，除了放鞭炮，還有什麼呀？”（出示圖片）
欣賞新掛曆上的圖畫，翻開第一張，念一念上面的字，瞭解一月一日是元旦就是新年的第一天
師：“我們小朋友一起跟着龍燈去給其他小朋友拜年去。好不好？”
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